教師大會(huì )發(fā)言稿15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的教師大會(huì )發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師大會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。在這個(gè)距離高考僅有100天的莊嚴時(shí)刻，我們高三全體師生齊聚一堂，舉行盛大的誓師大會(huì )。
親愛(ài)的同學(xué)們，看看前面這鮮艷的橫幅，置身這莊嚴的會(huì )場(chǎng)，你們有什么感受呢?我想，咱們的心情一樣的，激情滿(mǎn)懷，熱血沸騰。
在這70天里，大家要聽(tīng)課、做題、測驗、排名生活難免單調枯燥，學(xué)習必然繁重艱苦，考試必然有喜有憂(yōu)。也許你們會(huì )倍感疲憊，也許你們會(huì )迷茫失落，但是，同學(xué)們，想想你們跨入二中時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，想想電話(huà)那頭父母溫暖的聲音，想想許多年以后，你回望現在時(shí)那坦蕩無(wú)悔的笑容，請你們大聲地告訴我，不管前面有多少困難，你們都能堅持下去嗎?你們能更努力一些嗎?你們能竭盡全力嗎?
作為導師，我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，就會(huì )有我們老師的身影，我們一定會(huì )為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快發(fā)展、為了你們能更出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。在這關(guān)鍵的沖刺階段，我們全體老師將忠于職守，以校為家；精誠團結，通力合作；我們將笑對全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑；將刻苦鉆研，用心備課；我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息總之，我們高三全體老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務(wù)�！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅�！毕嘈磐ㄟ^(guò)我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。我們同心同德，決勝高考。
同學(xué)們，你們是國家的棟梁，民族振興的'希望，你們書(shū)寫(xiě)著(zhù)人類(lèi)的美好未來(lái)！你們正在創(chuàng )造二中的歷史。命運全在搏擊，奮斗就是希望！我們相信，你們是無(wú)畏的勇者，你們所向披靡，你們豪情萬(wàn)丈！
同學(xué)們，二中是創(chuàng )造奇跡的地方，今年的6月，你們一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)新的奇跡！
謝謝大家。
教師大會(huì )發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，
大家上午好！
欣欣向榮的春天，暖意融融的春陽(yáng)，和煦的春風(fēng)，為我們的這次表彰大會(huì )融入了詩(shī)意。我作為班主任代表發(fā)言，感到非常榮幸。我向在考試中獲得優(yōu)異成績(jì)并獲獎的`同學(xué)表示祝賀，向全校師生問(wèn)好。
俗話(huà)說(shuō)，“一年之際在于春”。在這個(gè)明媚的春天里，一切事物正在勃勃生長(cháng)。春天是學(xué)習的季節，春天是耕耘的季節，春天是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和汗水，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累的碩果。
借此機會(huì )，我想對九年級同學(xué)提出幾點(diǎn)希望。你們即將中考，面臨著(zhù)人生中的第一次重要選擇。因此，在剩下的四個(gè)月里，你們要努力學(xué)習，奮力拼搏，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)考取高中。這樣你們的人生才會(huì )絢麗多彩�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！迸Π�，九年級學(xué)生！你們以后將會(huì )為這一段拼搏的經(jīng)歷而感到自豪。學(xué)習就像登山，要一步步地向上攀登，要腳踏實(shí)地，要充滿(mǎn)信心，堅持不懈，方能到達頂峰。當你從這個(gè)我們學(xué)校畢業(yè)，以?xún)?yōu)異成績(jì)考取高中時(shí)，能夠自豪地說(shuō)，“我在這里無(wú)怨無(wú)悔”就是成功。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了我們明天的幸福，為了母校明天更加燦爛輝煌，努力奮斗吧。
最后祝愿領(lǐng)導老師身體健康，工作順利！祝愿各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！
謝謝大家！
教師大會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位同事，親愛(ài)的20xx屆全體同學(xué)們：
大家下午好！我是魏化春，是咱20xx屆80多名教師中的一員，同時(shí)又是一名家長(cháng)，很榮幸今天站在這里，作為咱20xx屆全體老師的代表做這樣一個(gè)發(fā)言！此時(shí)此刻，站在臺上，舉目望去，正應了一句話(huà)：青春四射，如花綻放！同學(xué)們，你們滿(mǎn)臉生氣，滿(mǎn)面桃花，你們的青春正在陽(yáng)光下自然綻放，肆意揮灑！看著(zhù)你們，不由地就會(huì )想起當年的自己，就會(huì )想起辭別大學(xué)菁菁校園來(lái)到這里所送走的那一屆屆同學(xué)們，哪一屆不是如此青春靚麗，笑靨如花？所以，我今天這篇講稿的題目就叫“又到花開(kāi)時(shí)”！
花開(kāi)是美麗的，每逢三四月份，就是鶴高校園里群芳競相綻放的時(shí)候，迎春開(kāi)過(guò)，臘梅來(lái)，臘梅開(kāi)過(guò)玉蘭開(kāi)，玉蘭未落桃花開(kāi)，桃花未落櫻花來(lái)，它們占領(lǐng)枝頭，吐艷競妍，明艷不染，活力迸發(fā)！千朵萬(wàn)朵壓枝低，你擁我擠傳喜氣，每一朵花都不甘心在還沒(méi)有盡情綻放的時(shí)候就被時(shí)光的風(fēng)刀霜劍摧殘，都不甘心被歲月遺棄，躲在命運的角落里哀哀啜泣，這就是生命，這就是生命的尊嚴——在適當的時(shí)光里努力存在著(zhù)，努力生存著(zhù)，努力釋放著(zhù)，釋放生命的活力，釋放生命的魅力。這也是生命的意義，我鶴高學(xué)子不就是這樣的花？！在首年5月里宣誓出發(fā)，在次年六月里肆意揮灑，誰(shuí)都不愿意錯過(guò)自己年輕的戰場(chǎng)，誰(shuí)都要為理想的盡情綻放積蓄養料，氤氳芳華！我有幸選擇了這樣一個(gè)職業(yè)，有幸見(jiàn)證了大家的綻放過(guò)程，這是冥冥中的賜予，幸何如之！
同學(xué)們，你認真地看過(guò)花嗎？當冬天來(lái)臨的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，冷氣凜冽，霜刀雪劍，萬(wàn)物肅殺，天地間一片死氣，似乎什么都沒(méi)有了希望。然而，你去看過(guò)那時(shí)的枝頭嗎？你可知道，就算是在這樣的時(shí)候，那枝頭都已經(jīng)在裹著(zhù)花苞了？我們甚至要說(shuō)，若沒(méi)有整個(gè)嚴冬的孕育，它就不會(huì )有春天的絢爛多彩！所以，同學(xué)們，珍惜眼下的時(shí)光，壓制下心中那份黎明前的黑暗一樣看不到結果的迷茫感，競爭激烈如同環(huán)境惡劣的凜冽感，強者環(huán)伺如同身處戰場(chǎng)的恐慌感，依然而堅定地走下去，承受下去，就算是吃了點(diǎn)苦，都僅僅是為了明天的'你能夠更加璀璨地綻放！
花的綻放是為了母體生命體系的傳承，有來(lái)自豎主干和大地的滋養，更是為了自我價(jià)值的展現，有發(fā)自?xún)刃牡某砷L(cháng)與綻放的青春萌動(dòng)的驅使。正如我們每一個(gè)人，都是祖國優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，為了國家文化的傳承，為了民族的復興，我們不能甘當旁觀(guān)者，就算所獻微薄，也要盡一份力，出一份工，說(shuō)不定明天就能以偉岸的軀干為一方遮風(fēng)擋雨，就能以豐碩的果實(shí)作為自己青春與人生的配重！那，就要在今天把自己的潛力最大化地挖掘出來(lái)！
同時(shí)我們又是父母的孩子，是一個(gè)家庭的希望，為了母親的微笑，為了大地的豐收，崢嶸歲月，又豈會(huì )懼怕別人是當代風(fēng)流？！任何別人，都應該是我們的磨刀石，他們越鋒銳，我們才能更有動(dòng)力讓自己變得最鋒銳！高考，不只是一場(chǎng)考試，更是我們人生中所要接受的第一次真正的考驗，是祖國的第一次挑選！
它考驗你在考前有沒(méi)有形成一種好習慣：有備而來(lái)，充分重視，做好規劃，逐步落實(shí)。
它考驗你在人生的過(guò)程中有沒(méi)有一種氣度：不急不躁，穩步推進(jìn)，力爭上游，永不氣餒，遇強愈強，沉穩老練。
它考驗你在成功面前有沒(méi)有做好準備：規范細心，遇變不驚，淡定從容，博雅大氣，意志堅定！
我們要知道，這是我們自己的戰場(chǎng)，自主拼搏，又心存感恩地接受幫助，才是我們最好的最應具有的態(tài)度！
花的綻放的背后必然凝注了母體與根的力量與付出。所以，我們要常懷感恩之心，對于這份無(wú)私的付出，我們要回報，要以自己的堅毅與孜孜以求回報，十八年來(lái)恩似海，默守寒梅香氣來(lái)，一朝春雷奪寒意，看我千枝萬(wàn)枝開(kāi)！
花的綻放的背后更有園丁澆灌的辛勞。我們甘愿，以青春默守歲月，年年花開(kāi)花謝，歲歲樹(shù)榮木脫，云卷云舒任他去，揮鋤松土育花魂。我們知道，大地與枝干提供的營(yíng)養是無(wú)向的，你能用它拓枝，也能用它散葉，更能用它育蕾，甚至還可能培植了病蟲(chóng)害。為了花開(kāi)的燦爛絢麗，為了果實(shí)的香甜碩大，我們不光培土松土，施肥澆水，更要剪枝，除蟲(chóng)。培土，讓你根系發(fā)達，基礎扎實(shí)，茁壯成長(cháng)，松土讓你呼吸吐納，除舊布新，改變氣質(zhì)，施肥讓你旺氣逼人，綠意盎然，激情勃發(fā)，澆水讓你枝繁葉茂，花團錦簇。
