教師節座談會(huì )發(fā)言稿（合集15篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的教師節座談會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節座談會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先，請允許我向關(guān)心支持沈丘教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向各位同行致以節日的祝福：祝大家節日快樂(lè )！
今天，我有幸代表全縣７位市級“教學(xué)名師”和各位領(lǐng)導、同志們一起共同慶祝教師節，感到十分榮幸。我深知，“市級名師”這個(gè)榮譽(yù)的獲得是來(lái)之不易的，也是倍受關(guān)注的，所以，在這里，我想和各位領(lǐng)導及同志們分享一下我的成長(cháng)經(jīng)歷。
首先，我認為我的成長(cháng)離不開(kāi)我們的學(xué)�！埖暌恢薪o我提供的一次次鍛煉的機會(huì )。多年來(lái)，紙店一中順應時(shí)代對教育的要求，每學(xué)期都舉辦一些諸如朗讀比賽、演講比賽、中考動(dòng)員會(huì )、法制教育報告會(huì )、元旦文藝匯演、教案評比反饋會(huì )、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )等第二課堂活動(dòng)，這些大大小小的活動(dòng)，我參與主持了不少，鍛煉了自己的膽量和靈活機智的應變能力，也對我的課堂教學(xué)起到了很好的幫助作用。
其次，我的進(jìn)步得益于縣教育局組織的各種公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)。我正是在一次次參加優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課的聽(tīng)課、講課活動(dòng)中，以?xún)?yōu)質(zhì)課老師為榜樣，以精典案例為動(dòng)力，深鉆業(yè)務(wù)、苦練本領(lǐng)、扎實(shí)工作、獨創(chuàng )新法、銳意改革，才有了從評選縣級名師到市級名師的捷報頻傳。
第三，我的成長(cháng)離不開(kāi)各級領(lǐng)導的`賞識和栽培。從校領(lǐng)導到中心校領(lǐng)導到教育局領(lǐng)導，我對所有關(guān)心、支持、培養我的人都懷有一顆感恩的心。我很難忘20xx年11月份在紙店舉行沙北片公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)中，王樹(shù)才校長(cháng)和老師們對我真誠無(wú)私的幫助；很難忘20xx年參加縣級名師講課時(shí)鄒振營(yíng)等評委老師給予的掌聲；很難忘在市教育局參加市級名師的抽課答辯時(shí)那位不知名的女領(lǐng)導的微笑；很難忘去洋思中學(xué)考察的間隙里王德洪主任那慈祥的教導；更難忘20xx年12月份教育局馬局長(cháng)對我的勉勵我胡建平，這么平凡的一個(gè)人，學(xué)歷不高（第一學(xué)歷中師），又無(wú)任何背景，有的只是對工作的一腔熱情，對學(xué)生的拳拳愛(ài)心，對講臺的無(wú)比眷戀，我能由一個(gè)普普通通的老師成長(cháng)為一名名師，我要感謝的人真的還有太多太多但我卻無(wú)力報答他們，所以，我只有加倍努力工作，做出優(yōu)異成績(jì)，讓一中多出人才，出好人才，才不愧于領(lǐng)導對我的厚望。
第四，我想說(shuō)，我作為一名名師兼班主任教師，我會(huì )想方設法讓自己的班級管理更加有聲有色。多年來(lái)的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，比如在班內推行量化積分評比制，班干部輪流值日制，制定嚴格的班規、班紀等。但我更懂得教育工作是一門(mén)藝術(shù)，而且，我們所面對的是一群最為獨特、最為復雜、最富于變化、最具可塑性的人。所以，僅靠老經(jīng)驗是不行的。于是，我本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，用愛(ài)去感染一切學(xué)生的原則，每學(xué)期都在比較成熟的班級管理經(jīng)驗上進(jìn)行改進(jìn)，為班集體注入新鮮的血液。本學(xué)期，我又為學(xué)生制定了“十佳明星評選標準”、“十佳小組評選辦法”。我相信，該方法一定能為我的班級管理起到積極作用。平時(shí)，我要求學(xué)生每日“四省”吾身：即早、上午、下午、晚上四次自我反��；要求學(xué)生學(xué)習要“四到”，即：眼到、口到、手到、心到，我稱(chēng)這種方法為“一四四”自我教育法。我還要求學(xué)生進(jìn)教室要“三凈”，這“三凈”，一曰干凈，二曰安靜，三曰競爭。我還在實(shí)踐中總結出了培育優(yōu)等生“四法”即：“另開(kāi)小灶”法、“明爭暗賽”法、“考前激將”法、“考后家訪(fǎng)”法，和轉變后進(jìn)生“四計”即：“欲擒故縱”計、“雪中送炭”計、“借風(fēng)使船”計、“調虎離山”計，想方設法讓迷途的孩子早日浪子回頭�？傊�，我時(shí)刻心里想的是教學(xué)，腦子里裝的是學(xué)生，茶余飯后談的是班級管理。事實(shí)證明，說(shuō)到不如做到，付出總有回報。多年來(lái)，我所帶班級的學(xué)生成績(jì)在歷次評估中均名列前茅，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體。
第五，我想通過(guò)在座的各位同行向全縣廣大一線(xiàn)教師們傳達我的心聲：我們正走在一個(gè)教育理念不斷更新、教育方式不斷變革、教學(xué)藝術(shù)不斷創(chuàng )新、教育智慧不斷迸發(fā)的教育新時(shí)代，機遇與挑戰并存，光榮與責任同在，只要你肯努力，人人都能成為名師，人人都能成為優(yōu)秀班主任。不要報怨自己懷才不遇，要相信伯樂(lè )就在自己身邊，要先練就了“金鋼鉆”，再去攬那“瓷器活”，要珍惜學(xué)校為自己提供的每一次展示機會(huì )，把學(xué)校布置的聽(tīng)課、講課、說(shuō)課等工作扎扎實(shí)實(shí)做起來(lái)，不推諉、不應付，日積月累，你也一定會(huì )在不知不覺(jué)中成為一名名副其實(shí)的教學(xué)名師。
各位領(lǐng)導和老師，我很明白，今天我能在這里發(fā)言，得益于過(guò)去取得的一點(diǎn)成績(jì)。面對榮譽(yù)，我感到更嚴峻的考驗和更大的挑戰已經(jīng)來(lái)臨了，它將鞭策著(zhù)我不斷前進(jìn)，我會(huì )把一切成績(jì)和榮譽(yù)都看成自己不懈追求的動(dòng)力，為了心中那份神圣的事業(yè)甘于清貧、樂(lè )于奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為沈丘教育事業(yè)的輝煌譜寫(xiě)出更新更美的樂(lè )章。
我的發(fā)言完畢，再次祝各位領(lǐng)導工作順利，各位同行節日快樂(lè )！謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的陳市長(cháng)，各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家上午好!
金秋九月，不是春光，勝似春光。在這個(gè)收獲的時(shí)節，今天，市委、市政府在這里隆重集會(huì )，慶祝我們教育人自己的節日—第32個(gè)教師節。龍書(shū)記發(fā)來(lái)了情真意切的慰問(wèn)信，陳市長(cháng)撥冗參會(huì )并將作重要講話(huà)，讓我們深切感受到了黨和政府對教育的厚愛(ài)和期望，感受到身為人民教師的幸福與自豪，也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來(lái)，我們一定認真領(lǐng)會(huì )并加以貫徹落實(shí)。
下面，根據安排，我就教育工作，跟大家作個(gè)匯報：
事業(yè)興衰維系教育，教育發(fā)展決勝未來(lái)。近年來(lái)，乘著(zhù)全市發(fā)展升級提速的強勁東風(fēng)，踏著(zhù)教育改革騰飛的時(shí)代節拍，我們以“辦人民滿(mǎn)意教育”為追求，以“掛區包校聯(lián)老師，四進(jìn)三入兩共同”活動(dòng)為抓手，大力開(kāi)展創(chuàng )服務(wù)機關(guān)、建美麗校園、辦責任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動(dòng)，井岡教育迎來(lái)了新一輪發(fā)展的春天。教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )新佳績(jì)。今年，在優(yōu)質(zhì)生源嚴重流失的情況下，我們不氣不餒，逆勢而上，高考成績(jì)創(chuàng )歷史新高，回應了全市人民對教育的關(guān)切;特色辦學(xué)孕新內涵。隨著(zhù)“美麗校園”建設活動(dòng)的持續深入，“千校一面”現象大為改觀(guān)，“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書(shū)香校園”、“體育校園”、“勞動(dòng)校園”等競相涌現，得到了教育部劉利民副部長(cháng)的充分肯定;課改工作拓新局面。積極學(xué)習全國課改先進(jìn)山西太谷的經(jīng)驗，加強教學(xué)常規管理，實(shí)施有效教學(xué)，“向45分鐘課堂要質(zhì)量”業(yè)已成為全市教壇的主流;教師素質(zhì)有新提升。堅持立足實(shí)際，積極引進(jìn)人才，師資隊伍結構進(jìn)一步優(yōu)化，“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生守紀”成為兩千名井岡教育人執著(zhù)的追求;園丁形象躍新臺階。努力踐行黨的群眾路線(xiàn)，“掛區包校聯(lián)老師，四進(jìn)三入兩共同”主題活動(dòng)初見(jiàn)成效，機關(guān)干部靠前服務(wù)熱情高漲，“教苑新視界”欄目引起熱議，爭先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍日益濃厚，逐步實(shí)現管理無(wú)盲區、服務(wù)零距離、系統大和諧。
責任高于一切，成就源于付出。這些成績(jì)的取得，得益于市委、市政府等四套班子領(lǐng)導的高度重視，得益于各地各部門(mén)、社會(huì )各界的大力支持，得益于我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗、師德高尚、樂(lè )于從教、甘于奉獻的教職員工隊伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機會(huì )，我謹代表市教育局，向大家道一聲謝謝，你們辛苦了!
肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到，當前教育發(fā)展與市委市政府的要求有差距，辦學(xué)水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如，我們的教師隊伍結構不盡合理，教育質(zhì)量還有待提高，教育發(fā)展均衡的任務(wù)還很艱巨，特色辦學(xué)還有很長(cháng)的路要走，等等。這些問(wèn)題和瓶頸，都有待于我們在下一步的工作中認真加以研究和解決。
“國將興，必貴師而重傅”，今后，我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的'總體要求，拓寬發(fā)展思路，放活辦學(xué)思維，深化教學(xué)改革，提高教師素質(zhì)，傾力打造“順應時(shí)代需要、適合學(xué)生發(fā)展、社會(huì )家長(cháng)認可、全市人民滿(mǎn)意”的教育，努力做到“六個(gè)優(yōu)化”。一是優(yōu)化教育理念。牢固樹(shù)立“人人發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展”的“四維”育人理念，不讓一個(gè)孩子掉隊，讓孩子呈現最好的一面，把學(xué)生培養成學(xué)習有活力、升學(xué)有實(shí)力、創(chuàng )新有能力、發(fā)展有潛力的合格人才;二是優(yōu)化教育資源。嚴格監管、統籌城鄉、科學(xué)布局、有效整合，實(shí)現教育資源利用效率的最大化;三是優(yōu)化教育環(huán)境。積極爭取“黨政重教、全民興教”氛圍的進(jìn)一步濃厚，科學(xué)實(shí)施好“井岡山杰出教師獎”、“井岡山政府津貼獎”、“井岡山十星學(xué)生獎”等獎項，完善師生激勵機制，激發(fā)教育發(fā)展活力;四是優(yōu)化教育水平。學(xué)前教育抓規范，義務(wù)教育重素質(zhì)，高中教育看升學(xué)，職業(yè)教育為就業(yè)，力爭使井岡山的每一個(gè)孩子都“有學(xué)上、上好學(xué)、都學(xué)好”;五是優(yōu)化教育內涵。按照“校園規劃整體美、綠色植物環(huán)境美、名人佳作藝術(shù)美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求，以特色項目促學(xué)校發(fā)展，用特色品牌提升辦學(xué)品位，逐步滿(mǎn)足老百姓“讓家門(mén)口的學(xué)校同樣精彩”的需求;六是優(yōu)化教育形象。以機關(guān)干部“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍，深入教師、深入學(xué)生、深入家長(cháng)，與師生共同學(xué)習、共同成長(cháng)”活動(dòng)為紐帶，以激勵教師“靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人”為宗旨，辦活“教苑新視界”，豐富井岡教育網(wǎng)，不斷倡導教育新理念，傳遞教育好聲音，匯聚教育正能量。
各位領(lǐng)導、各位同仁，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠�！柏撠熑蔚剞k教育、辦負責任的教育”是時(shí)代賦予我們的神圣使命，是組織寄予我們的殷切期望，是16萬(wàn)井岡兒女的共同心愿，我們全體教育人一定不負重托、勤奮工作，竭力揮灑智慧與力量，盡情施展抱負與才華，努力開(kāi)創(chuàng )井岡教育又好又快發(fā)展新局面，為建設開(kāi)放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻!
謝謝大家!
教師節座談會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們|：
大家下午好!
金秋送爽，菊花飄香。今天，我們x中的全體師生歡聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)難忘又平凡的第二十七個(gè)教師節!在此，謹讓我用最誠摯的語(yǔ)言祝大家節日快樂(lè )，事事如意!
寸草春暉，數載年華，經(jīng)歷了春播夏耕;
歲月流失，事物嬗變，變幻了秋收冬藏。
是的。是我們這些普普通通的人，在平凡的崗位上，在三尺講臺前，在年復一年的平淡的生活旋律中，在總也改不完的作業(yè)中，總也備不完的教案中，默默而又執著(zhù)的走著(zhù)。送走了一個(gè)個(gè)春夏，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)秋冬。
是的。也是我們這些普普通通的人，用粉筆寫(xiě)下真理，用勤奮打點(diǎn)青春，用愛(ài)心撫慰焦渴，用知識武裝幼稚用責任和汗水堅守著(zhù)精神家園，耕耘著(zhù)教壇人生。
在我們中間，有粉塵染白發(fā)，桃李滿(mǎn)天下的老教師;有樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)師愛(ài)，甘于奉獻的中年教師;更有準備用自己的青春、熱血和人生譜寫(xiě)激昂的奮斗之歌的年輕人。人們把教師比作蠟燭、春蠶，比
作小小的螺絲釘。的確是這樣。教師更是
一段往事里縷縷溫暖的陽(yáng)光
是草長(cháng)鶯飛的藍天
是一份珍藏心底的永恒的記憶
育苗有志閑逸少，潤物無(wú)聲辛苦多�；仡欁蛱�，我們有奮斗的艱辛，也有成功的喜悅;有委屈的淚水，也有真誠的回報;那一張張寫(xiě)滿(mǎn)的答卷，那洋溢著(zhù)感激的目光就是收獲。櫛風(fēng)沐雨的我們終于可以欣喜地向父老鄉親告白;
青青的小草已變成金燦燦的谷穗;
滿(mǎn)樹(shù)的繁花已變成芬芳的桃李;
稚嫩的小樹(shù)已長(cháng)成了國家的'棟梁。
作為x中的一名年輕教師，作為新課程、新教材的第一批操作者、實(shí)踐者，我更覺(jué)任重而道遠。我希望自己的腳步是扎實(shí)的、無(wú)悔的。因此：
在業(yè)務(wù)上，我將內強素質(zhì)，外樹(shù)師德;善于合作，重在實(shí)踐;學(xué)習經(jīng)驗，探究創(chuàng )新。
在人格上，力求做到為業(yè)貴勤，為人貴直，為情貴真。
在理想上，無(wú)所謂功名利祿，無(wú)關(guān)乎高尚平庸，甘為人梯，矢志不渝。
我將更加熱愛(ài)我的學(xué)生。從情字出發(fā)，以情感人，讓學(xué)生懂得知識在課堂，能力在實(shí)踐，智慧在閱讀，成熟在摔打。
我將更加熱愛(ài)我的事業(yè)。學(xué)先進(jìn)，爭先進(jìn)。不甘于作千日誦一經(jīng)的教書(shū)匠，而要干一行，愛(ài)一行，鉆一行。做一名學(xué)高為師，德高為范的、以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂的教育者。
我將更加熱愛(ài)我的學(xué)校。謹記校榮我榮，校恥我恥;謹記自己是五中的一員，言傳勝于身教;我將和我的學(xué)生一起守校規，明禮節，重素質(zhì)，求發(fā)展。使五中成為固原山城的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
展望未來(lái)，路漫漫。單調的腳步將一如既往。但我深知：
麻雀怕經(jīng)風(fēng)雨，不愿拼搏，最后遠離碧空落為枝頭小鳥(niǎo);
雄鷹歷經(jīng)磨難，志在高遠，終究搏擊長(cháng)空成為蒼穹英雄。
當我將要離開(kāi)學(xué)校這塊熱土的時(shí)候，因有桃李芬芳而感到驕傲;因鐘情于教育而心安理得;當我回首往事的時(shí)候，我將不會(huì )因終生從教、一生清貧、碌碌無(wú)為而感到懊悔!
老師們，同學(xué)們，今天的x中：有美麗整潔的校園，新穎美觀(guān)的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，設備齊全的多媒體教室，健康豐富的校園文化;有四千多名莘莘學(xué)子，二百三十多位執著(zhù)園丁，緊張有序的管理機構，良好的社會(huì )輿論，團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子這一切是榮譽(yù)，也是壓力。只有我們全體師生攜手并進(jìn)，明天的x中，將會(huì )以嶄新的風(fēng)采，以領(lǐng)導者的創(chuàng )新，耕耘者的執著(zhù)，求學(xué)中的勤奮，一步一個(gè)腳印，邁步前進(jìn)，走向成功，走向輝煌!
謝謝大家!
