《準時(shí)的登陸表演》教學(xué)反思

　　《準時(shí)的登陸表演》四年級第五單元的最后一篇課文，內容趣味十足。一群企鵝家族中個(gè)子最小卻有絕技在身的可愛(ài)小家伙們?yōu)槲覀儙��?lái)了一場(chǎng)精彩的表演。反思這節課，有很多感受：

　　一、課文導入時(shí)引導不到位。

　　印象最深的'就是在課文導入時(shí)，我問(wèn)孩子們：“仙企鵝給你留下了怎樣的印象？”孩子們的回答很單調只是說(shuō)很可愛(ài)、很神奇，再沒(méi)有其他的詞語(yǔ)。反思：一方面是平時(shí)孩子們詞語(yǔ)積累的太少，以后要繼續加強詞語(yǔ)積累，利用好采蜜集。另一方面是我引導的不到位�？梢韵瘸鍪疽恍┰~語(yǔ)，然后讓孩子們將出示的詞語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言組織，用一段話(huà)說(shuō)說(shuō)課文的主要內容。這樣做既是對課文內容的一個(gè)理解概括的過(guò)程，又鍛煉了孩子們的語(yǔ)言表達能力。

　　二、在將字詞理解與課文結合，與讀文結合方面。

　　我本著(zhù)第一課時(shí)“初讀課文，整體感知”的要求，沒(méi)有以句為單位指導朗讀，而是在理解的基礎上，整段的以多種形式來(lái)讀，讓學(xué)生從整體上感知課文內容。不足之處是，指導朗讀不到位，學(xué)生讀文速度有些快，對詞語(yǔ)的理解沒(méi)有通過(guò)朗讀表現出來(lái)，這在以后的教學(xué)中要加強。

　　三、由于前面知識用時(shí)過(guò)長(cháng)，沒(méi)有精講預設的中心問(wèn)題，所以有一些遺憾。

　　另外在教學(xué)中要及時(shí)關(guān)注學(xué)生預習的情況，給予適當的評價(jià)，真正發(fā)揮預習的作用，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　課講完了，真的感受到自己需要學(xué)習的地方有很多，自己需要改進(jìn)的地方有很多。以后我會(huì )繼續努力，提高自己的教學(xué)水平。

【《準時(shí)的登陸表演》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

小學(xué)《準時(shí)的登陸表演》教學(xué)設計07-04

小學(xué)語(yǔ)文準時(shí)的登陸表演說(shuō)課稿06-27

小學(xué)四年級語(yǔ)文《準時(shí)的登陸表演》教案12-13

跳傘表演的教學(xué)反思11-26

飛行表演教學(xué)反思12-22

飛行表演教學(xué)反思范文12-23

《精彩的大象表演》課程教學(xué)反思06-14

動(dòng)物時(shí)裝表演教學(xué)反思02-14

《怎么表演課本劇》教學(xué)反思03-24