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記敘文寫(xiě)作的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-13 12:13:31 教學(xué)反思 我要投稿

關(guān)于記敘文寫(xiě)作的教學(xué)反思

  一般來(lái)說(shuō),學(xué)生的記敘文大都是表現出贊同、贊美、欣賞、歌頌什么,或者是反對、批判、揭露、諷刺什么,當然也有表達自己的懷念、感嘆、傾訴、情趣等等的。應該說(shuō),寫(xiě)文章的立意是比較自由的。但作文的立意并不是絕對自由的,它是有很多的限定的,它也是有很多的評價(jià)標準的'。作為一名學(xué)生當然也應該有一個(gè)受教育的方向,而在作文中也體現了這個(gè)方向性,所以,我們的作文立意也符合這些方向標準。

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  所以,好的立意應該力求做到:

  一、方向要正確

  所謂正確,就是立意要符合客觀(guān)事物的本質(zhì)和規律,表達出來(lái)的思想觀(guān)點(diǎn)和感情要健康、積極向上。立意正確是寫(xiě)好作文的基本要求,也是評價(jià)文章的重要標準。一般來(lái)說(shuō),我們的立意要與我們目前國家社會(huì )倡導的公德相一致,要與當前的時(shí)代精神相一致。如:歌頌真、善、美,抨擊假、丑、惡,提倡以人為本、愛(ài)國、誠信、環(huán)境保護、無(wú)私奉獻等等。決不能表現一些厭世消極的思想,或者是為那些腐百分子、迷信分子歌功頌德。

  二、情感要鮮明

  情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確,該批判的批判,該歌頌的歌頌,并且在你的語(yǔ)言中要飽含感情。最好不要出現那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情感傾向。這不僅僅會(huì )減弱對主題的表現,也會(huì )傷害到語(yǔ)言的表現力和感染力,同時(shí)也影響了讀者的閱讀興趣。感情的鮮明最忌的是故作姿態(tài),夸大其辭,沒(méi)有分寸,這樣反而會(huì )讓人感覺(jué)作嘔。所以說(shuō),我們的感情表達真實(shí)可信才會(huì )感人,才會(huì )打動(dòng)人。

  三、思考要深刻

  深刻的思考就是要求我們能透過(guò)事物的現象去挖掘其內在的本質(zhì),思考出對人生,對社會(huì )有意義和價(jià)值的東西,能在一般人認識上再進(jìn)一步,能發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的那一點(diǎn),并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細深入的思考,找到事物的內在聯(lián)系,并能用文章的語(yǔ)言表達出來(lái)。

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