初一政治上冊《心中有他人》的教學(xué)反思
上課伊始，我先給學(xué)生們出示了一組畫(huà)面：提問(wèn)學(xué)生圖上的人在干什么事情？他們?yōu)槭裁匆@么做？想引導學(xué)生回答出心中有他人。導出了本節課的'主題：心中有他人。
我為了鞏固學(xué)生們理解能力和處事能力，我設計了幾個(gè)情景模擬，讓學(xué)生們回答。我該怎么辦？
情景一：
1.晚上看電視，爸爸媽媽喜歡看的節目和自己喜歡的節目不一樣，你……
2.新學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師讓你幫著(zhù)發(fā)書(shū)，而有一本書(shū)的書(shū)皮有點(diǎn)破損，你……
3.作為衛生值日小組長(cháng)的你,是個(gè)愛(ài)干凈的人，在進(jìn)行小組分工時(shí)，面對擦黑板和倒垃圾桶的工作，你……
通過(guò)這些小情景，讓學(xué)生們理解什么是心中有他人，讓學(xué)生們從現實(shí)學(xué)習生活中做到心中有他人。
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