可這些都還不夠！你還需要剪枝，裁汰旁逸斜枝、不開(kāi)花的曠枝，你才能把力量聚集在主枝、花枝上，雖然這是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但是你必須經(jīng)受，我們又必須去做，就算你抗議抗爭，就算你伸出樹(shù)枝、尖刺劃傷了我們，我們也無(wú)怨無(wú)悔，我們相信，看到結果，你會(huì )懂得我們的用心；你還需要除蟲(chóng)，不能讓外來(lái)的病蟲(chóng)害，甚至自身的病菌侵蝕了你！雖然有很多時(shí)候，你都感覺(jué)它們無(wú)關(guān)緊要，不就是啃掉了一點(diǎn)表皮？不就是毀壞了幾個(gè)花鈴？不就是拖延了花期？可我們不要！綻放就要最大化綻放，就要最多的綻放，就要向碩果的方向綻放，今天的一個(gè)花蕾，明天的一分收獲，今天我們的一份付出，明天就是你的微笑，就是你父母的一份微笑，甚至可能就是祖國的一項創(chuàng )新成就，甚至幾項創(chuàng )新成就！這就是我，我們，每一個(gè)鶴高人作為園丁的心聲！
十月等待一月花繁，十年磨劍一朝試鋒，同學(xué)們，如果你是一個(gè)懵懂的生命體，就要讓生命有一個(gè)完美的過(guò)程，一朝逝去，萬(wàn)眾哀鳴！
如果你是植物，莫為野草，任人踐踏，徒流淚水，何人憐憫？就要做大樹(shù)，心中有長(cháng)到高處的理想，腳下有深植于大地的根系，枝葉有觸碰云煙的實(shí)力，勇敢地挑戰閃電雷鳴，抵擋寒風(fēng)雨雪，為大地灑下一片綠蔭！
如果你是飛禽，莫效梁間燕雀，嘰嘰喳喳，為了果腹的一點(diǎn)吃食奔忙，風(fēng)里雨里，請做一只雄鷹吧，展翅急沖藍天，翎羽卷動(dòng)風(fēng)雷，有啄食璀璨星辰的氣概，有腳踩滿(mǎn)天重云的雄姿。
如果你是動(dòng)物，別學(xué)喵族、二哈，豢養于人，只會(huì )賣(mài)萌耍乖，到頭來(lái)無(wú)非一個(gè)笑料笑柄！那就學(xué)學(xué)荒原上的獅子吧，雄心與實(shí)力同在，縱然數噸巨象也敢伸手，狐貍豺狼盡皆吃食，道旁螻蟻何曾入我法眼？再不濟，也要做草原上有野性的狼，奔騰如電，身姿矯健，不懼獅虎，頑強悍戰，團隊協(xié)作，嘯聲悠遠！
又到花開(kāi)時(shí)，距離我們的高考還有四百天，四百天能夠改變命運，四百天能夠積蓄足夠你笑傲考場(chǎng)、睥睨同年的力量，讓我們不負花期，在人生的最美年華里綻放成最絢麗的花，收獲最偉大的成功，露出最甜的笑臉！
你們，準備好了嗎？花開(kāi)四月?tīng)N非凡，及至六月果色丹。若想不負人生路，君且再拼四百天！
你們，一定行，你們，一定贏(yíng)，加油！
教師大會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
今天，我們迎來(lái)了20xx年前你們剛剛來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，還是那樣稚嫩和天真，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，你們的身體長(cháng)高了，你們的思想成熟了，也見(jiàn)證了母校的變化和發(fā)展。上劉初中的校園里留下了你們三年奮斗的足跡，如今還有兩個(gè)月，你們就要結束初中生活，代表母校接受中考的檢驗，你們成為即將出征的戰士，你們背負著(zhù)新的歷史使命。希望兩月后正如你們的誓言，用你們的聰明才智為上劉初中的歷史書(shū)寫(xiě)下最輝煌的一頁(yè)。
同學(xué)們， 這兩個(gè)月對你們有非凡的意義，這兩個(gè)月，將對你們未來(lái)人生產(chǎn)生重大的影響，這兩個(gè)月，你們的身上寄托太多太多人的期望和夢(mèng)想：含辛茹苦、望子成龍的父母；嘔心瀝血、循循善誘的老師；關(guān)懷備至的無(wú)數親朋好友更是對你們充滿(mǎn)了殷切的期盼。作為你們的老師，我知道：你們渴望成功，渴望用中考的優(yōu)異成績(jì)來(lái)證明自己，所以能否把握住這最后的兩個(gè)月對每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。真的不能有絲毫懈怠和疏忽！
今天，距中考還有60天，60天是60次的沖鋒，更是60次的拼搏！置身于升學(xué)競爭的洪流，我們別無(wú)選擇！困難再大，嚇不倒我們，我們有能力參與競爭，我們有條件接受挑戰！為了取得最后的勝利，使你們心中的理想化為現實(shí)，在今后60天里，你們應該腳踏實(shí)地用好每一分鐘。為此，老師提出如下建議：
充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己的潛力，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。
積極的態(tài)度，是決戰中考的保證�！皯B(tài)度決定一切”。我真誠地希望你們，在這60天里，與復習無(wú)關(guān)的事情不要做，全身心地投入到緊張的復習備考中去。要專(zhuān)心聽(tīng)講、誠心互助，耐心積累、虛心請教。
扎實(shí)的功底，是決戰中考最有力的武器。 我們必須注重基礎，在課堂練習和月考中找出不足，及時(shí)彌補。概括起來(lái)說(shuō)就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問(wèn)；管好自己的手，老師布置的習題一定要及時(shí)完成；管好自己的腦，提倡積極獨立思考，對同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納和比較。
科學(xué)的方法，是決戰中考的法寶。在勤奮的基礎上，只有把握學(xué)習規律，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，才能收到事半功倍的效果。要合理分配時(shí)間，重視課堂學(xué)習。課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道，這一階段，各科老師的教學(xué)直接針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強的實(shí)效性，同學(xué)們要緊跟各科老師的復習脈絡(luò )。如果各自為戰，就有可能舍本逐末，事倍功半。
頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是對你們智力水平的檢驗，同時(shí)也是意志品質(zhì)的較量。競爭難免，壓力難免，9年寒窗，我們渴望擁有一個(gè)美好的結局，我們更希望以佳績(jì)來(lái)回報學(xué)校和老師，來(lái)回報父母，來(lái)回報自己的辛勞和汗水。但憂(yōu)慮沒(méi)有用，回避也沒(méi)有用，你只能正視壓力，正視競爭，還要正視復習備考中的暫時(shí)失利。要經(jīng)常暗示自己：當我暫時(shí)失利時(shí)，我心中正醞釀著(zhù)成功，持之以恒，天道酬勤，苦心人、天不負，有志者事竟成！
家長(cháng)朋友們：在這最后階段，我們該做些什么呢？我認為根據各自孩子的特點(diǎn)，各位家長(cháng)需要做好兩步，三方面，四注意：
兩步走： 1、 騰出時(shí)間來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
2、 考試期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為還是不為；不同分數上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：學(xué)生思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠。如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天就會(huì )沒(méi)有精神，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)還要關(guān)心孩子的起居飲食，必要時(shí)輔助一些藥物，幫助孩子提高記憶力和振奮精神，同時(shí)督促孩子勞逸結合，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)。
3、心理上熱情疏導：主動(dòng)和孩子交流、善于創(chuàng )造一個(gè)寬松和諧的交流空間。
四個(gè)注意點(diǎn)：
�、偾屑善谕^(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的'期望，愛(ài)把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘一、二、三中’”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
�、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長(cháng)刻意制造出“一級戰備”的考前狀態(tài)，如請假或什么事也不做專(zhuān)門(mén)在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(cháng)該干什么就干什么，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
�、矍屑纱驌艉⒆拥淖孕判�。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長(cháng)對孩子要鼓勵、肯定，不要動(dòng)輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時(shí)，一味責罵只會(huì )讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(cháng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
�、芮屑蓢Z叨。在孩子復習迎考期間，一些家長(cháng)總愛(ài)在孩子面前反復念叨“你要加把勁��！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話(huà)，讓他的神經(jīng)放松一下�？记白罴褷顟B(tài)：“適度緊張” 情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習效率和考試成績(jì)，考前心理不外乎3種情況：一種是過(guò)度緊張，一種是滿(mǎn)不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準確。
最后我想對于在本次月考中由于種種原因而造成成績(jì)后退或者處于后面的同學(xué)們說(shuō)：請鼓起勇氣，集聚自己的斗志，你的老師和同學(xué)都不會(huì )拋棄你，請你更不要放棄。放棄很容易，但就這樣放棄了，你不覺(jué)得很可惜嗎？也許就算你竭盡全力后還是落榜者，但這重要嗎？你的老師和同學(xué)們更看重的是你為中考準備的過(guò)程。請記住一句話(huà)：如果你倒在沖鋒的路上，一樣是個(gè)頂天立地的英雄。
