《小動(dòng)物過(guò)冬》教學(xué)反思范文
《小動(dòng)物過(guò)冬》是一篇童話(huà)，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過(guò)冬的事，為我們展現了動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識，同時(shí)表現了小動(dòng)物之間的互相關(guān)心。這篇課文內容比較淺顯，而且插圖比較生動(dòng)形象，既然課文是圍繞“過(guò)冬”展開(kāi)的，那么教學(xué)也可以從過(guò)冬展開(kāi)。
一、從過(guò)冬方法分步板書(shū)展開(kāi)教學(xué)
在教學(xué)完生字詞、流利朗讀課文的基礎上，我問(wèn)孩子們：通讀全文之后，你發(fā)現三個(gè)小伙伴它們的過(guò)冬方式一樣嗎？孩子們異口同聲回答不一樣，我又問(wèn)：既然不一樣，請告訴我它們各自都有什么好辦法過(guò)冬？在討論的基礎上，相機板書(shū)：飛到南方去（遷徙）、冬眠、儲備充足的食物。接著(zhù)具體學(xué)習課文內容，更加明確各自的過(guò)冬方式。最后，讓孩子們根據板書(shū)總述一下故事內容，一目了然。
二、從過(guò)冬方法延伸課外知識
在板書(shū)的提示下，孩子們能清晰地整體把握故事內容，在此基礎上，讓孩子們思考一個(gè)問(wèn)題：還有哪些小動(dòng)物和它們的過(guò)冬方式一樣呢？孩子們根據平日的知識積累和前面做的.預習作業(yè)，回憶了起來(lái)。通過(guò)交流和我的補充，孩子們了解到：像小燕子一樣遷徙過(guò)冬的還有大雁、天鵝等，像青蛙一樣冬眠的還有蛇、刺猬、熊等，像小蜜蜂一樣儲備糧食的還有小松鼠、小螞蟻等。這樣的延伸相信他們會(huì )長(cháng)時(shí)間不忘，知識的儲備會(huì )越來(lái)越多。
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