教師節座談會(huì )發(fā)言稿4
各位老師，同志們：
今天我們在這里隆重集會(huì )，表彰為我區教育事業(yè)做出突出貢獻的xx名師、學(xué)科知名教師、優(yōu)秀教研組長(cháng)、教育科研能手、模范班主任、教學(xué)新秀、師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教育工作者。在此，我代表區委、區政府向受到表彰的教師和教育工作者表示熱烈的祝賀！向長(cháng)久以來(lái)辛勤奮戰在教育戰線(xiàn)的廣大教職員工表示親切的問(wèn)候和崇高的敬意！
近年來(lái)，在區委的領(lǐng)導下，全區上下認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，認真實(shí)施“科教興區”和“人才強區”戰略，不斷鞏固基礎教育，加快普及高中教育，著(zhù)力加強特殊教育，積極壯大職業(yè)教育，全區教育事業(yè)取得了長(cháng)足發(fā)展。一是辦學(xué)條件明顯改善。兩年來(lái)，累計投資近5億元，全面加大了校舍建設和教學(xué)裝備配備力度，全區中心級以上學(xué)�；緦�(shí)現了入樓辦學(xué)。二是教學(xué)質(zhì)量穩步提升。制定實(shí)施了“深化教學(xué)改革、高效課堂構建”等教育內涵式發(fā)展十大行動(dòng)計劃，學(xué)校教育教學(xué)水平、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展都取得長(cháng)足進(jìn)步。今年高考升學(xué)率達95%，創(chuàng )歷史新高。三是平安校園創(chuàng )建成績(jì)顯著(zhù)。累計投資1億元以上，購置和運營(yíng)校車(chē)149輛，為學(xué)校配備了消防設施、監控探頭、一鍵式報警裝置等安保設施，有效保證了學(xué)生上下學(xué)和在校安全，全省校園校車(chē)安全工作現場(chǎng)會(huì )在我區召開(kāi)。四是教師素質(zhì)和待遇不斷提高。積極引進(jìn)高素質(zhì)人才，招聘碩士研究生26人，招聘特崗計劃教師170人，有效提升了教師隊伍的整體素質(zhì)。同時(shí)，高度重視教師的待遇問(wèn)題，在持續提高教師工資待遇的基礎上，積極推進(jìn)了教師崗位設置工作，這項工作實(shí)施后，將有效提高教師的待遇水平。應該說(shuō)，這些成績(jì)的取得，是全區廣大教師和教育工作者踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結果，是社會(huì )各界對教育工作大力支持、努力配合的結果。今天受到表彰的同志就是全區教育隊伍的優(yōu)秀代表，在你們身上，集中體現了人民教師獻身教育、甘為人梯的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質(zhì)，展示了廣大教師為人師表、無(wú)私奉獻的可敬風(fēng)范，彰顯了教育蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的生動(dòng)局面。區委、區政府感謝你們，全區39萬(wàn)人民感謝你們！
下面，借這次教師節表彰大會(huì )的機會(huì )，就進(jìn)一步做好當前和今后一個(gè)時(shí)期的教育工作，講三個(gè)方面問(wèn)題：
一、凝心聚力，營(yíng)造氛圍，全力助推和保障教育事業(yè)發(fā)展
百年大計、教育為本。全區上下要進(jìn)一步統一思想，合力共為，全力推動(dòng)教育事業(yè)持續健康發(fā)展。
一要堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略不動(dòng)搖。全區上下要對教育工作的極端重要性有一個(gè)更加直接、更加深刻的認識。首先，教育是基礎。教育是發(fā)展之根、創(chuàng )新之源�？茖W(xué)研究表明，勞動(dòng)者平均受教育年限每增加一年，就可拉動(dòng)GDP增幅提高9個(gè)百分點(diǎn)；在農村，教育水平提高10%，將使6%—7%的農民脫離農業(yè)。大到一個(gè)國家，小到一個(gè)地方，發(fā)展的基礎、事業(yè)的成敗，歸根結底都源于教育。第二，教育是支撐。只有一流的教育才能培育一流的人才，只有一流的人才才能把握發(fā)展的主動(dòng)權。當前，面臨國家支持東北老工業(yè)基地振興發(fā)展、長(cháng)吉圖開(kāi)發(fā)開(kāi)放、長(cháng)吉一體化等一系列難得機遇，正處在加快推進(jìn)“三城一區、幸�！苯ㄔO的關(guān)鍵時(shí)期，只有發(fā)展教育、大力開(kāi)發(fā)人力資源，才能摒棄拼資源、拼成本、拼體力的傳統發(fā)展模式，才能轉到依靠科技、依靠創(chuàng )新、依靠人才的發(fā)展軌道上來(lái)。第三，教育是民生。教育寄托著(zhù)全區幾萬(wàn)家庭對美好生活的期盼和向往，一個(gè)人成才，就能帶動(dòng)這個(gè)家庭致富；一個(gè)地方成才的人多了，就能帶動(dòng)整個(gè)地方發(fā)展。只有堅持教育優(yōu)先發(fā)展，為人民群眾提供更多更好的受教育機會(huì )，才能促進(jìn)人的全面發(fā)展，才能從根本上改善民生，加速幸福建設進(jìn)程。第四，教育是品牌。教育水平的高低，往往衡量著(zhù)一個(gè)地方的發(fā)展高度、文明程度和人文厚度。近年來(lái)，隨著(zhù)長(cháng)春科技學(xué)院辦學(xué)規模的不斷擴大，以及長(cháng)春建筑學(xué)院、長(cháng)春旅游學(xué)院等高校的成功落戶(hù)，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展帶來(lái)了人氣，也增添了無(wú)限商機�？梢哉f(shuō)，今天的教育，就是明天的科技、后天的經(jīng)濟、未來(lái)的生產(chǎn)力，在教育上打下的基礎是最具后勁的基礎，在教育上搶抓的機遇是最大的機遇，在教育上贏(yíng)得的發(fā)展是最具價(jià)值的發(fā)展。我們要堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，切實(shí)做到發(fā)展規劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿(mǎn)足教育需要，不斷推動(dòng)教育事業(yè)提檔次、上水平。
二要營(yíng)造齊抓共管的良好氛圍。教育工作是一項系統的社會(huì )工程，不僅需要廣大教師的不懈努力，更需要方方面面的大力支持，需要有一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。區委、區政府將牢固樹(shù)立“抓教育就是抓發(fā)展”的理念，全面做好全區教育發(fā)展的統籌規劃。教育主管部門(mén)要認真履行好牽頭負責和管理服務(wù)的職責，加強組織協(xié)調，強化服務(wù)指導，深化教育教學(xué)改革，加強教師隊伍管理，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育。各鄉鎮(街)和各部門(mén)也要牢固樹(shù)立長(cháng)遠意識、大局意識，站在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展全局的高度，重視教育，發(fā)展教育，常懷愛(ài)教之心、多做利教之事、善解辦教之憂(yōu)，加強協(xié)調、密切配合，齊心協(xié)力落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，凝聚起推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。
三要大力發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統。尊師重教是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要內容，有著(zhù)尊師重教的優(yōu)良傳統，這一點(diǎn)到任何時(shí)期、在任何情況下，都不能丟、都不能改變。要大力宣傳教育的重要地位和作用，大力宣傳教育戰線(xiàn)的先進(jìn)事跡，讓全社會(huì )廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，更加關(guān)心、關(guān)注教育事業(yè)，讓更多的優(yōu)秀人才從事教育工作、喜歡教育工作，不斷壯大教育工作隊伍。把尊重教師、尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，在政治上關(guān)心教師的成長(cháng)進(jìn)步，在生活上多為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，積極改善教師的工作生活條件，不斷提高教師的政治地位和社會(huì )地位，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
二、科學(xué)謀劃，奮力拼搏，努力打造人民滿(mǎn)意的教育
教育是一項永不竣工的工程，我們既要立足當前，抓好教育教學(xué)，及時(shí)為國家、為社會(huì )培養和輸送棟梁之才；又要著(zhù)眼長(cháng)遠，結合發(fā)展實(shí)際，做好謀劃，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、可持續發(fā)展。
一要注重統籌規劃，做好“頂層設計”。教育承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想，歷來(lái)是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。老百姓望子成龍、望女成鳳，這個(gè)沉甸甸的“望”字，更多地寄希望于教師、寄希望于學(xué)校、寄希望于黨和政府。就教育來(lái)說(shuō)，如何搞好“頂層設計”，合理布局教育資源，保證教育公平等一系列問(wèn)題，都對我們提出了新的、更高的要求。我們要緊密結合“三城一區、幸�！眾^斗目標，在“”教育事業(yè)發(fā)展規劃的基礎上，提早謀劃“十三五”教育工作，更加突出教育優(yōu)先這個(gè)戰略導向，更加注重統籌兼顧這個(gè)根本方法，堅持學(xué)前教育抓規范、義務(wù)教育促均衡、高中教育提質(zhì)量、職業(yè)教育擴規模、民辦教育促發(fā)展的總體思路，統籌擺布好當前與長(cháng)遠、城鎮與農村、政府與市場(chǎng)，以及各級各類(lèi)教育之間的關(guān)系，不斷完善教育規劃，牢牢把握教育工作的正確方向和主動(dòng)權，走好“上坡路”，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二要注重均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。推進(jìn)教育均衡發(fā)展，是實(shí)現教育公平的內在要求。要繼續按照扶強、提弱、促中間的思路和“量力而行、奮力而為”的原則，進(jìn)一步加大項目爭取和資金投入力度，加快農村薄弱學(xué)�；A設施建設步伐，使強校更強，弱校不弱。特別是對于土頂、長(cháng)嶺等地的一些規模小、地域偏遠、基礎條件差的學(xué)校，更要加大扶持力度，在危房改造、師資調配、設備更新上給予更多的傾斜，逐步縮小城鄉、區域、校際之間的差距。同時(shí)，要在人才、資金、資源配置上統籌考慮、協(xié)調推進(jìn)，努力實(shí)現幼兒教育縮差距、創(chuàng )特色、規范化，義務(wù)教育夯基礎、抓內涵、標準化，高中教育提質(zhì)量、樹(shù)品牌、普及化，職業(yè)教育擴規模、增就業(yè)、專(zhuān)業(yè)化。
