看電視教學(xué)反思文本

　　上午第二節課，我和同學(xué)們一起學(xué)習了第二冊第五課《看電視》。整篇課文都在寫(xiě)“我”家看電視的“不正�，F象”──每個(gè)人都主動(dòng)放棄自己喜歡的電視節目，換成別人愛(ài)看的頻道，字里行間蘊含著(zhù)一種濃濃的情、深深的愛(ài)。但授課中發(fā)生的事情卻使我的心異常沉重。

　　課堂上，講到文中情深之處，我問(wèn)學(xué)生：“球迷爸爸為什么不看精彩的球賽，而換成了奶奶愛(ài)看的京��？”有的同學(xué)搶著(zhù)回答說(shuō)：“可能比賽輸了，爸爸不愿看了�！庇械�.說(shuō)：“可能爸爸困了�！碑斘覇�(wèn)到“奶奶為什么又把京戲換成了球賽”時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)：“奶奶累了，不愿看了唄！”……總之，沒(méi)有一個(gè)孩子涉及到“愛(ài)”的內容，哪怕一個(gè)字眼！孩子們的表情是天真的，這確實(shí)是孩子們真實(shí)心靈的再現，沒(méi)有摻雜任何偽裝的成分。在他們的小小心眼里首先想到的是個(gè)人的意志，幼小心靈的概念里還沒(méi)有滲透進(jìn)給予他人愛(ài)的意識�？梢�(jiàn)，平時(shí)“愛(ài)”在孩子們的內心世界里是多么貧乏！

　　課后，我陷入沉思�？梢哉f(shuō)現在的家長(cháng)給予孩子的愛(ài)太多太多，千般呵護，萬(wàn)般疼愛(ài)，豈不知父母只是機械地單向地去愛(ài)孩子，而從不曾教孩子如何愛(ài)他人；孩子們則一味地接受、索取愛(ài)的甘露，而從不曾從心底培植“愛(ài)”，這談何愛(ài)的回饋？善良的為人父母者，可曾想過(guò)愛(ài)的簡(jiǎn)單累積豈能等于愛(ài)的質(zhì)量？長(cháng)期下去，一個(gè)連父母、家人都不愛(ài)的人，長(cháng)大以后如何談得上愛(ài)社會(huì )呢？

　　雖然現在社會(huì )上下都在提倡給孩子們更多的愛(ài)、更多的關(guān)注、更大的發(fā)展空間，讓他們充分發(fā)揮自己的個(gè)性，但我認為，在提倡這些的同時(shí)，更應注意在生活的一點(diǎn)一滴中培養孩子對家人、同學(xué)、師長(cháng)乃至整個(gè)社會(huì )的愛(ài)。

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