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中班音樂(lè )活動(dòng)案例和教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-14 18:27:14 教學(xué)反思 我要投稿

中班音樂(lè )活動(dòng)案例和教學(xué)反思

  設計意圖:雨是幼兒感知、觀(guān)察過(guò)的自然現象,利用幼兒對雨的初步認識來(lái)學(xué)習樂(lè )曲中的節奏,起到了對新知識的鋪墊和孕育的作用,從而使幼兒能更深入的理解和學(xué)習本次活動(dòng)中的樂(lè )曲節奏。

中班音樂(lè )活動(dòng)案例和教學(xué)反思

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒初步感知復合節奏,并能用兩種不同節奏進(jìn)行演唱。

  2 、了解一些自然界常識,發(fā)展幼兒的唱歌水平。

  3、 培養幼兒積極參與音樂(lè )活動(dòng)的興趣,體驗合作帶來(lái)的快樂(lè )。

  活動(dòng)重點(diǎn):能夠正確的唱出歌曲的節奏。

  活動(dòng)難點(diǎn):了解復合節奏。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一) 、開(kāi)始部分

  1、 導入

  2、 創(chuàng )設情景

  (二) 、基本部分

  1、欣賞歌曲

  2 、練節奏

  (1)、 大雨節奏

  (2)、 小雨節奏

  (3) 復合節奏

  3 、演唱歌曲

  (1) 、游戲:開(kāi)城門(mén)

  (2)、 大雨的歌.

  (3) 、小雨的歌.

  (三)、 結束部分

  幼兒在歌舞表演中結束。

  [反思]學(xué)習音樂(lè )節奏對于幼兒來(lái)說(shuō)是枯燥的,我將節奏融入到有情境的.音樂(lè )城中,調動(dòng)了幼兒學(xué)習和探索的積極性。在進(jìn)入音樂(lè )城之前,完成了節奏訓練,學(xué)會(huì )了區分兩種不同的節奏,解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,讓幼兒在積極參與音樂(lè )活動(dòng)中,體驗了合作帶來(lái)的快樂(lè ),順利完成教育目標。

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