三要注重深化教育改革，增強發(fā)展活力。今天的'教育同過(guò)去相比，無(wú)論是形式、內容，還是要求、內涵都發(fā)生了很大變化，特別是現在教育問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題交織，教育領(lǐng)域新老矛盾疊加，教育的思想觀(guān)念和方法不進(jìn)行大的轉變，體制機制改革不取得質(zhì)的突破，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展就很難有嶄新的局面。我們必須牢固樹(shù)立創(chuàng )新發(fā)展的理念，堅持用改革創(chuàng )新的方法推動(dòng)教育體制機制創(chuàng )新。特別是要按照中央、省市關(guān)于教育改革的決策部署，結合自身發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步更新教育理念，改進(jìn)教育方法，提高教育質(zhì)量。一方面，要持續深化教學(xué)改革，鞏固基礎教育課程改革成果，著(zhù)力打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。另一方面，要持續推進(jìn)多元化辦學(xué)體制改革，鼓勵支持社會(huì )力量以多種形式參與辦學(xué)，形成公辦教育與民辦教育互相促進(jìn)、共同發(fā)展的良性格局，建立起與經(jīng)濟轉型相適應、與城市定位相匹配、與群眾期盼相吻合的教育體系，推動(dòng)全區教育事業(yè)與經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展。
四要注重提升辦學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色。一方面，要抓質(zhì)量。質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線(xiàn)，也是人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。今后，我們要把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，加快推進(jìn)課堂改革，持續推動(dòng)教育科學(xué)全面發(fā)展。特別是在教學(xué)質(zhì)量方面，要認真研究、大膽探索，積極引入高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的教育人才，充實(shí)壯大教師隊伍，以此帶動(dòng)全區教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)明顯的提升。另一方面，要抓特色。學(xué)校辦出特色，才能彰顯內涵品質(zhì)，滿(mǎn)足不同層次的教育需求。我區制定實(shí)施“教育內涵式發(fā)展十大行動(dòng)計劃”以來(lái)，在全區中小學(xué)涌現了一大批具有鮮明特色的辦學(xué)模式，如二實(shí)驗小學(xué)的“個(gè)性化教育”、162中學(xué)的“自信教育”、城中小學(xué)的“三球一田徑、三畫(huà)一豎笛”特色教學(xué)等等，真正使學(xué)生培養了一項特長(cháng)、練就了一項本領(lǐng)、體驗了一份成功、享受了一份快樂(lè )。今后，我們要繼續把特色辦學(xué)作為辦人民滿(mǎn)意教育的突破口，正確處理個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展的關(guān)系，積極探索符合時(shí)代要求、順應教育規律、適應競爭需要、具有特色的教育教學(xué)模式，努力實(shí)現學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)。
三、牢記使命，提升素質(zhì)，爭做與時(shí)俱進(jìn)的人民滿(mǎn)意教師
沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，也不會(huì )培養出高素質(zhì)的人才。全區廣大教師要自覺(jué)擔負起教書(shū)育人的神圣職責，圍繞大局，不辱使命，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。借此機會(huì )，對廣大教師提四點(diǎn)希望：
一要堅持師德高尚，做表率之師�！皩W(xué)深為師，品正為范”。師德是教師素質(zhì)的核心，是教師職業(yè)之魂。教師的思想情感、人格魅力、學(xué)識才智、一言一行、一舉一動(dòng)，都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的教育作用。這次我們評選的名師不僅是組織上給予的評價(jià)，更是學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的評價(jià)和認可。希望廣大教師要以德立身、嚴于律己，不僅要注重教書(shū)、更要注重育人，不僅要注重言傳、更要注重身教，自覺(jué)加強師德修養、追求高尚情操、錘煉高尚品格，以“學(xué)為人師、行為世范”的人格魅力，為學(xué)生作表率、當楷模。
二要堅持勤勉篤學(xué)，做博學(xué)之師。人們常說(shuō)：“要想給別人一杯水，自己先要有一桶水”。希望廣大教師切實(shí)注重自身知識的儲備和素質(zhì)的提高，把學(xué)習當作一種追求、一種責任，爭做愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習、終身學(xué)習的模范，要善于運用網(wǎng)絡(luò )等現代媒體和手段，積極主動(dòng)地吸取新信息、新知識、新理念，不斷更新自己的知識結構，始終站在教學(xué)改革、課程改革的最前沿，讓自己的x“x一桶水x”x變成源源不斷的x“x長(cháng)流水x”x，用淵博的學(xué)識和高超的教育教學(xué)方法贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的認可和全社會(huì )的尊重。
三要堅持真情奉獻，做敬業(yè)之師。作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要具有淵博的知識，更要熱心教育事業(yè)，甘于奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)。希望全區廣大教師始終保持對教育工作的無(wú)限熱愛(ài)，以關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生為己任，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，珍惜三尺講臺，潛心教書(shū)、靜心育人，以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生，當好學(xué)生的良師益友，為學(xué)生的一生奠基，真正做到春風(fēng)化雨、潤人心田，當好學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
四要堅持勤于思考，做創(chuàng )新之師。教師富有創(chuàng )新精神，才能培養出創(chuàng )新人才。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)施、課程改革的逐步推進(jìn)，學(xué)生創(chuàng )造能力的開(kāi)發(fā)、創(chuàng )新精神的培養，已經(jīng)成為教育工作的核心內容。廣大教師要牢固樹(shù)立改革創(chuàng )新意識，踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。對工作要勤思考、善思考、會(huì )思考，切實(shí)通過(guò)思考把知識轉化成才干、提煉成智慧、凝結成思想，永遠站在教育發(fā)展的最前沿和制高點(diǎn)，爭當探索的先鋒，爭做創(chuàng )新的表率。
同志們，過(guò)去的發(fā)展，鐫刻著(zhù)廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的印跡；未來(lái)的發(fā)展，更需我們倍加努力。讓我們凝心聚力、奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、真抓實(shí)干，努力開(kāi)創(chuàng )教育工作新局面，為建設“三城一區、幸�！弊龀鲂碌母蟮呢暙I。
最后，衷心祝愿全區廣大教師和教育工作者節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
大家好!我也好!
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節。在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻，我有幸站在這里講話(huà)，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導、老師們真誠地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節快樂(lè )!”
剛才，張校長(cháng)的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前，我來(lái)到了六中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識，六中的.領(lǐng)導是可敬的，張校長(cháng)登高望遠的深邃，吳校長(cháng)勇往直前的進(jìn)取，胡校長(cháng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛(ài)的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(cháng)李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細心的指導，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導教師講好課，領(lǐng)導們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。
讓每一個(gè)教師都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。正是因為六中有一位位認真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于奉獻的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，張校長(cháng)言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團結一心。讓我們緊密團結在以張校長(cháng)為首的領(lǐng)導周?chē)�，去迎接六中更美好的明天�? 最后我再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，闔家歡樂(lè )!謝謝大家.
