不挑食教學(xué)反思
教學(xué)反思是老師在教學(xué)工作結束后再回顧教學(xué)工作的過(guò)程，希望能夠總結出一些有用的經(jīng)驗，提升自己。下面是小編整理的不挑食教學(xué)反思，歡迎閱讀！
不挑食教學(xué)反思（1）
《不挑食》這節課主要是讓幼兒認識各種食物對我們身體的好處，激發(fā)幼兒愛(ài)吃各種食物的愿望，做到不挑食。培養幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。
課后我又把整節課的過(guò)程進(jìn)行了回顧，反思了活動(dòng)中的不足之處，做好充分的準備去上第二課時(shí)。在第二課時(shí)主要引導幼兒觀(guān)察和討論。我出示PPT畫(huà)面讓幼兒仔細觀(guān)察，通過(guò)前一次的學(xué)習，我發(fā)現自己做的PPT還沒(méi)達到自己所要的目的，所以這一次以更夸張的教育法放在了PPT 課件上講解。對此我引導幼兒進(jìn)一步了解挑食所給我們身體帶來(lái)的危害，由于貼近生活的講解和夸張的圖片展示。幼兒都在無(wú)意識中學(xué)到了不能挑食的小知識，有結合他們的生活經(jīng)驗，幼兒的自我意識也就瞬間提高了，挑食原來(lái)會(huì )有這么嚴重的后果。
童真的他們真的在這一節課中全部都醒然了，所以在PPT 展示這一塊加上豐富夸張的語(yǔ)言渲染，對這節課起到了很大的作用，通過(guò)課后的觀(guān)察和提醒，挑食的'幼兒都能做到不挑食自覺(jué)進(jìn)餐了。的確，通過(guò)反思后，整節課的氣氛都很放松，目的也很好的達到了。就是PPT的準備，可能也是過(guò)于夸張了，有些孩子還是會(huì )受驚嚇，所以，以后在準備課件的時(shí)候，還是要從幼兒的角度出發(fā)的。
不挑食教學(xué)反思（2）
一、源于生活。
本次健康教育活動(dòng)來(lái)源于幼兒的現實(shí)生活又服務(wù)于幼兒的生活�，F在生活條件好了，挑食的孩子越來(lái)越多，很多孩子喜歡吃零食，不愛(ài)吃米飯、蔬菜等。因此這次活動(dòng)，能結合幼兒自己的生活實(shí)踐經(jīng)驗，談?wù)勛约旱南敕ú⒑屯榻涣�，在不知不覺(jué)中，學(xué)到健康知識，明白不同的食物有不同的營(yíng)養，懂得挑食對身體不好，在生活中要養成不挑食的好習慣。
二、過(guò)程自然。
第一個(gè)環(huán)節，我以圖片的方式引出話(huà)題，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，增強了孩子對兒歌的理解。第二個(gè)環(huán)節，以出示食物的方式，選擇生活中經(jīng)常接觸的食物，讓幼兒在觀(guān)察中了解各種常見(jiàn)的食物以及它的營(yíng)養價(jià)值。這類(lèi)食物源于生活，孩子有一定的感性經(jīng)驗，比較實(shí)在。第三個(gè)環(huán)節，我給孩子提供各種各樣的食物小卡片，通過(guò)讓幼兒相互討論，提高幼兒學(xué)習的主動(dòng)性，鞏固所學(xué)的知識，也讓幼兒知道了各類(lèi)食物有豐富營(yíng)養的經(jīng)驗。
整個(gè)活動(dòng)，幼兒興趣高，在主動(dòng)學(xué)習過(guò)程中學(xué)到了健康知識，知道不挑食能讓身體長(cháng)得棒棒的，從而養成不挑食的好習慣。
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