同學(xué)們： 是駿馬，就要揚蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前。當你們充實(shí)的度過(guò)這兩月后，你們將迎來(lái)人生的一次蛻變，破蛹成蝶，將會(huì )變得無(wú)比美麗。記住在你們沖鋒的道路上，有全體老師們與你們相伴。
各位家長(cháng)，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為本次學(xué)生的升學(xué)、以后的就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
同學(xué)們，今天中考的號角已經(jīng)吹響，拼搏吧！讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰兩月。
奮戰兩月，給父母一個(gè)驚喜！
奮戰兩月，給學(xué)校一個(gè)奇跡！
奮戰兩月，給未來(lái)一片光明！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
教師大會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能代表高三老師在此發(fā)言。
今天是個(gè)特殊的日子，距離高考102天。如果把高中三年的學(xué)習比作一次萬(wàn)里長(cháng)跑，那么現在的我們已經(jīng)跑到了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅百米之遙。這一百米你以怎樣的速度搏擊，將意味著(zhù)你的夢(mèng)想能走多遠。懈怠的人百日之后，也許夢(mèng)想就此打住，只能空悲切，枉了十二年寒窗苦讀；執著(zhù)的人百日之后，可能會(huì )走進(jìn)心中美麗的象牙塔，成就人生更大的夢(mèng)想。
有同學(xué)也許會(huì )說(shuō)：只有100天了，太短了，我還有那么多知識不懂，高考我是沒(méi)希望了。那么我要對你說(shuō)：你要慶幸，今天不是高考結束的日子，你還有100天呢，只要你把時(shí)間計算到秒，見(jiàn)縫插針，講究方法效率，你就還可以學(xué)到很多。但是你不能有絲毫的猶豫和停頓。當你停頓于自己未發(fā)出的一條短信，未看的一條微博，當你停頓與每一次懶惰的借口時(shí)，希望和夢(mèng)想也就在那一次次不經(jīng)意間的微小的停頓中破滅了。所以請不要說(shuō)明天我就努力，也不要說(shuō)一會(huì )我就看書(shū)，那都是不夠誠心的。決心備戰高考的人，應該是從下一秒就開(kāi)始并堅持到最后一秒的人。同學(xué)們，只要你愿意，只要你夠有決心，那么100天不算晚。你們要相信自己，每個(gè)人都有巨大的潛能，你未曾盡力，又怎知自己不行？人生沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有奮斗出來(lái)的明天。利用好了這100天，也許你就可以創(chuàng )造奇跡；利用好這一百天，也許你就可以改變命運！ 曾經(jīng)我也和大家一樣，坐在一中的教室里，為高考而奮戰。最后的那段時(shí)間里，要我真實(shí)的評價(jià)當時(shí)的感受，就一個(gè)字——累！覺(jué)得自己的人生里，過(guò)得最不快樂(lè )的就是高三，枯燥乏味，除了課本還是課本，除了考試還是考試，沒(méi)有愛(ài)好，沒(méi)有周末，沒(méi)有娛樂(lè )。但誰(shuí)能否認這就不是高三真實(shí)的生活呢？又有誰(shuí)能在記憶里擦去屬于高三那段刻骨銘心的記憶呢？又有誰(shuí)能告訴我，在他的學(xué)海生涯里，有哪個(gè)時(shí)期的奮斗超過(guò)了高三？
我真的很感謝高三最后的那段時(shí)間，是它讓我知道自己可以如此專(zhuān)注的去做一件事情。更感謝那些陪我一起走過(guò)的老師，同學(xué)和家人。我記得班主任王銀老師沒(méi)收了我心愛(ài)的雜志；我記得課堂上不小心走神時(shí)楊娜老師警示的眼神，還記得眼睛瞇松時(shí)從講臺上直飛過(guò)來(lái)的不斷放大的粉筆頭……我還記得不善言辭的父親，默默地把安神補腦液裝我包里，要我回學(xué)校喝的情景……
同學(xué)們，閉上眼睛，想一想，你的身邊一定也有這樣的老師，這樣的親人。他們用各種的方式鼓勵你，教育你，警醒你，或許你現在不能理解，但是若干年后，你一定會(huì )明白并感謝他們的用心良苦，正因他們的關(guān)注才有了你的進(jìn)步。
同學(xué)們，要記住一點(diǎn)：你不光是為了自己奮戰，你承載的.是父母們的期盼；你也不是孤軍奮戰，你的身后有陪你同甘共苦的老師。當你們取得進(jìn)步，我們會(huì )為你們喝彩；當你們遇到挫折和困難，我們會(huì )與你們共渡難關(guān)。在這最后的一百天里，我們高三年級的所有老師將精誠團結，通力合作，攜手并肩，奮力耕耘。我們會(huì )以最飽滿(mǎn)的熱情，最負責的精神去以身作則。但是接下來(lái)的一百天，也許我們對大家有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信，這一切都是為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，機遇與挑戰同在，越困難的時(shí)候就是離成功越近的時(shí)候。同學(xué)們，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，十年磨一劍，此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們抓住黃金百日，揚鞭策馬，用一腔熱血，灑萬(wàn)丈豪情，創(chuàng )六月輝煌！
教師大會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在這喜獲豐收的季節里，我們迎來(lái)了二十五個(gè)教師節。值此佳節之際，我謹代表校黨支部、校委會(huì )向我校所有辛勤耕耘在教育教學(xué)一線(xiàn)的老師們致以崇高的敬意和良好的祝愿，衷心祝愿大家節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
昨天，縣委、縣政府召開(kāi)了全縣教育工作表彰大會(huì )，在會(huì )上，我校獲得初中組教育教學(xué)一等獎，受到縣委、縣政府的表彰和元的獎勵，我校三名縣級優(yōu)秀老師受到表彰獎勵，這充分體現了縣委、縣政府尊重老師，關(guān)心教育的立場(chǎng)和態(tài)度；今天，我們在這里隆重聚會(huì )，就是希望作為沐浴師恩的同學(xué)們更要尊重老師，愛(ài)戴老師。
過(guò)去的一是我校各項教育教學(xué)工作健康、穩步、和諧發(fā)展的一。學(xué)校堅持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導思想，崇尚“尊重人、賞識人、成就人”的人本理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)�！钡霓k學(xué)理念，探索“人人追求成功，人人能夠成功” 的成功教育方法，力爭把我校成為實(shí)驗型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級名校的道路上邁出了重要一步。
上學(xué)，我校老師參加全市優(yōu)質(zhì)課競賽，名老師獲獎；指導學(xué)生參加全國中學(xué)生各科能力競賽，名老師獲市級或國家級優(yōu)秀指導教師獎；我校老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文， 篇在省市級刊物上發(fā)表，篇獲市級獎。
上學(xué)，我校學(xué)生參加全國中學(xué)生各科能力競賽，語(yǔ)文學(xué)科獲團體名，英語(yǔ)學(xué)科獲團體名，人分獲市級或省級一、二、三等獎；參加全市讀書(shū)競賽活動(dòng)獲團體二等獎；參加全縣經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，參展作品獲全縣初中組一等獎；初三畢業(yè)生參加全市藝術(shù)等級測試，有人獲得二級或b級證書(shū)；畢業(yè)會(huì )考中，我校三所重點(diǎn)高中上線(xiàn)人數達人，上線(xiàn)率.%，上線(xiàn)人數和上線(xiàn)率在全縣都是一名。
成績(jì)的取得離不開(kāi)老師的諄諄教導和無(wú)私奉獻，老師們的默默付出鑄就了同學(xué)們的成功。事實(shí)證明，我們的老師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，有著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感；有著(zhù)創(chuàng )新的'教育思想和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識；有著(zhù)高尚的道德情操和可貴的敬業(yè)精神；有著(zhù)熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的良好習慣。希望老師們繼續發(fā)揚這些優(yōu)良傳統，團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新，用真情實(shí)感去感化學(xué)生，用真才實(shí)學(xué)去指導學(xué)生，用真知灼見(jiàn)去折服學(xué)生，為人師表，潤物無(wú)聲，為學(xué)校和學(xué)生更大的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
同學(xué)們，我國古代有“一日為師，終生為父”的說(shuō)法，近代，人們更是將老師譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，老師為我們的成長(cháng)成才傾注了大量的心血和汗水，老師是我們人生道路上的恩人，知己，讓我們都來(lái)尊敬老師，愛(ài)戴老師，感謝老師，祝福老師，從我做起，從現在做起。
最后祝老師們節日愉快，心想事成！
祝同學(xué)們天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
教師大會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：大家下午好!
今天是我第二次在學(xué)校教師節表彰大會(huì )上接受師德標兵的獎勵，心情非常激動(dòng)。20xx年我曾第一次獲得學(xué)校師德標兵的表彰，十一年后，在我即將退休，將要離開(kāi)我曾工作和奮斗幾十年的教學(xué)崗位的時(shí)候，學(xué)校又再次給了我師德標兵的獎勵和表彰，這為我三十五年的教師生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在此，我向這些年來(lái)支持與幫助我的各級領(lǐng)導、同事和同學(xué)們致以深深的感謝!