教師節座談會(huì )發(fā)言稿6
大家好，我叫xxx，我是來(lái)自xxx幼兒園的老師。非常榮幸代表我們喀什地區學(xué)前雙語(yǔ)教師參加這次教師節的座談會(huì )。
我所在的幼兒園是少數民族“雙語(yǔ)”建設幼兒園，是疏勒縣學(xué)前雙語(yǔ)教育的示范園，我們有著(zhù)很好的農村雙語(yǔ)教育政策，教育系統的領(lǐng)導們對我們老師及幼兒的關(guān)心，讓我們感覺(jué)到，我們在這個(gè)崗位上的價(jià)值。在我工作的這一年半的時(shí)間里，我看到了農村雙語(yǔ)教育的新面貌。及一片欣欣向榮的前景！
我園共有xx班，在園幼兒xx名，教師xx名。我們的幼兒都享受每年300元的教育經(jīng)費，1000元的伙食補助，90元的免費圖書(shū)，全部免費接受為期兩年的學(xué)前雙語(yǔ)教育。我作為一名基層的雙語(yǔ)教師，深深地感受到了中央和自治區對少數民族教育事業(yè)的關(guān)心和重視。
我園借助地區及縣教育部門(mén)的管理協(xié)調，發(fā)揮公辦幼兒園學(xué)前“雙語(yǔ)”教學(xué)的指導、示范和帶動(dòng)作用，大力實(shí)行民漢合園、民漢幼兒混合編班，逐步加強對少數民族學(xué)前“雙語(yǔ)”幼兒園的統一規范和管理，整合利用好學(xué)前“雙語(yǔ)”教學(xué)資源。廣大幼兒在雙語(yǔ)幼兒園不僅可以接受到良好的學(xué)前教育，幼兒的語(yǔ)言表達能力得到明顯提高，幼兒能夠掌握基本的日常用語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際和數學(xué)運算，打下漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)基礎，而且可以享受到科學(xué)營(yíng)養的伙食，有利于幼兒的健康發(fā)育最重要的是形成了“學(xué)雙語(yǔ)、愛(ài)雙語(yǔ)、用雙語(yǔ)”的良好氛圍，為接受小學(xué)雙語(yǔ)教育奠定了堅實(shí)基礎。
我們都在幸福地忙碌著(zhù)：白天，我們和孩子們一起游戲，一起學(xué)習，讓他們感覺(jué)到在幼兒園像自己的家，老師就像我們的媽媽?zhuān)笥岩粯�，也與同事們研討，與家長(cháng)們溝通……晚上，我們還要準備明天的活動(dòng)內容，自我學(xué)習，自我充電，以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內涵。我覺(jué)得做讓家長(cháng)滿(mǎn)意，幼兒滿(mǎn)意的學(xué)前教育很重要，在學(xué)前教育的`這個(gè)崗位上，我覺(jué)得付出的和得到的都是很欣慰的。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝農村雙語(yǔ)教育這方沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀；感謝疏勒縣這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝我的幼兒園，讓我在這里輕舞飛揚！
的確，幼兒園教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責他們的“吃、喝、拉、撒”，保教任務(wù)相當的繁重！如果，不是堅持的態(tài)度和一顆炙熱的愛(ài)心是不行的：有多少次、不厭其煩的教導指正，循循善誘，忍著(zhù)陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便在身上的孩子換洗干凈；還有多少次，伴著(zhù)星星等親人來(lái)接……
可是，當孩子喊我一聲“老師好”時(shí)，當我擦窗戶(hù)，汗流浹背，孩子說(shuō)：“老師辛苦了！”當第一次以教師的身份踏進(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽(tīng)到一聲聲童稚的“老師好”，我的內心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻給校園。
當然這樣的關(guān)心，這樣的愛(ài)護，不僅如此！當所有人把幼兒教師的愛(ài)，全部放入孩子身上的時(shí)候，我卻想到了還有一直與我并肩作戰的同事們、朋友們，我們同住一個(gè)屋檐下，既是同事也是朋友，雖然沒(méi)有共同血緣的聯(lián)絡(luò )，卻用真情與真愛(ài)，走到一起為這份工作努力著(zhù)！當我生病的時(shí)候，有一句句暖人的話(huà)語(yǔ)問(wèn)候我。當我難過(guò)時(shí)，有人拍拍肩膀安慰我。當我疲憊時(shí)，是同事把被子搭在我身上溫暖我、激勵我……這樣的關(guān)心，有更多、更多！
有人說(shuō)，幼兒園老師很辛苦，可是這份辛苦讓我在青春的年華收獲了許多不一樣的美麗！這份美麗當中有溫暖、有感動(dòng)、有鼓勵，那全部源于孩子們與同事對我的愛(ài)，對于青春年華的丫頭來(lái)說(shuō)，這份愛(ài)就是我最完美的收獲。
我將把這份彌足珍貴的收獲，予以保存。更把它當成對我未來(lái)工作的一種鞭策。我不奢求作出驚人的偉業(yè)，更不奢求成為眾人矚目的焦點(diǎn)。我只愿奉獻一片愛(ài)心，傾吐一片真情，與愛(ài)我的你們共同攜手托起一輪輪太陽(yáng)，挖出一顆顆明珠，鑄造更為燦爛的明天！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿7
各位來(lái)賓、領(lǐng)導、學(xué)校老師們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋時(shí)節，伴隨著(zhù)新學(xué)年的鐘聲，我們又迎來(lái)了廣大人民教師自己的節日。今天下午我們聚集在這里召開(kāi)慶祝我國第xx個(gè)教師節的座談會(huì )，各位來(lái)賓、領(lǐng)導能在百忙之中參加，體現了上級領(lǐng)導及錢(qián)崗村委會(huì )、社會(huì )各屆人士對我校教育教學(xué)工作的理解和支持，我代表錢(qián)崗小學(xué)全體師生表示衷心的感謝！
錢(qián)崗村村財并不富裕，但村委會(huì )歷年來(lái)對我校的教育教學(xué)工作的投入和關(guān)心卻有目共睹：繼去年暑假維修校舍之后，今年又多方努力，爭取上級部門(mén)的支持，又投資近三萬(wàn)元（其中村投入近萬(wàn)元）興建了學(xué)校的籃球場(chǎng)，使我校師生有了更好的活動(dòng)場(chǎng)所；上學(xué)期又撥出一千元作為我校代課教師的部分工資，緩解了我校的經(jīng)濟壓力；每逢春節、教師節等重大節日，村委會(huì )領(lǐng)導均心系我校教師，送來(lái)慰問(wèn)金等等。在這里我對村委會(huì )領(lǐng)導對我校在各方面的支持表示感謝，同時(shí)也希望村委會(huì )能一如既往支持我校的教育教學(xué)工作。
錢(qián)崗小學(xué)雖地處偏僻，迅速數較少，但麻雀雖小，五臟俱全，中心小學(xué)領(lǐng)導在教師人事安排、代課教師工資補助等各方面也給予大力的支持。值得一提的是，孫英龍先生對我校工作的支持，多次為我校師生無(wú)償開(kāi)設講座，捐資添置了我校的擴音設備及一些書(shū)籍等等。
教育涉及千家萬(wàn)戶(hù)，惠及子孫后代，我校的辦學(xué)情況，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)各位迅速家長(cháng)、各位有仁之士的心。上學(xué)年，我校在全體師生的共同努力下，深化教育改革，堅持教育創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)：在東山縣小學(xué)生知識競賽中，我校六年級孫華琴、孫劍嵐兩位同學(xué)榮獲三等獎（中心小學(xué)4人，我校就有2名）；在“我與安全手拉手”征文比賽中，孫劍嵐同學(xué)的征文榮獲市三等獎；在中心小學(xué)籃球比賽中，我校榮獲第三名，并榮獲集體組織獎；在教育局、進(jìn)修學(xué)校對我校的教育教學(xué)常規檢查中，我校的教學(xué)常規工作在小研室林文發(fā)主任所帶的這一組中，成績(jì)最好，得到96的高分；在上學(xué)期的畢業(yè)考試中，我校語(yǔ)數兩科綜合比居全縣47所小學(xué)中的第16名，康美中心小學(xué)語(yǔ)數總分180分以上的有11名，我校有3人，數學(xué)科考100分的有兩名同學(xué)，我校一名；在期末質(zhì)量檢測中，我校五年級數學(xué)綜合比居中心小學(xué)第一名……所有的成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，我們更應該看到不足與存在問(wèn)題：我校的.個(gè)別教師敬業(yè)精神、奉獻精神尚不夠，個(gè)別班級學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量仍不理想，不及格率超過(guò)縣規定的控制線(xiàn)，學(xué)校管理及各項制度還有待于進(jìn)一步的完善和提升。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教師是人類(lèi)文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造”的時(shí)代，做一個(gè)人民教師無(wú)尚光榮。要建設全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，教育工作者責無(wú)旁貸�！鞍倌甏笥�，教育為本。教育大計，教師為本”，借此機會(huì )，我希望全體教師本學(xué)期能同舟共濟，秉承陶行知先生倡導的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，用滿(mǎn)腔的熱血和全部的智慧，使我校的教育教學(xué)工作能躍上一個(gè)新臺階。
最后祝在座的各位身體健康、合家幸福！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿8
老師們、同志們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節。值此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向大家并通過(guò)你們向全縣廣大教職員工致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！
近年來(lái)，我縣高度重視教育工作，把發(fā)展教育事業(yè)擺在重要位
置，大力實(shí)施“科教興縣”戰略。在廣大教職員工的共同努力和社會(huì )各界的'關(guān)心支持下，全縣的教育工作取得了矚目成就。教育系統人事制度改革、辦學(xué)體制改革進(jìn)一步深化,義務(wù)教育水平逐漸提高,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，高中和職業(yè)技術(shù)教育快速發(fā)展，中、高考成績(jì)進(jìn)入全市前列,教師隊伍綜合素質(zhì)得到提高,辦學(xué)條件明顯改善,全社會(huì )尊師重教的氛圍更加濃厚,教育工作水平不斷提升，連續幾年受到省、市表彰。
上述成績(jì)的取得，離不開(kāi)廣大教育工作者的努力拼搏。長(cháng)期以來(lái)，教育戰線(xiàn)上的廣大干部職工立足本職，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，涌現出了一大批先進(jìn)模范人物，為縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出了突出貢獻。借此機會(huì )，再次向你們表示誠摯的謝意！
在今后工作中，希望各級各有關(guān)部門(mén)特別是教育部門(mén)，要進(jìn)一步樹(shù)立“科教興縣”的意識，認真貫徹黨的教育方針，解放思想，更新觀(guān)念，拓展辦學(xué)思路,深化教育改革,尤其要把教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展的根本大計來(lái)抓，傾聽(tīng)教師心聲，支持教師工作，關(guān)心教師生活，保障教師的合法權益。在此,我們也號召社會(huì )有識之士要一如既往的給予教育事業(yè)更多的關(guān)心和支持,讓尊師重教的氛圍繼續開(kāi)花結果,發(fā)揚光大!
