三年級語(yǔ)文下冊浙教版《七色花》教學(xué)反思
《七色花》是一篇童話(huà)故事，寫(xiě)的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，并用它實(shí)現了自己的七個(gè)愿望。教學(xué)時(shí)，我通過(guò)引導、討論，大部分學(xué)生都認為珍妮用最后一個(gè)花瓣做了一件最有意義的事——幫助維佳健康起來(lái)。大家都喜歡這個(gè)可愛(ài)善良的小姑娘。我又讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想實(shí)現什么愿望？課堂氣氛十分活躍，大家都爭著(zhù)要把自己的想法告訴別人，與別人分享。我留給學(xué)生充分的想象空間和交流時(shí)間。然后，再和全班同學(xué)分享。學(xué)生爭先恐后、暢所欲言�！拔乙芏噱X(qián)，送給所有貧窮的人，讓他們過(guò)上好日子�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)�！拔乙ê芏鄬W(xué)校，讓孩子們都去上學(xué)�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。有的說(shuō)：“我希望所有的病人都能健康起來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“我要建很多漂亮的房子，讓無(wú)家可歸的`人都有房子住�！薄拔乙澜缟纤械膵寢尯团蠋熡肋h年輕漂亮�！薄拔乙屛覀儼嗌系耐羰珂猛瑢W(xué)和我們一樣健康，能上體育課�！薄拔乙械睦先瞬还陋�，所有的孩子都快樂(lè )�！睂W(xué)生的愿望還有很多，很多。有的剛說(shuō)完又搶著(zhù)要發(fā)言，連平時(shí)不喜歡發(fā)言的同學(xué)也躍躍欲試。我盡量讓每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機會(huì )，還特別照顧那些平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生。
課堂是學(xué)生舒展靈性的空間。只要留給學(xué)生思維和想象的時(shí)間和空間，創(chuàng )造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生暢所欲言，在加上老師的引導、鼓勵，學(xué)生的靈性可以得到舒展。這一節課，我最大的收獲是感動(dòng)。我發(fā)現孩子們都有一個(gè)善良、美麗的心靈。
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