在高校從教三十余年，我也從一個(gè)青年教師逐步成長(cháng)為教授、系主任、專(zhuān)業(yè)負責人、教育部?jì)x器類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )兩屆委員，為我校測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展、為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養和科技實(shí)踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績(jì)，這是讓我感到欣慰的。但是，隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，隨著(zhù)學(xué)生年齡結構的不斷變化，隨著(zhù)學(xué)校提出“三個(gè)一流”的建設目標，以及國家正在實(shí)施的工程教育專(zhuān)業(yè)認證計劃，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的`人才培養體系和教學(xué)管理、監督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、思想認識上和建設思路上進(jìn)一步提高認識，明確努力方向，制定相關(guān)計劃并付諸于實(shí)踐。
高校最重要的職責就是教書(shū)育人，培養品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為國家和社會(huì )輸送優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。因此，在教學(xué)和人才培養的各個(gè)環(huán)節中，需要我們每一位教師都能注重對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育，從國家經(jīng)濟發(fā)展的需要，民族賦予的責任以及父母的殷切希望等各個(gè)角度，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。用發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)去感染學(xué)生，用自己的敬業(yè)精神去影響學(xué)生，用實(shí)際的行動(dòng)去幫助學(xué)生，注重培養學(xué)生的奉獻精神，教育學(xué)生正確對待學(xué)習和生活，提高學(xué)生的思想認識，增強責任感和學(xué)習熱情，組織和幫助學(xué)生積極參加到各種課程學(xué)習和科技實(shí)踐活動(dòng)中去。希望學(xué)校加大對學(xué)生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的正面引導和教育力度，建立完整的思想教育和綜合素質(zhì)教育體系，為社會(huì )培養出更多的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。
我認為我們目前的人才培養方案距離能夠達到專(zhuān)業(yè)認證中提出的標準和要求還有很多需要改進(jìn)和完善的工作，我們的課程教學(xué)內容中普遍存在著(zhù)注重理論知識講授，缺乏工程知識教育和與非技術(shù)要素相關(guān)的內容介紹，課堂知識與綜合素質(zhì)教育脫節的現象。這與我們多年開(kāi)只注重課堂理論教學(xué)質(zhì)量，不注重把工程知識、解決復雜工程問(wèn)題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán)節和內容引入課堂教學(xué)內容有關(guān)，使學(xué)生失去了很多可以得到多方面知識學(xué)習的機會(huì )，浪費了寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間。同時(shí)，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高，只能照本宣科，缺乏新意，枯燥無(wú)味、吸引不了學(xué)生的學(xué)習積極性，影響了教學(xué)質(zhì)量。同樣，對于我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，本身也缺乏對解決復雜工程問(wèn)題方法的研究，以及對非技術(shù)要素的理解，自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。在此，建議學(xué)校從每一門(mén)課，特別是專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)大綱入手，結合知識點(diǎn)的教學(xué)、對復雜工程問(wèn)題解決方法的介紹，以及與非技術(shù)要素相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明和能力的培養，認真做好課程規劃，保證課程實(shí)施的實(shí)踐教學(xué)條件，提高教師的授課水平，切切實(shí)實(shí)的提高每一門(mén)課的教學(xué)質(zhì)量，使之達到專(zhuān)業(yè)認證中提出的各項標準要求，這才是從根本上提高人才培養質(zhì)量的基礎性工程。
我從多年的教師生涯中深深的體會(huì )到，一個(gè)好的教師也應該是一個(gè)懂得學(xué)生心理活動(dòng)的心理學(xué)家，要能夠針對學(xué)生在不同時(shí)期出現的心理變化和問(wèn)題，針對性設計教學(xué)環(huán)節，采用多種教育教學(xué)方法以達到最好的培養效果。這就需要我們特別注意觀(guān)察和了解學(xué)生的心理活動(dòng)，注重對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，要走到學(xué)生中去，和學(xué)生多接觸、多交流，通過(guò)課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學(xué)習、能力訓練、就業(yè)觀(guān)念、戀愛(ài)家庭、團隊合作、待人處事等多個(gè)方面，注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷，引導教育學(xué)生應如何面對人生，如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，幫助學(xué)生樹(shù)立奮斗目標，成為了學(xué)生信賴(lài)的老師和朋友。并以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育和影響學(xué)生，使這些同學(xué)不但提高了專(zhuān)業(yè)知識水平，還提高了思想認識水平，學(xué)會(huì )了正確對待和處理各種問(wèn)題，在綜合素質(zhì)方面有明顯的進(jìn)步與提高。
我生長(cháng)在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩們的教師有關(guān)師德的教育和熏陶，了解了教師這個(gè)崗位的職責和要求，加深了我對教師這個(gè)職業(yè)的認識和熱愛(ài)，并帶有深深地敬畏感。當我也當上了教師以后，真是誠惶誠恐，生怕自己有愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。每每看到家長(cháng)期盼的眼神和聽(tīng)到叮囑的話(huà)語(yǔ)，就感到責任重大，不得不帶著(zhù)學(xué)生和家長(cháng)的殷切希望，在教書(shū)育人的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，完成好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業(yè)，解惑”，踐行師德，教書(shū)育人，為人才培養和專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展做好各方面的工作，培養更多優(yōu)秀的合格人才。
最后，再次感謝學(xué)校各級領(lǐng)導對我的信任和肯定;感謝同事們對我工作的幫助和支持;感謝同學(xué)們對我工作的認可和協(xié)助。
謝謝大家!
教師大會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的xx各位領(lǐng)導：
大家下午好！
冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天又走了。時(shí)間推著(zhù)季節，也推著(zhù)我們，一步也不停歇。高二過(guò)去了，高三來(lái)了。四季輪回，而人生沒(méi)有輪回，高三沒(méi)有輪回。今天，我們在這里隆重舉行京山一中20xx屆高三誓師大會(huì )。
首先我代表20xx屆高三80名教師向高三一千三百多位同學(xué)致以美好的祝愿，祝愿全體同學(xué)，十二年明窗苦讀后，明年六月，心想事成，金榜有大名，人生有大道！
我最想對同學(xué)們說(shuō)的是，同學(xué)們要有備戰的豪情。人在高三，你們就是那出征的勇士，披掛的木蘭。同學(xué)們，曾經(jīng)的你，一臉稚氣、幾許期待、笑意盈盈地跨進(jìn)了京山一中的大門(mén)，懷揣著(zhù)或現實(shí)或天花似的斑斕夢(mèng)想，開(kāi)始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，大家已經(jīng)站在了高三的門(mén)口。兩年來(lái)，也許你欣喜過(guò)，輝煌過(guò)，也許你失落過(guò)，彷徨過(guò)，但是，沒(méi)關(guān)系，高三又給了我們一個(gè)拼搏的起點(diǎn)。如果說(shuō)高一是一股清泉，高二是一條小溪，那么，高三就是一條大江大河，大家不再是掬一捧清泉自飲，也不再是在溪邊拾得一兩枚鵝卵石，不拋棄，不放棄，不拋棄每一節課每一分鐘每一份作業(yè)每一個(gè)知識點(diǎn)，永不放棄心中的理想，以燃燒的姿態(tài)點(diǎn)亮你的高三。人生豪邁，高三豪邁；高三豪邁，人生豪邁。
我還想對同學(xué)們說(shuō)，備戰高考，你們的內心要蓄積足夠的力量。胸中有鴻鵠，壯志達青云。再多的苦，你要用稚嫩的肩膀扛起；再多的淚，你要留待成功時(shí)盡情揮灑。身在高三，你要放棄閑庭看月，網(wǎng)海漫游；人在高三，你要選擇題海競渡，書(shū)山登攀。也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但是，請記住，合理的要求是訓練，苛刻的要求是磨練。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算得了什么，沒(méi)有痛過(guò)累過(guò)的高三是蒼白的高三，沒(méi)有痛過(guò)累過(guò)的人生是平庸的人生。只要你時(shí)常暗捏有力的`拳頭，時(shí)常為自己鼓氣吶喊，一年三百六十五日，全力以赴，前進(jìn)的路上，馬不停蹄，你就會(huì )成功，你一定會(huì )成功！不要懈怠，不要軟弱，不要退縮，不要等到明年高考再說(shuō)：你得得的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤。明年的六月，大家盼了十二年了，我們用十二年成就人生第一個(gè)大目標，山可搖，地可動(dòng)，但我們的意志不可摧，我們的執著(zhù)不能改，因為我們等得太久，我們付出的太多。一個(gè)人內心強大，他才真正強大，大家要有足夠強大的內心，來(lái)應戰貌似強大的高考。
我還想對同學(xué)們說(shuō)，享受苦難，享受艱辛，視拼搏為快樂(lè )。如果，備戰是苦難；如果，求學(xué)是艱辛。佛說(shuō)，人生來(lái)是受苦的，而且眾生皆苦。我們要視苦難艱辛為一種人生常態(tài)，視拼搏成功為一種高端的快樂(lè )。高考沒(méi)那么可怕，它也許是魔鬼，但也許是天使，我們在魔鬼的面前走一遭，我們才能像天使一樣飛翔。
恐懼是有的，壓力是有的，煩亂也是有的，但是，沒(méi)有苦悶的快樂(lè )是膚淺的，苦悶之后的快樂(lè )才是深刻的。你為你的人生在奮斗，你為你的未來(lái)在描繪藍圖，困難一點(diǎn)點(diǎn)克服，知識一點(diǎn)點(diǎn)吸收，胸襟一天天博大，思想一天天深刻，你就等著(zhù)跨越高考了，你有什么理由不快樂(lè )呢？視拼搏為快樂(lè )，我們的人生就少一分沉重，多一分豁達。
教師大會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
金秋時(shí)節，碩果飄香。我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了第30個(gè)教師節。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開(kāi)慶祝表彰大會(huì )，充分體現了黨和政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表校長(cháng)，向長(cháng)期以來(lái)一直重視、關(guān)心、支持我們工作的各級領(lǐng)導及社會(huì )各界人士，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
科技興則國興，教育強則國強。教育的.振興，要靠教師。為此，作為學(xué)校管理者，深感責任的重大。借此之機我代表全體校長(cháng)表白一下我們的心聲：
新的學(xué)年，我們要以全縣教育工作會(huì )議提出的"固基礎，強素質(zhì)，塑品牌"的十二字總體目標為指針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為根基，以深入實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為突破口，確保我縣教育教學(xué)質(zhì)量再跨一個(gè)新臺階。
各位領(lǐng)導、同志們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們齊心協(xié)力。在此請各位領(lǐng)導放心，我們絕不會(huì )辜負縣委、縣政府的信任和全縣34萬(wàn)父老鄉親的重托，我們將以高度的憂(yōu)患意識，謙虛謹慎的學(xué)習意識，充滿(mǎn)激情的挑戰意識，奮力爭先的拼搏意識，高標準、嚴要求，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為明水的教育事業(yè)奉獻自己的全部力量!
