順應童心自然引導教學(xué)反思
電視劇《還珠格格》令許多孩子著(zhù)迷，我們班的幼兒也不例外，順應童心 自然引導。在玩娃娃家的時(shí)候，倫倫對周?chē)男∨笥颜f(shuō)：“我是五阿哥，我長(cháng)大要和還珠格格結婚�！焙⒆觽兌己迦淮笮�，看到老師就連忙報告：“范老師，倫倫羞羞臉，他親了琪琪，他說(shuō)琪琪是格格�！�
其實(shí)我碰到的問(wèn)題并不少見(jiàn)，如今的孩子生活在信息時(shí)代，生活中難免耳聞目睹一些婚戀場(chǎng)面。孩子們好奇、好問(wèn)、好模仿，我們不該壓制孩子天真、純潔的童心。于是抓住時(shí)機，我們開(kāi)展了游戲“我和你是好朋友”，以歌曲表演的形式讓幼兒了解我們是好朋友，應該互相關(guān)心、互相幫助。同時(shí)告訴他們表達友情的方式有許多種、如果你真的喜歡和他做好朋友，就要多關(guān)心、幫助他，還可以和她一起幫助別人，做好事。對于倫倫我沒(méi)有批評斥責，而是從正面引導，讓他多參加一些活動(dòng)，轉移他的注意力。如玩“娃娃家”時(shí)我就讓倫倫當“爸爸”，引導他買(mǎi)菜、做飯、帶娃娃看病、幫娃娃洗澡等；加上倫倫喜歡捏橡皮泥，就讓他開(kāi)“食品店”，多做一些點(diǎn)心送到“各家各戶(hù)”，幼教之友《順應童心 自然引導》。利用轉移的`方法，既保護了幼兒的自尊心，也有一定的教育作用，真是一舉二得。我們還經(jīng)常利用午餐前的休息時(shí)間向幼兒介紹一些簡(jiǎn)單的家庭婚姻知識，這也是人成長(cháng)和生活過(guò)程中不可缺少的，也是現代教育的新要求。我們告訴幼兒在國外，接吻是親朋好友、父母之間表達感情的方式，是最普通的交際手段，在西方國家經(jīng)常能見(jiàn)到，現在也已逐漸被中國人所接受，目前家庭中父母親吻子女也很普遍。
當然《還珠格格》中的正面教育也不少。如：教育幼兒要節約用水時(shí)，便可運用《還珠格格》中的詩(shī)句：“人每天都要喝水，老人要喝水，小孩要喝水，春天要喝水，夏天要喝水，秋天要喝水，冬天也要喝水”等。朗朗上口的語(yǔ)句好記又好聽(tīng)且能讓幼兒懂得水是非常珍貴的，不要隨便浪費水。要從平常小事做起，看到有人沒(méi)關(guān)水龍頭，就要主動(dòng)去關(guān)：喝完水后注意擰緊開(kāi)關(guān)，以免浪費。
電視可以傳達各種信息，教師要結合幼兒的特點(diǎn)正確運用這種現代化的媒體、發(fā)揮其在幼兒教育中所特有的功效。
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