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《正向沙包擲遠》的教學(xué)反思
本節課的教學(xué)主題內容是學(xué)習正向沙包擲遠動(dòng)作，投擲類(lèi)的教學(xué)內容在小學(xué)階段來(lái)講是學(xué)生學(xué)習掌握起來(lái)會(huì )有一定難度的運動(dòng)項目，他需要學(xué)生有較好的身體協(xié)調能力和一定的力量?jì)身椧厮鶋虺�，主要就是培養和發(fā)展學(xué)生的投擲能力，現將整節課的上課情況做一下教學(xué)反思：
本節課開(kāi)始部分學(xué)生整體的隊列練習，我自我感覺(jué)稍顯不整齊，尤其是向后轉時(shí)，還有個(gè)別學(xué)生是從左側轉體，這點(diǎn)我應該在今后的課堂中加強隊列練習內容，讓學(xué)生熟能生巧的形成動(dòng)作概念與意識，區級展示課教學(xué)反思。
準備活動(dòng)后我安排了集體先徒手與老師模仿正向投沙包的動(dòng)作技術(shù)，然后持沙包自由分散在場(chǎng)地進(jìn)行擲遠練習，在練習前我沒(méi)有明確規定學(xué)生投擲的方向，因此造成了練習中從哪個(gè)方向投的都有，在練習安全措施中存在隱患，在以后的課中要避免這樣的失誤，教學(xué)反思《區級展示課教學(xué)反思》。
課的主題部分我覺(jué)得是本節課的亮點(diǎn)，首先我采用了梯形站位的隊列形式，使每一個(gè)學(xué)生都能夠觀(guān)看到其他同學(xué)練習的情況，教師對學(xué)生的觀(guān)察也一目了然。其次針對學(xué)生出手角度過(guò)低的問(wèn)題我安排了投過(guò)一定高度橫繩的練習內容，從而很好的為改善出手角度問(wèn)題提供的輔助性練習。在學(xué)生適應橫繩的一定高度后，我又提高了橫繩的高度，加大了出手角度的難度，學(xué)生通過(guò)練習也就又有了一定程度的提高，教學(xué)效果較好。最后我在一定高度的標志物后畫(huà)上了不同遠度的橫線(xiàn)并且標有分值，以最遠的橫線(xiàn)分值最高，組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽，激發(fā)學(xué)生練習熱情與興趣。在提高擲遠能力的同時(shí)也培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
最后的春種秋收小接力賽，學(xué)生們練習情緒很高，課堂秩序也很好，整個(gè)課堂的效果又達到一個(gè)小高潮。
總結本節課我自我感覺(jué)教學(xué)內容層次比較清晰，并能通過(guò)輔助器材提高投擲的能力，調動(dòng)學(xué)生練習的積極性。這對我自己來(lái)說(shuō)是一次教學(xué)上的提高，但我覺(jué)得還是有需要有待加強提高的地方，希望在今后的課中能做的更好。
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