祝愿各位領(lǐng)導、各位朋友身心健康，工作順利，事業(yè)興旺!祝愿各位老師節日愉快;靜心教書(shū)，潛心育人，桃李芬芳!
謝謝大家!
教師大會(huì )發(fā)言稿10
老師們、同志們：
又是一年收獲季，又是桃李報恩時(shí)。值此全國第28個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表xx市黨委、政府向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的全體教師、廣大教育工作者和離退休老教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受表彰的優(yōu)秀班主任和師德標兵表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界表示衷心的感謝！
同志們，今年以來(lái)，xx市上下認真貫徹落實(shí)第十次黨代會(huì )和十屆二次全委（擴大）會(huì )議精神，大力弘揚亮劍精神，按照“進(jìn)中求快、又好又快”的總基調，以科學(xué)發(fā)展為主題，進(jìn)一步解放思想，搶抓機遇，突出抓好項目建設，加快推進(jìn)“三化”進(jìn)程，繼續保持了經(jīng)濟快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢，經(jīng)濟增速位居兵團第一。廣泛深入開(kāi)展干部作風(fēng)建設年和基層組織建設年活動(dòng)，爭先進(jìn)位蔚然成風(fēng)。
我們堅持發(fā)展成果由人民共享，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，采取了一系列加快教育發(fā)展的重大舉措。各項教育惠民政策順利實(shí)施，學(xué)校規劃與布局調整步伐加快，教育投入不斷加大，辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化，教師隊伍建設不斷加強，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育等各類(lèi)教育協(xié)調均衡發(fā)展，標準化學(xué)校建設取得階段性成果，基礎教育課程改革穩步推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，依法治教和科學(xué)管理水平不斷提高�？梢赃@樣說(shuō)，xx市經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，特別是教育事業(yè)取得的每一項成就，都凝聚著(zhù)我們廣大教師的'心血和汗水，廣大教師無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號。
剛才，xx長(cháng)做了重要講話(huà)，全面概況總結了xx市一年來(lái)的教育工作，對廣大教師辛勤耕耘取得的成績(jì)給予了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。希望大家要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，結合本單位實(shí)際，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng )xx市教育工作的新局面。幾位教師代表的發(fā)言，感情真摯，字里行間充滿(mǎn)了對教育工作的無(wú)限熱愛(ài)和對學(xué)生的無(wú)私摯愛(ài)，再一次體現出教師職業(yè)的偉大，令人敬佩。
今天受表彰的78位同志就是全市教師隊伍的杰出代表，在你們身上，集中體現了人民教師胸懷祖國、熱愛(ài)人民、勤奮耕耘、無(wú)私奉獻的高尚情操，詮釋了人類(lèi)靈魂工程師的深刻內涵，你們?yōu)閺V大教師和全社會(huì )樹(shù)立了榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為xx市教育事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)了新的篇章。
同志們，當前xx市正處在夯實(shí)基礎、追趕提速、乘勢而上、加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為此，我們必須在現有的基礎上，進(jìn)一步解放思想，提高標準，強化措施，加大力度，更好地促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。借此機會(huì )，我對xx市教育工作談四點(diǎn)意見(jiàn)。
各級黨委要站在戰略和全局的高度，更加重視和支持教育事業(yè)。xx市各級黨組織要進(jìn)一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的使命感和緊迫感，把發(fā)展教育事業(yè)作為一項重要的職責，作為一項先導性、全局性、基礎性的工程，真正擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，在工作部署、資金投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、傾斜照顧，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)的發(fā)展。要切實(shí)關(guān)注教師的發(fā)展，不斷改善教師的待遇、學(xué)習環(huán)境和生活條件，切實(shí)幫助教師特別是邊遠貧困團場(chǎng)教師在學(xué)習和生活中的實(shí)際困難，為廣大教師教書(shū)育人創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性充分發(fā)揮出來(lái)，使廣大教師以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴謹的態(tài)度、更加科學(xué)的工作提升教育水平，提高教育質(zhì)量，限度地滿(mǎn)足人民群眾對教育的需求，實(shí)現xx市教育事業(yè)的新跨越。
最后，謝謝大家！
教師大會(huì )發(fā)言稿11
各位老師：
大家好。
一元復始，萬(wàn)象更新。度過(guò)了喜慶、祥和、愉快的寒假生活，我們又重返校園，迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，我謹代表黨總支、校長(cháng)室，向全校教職員工致以新春的問(wèn)候，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
過(guò)去的一年，我們勵精圖治，奮力拼搏，學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，高中、初中雙雙獲得區素質(zhì)教育考核優(yōu)秀獎，教師學(xué)生在各級各類(lèi)競賽中捷報頻傳。成績(jì)的取得凝聚著(zhù)我們婁中人勤勞智慧的汗水，是我們婁中人團結拼搏、奮勇?tīng)幭鹊慕Y果，光榮屬于我們每一個(gè)婁中人！在此我代表學(xué)校黨總支、校長(cháng)室對大家表示衷心的感謝！
20xx年，武局長(cháng)在全區春學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上號召教育系統的全體同志擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，合力奏響姜堰教育品牌建設的最強音。昨天上午，我校召開(kāi)了行政辦公會(huì )，認真學(xué)習了武局長(cháng)的講話(huà)精神，進(jìn)一步理清了新學(xué)期的工作思路，研究了新學(xué)期的主要工作。今天召開(kāi)全校教師大會(huì )，目的就是認清形勢，統一認識，順勢而為，趁勢而上，以更加堅定的決心、更加高昂的斗志、更加頑強的精神，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，團結拼搏，再創(chuàng )輝煌。
下面，我談?wù)勑聦W(xué)期要做好的重點(diǎn)工作。
一、群策群力，求真務(wù)實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。這一學(xué)期面臨著(zhù)眾多的考試：高二“小高考”在即，初三、高三面臨著(zhù)中考、高考，基礎年級要參加聯(lián)考或調研考試，此外，還有聽(tīng)力考試、實(shí)驗考查、體育加試等名目繁多的考查或測試，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。我們每一位同志都應該具有強烈的時(shí)間意識、責任意識和質(zhì)量意識，從頭抓起，從緊安排，從嚴要求，群策群力抓教學(xué)，凝心聚力抓質(zhì)量。
先談高三、初三年級。
對一所中學(xué)來(lái)說(shuō)，高考、中考的。影響力最大，社會(huì )的關(guān)注度最高。高考、中考的成績(jì)是社會(huì )各界衡量辦學(xué)水平的主要標尺，事關(guān)辦學(xué)的聲譽(yù)�？嫉煤�，得到的是領(lǐng)導的表?yè)P，是學(xué)生家長(cháng)的夸獎，是老百姓的贊譽(yù)；考得不好，得到的是來(lái)自各方的批評、抱怨，甚至是嘲諷和指責。高三、初三年級的同志要有強烈的危機感、責任感和緊迫感，把壓力變成動(dòng)力，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，群策群力，團結合作，踏踏實(shí)實(shí)地做好復習迎考工作。
一是考試目標人人明確。20xx年高考、中考的目標是：超額完成教育局下達的指標，本科達線(xiàn)率名列全區三星級高中第一；中考成績(jì)在全區初中確保前八名，力爭前六名；初高中均獲得姜堰區素質(zhì)教育綜合考核優(yōu)秀獎。這是必須完成的硬性任務(wù)。從分管校長(cháng)到班主任、備課組長(cháng)，從班主任到每一位學(xué)科教師，人人都要明確全校的高考、中考目標，明確班級的高考、中考指標。每次考試后，都要對完成目標的情況、任課教師的學(xué)科成績(jì)、“臨界生”的薄弱學(xué)科成績(jì)進(jìn)行分析，檢查目標完成情況，落實(shí)提高的措施。
二是復習迎考確保對路。在復習過(guò)程中，要細心研究“教學(xué)大綱”和“考試說(shuō)明”，把握準方向，把握住重點(diǎn)，時(shí)時(shí)對照，杜絕超綱復習、超綱練習、超綱考試現象。要根據我校的生源實(shí)際組織復習，首先側重于“細”和“實(shí)”，認真梳理教材，掌握基本概念，努力夯實(shí)基礎，不留課本知識的“盲點(diǎn)”和“死角”。在此基礎上再注意“精”和“活”，深化對概念的理解，強化知識的靈活運用，對例題、習題、試題精選、精講、精練，從訓練學(xué)生思維出發(fā)來(lái)拓展知識，培養學(xué)生的思維品質(zhì)。對習題和試卷的評講堅持“一般內容抓關(guān)鍵、重點(diǎn)內容重點(diǎn)講、難點(diǎn)內容突出講”的原則，引導學(xué)生融會(huì )解題策略，掌握解題技巧，規范答題習慣，提高應試能力。在復習過(guò)程中，備課組要加強研究，把個(gè)人的教學(xué)智慧融入集體，優(yōu)勢互補，協(xié)同作戰，提高復習教學(xué)的有效性。
