ie üe er 教學(xué)反思范本
復韻母ie üe er的認讀需要依靠?jì)焊枳鳛檩o助，這樣有助于孩子的記憶，既減輕了學(xué)習的難度，又提高了孩子的學(xué)習興趣。
通過(guò)復習，讓學(xué)生回憶ü遇到j(luò ) q x和大y 要去掉兩點(diǎn)的規律，來(lái)幫助學(xué)生了解yue的寫(xiě)法。既鞏固了新知又復習了舊知，一舉兩得。
關(guān)于yue的讀音，也可以用講故事的形式來(lái)加強小朋友的.認識，如：大y是個(gè)愛(ài)幫助人的大哥哥，帶著(zhù)üe小弟做游戲，卻從不邀功，尊重小弟弟，讀音不變。
關(guān)于er的教學(xué)，可以讓孩子觀(guān)察它和其它復韻母的不同，讓孩子自己發(fā)現er并不是由兩個(gè)單韻母組成，然后老師可以告訴小朋友，它很特殊，從來(lái)不和聲母交朋友，自成音節：ēr ér ěr èr，是個(gè)“怪脾氣”。由孩子自己得出結論比老師硬生生地告知效果要好得多。
整體認讀音節ye的教學(xué)，可以借助學(xué)生感興趣的“魔法”來(lái)加以教學(xué)：如：小i搖身一變成大y，讀音不變ye ye ye .這樣孩子的興趣濃了，印象也較為深刻。
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