同時(shí)，也希望全縣廣大教師要進(jìn)一步認清肩負的歷史使命和社會(huì )責任，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習，加強修養，開(kāi)闊視野，積極投身于教育改革和發(fā)展，努力成為適應現代社會(huì )需要的新型教師，爭創(chuàng )具有高尚道德情操的名師楷模，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻！
最后，祝大家節日愉快，幸福安康，工作順利！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位教師：
在這個(gè)特殊的日子里，我代表學(xué)校向所有的教師們致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福！值此教師節之際，我想與大家一同分享教育之路上的點(diǎn)滴和感悟。
教育是一門(mén)藝術(shù)，是一種責任和擔當。每一位教師都是一幅繪畫(huà)的畫(huà)筆，用自己的教育才能為學(xué)生繪制出美好的未來(lái)。在教育的舞臺上，我們用汗水和智慧，點(diǎn)亮了學(xué)生成長(cháng)的路徑。同時(shí)，我們也要意識到，教育的過(guò)程是復雜而辛苦的，需要我們付出更多的.努力和時(shí)間。只有不斷學(xué)習和進(jìn)步，才能適應時(shí)代發(fā)展的需求，真正做到育人有方、言傳身教。
教師是情感的橋梁和引路人。我們要關(guān)心每一位學(xué)生，尊重他們的個(gè)性和差異，在學(xué)生心中播下真善美的種子，引導他們成為有理想、有道德、有責任心的公民。我們要耐心傾聽(tīng)、細心觀(guān)察，用心感知每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)瞬間，以引導和激勵的方式讓他們積極面對生活中的挑戰。我們要以身作則，做學(xué)生偶像和榜樣，用自己的言行影響和塑造他們的價(jià)值觀(guān)念。
教師是知識的傳播者和啟蒙者。教育的最高目標就是培養學(xué)生全面發(fā)展的能力，喚醒他們的求知欲，開(kāi)拓他們的思維邊界。我們要積極探索教學(xué)方法和手段，創(chuàng )新教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情和興趣。我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，靈活運用多種教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習方式和方法。我們要培養學(xué)生獨立思考和解決問(wèn)題的能力，引導他們成為學(xué)習者和未來(lái)的創(chuàng )造者。
各位教師們，讓我們一起堅守教育的初心，肩負起培養學(xué)生的重任！讓我們用心愛(ài)崗敬業(yè)的精神，不斷提升自己的教育水平和教育能力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量！
最后，祝愿每一位教師節日快樂(lè )！再次向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿10
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
春華秋實(shí)，歲月如歌，星移斗轉，物替更新，每年的金秋九月，在屬于我們教師自身的節日里，我們的心海里總會(huì )泛起層層的漣漪。今天，我們在這里隆重集會(huì )舉行學(xué)校慶祝第xx個(gè)教師節表彰大會(huì )暨開(kāi)學(xué)典禮�！瑯拥墓澣�，同樣的地點(diǎn)，有了變化的是這學(xué)期新入學(xué)的xx多名新同學(xué)，以及x名加盟學(xué)校的新教師;同樣的講話(huà)臺，同樣的我，正在考慮今天與去年教師節帶給大家的祝愿，要有怎樣的轉變。還是首先，讓我代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職員工致以節日的祝賀!老師們，你們辛苦了!感謝大家在過(guò)去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻!還要對這學(xué)期新入學(xué)的同學(xué)，以及新加盟的教師表示熱烈的歡迎，你們的到來(lái)，為學(xué)校增添了新的光彩，新的活力，新的氣象!同時(shí)，我也代表學(xué)校向出席今天大會(huì )的領(lǐng)導表示真誠的'感謝，感謝他們給予我們的關(guān)心和大力支持!教師是教學(xué)生產(chǎn)力中最具活力的因素，尊師重教是我們中華民族的傳統美德，是我們培養優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學(xué)校營(yíng)造濃郁的尊師重教氛圍。今天我們欣然地看到，同學(xué)們?yōu)槲覀兊慕處熕蜕弦皇r花和誠摯的祝福，集團和公司領(lǐng)導也在百忙中專(zhuān)程來(lái)參加我們教師節慶典，向老師們表示慰問(wèn)。學(xué)校領(lǐng)導班子今后也將進(jìn)一步加強服務(wù)意識，為每一位教師服務(wù)，關(guān)心教師的生活，維護教師的利益，支持教師的成長(cháng)，多為教師辦好事辦實(shí)事。全體同學(xué)要尊敬教師，理解教師對同學(xué)們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動(dòng)，記住教師對同學(xué)們的諄諄教誨。希望我們的教師要努力做學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿(mǎn)意的教師，無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一崇高稱(chēng)號。
過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生員工的共同努力下，全校上下從行動(dòng)上以課堂為陣地抓好教學(xué)，以活動(dòng)為載體抓好德育，以滿(mǎn)意為標準抓好服務(wù)為工作主線(xiàn)，不斷地更新教育理念，關(guān)注教師教與學(xué)生學(xué)的效果，提升主動(dòng)服務(wù)的意識，堅持有利于學(xué)生成長(cháng)、有利于學(xué)校發(fā)展、有利于公司利益的“三個(gè)有利于”的原則，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力實(shí)踐現代“紳士淑女教育”，全方位營(yíng)造“讓每一位教師發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生閃光”的教育氛圍，保證“學(xué)生進(jìn)步”、“家長(cháng)滿(mǎn)意”、“教師發(fā)展”，學(xué)校管理水平有了進(jìn)一步地提升，師資隊伍建設有所加強，教育質(zhì)量穩中有升，師生關(guān)系更加和諧。尤為可喜的是，xx年全�？傮w期末考試全面豐收，出色地完成了本學(xué)期初制定的各項教學(xué)任務(wù)。中、高考成績(jì)突出，令人鼓舞。小學(xué)各學(xué)科成績(jì)穩步提升，教育教學(xué)工作再一次贏(yíng)得了家長(cháng)的好評與信任。
今年暑假我們完成遷入新校的大事，這是學(xué)校發(fā)展史上有里程碑意義的關(guān)鍵的一學(xué)年，新校區公寓、餐廳、行政樓投入使用，為師生提供更先進(jìn)的設備，提供更舒心的生活、學(xué)習、工作環(huán)境。我想，這是學(xué)校發(fā)展的機遇、也是挑戰。我們教職員工務(wù)必以此為新的起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，以嚴格的管理和理想的業(yè)績(jì)向社會(huì )、向家長(cháng)、向集團做出回報。
新學(xué)年的到來(lái)，蘊涵著(zhù)新的機遇、挑戰，更蘊涵著(zhù)新的希望。學(xué)校將繼續全面以“教學(xué)”為中心工作，圍繞突出“一個(gè)中心”，即所有工作都是為教學(xué)工作服務(wù);狠抓“兩項任務(wù)”，即努力推動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)提升、努力培育學(xué)生養成不錯行為習慣;達到“三個(gè)提升”，即提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、提升教師的師德和業(yè)務(wù)水準、提升學(xué)校規范化管理效能;提升“四個(gè)品位”，即學(xué)校的人文品位、學(xué)校的環(huán)境品位、學(xué)校的特色品位、學(xué)校的質(zhì)量品位，全力做好學(xué)校各項工作。堅持以規范學(xué)校管理，提升管理效率為目標，狠抓常規、狠抓培訓、狠抓課堂、狠抓師德、狠抓考核、狠抓服務(wù)。以“人本為先，自強為新”為宗旨，繼續加強創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育，規范學(xué)生行為，培育不錯校風(fēng)，不斷提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)，不斷讓學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)學(xué)校各項工作再上臺階，實(shí)現學(xué)校新一輪的發(fā)展。
面對新學(xué)年，我想對大家提幾點(diǎn)希望：
1、全體教師要勤學(xué)習、勤思考、勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。通過(guò)不斷培訓和管理要求，形成肯吃苦、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校的教師隊伍。大家要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，以大面積提升學(xué)生成績(jì)?yōu)橥黄瓶�，“內抓管理求質(zhì)量，外樹(shù)形象求發(fā)展”，人人牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，人人為質(zhì)量負責，力促學(xué)校教學(xué)成績(jì)全面提升。
2、同學(xué)們要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，要本著(zhù)為自身的前途和命運負責的態(tài)度，發(fā)揮個(gè)人的內動(dòng)力，培養自身堅忍不拔的意志力，培養獨立自主的能力，要具備積極主動(dòng)學(xué)習的精神和能力，堅信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發(fā)。還要繼續恪守“四大榮譽(yù)信條”，作一個(gè)誠實(shí)、守信、正直、高尚的人。
3、全體教職員工要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂(yōu)患意識。要清醒地認識到學(xué)校偉大征程，任重而道遠。要繼續弘揚“敬業(yè)、奉獻”精神，不斷加強教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )責任感，盡心盡責地把工作做好，用自身的行動(dòng)踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，推動(dòng)學(xué)風(fēng)不斷好轉，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校邁向輝煌的前程不懈努力。
目標的實(shí)現和任務(wù)的貫徹，有賴(lài)于我們全體教職員工齊心協(xié)力，步調一致，與時(shí)俱進(jìn)，只爭朝夕，全身心投入到崗位當中，盡心盡職做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。因此，今天的表彰活動(dòng)，我們不但對過(guò)去一年在不同崗位上本著(zhù)對學(xué)生、對教育事業(yè)負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，辛勤努力的各類(lèi)先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝，也是對沒(méi)有進(jìn)入表彰行列的，在日常工作中默默無(wú)聞，不計得失，樂(lè )于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高敬意!
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)，學(xué)校各方面工作都有了不錯的開(kāi)端。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實(shí)干”的精神狀態(tài)，同心同德，恪守校訓，發(fā)揚創(chuàng )業(yè)精神，抓住機遇，開(kāi)拓進(jìn)取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、設備先進(jìn)、師資雄厚、科研領(lǐng)先、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效、全省一流”的現代化學(xué)校而不懈努力!
最后，祝全體教師節日快樂(lè )，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步!
