《松鼠和松果》課堂教學(xué)反思
一．教學(xué)目標
1、知識技能目標：認識11個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)以更兩個(gè)生字。正確、流利朗讀課文，有感情地朗讀13自然段。
2、過(guò)程性目標：通過(guò)小組合作學(xué)習，培養合作學(xué)習能力。借助多讀，感情性的朗讀，培養學(xué)生語(yǔ)感。
3、情感目標：學(xué)生初步感受到人與自然的和諧依存關(guān)系。
二．教學(xué)難點(diǎn)
使學(xué)生初步感受到人與自然的`和諧依存關(guān)系。
三．教學(xué)準備
1、課件，生字樹(shù)。
2、學(xué)生課前搜集小松鼠的資料。
四．教學(xué)過(guò)程：
師：猜謎是大家最喜歡的，今天我來(lái)讓大家猜一個(gè)迷語(yǔ)：頭像小老鼠，尾像降落傘，常在樹(shù)上住，忙著(zhù)摘果子。
生：這是松鼠。
師板書(shū)：松鼠。
師：你對它了解嗎？
生甲：松鼠生活在樹(shù)林里。
生乙：松鼠喜歡吃松果。
生丙：松鼠的尾巴像降落傘，幫助它跳躍，它的尾巴又能當被子。
師：小朋友知道的真多。剛才有小朋友說(shuō)松鼠喜歡吃松果（板書(shū)：和松果）那松鼠和松果之間會(huì )發(fā)生什么事呢？
請大家自由讀課文，注意聽(tīng)清要求：借助拼音讀準字音，難讀的句子多讀幾遍。
�。ㄉ匆笞詫W(xué)課文）
師：請小朋友把小黑板上的生字自由讀一遍。
【《松鼠和松果》課堂教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《松鼠和松果》課堂教學(xué)反思范文10-29
《松鼠和松果》教學(xué)反思07-26
《松鼠和松果》教案及反思10-28
松鼠和松果教學(xué)反思02-08
《松鼠和松果》的教學(xué)反思07-21
《松鼠和松果》教學(xué)反思06-22
《松鼠和松果》教學(xué)反思01-28
《松鼠和松果》的課堂教學(xué)設計10-23
《松鼠和松果》教學(xué)設計與反思10-28