《二次三項式的因式分解》教學(xué)反思
本節課的教學(xué)目標是讓學(xué)生理解一元二次方程的根與二次三項式因式分解的關(guān)系，掌握公式法分解二次三項式。在教學(xué)引入中，通過(guò)二次三項式因式分解方法的探究，引導學(xué)生經(jīng)歷：觀(guān)察思考 歸納 猜想 論證等一系列探究過(guò)程，從而讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )和感悟認識問(wèn)題和解決問(wèn)題的一般規律：即由特殊到一般，再由一般到特殊，同時(shí)培養了的學(xué)生動(dòng)手能力和觀(guān)察思考和歸納小結的能力。另一方面通過(guò)運用一元二次方程根的知識來(lái)分解因式，讓學(xué)生體會(huì )知識間普遍聯(lián)系的數學(xué)美。
總的來(lái)說(shuō)，建立在對所任教的.學(xué)生仔細分析和對教學(xué)大綱認真研究基礎上所作的教材處理和教學(xué)預設是貼近學(xué)生實(shí)際的，經(jīng)過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)生較好的達到了教學(xué)目標的要求，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。此外，整節課比較好地體現了多媒體在教學(xué)上的輔助作用，特別是實(shí)物投影儀的運用可以直觀(guān)快捷地把學(xué)生的練習情況反映在全班學(xué)生面前，這些都大大提高了教學(xué)效率，增大了教學(xué)容量，取得了良好的教學(xué)效果。
但本節課也有許多不足之處，如：
1、可以壓縮第1部分，四道題目可以減半，這樣可以節省一些時(shí)間，讓課堂小結更充分些。
2、作業(yè)布置這一教學(xué)環(huán)節作為重要的一環(huán)應放入課堂上。
3、模仿練習的題目應該把分解好的部分乘出來(lái)看是否與左邊相等，做好返回檢驗的工作，這樣更便于學(xué)生的理解。
在今后的教學(xué)中應該更好更深刻的研究教材、研究教法、研究我們的學(xué)生，備課更充分、更完善些，從而更好的提高課堂教學(xué)的有效性。
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