教師節座談會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享教師節的快樂(lè )！謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節日！
多年來(lái)，黨工委、管委會(huì )高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì )各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費保障到學(xué)前教育的逐步免費；從新建學(xué)校規劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長(cháng)；從中小學(xué)布局調整到關(guān)注教育內涵、均衡發(fā)展……作為高新區的教師，我們共同見(jiàn)證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
在高新區從事教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著(zhù)：白天，我們要帶好一個(gè)班：備課、上課、聽(tīng)課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長(cháng)們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習；我們向蘇格拉底追問(wèn)……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們付出并快樂(lè )著(zhù)！
在高新，我們幸福成長(cháng)著(zhù)：通過(guò)各級各類(lèi)培訓，我們成長(cháng)了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路，讓每一株幼苗都沐浴陽(yáng)光，這，是我們的教育理想；張揚個(gè)性，創(chuàng )新思維，營(yíng)造充滿(mǎn)情感的課堂、民主對話(huà)的課堂、開(kāi)放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個(gè)孩子都能享受到有尊嚴、有創(chuàng )意、有情趣、有收獲的學(xué)習生活，這，是我們的教學(xué)信念。
在高新，我們幸福地收獲著(zhù)：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定和家長(cháng)的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無(wú)邪的笑臉，每每聽(tīng)到孩子們那來(lái)自心靈成長(cháng)的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著(zhù)深情的賀卡……這時(shí)，我們的'心里總是填滿(mǎn)了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿(mǎn)了愛(ài)我們的孩子！就想說(shuō)，當老師，真好！當老師，真幸福！
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強盛，我們責無(wú)旁貸。讓我們倍加珍惜高新區良好的教育環(huán)境，積極融入高新區的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！
桃李芬芳滿(mǎn)華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導、來(lái)賓：工作順利，萬(wàn)事如意！祝福所有的老師：節日快樂(lè )！家庭幸福！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是延壽縣華爐鄉富崗小學(xué)民辦教師，現年五十歲。自一九七六年八月參加教育工作以來(lái)，在偏遠貧困的山溝里耕耘了二十多個(gè)春秋，從走上講臺那天起，我就把從事教育事業(yè)當作終身職業(yè)，二十年風(fēng)霜雨雪，二十載苦辣酸甜，從沒(méi)動(dòng)搖我對教育事業(yè)的追求，沒(méi)有減少我對學(xué)生的熾愛(ài)，沒(méi)有削弱我對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著(zhù)我的職責，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻我的力量。
一、當教師我無(wú)怨無(wú)悔
富崗小學(xué)賈興屯分校的教師誰(shuí)也呆不長(cháng);經(jīng)常調換，七六年八月我放下鋤把，登上講臺。
初為教師，一切從頭開(kāi)始。分校只我一人，既是校長(cháng)又是教師，三十名學(xué)生分兩個(gè)班復式教學(xué)，要備四、五個(gè)教案、講六節課，還要批改作業(yè)，進(jìn)行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很滿(mǎn)足、很充實(shí)。我是滿(mǎn)手老繭拿起粉筆的，知識的占有滯制教學(xué)工作，所以我自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論，同時(shí)向老教師學(xué)習教學(xué)方法和經(jīng)驗。為適應教改的需要，我自費訂了十二種教育刊物，寫(xiě)下了六萬(wàn)多字的筆記， 從任教的那一天起，我就帶領(lǐng)學(xué)生著(zhù)手改變辦學(xué)條件，足足一年時(shí)間一鍬一筐墊平了操場(chǎng)，星期日我又利用支書(shū)家馬車(chē)上山揀回黑頭木，更換了破舊的的門(mén)窗，修復了破損的桌凳，制作了單雙杠、木馬等體育器材，利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生訂上了木柵欄。十幾年來(lái)，我憑著(zhù)自己的雙手努力改變了學(xué)校面貌。
我曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就要一心一意地干好，無(wú)論公辦還是民辦，都是教書(shū)育人的，都是人類(lèi)靈魂的工程師。實(shí)際上我也是這樣做的。七九年臘月二十四，在安山鄉四合村鹿場(chǎng)當場(chǎng)長(cháng)的哥哥硬是把我的家搬至四合村，讓我在鹿場(chǎng)工作。家搬了，可我的心還在賈興屯，我真的離不開(kāi)三十多名可愛(ài)的學(xué)生，更離不開(kāi)自己熱愛(ài)的教育事業(yè)。每年四千多元的收入，以后還會(huì )有更高的待遇。均不能改變我執著(zhù)的追求。在全家人都沉浸在春節的喜慶氣氛之中時(shí)，我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百平方米的操場(chǎng)之上，面對親手改造過(guò)的校舍，我落下了眼淚，玩耍的孩子看到我站在操場(chǎng)上發(fā)呆，紛紛圍住我，異口同聲地說(shuō)：“田老師，您回來(lái)吧!我們真想你�！笔聵I(yè)心和責任感使我做出了選擇，我說(shuō)服哥哥和家人于正月初八月將家搬了回來(lái)。
八八年，延壽縣制藥廠(chǎng)舉賢任能，哥哥田福和應聘任制藥廠(chǎng)副廠(chǎng)長(cháng)，并準許帶一戶(hù)親屬農轉非進(jìn)廠(chǎng)礦工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次來(lái)說(shuō)，兩次來(lái)勸，我沒(méi)有動(dòng)心，我想，賈興屯這個(gè)地方誰(shuí)也不愿來(lái)，自己一走對全家來(lái)說(shuō)是有好處，可三十多名孩子要是沒(méi)人教，損失可大呀!最后我對哥哥說(shuō)：我還是留在這當老師吧!哥哥無(wú)奈帶著(zhù)三弟福滿(mǎn)去了縣城，并早已轉為正式工人，而我仍然在賈興屯分校當著(zhù)民辦教師，仍然領(lǐng)取包括國家補助在內年薪不過(guò)兩千元的低工資，對此我無(wú)怨無(wú)悔。只要我不離開(kāi)教育、不離開(kāi)孩子，我就滿(mǎn)足了。
二十年來(lái)，我從未因私事影響一節課，八八年春，我要要翻建新房，鄉教育辦的領(lǐng)導準我串幾天課，但我沒(méi)這樣做，而是找親友幫助料理，我仍就上我的課。同年秋，岳母在四合村病故，為了不影響學(xué)生學(xué)習，我讓妻子和孩子去吊喪，自己留在學(xué)校上課。
我對工作的不懈努力，令學(xué)生家長(cháng)很滿(mǎn)意，家長(cháng)們對我說(shuō)：“田教師你這樣的教師難找呀，把孩子交給你，我們一百個(gè)放心�！�
二、愛(ài)學(xué)生全心全意
在賈興屯分校，適令兒童入學(xué)率百分之百，沒(méi)有一個(gè)因生活困難而輟學(xué)的孩子。村民榮玉清家特別困難，兩孩子上學(xué)從來(lái)沒(méi)交過(guò)學(xué)費和書(shū)費，有的學(xué)生沒(méi)有筆本，我不能目睹無(wú)動(dòng)于衷，只這一項，每學(xué)期我都要花去五十多元。因為我是教師，我不能讓孩子因貧困而失學(xué)。
學(xué)生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節犯了肺氣腫病，住院前告訴兩個(gè)年勸的孩子請假，把三畝黃豆收回來(lái)，我知道這個(gè)消息，帶領(lǐng)全班學(xué)生用一個(gè)下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來(lái)。
當教師以來(lái)，每到冬季取暖時(shí)，我總是早早起來(lái)，到教室升好爐子，學(xué)生到校教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護送到家。
然而，我的兒子在患病住院時(shí)，我沒(méi)有盡到父親的責任。八七到九二年間，大兒子田運忠因患腎病綜合癥，先后住進(jìn)了縣中醫院、哈醫大二院、二一一醫院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫院護理過(guò)，唯獨身為人父的我沒(méi)能陪護兒子身邊。我的兒子，我也十分疼愛(ài)，可為了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。
九一年三月，兒子病情加重，急需轉院治療，臨行前，兒子拉著(zhù)我的手，望著(zhù)乞求的目光，我真的心如刀絞，學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，各項工作還沒(méi)有安排好，我怎能放心。最后，我還是請哥哥把我的兒子送到了哈市醫大二院，同年七月，兒子的病再度惡化，許多家長(cháng)勸我停幾天課，去看看兒子。我考慮再三，學(xué)校就要期末考試，假期學(xué)生活動(dòng)，安全工作……都沒(méi)有安排，在這個(gè)節骨眼上我怎能離開(kāi)學(xué)校。無(wú)奈我只能拼力工作，期盼假日，學(xué)期終于結束了，我再也按捺不住日夜思念兒子的心情，匆匆踏上去省城的汽車(chē)。當我推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，病床邊的兒媳馬上告訴運忠：“爸來(lái)了”。正在打針的護士驚訝地望著(zhù)運忠說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你有爸呀!怎么都是叔叔大伯來(lái)護理?”護士的一句話(huà)，仿佛在我流血的心上撒下鹽巴，愧疚，使我眼里流淚，心里流血。
九二年初冬，大兒子田運忠醫治無(wú)效，告別人世，那一年他才二十六歲，我失去了兒子，兒子不滿(mǎn)意我離去了，我、我不配作人父呀!
