《原地側向投擲沙包》的教學(xué)反思
本課結合新課程理念，注重體現以學(xué)生為主體地位，讓學(xué)生在自主嘗試的聯(lián)系中去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，設置不同遠度的距離，讓學(xué)生樹(shù)立信心，關(guān)注個(gè)體差異，讓每一個(gè)學(xué)生受益。教學(xué)設計內容圍繞教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程銜接緊湊。用兒童話(huà)的語(yǔ)言和活潑有趣的組織形式將整堂課渲染的富有活力和激情，讓學(xué)生對本有些枯燥的投擲練習興趣盎然，在輕松愉快的'教學(xué)氛圍中較好的學(xué)習和掌握了教學(xué)目標要求達到的知識與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)�，F將我本節課總結如下：
1、教學(xué)目標設計合理，符合水平一學(xué)生的學(xué)習要求。教學(xué)中遵循目標統領(lǐng)內容的核心思想，精心組織教學(xué)過(guò)程，順利地完成了本課的學(xué)習內容，基本達成了原定的教學(xué)目標。
2、教學(xué)思路清晰，過(guò)程流暢，重難點(diǎn)突出。本節課設計過(guò)程簡(jiǎn)潔明了，主次分明，基本部分的教學(xué)利用學(xué)生自主嘗試體驗—教師示范講解，用口訣的形式引導學(xué)生進(jìn)行分解動(dòng)作的練習。在徒手分解與完整練習中體會(huì )肩上屈肘、蹬地轉體、揮臂過(guò)肩、快速有力的動(dòng)作要領(lǐng)，以此突破教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法比較有效。
3、教學(xué)形式多種多樣，趣味性強，符合學(xué)生學(xué)習的心理需求。投擲教學(xué)內容相對比較單調乏味。我在教學(xué)中應用兒童話(huà)的語(yǔ)言和富有情趣的教學(xué)形式將學(xué)生的興趣和有意注意始終吸引在教學(xué)各個(gè)環(huán)節本身。讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、輕松掌握動(dòng)作技能。
4、積極貫徹新課程理念。教學(xué)各個(gè)環(huán)節特別注重學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生充分體驗到體育帶給他們的成功，從而不斷培養學(xué)習興趣，形成終身體育的意識；通過(guò)設置不同距離的標志線(xiàn)，讓不同能力層次的學(xué)生都能體驗到成功、喜悅和滿(mǎn)足，達到了既關(guān)注個(gè)體又面向全體的教育思想。
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