人教版八年級物理上冊《光的折射》的教學(xué)反思
《光的折射》這一節是物理實(shí)驗教材八年級上冊第四章第三節的教學(xué)內容，光的折射是重要的光學(xué)現象，是理解透鏡成像的基礎，同時(shí)又是解釋日常生活中許多光現象的基礎。光的折射現象學(xué)生比較熟悉，也比較感興趣，通過(guò)對現象的分析，培養學(xué)生密切聯(lián)系實(shí)際，運用科學(xué)知識來(lái)解釋一些自然現象的習慣和能力，教育心理學(xué)認為，興趣是最好的老師，本節課牢牢把握“興趣”這個(gè)學(xué)習的原始動(dòng)力，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樂(lè )于探究。以魚(yú)民插魚(yú)眼睛受騙，演示鉛筆在水中彎折、錯位引起學(xué)生集中注意，順勢引入折射現象，然后激光演示儀演示光的'折射路徑，在感受中發(fā)現并提出問(wèn)題，進(jìn)入探究之旅，最后以美麗的海市蜃樓和神奇的傳說(shuō)收篇。整個(gè)流程處處有樂(lè )趣，徹底甩掉了傳統物理課堂生硬枯燥的面孔，給學(xué)生以親近，充滿(mǎn)趣味的感覺(jué)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。
本課也有其獨特的難點(diǎn):1、插在水中的鉛筆不同的位置觀(guān)察有不同的現象。很難解釋清楚2、光路可逆不好做3、分析實(shí)驗證據時(shí)借助課件，學(xué)生不能很全面的總結，需要老師有規律的引導。4、畫(huà)光的折射光路圖解釋水中的物體看起來(lái)升高了，一部分學(xué)生很難理解。
利用多媒體并畫(huà)光的折射光路圖解釋水中的物體看起來(lái)升高了，例子有：碗中的銀幣，水中的魚(yú)，水池底變淺等，能收到較好的效果。
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