《my favourite school work》教學(xué)反思范文
本課重點(diǎn)學(xué)習喜歡做的學(xué)�；顒�(dòng)，繼續學(xué)習鞏固sb like(s) to sth 句型。另外本課歌曲部分還復習到現在進(jìn)行時(shí)態(tài)。
1.在學(xué)習本課內容前，先復習動(dòng)詞Like。以更好的進(jìn)行下面的教學(xué)活動(dòng)。
2.因為本課會(huì )接觸到很多動(dòng)詞，且與學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān)，因此表演性強，易與學(xué)生動(dòng)作表演，實(shí)際情景表演相結合。
3.在復習歌曲的現在進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)，引導學(xué)生回憶圖像。
在備課時(shí)我考慮到本課所涉及的知識是學(xué)生在學(xué)校日常生活中都會(huì )經(jīng)常接觸得到而且會(huì )有各自的活動(dòng)，我設計了游戲，要把學(xué)的句型滲透其中，學(xué)生特別感情趣，學(xué)生因為感興趣而很快集中了注意力。趁著(zhù)學(xué)生的'興奮勁我又向學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)課本很多學(xué)生很快就有了答案，同時(shí)我將句型板書(shū)到黑板上，大家馬上就領(lǐng)悟了。經(jīng)過(guò)反復帶讀，小組讀等形式將句子落實(shí)下去，掀起了整節課的**。
要學(xué)會(huì )培養學(xué)習興趣，同時(shí)在學(xué)習中尋找快樂(lè )，那么學(xué)習對學(xué)生來(lái)說(shuō)就不是一種負擔，而是一種享受，這么愉快的體驗會(huì )讓我們的學(xué)習事半功倍。教師當然應該對學(xué)生的學(xué)習負責，學(xué)生自覺(jué)的負擔起學(xué)習責任時(shí)，學(xué)生的學(xué)習才是一種真正有意義的學(xué)習，而這一切就需要我們一線(xiàn)教師多動(dòng)腦筋根據學(xué)生的發(fā)展需要及時(shí)調整教學(xué)策略，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓他們在學(xué)習中產(chǎn)生興趣，體驗學(xué)習知識的樂(lè )趣。從而真正的培養起每一個(gè)學(xué)生樂(lè )于學(xué)習的積極態(tài)度。
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