和時(shí)間賽跑案例的課文教學(xué)反思
我讀了臺灣作家林清玄寫(xiě)的一篇散文-----《和時(shí)間賽跑》，很受振動(dòng)。
外婆的去世，讓小林清玄感到悲傷。爸爸的話(huà)，使小林清玄感到恐懼-----一種對時(shí)間流逝的恐懼。于是他決定和時(shí)間賽跑，在后來(lái)的二十年里，受益無(wú)窮，最后成了聞名中外的多產(chǎn)作家。
許多聰明、勤奮、有志的人，從來(lái)都在和時(shí)間賽跑。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生利用在車(chē)上賣(mài)報的閑暇搞實(shí)驗，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌子上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦----一切有志氣、有成就的人都是如此。
相反，對有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學(xué)習、工作的收獲。如果人的一生如此度過(guò)，到頭來(lái)是老大徒傷悲。
我自己在上幼兒園時(shí)整天東游西逛，不愛(ài)學(xué)習，，爸爸媽媽也無(wú)能為力。自從讀了這篇散文，我意識到一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我要跑在時(shí)間的前面。我像變了個(gè)人似的，看書(shū)學(xué)習代替了玩耍。走路看書(shū)，下課休息看書(shū)，上廁所也看書(shū)，成了一個(gè)小書(shū)迷。我看的書(shū)種類(lèi)繁多，童話(huà)故事，科普知識，名人傳記，歷史人文，戰爭紀實(shí)等等數不勝數，我就像一只不知疲倦的小蜜蜂在書(shū)海里貪婪地吮吸著(zhù)知識的'結晶。
古人云黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我可不能讓時(shí)間白白地溜掉。今年暑假，我也像林清玄一樣把老師布置的暑假作業(yè)十幾天就做完了。除此之外，我還報名參加英語(yǔ)培訓班的學(xué)習，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)中難啃的骨頭----音標，為我記英語(yǔ)單詞鋪平了道路。我還在一個(gè)暑假閱讀了近二十萬(wàn)字的課外書(shū)，我的閱讀視野得到進(jìn)一步的開(kāi)拓。我還抽時(shí)間飽覽我國山東境內的名勝，增加了見(jiàn)識，溶入社會(huì )這個(gè)大課堂，學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識。
同學(xué)們，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，讓我們一起和時(shí)間賽跑吧！
【和時(shí)間賽跑案例的課文教學(xué)反思】相關(guān)文章：
和時(shí)間賽跑聽(tīng)課案例課文教學(xué)反思07-19
和時(shí)間賽跑優(yōu)秀案例課文教學(xué)反思07-17
關(guān)于和時(shí)間賽跑教學(xué)建議案例課文的教學(xué)反思07-18
課文《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設計及反思06-28
和時(shí)間賽跑的的課文11-13