三是著(zhù)力提高本科達線(xiàn)率。要完成和超額完成高考目標，必然要挖掘潛力，提高本科達線(xiàn)率。正確處理好三個(gè)關(guān)系：語(yǔ)數外內部平衡的關(guān)系（重合）；語(yǔ)數外與選修學(xué)科匹配的關(guān)系；學(xué)科均分和有效達線(xiàn)人數的關(guān)系。各學(xué)科的復習、評講都應該把起點(diǎn)瞄準臨界生、邊緣生。各班級要在盯人、盯學(xué)科上做文章，加強對臨界生、邊緣生的幫扶，要求定位要準，提高幫扶目的性；群體要大，人數要大于指標數，提高幫扶的基數；任務(wù)要明，明確到具體的學(xué)科，提高幫扶的針對性；措施要實(shí)，加強個(gè)別輔導、跟蹤輔導，提高幫扶的有效性。
四是全面關(guān)懷學(xué)生。隨著(zhù)大考的日益臨近，畢業(yè)班學(xué)生精神負擔、心理壓力將逐漸變大，班主任、科任老師要多找學(xué)生個(gè)別談心，多引導，多啟發(fā)，多鼓勵。特別是每次模擬考試后，要密切關(guān)注學(xué)生的情緒和思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生消除心理障礙，防止他們失去信心。要合理安排作息時(shí)間，使學(xué)習生活張弛有度。要開(kāi)好每一次學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，重視發(fā)揮情商作用，發(fā)揮非智力因素的作用。
我堅信，有高三、初三全體老師的頑強拼搏，有全校上下的鼎力相助，我校20xx年高考、中考一定會(huì )再創(chuàng )輝煌！
再談?wù)劵A年級的教學(xué)工作。
知識一環(huán)扣一環(huán)，是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步積累的過(guò)程。學(xué)生如果在基礎年級“消化不良”或“負債過(guò)多”，要想中考、高考取得好成績(jì)是絕對不可能的。因此，基礎年級的教學(xué)工作十分重要，馬虎不得，松懈不得。
分管校長(cháng)是本年級教育教學(xué)工作的總負責人，對教師和學(xué)生的管理，對教學(xué)常規的檢查，對教學(xué)過(guò)程的監控，對教學(xué)質(zhì)量的提高，義不容辭，責無(wú)旁貸。各年級組要向常規管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量。對在調研考試中成績(jì)比較差的.班級、學(xué)科進(jìn)行把脈、解剖，分析原因，對癥下藥，確保措施到位。
1、精心準備每一節課。課堂效率取決于課前的準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學(xué)科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)過(guò)程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課后作業(yè)，寫(xiě)出實(shí)用的教案。堅決杜絕不備課進(jìn)課堂的現象。
2、認真上好每一節課。要按時(shí)上課，做到不遲到，不提前下課，不在上課時(shí)接打手機，不中途離開(kāi)課堂。教師上課時(shí)應該精神飽滿(mǎn)，以良好的精神狀態(tài)感染學(xué)生。堅持以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導學(xué)生思維，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。要注重學(xué)法指導，注重課堂訓練，注重教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)效率。常識科、體藝科教師也必須認真上好每一節課，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、注重教學(xué)效果的檢測。學(xué)情檢測是教學(xué)效果的反饋，是教師了解學(xué)生學(xué)習情況最主要的手段，在教學(xué)中有著(zhù)非常重要的作用。各科教師要緊扣知識點(diǎn)，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測后要及時(shí)從數量和內容上做好統計，通過(guò)分析發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，通過(guò)反思教學(xué)來(lái)改進(jìn)教學(xué)。
4、發(fā)揮教研組、備課組的作用。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要認真組織同學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)信息，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑，帶動(dòng)年輕教師提高教學(xué)水平，提高本學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。
二、廉潔自律，恪盡職守，建樹(shù)優(yōu)良師德師風(fēng)
學(xué)高為師，身正為范，教師是文明的傳承者，應該成為遵紀守法的典范。教師是教書(shū)育人的人，言行舉止關(guān)系著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)，應該成為學(xué)生成長(cháng)的導師和楷模。
我們要進(jìn)一步認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《姜堰區中小學(xué)教師廉潔自律規范》，學(xué)習上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的一系列文件，提高思想認識，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，在思想、工作、學(xué)習、生活等方面筑牢思想防線(xiàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺(jué)抵制腐敗行為，嚴防思想和行為滑坡。
近兩年來(lái)，區教育局查處了多起搞有償家教、索要或收受禮品禮金、搭車(chē)收費、體罰學(xué)生、酒后駕車(chē)等違規事件，對違規者給予了嚴肅處理。當前，中央“八項”規定和反“四風(fēng)”行動(dòng)都把侵害群眾切身利益的問(wèn)題當成非常重要的事情來(lái)抓，這也是區紀委一直查處的重點(diǎn)。寒假和春節期間，教育局開(kāi)展了第10次治理在職教師有償家教集中督查行動(dòng)，進(jìn)一步彰顯了治理有償家教的決心。在此，我提醒大家，有償家教、向家長(cháng)索禮、違規收費、體罰學(xué)生、酒后駕車(chē)等都是紅線(xiàn)、高壓線(xiàn)，千萬(wàn)不要撞、不要碰。
教師職業(yè)工作穩定，假期較長(cháng)，最近兩三年待遇顯著(zhù)提高，我們應該珍惜這份工作。要想過(guò)安定幸福的日子，就應該時(shí)刻保持清醒頭腦，按規矩辦事，老老實(shí)實(shí)做人，清清白白做人，不該辦的事情堅決不辦，不該拿的東西堅決不拿，不該去的地方堅決不去。否則，就不能受人尊重，就會(huì )出問(wèn)題、栽跟頭。
優(yōu)良的師德體現在工作上，就是具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，以對教育事業(yè)負責、對每一位學(xué)生負責、對每一個(gè)家庭負責的態(tài)度做好本職工作。教師如果把學(xué)生看作是自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，把學(xué)生家長(cháng)看作是我們的衣食父母，工作就必然會(huì )盡心盡力。我們要正確處理好這樣幾個(gè)關(guān)系：
一是正確處理事業(yè)與家庭的關(guān)系。事業(yè)和家庭就像是一個(gè)天平的兩端，處理不好就會(huì )失去平衡，遺憾地掉下來(lái)。既要認真做好自己的本職工作，也要兼顧好家庭，在家做好父母，在學(xué)校做好教師。當兩者有了矛盾的時(shí)候，應該想方設法妥善處理，要想到班上的幾十個(gè)孩子，他們的父母也都希望子女能成人成才。
二是正確處理成績(jì)與榮譽(yù)的關(guān)系。一個(gè)人受到表彰獲得榮譽(yù)是光榮的，主要靠自己的努力，但是也離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)發(fā)展平臺，離不開(kāi)同事的幫助和提攜，離不開(kāi)群眾的推薦和組織的認可。要知道，有不少人默默無(wú)聞，埋頭苦干，作出的貢獻遠遠超過(guò)了他所獲得的回報。所以，獲得榮譽(yù)后應該倍加珍惜，更加努力工作，而不應該產(chǎn)生陶醉心理，消磨掉進(jìn)取心。在榮譽(yù)面前，我們要保持清醒頭腦，善于發(fā)現自己的差距，如果只看到自己的長(cháng)處，看不到自己的短處，或者只拿自己的長(cháng)處跟別人的短處相比，就很容易心態(tài)失衡，陷入痛苦之中，不利于自己以后的發(fā)展進(jìn)步。
三是正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系。學(xué)校干部、黨員教師必須加強個(gè)人修養，不斷增強黨性，不斷增強紀律性，個(gè)人服從組織，小局服從大局。要做到識大體，顧大局，大事講原則，小事講謙讓?zhuān)幪幰怨ぷ骱褪聵I(yè)為重，無(wú)條件服從集體決定，不斷提高執行力。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石，學(xué)校好比一個(gè)大家庭，需要建立和諧的人際關(guān)系，心胸要寬，氣量要大，心態(tài)要好，多換位思考，多溝通交流，多理解包容。
我們每個(gè)同志在廉潔自律、師德師風(fēng)方面要做明白人，認真學(xué)習、自覺(jué)執行相關(guān)規定。我們的黨員、干部特別是校級干部更要帶好頭做好表率。在此也懇請大家對我們的工作進(jìn)行監督。
三、加強引導，注重實(shí)效，提高學(xué)生文明素養
加強禮儀教育，培養良好習慣，提高文明素養，是本學(xué)期全校德育工作、班務(wù)工作的重要工作和主要任務(wù)。要以習慣養成為抓手，依據《中學(xué)生日常行為規范》和《八禮四儀》制訂出非常具體的規定，具體到學(xué)生在校生活的每個(gè)方面、每個(gè)環(huán)節、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)細節，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的，哪些是明令禁止的。班主任及科任教師都應該利用各種時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行教育引導，及時(shí)發(fā)現并矯正學(xué)生的不良行為習慣。
教師是學(xué)生直接仿效的對象，教師的言行舉止在很大程度上會(huì )直接影響學(xué)生。因此，教師在平時(shí)的禮儀小節上要嚴格要求自己。比如：衣著(zhù)要得體，上課前先整理一下衣冠；不要在學(xué)生面前有不雅的動(dòng)作；辦公室里要干干凈凈，辦公桌上要整整齊齊�？傊�，我們每個(gè)人都必須在平時(shí)的禮儀小節上嚴格要求自己，做學(xué)生的表率。
政教處、團委要有效開(kāi)展德育活動(dòng)，通過(guò)報告會(huì )、專(zhuān)題講座、演講、黑板報、征文比賽等途徑加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、法制教育、環(huán)境教育，努力培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)。各班要結合學(xué)生思想實(shí)際開(kāi)展具有班級特色的教育活動(dòng)，行之有效地上好每周的班會(huì )課、每月的主題班會(huì )，引導學(xué)生遵紀守法，刻苦學(xué)習。班主任要加強學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和管理能力，提升班務(wù)工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。要全面關(guān)懷學(xué)生的成長(cháng)，尤其要關(guān)心特困生、學(xué)困生及特殊家庭學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，堅持正面教育，力求耐心細致。
四、忠于職守，盡職盡責，切實(shí)做好有關(guān)工作
1、安全工作。安全責任重于泰山，要切實(shí)加強安全教育、安全檢查和安全保衛。目前安全工作的重點(diǎn)是防傳染疾病、防觸電、防火災、防校園欺凌和意外傷害。學(xué)生報到后各班必須實(shí)行晨檢制度和每節課點(diǎn)名制度，發(fā)現身體異常學(xué)生必須立即查明原因，并在第一時(shí)間向分管校長(cháng)和醫務(wù)室報告�？倓�(wù)處要在近兩天對每個(gè)教師、每間學(xué)生宿舍的電路、電器、消防栓、滅火器等進(jìn)行一次認真檢查，發(fā)現問(wèn)題立即解決。要加強管理，加強巡查，嚴禁學(xué)生攜帶鞭炮、摜炮等進(jìn)入校園，嚴禁寄宿生在宿舍內使用明火。要加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門(mén)衛檢查制度，嚴防社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)出校園。要筑牢安全防線(xiàn)，經(jīng)常檢查安全保衛設施，進(jìn)一步夯實(shí)人防、物防、技防基礎，確保師生工作、學(xué)習、生活環(huán)境安全穩定。
2、校園文化建設。校園文化對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)不可或缺的熏陶、感染和促進(jìn)作用，加強校園文化建設被區教育局列為20xx年的十大工作之一。請分管校長(cháng)組織有關(guān)同志研究討論校園文化建設工作，盡快拿出實(shí)施方案，力求將現代文明氣息與傳統文化底蘊有機結合，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著(zhù)學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。
3、財務(wù)管理與后勤服務(wù)。嚴格執行財務(wù)制度，定期審核學(xué)校、食堂、工會(huì )的財務(wù)賬目，實(shí)行民主監督。進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作，定期將學(xué)校收費標準、收支情況、財務(wù)預決算等情況予以公示，接受群眾監督。要厲行節約，加強用電、用水、用紙的管理，合理安排公務(wù)用車(chē)，杜絕浪費現象。加強和規范后勤服務(wù)，特別要細化食堂管理流程，對環(huán)境衛生、食品采購、烹飪、售出的規范管理，杜絕一切安全隱患，不斷提高師生員工及學(xué)生家長(cháng)的滿(mǎn)意度。
各位老師：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！在新學(xué)期里，我們要繼續發(fā)揚“團結拼搏、勇創(chuàng )一流”的婁中精神，堅定信心，昂揚斗志，擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加飽滿(mǎn)的熱情，更加有力的措施，更加昂揚的斗志，大干、快干、加油干，促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺階，實(shí)現新跨越。勝利一定屬于勤勞智慧的婁中人！
謝謝大家！
教師大會(huì )發(fā)言稿12
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
首先感謝大家給我這個(gè)機會(huì )和你們分享我對高三的感受和認識。
今年是我參加工作的第三個(gè)年頭，我又一次開(kāi)始經(jīng)歷高三生活。只是轉換了身份，曾經(jīng)是學(xué)生現在是老師。但對于學(xué)生時(shí)代的高三生活我依然記憶深刻。和在座的每一位同學(xué)一樣，進(jìn)入高三開(kāi)始便覺(jué)得很苦很累，課多、作業(yè)多、試卷多。但當參加工作步入社會(huì )之后，我卻看見(jiàn)高三生活的另一面充實(shí)。所以每一個(gè)高三的學(xué)生都要學(xué)會(huì )正確看待高三的生活和學(xué)習。高三是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不可估量的作用。
從我們9月1號報名的那一刻起，大家就為自己人生中最重要的一步做出了選擇“為了夢(mèng)想，迎接高三”。所以當高三生活真正開(kāi)始的時(shí)候，絕不能選擇退縮，而應該迎難而上。不管你的目標多么的宏大，或是多么的平凡，要實(shí)現它都必須要靠過(guò)程的累積。而且沒(méi)有任何一個(gè)成功的前奏是輕松。想要看見(jiàn)未來(lái)，就必須在高三這一年付出努力。
在這一個(gè)多月的學(xué)習中，相信很多同學(xué)也感受到了壓力。特別是這一次月考之后，很多同學(xué)看著(zhù)不太理想的成績(jì)產(chǎn)生了挫敗感。開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力，甚至質(zhì)疑自己的夢(mèng)想，更加倍感壓力。而通過(guò)考試我們更多的是關(guān)注考試反應出來(lái)的問(wèn)題，知識點(diǎn)的掌握程度，失誤失分的情況，還有考試技巧的`應用等。發(fā)現問(wèn)題后勇敢的丟掉分數解決問(wèn)題，并將更多的精力投入到下一次的備考中去。而不是過(guò)多的感傷這一次失利。換個(gè)角度想想這些壓力其實(shí)伴隨的是期望，是祝福。所以不要把壓力看成阻礙你前進(jìn)的包袱，它應該是支持你走下去的幫手。你不僅僅是為了自己奮斗，也是為所有關(guān)心愛(ài)護你的人奮斗。沒(méi)有壓力的高三生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆，我們要勇敢面對壓力，壓力是我們前進(jìn)道路上的鋪路石，是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。
進(jìn)入高三的每個(gè)同學(xué)都有著(zhù)不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣�，F在你們卻都在做同一件事挑戰高考。在這個(gè)過(guò)程中不要過(guò)多的在乎別人的腳步，要會(huì )肯定自己、超越自己、創(chuàng )造自己。生命中右許多段路要自己獨自去跋涉，高考只是其中的一段。更要學(xué)會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，只要你堅定自己的信念絕不輕言放棄。相信你拼搏的過(guò)程必然是美好的，結果也一定會(huì )是讓你欣慰和驕傲。
高三的你們不是孤獨的，你們有一起并肩作戰的同學(xué)，可以相互鼓勵。更有和你們一起備戰的全體老師。在迎接高考的過(guò)程中，老師們一定會(huì )傾盡全部心血，盡心盡力幫助同學(xué)們積極準備。而面對高考沉重的壓力和挑戰，全體教師們會(huì )更加勇敢從容地拼搏努力。加強與同學(xué)們的思想溝通和交流，幫助同學(xué)們解開(kāi)思想上的癥結。學(xué)習上透徹講解，及時(shí)發(fā)現知識誤區。盡職盡責，絕不退縮。全體老師愿與你們一路相扶走向六月。
同學(xué)們既然選擇了高三，就用你們的毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切。以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以激情的態(tài)度快樂(lè )學(xué)習，以平靜的心態(tài)挑戰憂(yōu)慮，以自信的態(tài)度創(chuàng )造未來(lái)。我堅信通過(guò)全體師生們共同的努力，我們一定可以用智慧駕馭高考戰場(chǎng)，在六月撒下屬于我們的一片輝煌！
謝謝大家！
教師大會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的xx各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
今天有幸站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
今年是我來(lái)到肇中的第十個(gè)年頭。在肇慶中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。自從踏上三尺講臺，我就深感教師這個(gè)職業(yè)所肩負的責任的重大。五年的高中教學(xué)和五年的初中教學(xué)對我來(lái)說(shuō)是一筆很寶貴的財富。從初中到高中的大循環(huán)，使我對英語(yǔ)各階段的教學(xué)和知識的傳授有一個(gè)很好的把握。也使我對學(xué)生的心理特點(diǎn)有了更深刻的.認識。有些老師問(wèn)我怎么能很好的適應初中的教學(xué)？我想主要有三點(diǎn)：
一、認真備好課，注重課堂效率
備課是教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節。既要備教材、備學(xué)生、又要備教法。備課充分才能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才好。我認真鉆研新教材，分析教材內容，根據不同班學(xué)生的特點(diǎn)，設計教學(xué)環(huán)節，哪些該講，哪些不該講，怎么講效果才好，努力提高40分鐘的課堂效率。
二、注重學(xué)生興趣的培養
初中的英語(yǔ)教學(xué)最重要的是學(xué)生興趣的培養。只有讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )，學(xué)得開(kāi)心，學(xué)生才會(huì )學(xué)好。在英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng )設學(xué)生感興趣的英語(yǔ)活動(dòng)。例如學(xué)唱英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，表演英語(yǔ)話(huà)劇等活來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。另外課堂教學(xué)要盡量給學(xué)生以成就感，學(xué)生學(xué)習的最大樂(lè )趣，莫過(guò)于在學(xué)習過(guò)程中有一種成就感。在教學(xué)過(guò)程中，當學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，及時(shí)加以肯定和鼓勵。
三、注重學(xué)習，提高自我的教學(xué)水平
初中的英語(yǔ)教學(xué)和高中的英語(yǔ)教學(xué)是截然不同的，學(xué)生的心理特點(diǎn)和英語(yǔ)水平也完全不一樣。怎么做好初中的英語(yǔ)教學(xué)工作呢？我想最有效的方法就是多交流，多聽(tīng)課，多觀(guān)察，從有經(jīng)驗的老師身上獲取經(jīng)驗和方法。還沒(méi)來(lái)初中部之前我就知道楊榮主任的課上得很精彩，很受學(xué)生的喜愛(ài)。也很有幸剛帶初一我們就分到了同一個(gè)備課組，我幾乎一有空就去聽(tīng)他的課，請教他的教法。聽(tīng)完課我會(huì )結合自己班的學(xué)生特點(diǎn)和自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行反思比較，形成自己的教法。在林校、楊主任和備課組其他老師的指導和幫助下，我很快適應了初中的教學(xué)。同時(shí)我還積極參加各種學(xué)習，經(jīng)常上網(wǎng)看一些優(yōu)質(zhì)示范課的視頻和英語(yǔ)節目，通過(guò)不斷的充電，我的教學(xué)能力得到不斷的提高。
今年我擔任了初一的班主任，同時(shí)擔任2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。對我來(lái)說(shuō)，這又是一次很大的挑戰，因為我的孩子還小，而這又是我第一次擔任初中班主任，對初中班主任的各項工作還很不熟悉。剛開(kāi)始，我很擔心，擔心自己做不好，擔心自己沒(méi)時(shí)間照顧小孩。是胡級長(cháng)鼓勵我說(shuō)，“不怕，只要認真去做，肯定可以做好。辦法總比困難多。遇到困難，想辦法解決”是的，困難總是可以克服的。那我就邊做邊學(xué)吧，一學(xué)期走來(lái)，雖然辛苦疲倦，但也是有收獲的。
教師大會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!很高興代表教師在這里發(fā)言，今天，我們三個(gè)年級全體師生聚集在一起，召開(kāi)20xx年秋季期中考試表彰大會(huì )。首先，請允許我代表全體教師向這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘的老師們表示親切的問(wèn)候。
面對考試成績(jì)，同學(xué)們總是幾家歡喜幾家憂(yōu)，“一份耕耘，一份收獲”并不是絕對的因果。然而，試想若沒(méi)有那一分耕耘，又何來(lái)的收獲呢?人生道路上有風(fēng)和日麗，也有陰雨連綿;很多時(shí)候你不能改變生活，卻可以改變自己。
總之，你的態(tài)度決定了你的存在。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的學(xué)習，我們看到了每位同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。老師為你們取得滿(mǎn)意的成績(jì)感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。希望你們在以后的學(xué)習中不驕不躁、不斷進(jìn)取，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏!當然，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，也要從暫時(shí)的.沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒。應及時(shí)總結經(jīng)驗，調整自己，為下一次考試早作準備。為此我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、正確對待每一次的成績(jì)
成功之花是用辛勤的汗水和科學(xué)合理的方法澆灌而成的，我們應有滴水穿石的精神，也要有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄!只有這樣我們才會(huì )進(jìn)步，從而開(kāi)辟新的天地。
二、要讓目標成為前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機
古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下”這句話(huà)告訴我們，無(wú)論做什么都應樹(shù)立遠大的目標，不斷鼓勵自己，鞭策自己，并將遠大的目標落實(shí)到平時(shí)的一點(diǎn)一滴上。
三、正確并清醒的認識自己的不足
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”我們能夠、也必須看到，發(fā)展是不平衡的。部分同學(xué)在學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科成績(jì)也不均衡。從現在起，我們應爭分奪秒，刻苦學(xué)習。向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習，比學(xué)習，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢!
四、成功需要一顆恒心
學(xué)習是人生一場(chǎng)無(wú)終點(diǎn)的馬拉松，而高考則是一次重要的熱身選拔。能力固然重要，動(dòng)力當然也許充足，而不懈的追求之心更是實(shí)現理想的重要因素。這一秒不放棄，下一秒就會(huì )有希望。因此，同學(xué)們你們應當記住這樣一句話(huà)：“立志在堅不在銳，成功在久不在速”。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(cháng)的性格。我堅信：你們的青春會(huì )因你們的努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的健康成長(cháng)而欣慰自豪，學(xué)校更會(huì )因為你們而增光添彩!
同學(xué)們，如果你希望成功，就以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟吧!在此，祝全體老師身體健康，工作順利!
謝謝大家!我的演講完畢。
教師大會(huì )發(fā)言稿15
首先為犧牲了全體初三教師中午休息時(shí)間表示歉意，但是如果今天不開(kāi)這個(gè)會(huì )，我們就只能等到假期回來(lái)，假期回來(lái)我們就要全力為省規復評做準備，還要組織學(xué)生住校，到時(shí)我們的時(shí)間更緊，任務(wù)更重，可能安排不出時(shí)間開(kāi)。
今天我們開(kāi)這個(gè)會(huì )，實(shí)際上就上一個(gè)統一思想的會(huì )，一個(gè)初三全面進(jìn)入戰備狀態(tài)的動(dòng)員會(huì )。昨天和今天我們連續召開(kāi)的初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )，效果出奇的好，家長(cháng)表現出了極高的熱情，那實(shí)際上就是對家長(cháng)的動(dòng)員會(huì )，讓家長(cháng)提前進(jìn)入狀態(tài)全力以赴的支持我們的工作。接下來(lái)我們還要分別召開(kāi)學(xué)生會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員。但無(wú)論從哪方面努力，目的只有一個(gè)，備戰初三從現在就開(kāi)始。
遙墻中學(xué)的“希望”在初三。
1、我們知道現在的三級學(xué)生，初一不如初二，初二不如初三。我們還知道，初一流失了160余人，初二流失了120余人，現在的初三流失學(xué)生最少。實(shí)踐證明我們初三還有一部分好學(xué)生。如果我們今年不抓住機會(huì )全力以赴做好初三，我敢斷言，三年之中我們遙墻中學(xué)不會(huì )再有翻點(diǎn)的機會(huì )。說(shuō)這些不是對初一和初二沒(méi)信心，二是從學(xué)生的組成看，我們壓力要比這級初三大得多，難得多。從這種意義上說(shuō)，我們這幫孩子的'命運，我們學(xué)校的命運，甚至我們老師的命運都掌握在在座的各位手中。我現在不敢想象一年后我們成績(jì)再平平會(huì )出現的后果，學(xué)生繼續流失，生源急劇下降，經(jīng)費越來(lái)越少，老師越來(lái)越多，社會(huì )壓力越來(lái)越大，行政壓力越來(lái)越大，到時(shí)候誰(shuí)也拿我們不當回事，我們會(huì )越來(lái)越難。
2、我們跳跳能否夠得著(zhù)桃子——我們要學(xué)會(huì )舍得
分析后，答案應該是肯定的，初二抽考，以雙語(yǔ)李剛的孩子為例，她在雙語(yǔ)期末成績(jì)全校85名左右，在我校初二80名左右，從這一點(diǎn)上看，我們的高分人數與雙語(yǔ)差不多，在經(jīng)過(guò)我們的努力和奮斗，我們明年有一個(gè)小突破還是有可能的。
3、我們夠著(zhù)桃子的保障
�。�1）、領(lǐng)導保障，領(lǐng)導班子的調整，分工的理順，確實(shí)給我們學(xué)校帶來(lái)了一些積極的變化，有了這一領(lǐng)導基礎，我們的工作會(huì )更順一些。教委陳主任一直很關(guān)心，從各個(gè)方面給予我們支持、幫助。本來(lái)陳主任本次動(dòng)員會(huì )想給老師們適當買(mǎi)點(diǎn)禮物，以示對咱初三教師的關(guān)心，但是由于近期事情特別多，我們這個(gè)會(huì )定的時(shí)間比較倉促，沒(méi)有辦理的時(shí)間，這樣等今后某次初三教師會(huì )在兌現，再次我替主任做一下說(shuō)明。
�。�2）、師資隊伍保障，今年初三我們從班主任到任課教師動(dòng)的手術(shù)不小，這樣的調整應該說(shuō)總體上有利于初三的教學(xué)，我希望初三的老教師發(fā)揮出作用，新班主任、新教師（沒(méi)送過(guò)初三的）抓緊時(shí)間融入到教學(xué)和管理中去，盡快熟悉學(xué)生、熟悉教材、出來(lái)成績(jì)�，F在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月，一眨眼，我們這一學(xué)期就會(huì )結束，我們沒(méi)有猶豫和徘徊的時(shí)間。
�。�3）時(shí)間的保障，本學(xué)期我們正在操作住校，預計長(cháng)假回來(lái)學(xué)生入住，只要時(shí)間得到保障，效果達到或者超過(guò)上一學(xué)期的效果，經(jīng)過(guò)一冬黃金時(shí)間的學(xué)習，我們的學(xué)生會(huì )有一個(gè)大的提高。
4、住校我們確實(shí)存在困難
�。�1）經(jīng)費困難，入住后物業(yè)費、電費、加班費，這三費是學(xué)校全力保障的，實(shí)在不行就向主任求援。
�。�2）飲水困難，我們需要購置大的茶水爐。
�。�3）老師的困難，本級初三女教師多，孩子大部分都小，課時(shí)量都相對較大，說(shuō)實(shí)話(huà)老師們，我不擔心你們的工作效果，我最擔心的是你們的家庭和身體。殺雞取卵的事情即使是傻瓜也不想做，不到走投無(wú)路的時(shí)候誰(shuí)也不想舍車(chē)保帥，盡管這樣，我也不想舍車(chē)。所以我們正在想辦法看看能不能把工作安排的更合理一點(diǎn)，能不能把老師們的工作量減一減，盡最大可能照顧到老師們。同時(shí)我也希望老師們能妥善的處理好，家庭、身體和工作的關(guān)系，與學(xué)校共度難關(guān)。
理解萬(wàn)歲，相互理解更萬(wàn)歲，我希望通過(guò)這次會(huì )，我們統一認識，加深理解，互相牽掛，相互關(guān)心，共同把我們的工作做好。我相信有教辦、有初三級部的正確領(lǐng)導，有咱初三36位具有高度敬業(yè)精神的老師，我們一定會(huì )取得成功。
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