八七至九二年中，對我來(lái)說(shuō)是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心愛(ài)的長(cháng)子，換來(lái)的是一萬(wàn)多元的債物。喜的是送走了五個(gè)班，學(xué)生的成績(jì)在全鄉位居榜首。
三、育棟梁重在基礎
在我教過(guò)的學(xué)生中，有的辦起了工廠(chǎng)，有的當上了縣種雞場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)，有的在縣政府工作，有的成為華爐鄉教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著(zhù)。確切地說(shuō)，這些人能有如此的成就，是與一、二年級的.基礎相關(guān)的，因為小學(xué)生的可塑性很強，教師怎樣引導和培養，他們就怎樣學(xué)習和成長(cháng)。教師工作的全部?jì)热菥褪桥囵B全面發(fā)展的接班人和建設者，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。
打好學(xué)生思想品德基礎是我多年來(lái)一貫堅持的作法。我把愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉作為對學(xué)生思想品德教育的主線(xiàn)、堅持在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)賴(lài)寧活動(dòng)，使學(xué)生從小就接受英雄事跡教育�！秶旆ā奉C布后，我按要求升降國旗，堅持國旗下講話(huà)，我們升旗儀式雖無(wú)千人學(xué)校那樣隆重壯觀(guān)。卻也同樣莊嚴肅穆。學(xué)校每周一次主題隊會(huì )，有目的地進(jìn)行專(zhuān)題演講，學(xué)生的思想品德、行為表現都特別出色。
打好學(xué)生的文化知識基礎是我多年來(lái)致力追求的。在課堂教學(xué)中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量。復式班教學(xué)，動(dòng)靜合理搭配，井然有序。我特別注重培養學(xué)生的思維和表達能力，根據農村學(xué)生要負擔家務(wù)勞動(dòng)的特點(diǎn)，只留學(xué)生少量的作業(yè)。注重課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的潛心鉆研，復式教學(xué)成績(jì)可喜，被評為全縣復式小學(xué)先進(jìn)單位。我撰寫(xiě)的《如何進(jìn)行復式班教學(xué)》一文獲縣教學(xué)論文二等獎。在全鄉同年級統考中，我帶的班學(xué)生成績(jì)總評年年第一名，學(xué)生及格率100%，優(yōu)生率78%。
在打好學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育的基礎上我從不放松。農村孩子均能從事一些勞動(dòng)，但進(jìn)行勞動(dòng)教育也是十分必要的。我組織學(xué)生參加建校勞動(dòng)、植樹(shù)種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜，為學(xué)校創(chuàng )收五百余元，減輕了村里的經(jīng)濟負擔。
提高學(xué)生的身體素質(zhì)也是教育方針所要求的，我為孩子制作了小蘭球架和簡(jiǎn)單的體育器材，每年春季都要舉行一次“小小運動(dòng)會(huì )”堅持每周教學(xué)生一支歌曲，每學(xué)期搞兩次歌誦比賽。
二十年來(lái)，我在偏遠的山村小學(xué)從事平凡的教學(xué)工作，贏(yíng)得了黨和政府的信任和愛(ài)戴。一九七六年至一九九五年，我連續被評為縣優(yōu)秀教師，七八年加入中國共產(chǎn)黨，八一至八六年，縣政府記大功四次，八七年被評為縣模范工作者，八八至九零被評為縣模范教師，九一至九三年連續被評為縣德育工作先進(jìn)個(gè)人、勞動(dòng)模范、記大功一次，九五年被評為松花江地區模范工作者，九六年被縣政府評為優(yōu)秀少先隊輔導員，同年獲全國曾憲梓基金會(huì )三等獎，九七年獲省教育學(xué)會(huì )論文一等獎。諸多的榮譽(yù)記載的是我的過(guò)去，未來(lái)的教育之路，我有信心披荊斬棘、奮斗不止。
教師節座談會(huì )發(fā)言稿13
老師們、同學(xué)們：
下午好！
今天，能夠和大家，一起慶祝第二十六個(gè)教師節，我感到十分榮幸。我和各位同齡的老師們一樣，在二十六年前的今天，迎來(lái)了第一個(gè)教師節，而親愛(ài)的同學(xué)們，幾年以后，你們中間的大多數人也將作為光榮的人民教師，在這一天，受到全社會(huì )的尊敬和祝福。
今年的九月，是一個(gè)洋溢著(zhù)喜悅、感恩和祝福的季節。我們不僅一起走過(guò)第二十五個(gè)教師節，還要共同慶祝建校50周年。在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子， 向各位老師、各位同學(xué)致以最誠摯的節日問(wèn)候，同時(shí)也表達我們最深切的感激之情。感謝你們對學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展付出的辛勤和努力，感謝你們?yōu)轲�、為教育作出的巨大貢獻，謝謝大家！
一年來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持服務(wù)為本，責任為根，創(chuàng )新為魂的理念，圍繞長(cháng)遠發(fā)展這一命題，積極地進(jìn)行探索與努力，各項工作穩步推進(jìn)，扎實(shí)有效，教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、黨風(fēng)廉政建設等工作都有了新的突破與發(fā)展，影響學(xué)校發(fā)展的一些難題也得到了科學(xué)有效的解決。學(xué)校被評為運城市教育系統先進(jìn)集體，校團委被團中央表彰為全國五四紅旗團委。同時(shí)在各個(gè)工作崗位上涌現出了一大批先進(jìn)模范個(gè)人。今天我們在這里進(jìn)行了隆重的表彰，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲獎的各位老師表示祝賀！在這里我想要說(shuō)的是，我們每一位教職員工都在辛勤努力著(zhù)，但今天表彰的只是其中的一部分，還有更多的人在自己的工作崗位上默默的付出，今天所有的尊榮同樣屬于你們！
回顧過(guò)去一年的工作，我們在堅持搞好教師隊伍建設、教學(xué)競賽、新教育實(shí)驗、基本功訓練、
校園文化建設、學(xué)生自治管理等常規工作和活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展了一系列創(chuàng )新性、求實(shí)效、服務(wù)化的工作，概括起來(lái)主要有五大方面。
一、加快新校建設步伐，趟出科學(xué)發(fā)展路子。
與運師合并建校的工作，在20xx年就已經(jīng)提出來(lái)了，但幾年來(lái)一直沒(méi)有很大進(jìn)展。近年來(lái)，隨著(zhù)舊三級師范教育向新三級教師教育的戰略過(guò)渡，以及中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉變?yōu)榻Y構性矛盾和對高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求。在這一系列因素的影響下，我校發(fā)展受到嚴重制約。面對這一狀況，學(xué)校領(lǐng)導一班人不等不靠，多方奔走，積極籌劃。在上級有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導的支持下，新校建設工作有了突破性的進(jìn)展。目前，新校區建設正在積極籌備中，征地和前期規劃工作已經(jīng)完成，資金也在積極籌措中。
二、著(zhù)力推進(jìn)制度建設，營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境
去年以來(lái)，學(xué)校以服務(wù)中心工作、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局為指針，著(zhù)力推進(jìn)體制機制創(chuàng )新，既有力促進(jìn)了學(xué)校的又好又快發(fā)展，同時(shí)也營(yíng)造了風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，大力弘揚了正風(fēng)正氣。主要做了以下幾項工作：第一，對學(xué)生管理規定、教學(xué)綜合考核、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)管理制度，進(jìn)行了改革和完善；新出臺了招引人才和提高待遇等人才管理相關(guān)規定；在管錢(qián)、管物等方面，也探索建立了一系列具體的制度。第二，在推進(jìn)制度創(chuàng )新的同時(shí)，下大力氣提高制度的執行力，做到了快、準、實(shí)。比如對優(yōu)秀人才的獎勵措施、學(xué)生升留級制度、教學(xué)工作量化考核等都實(shí)實(shí)在在執行到位。第三，積極推進(jìn)后勤服務(wù)和物資采購的招投標工作，并對物資進(jìn)行統一采購，確保權力在陽(yáng)光下進(jìn)行，避免了人情關(guān)系，堵絕了暗箱操作，維護了學(xué)校權益。
三、大力加強師德教育，提高教師道德修養。
學(xué)校將師德建設作為教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節，由培訓處牽頭，開(kāi)展了以責任與愛(ài)心為主題的系列師德教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了師風(fēng)建設座談會(huì )、我的`教育生活典型經(jīng)驗報告會(huì )、師德標兵評選，引導全體教職員工樹(shù)立服務(wù)為本，責任為根的工作理念，樹(shù)立
教書(shū)育人的使命感和責任感，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長(cháng)、學(xué)生的前途。
四、廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)性活動(dòng)，提高學(xué)校文化品位。
學(xué)校充滿(mǎn)高雅的文化品位，會(huì )大大提高學(xué)生的文化修養,最有利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此學(xué)校將提升活動(dòng)的理論性、學(xué)術(shù)性和娛樂(lè )性，作為校園文化建設的重中之重，由科研處、教導處、團委牽頭開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典誦讀、校園百家講壇、周末文藝大舞臺、校園文化藝術(shù)節等活動(dòng)，形成了百花齊放，百家爭鳴的校園文化氛圍。
五、重點(diǎn)關(guān)注民生民計，凝聚力量抱團發(fā)展。
民生民計關(guān)系到每一位師生的切身利益，同時(shí)也是凝聚人心，凝聚力量的著(zhù)力點(diǎn)。在過(guò)去的一年里，我們圍繞民生民計主要開(kāi)展了以下幾項工作：第一，制定了領(lǐng)導值班制度，堅持每天深入一線(xiàn)，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二，將安全工作放在重中之重，開(kāi)展安全專(zhuān)項整治，對校內及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了一次次的排查整治，打造安全、和諧的生活環(huán)境，第三，從解決實(shí)際問(wèn)題入手，實(shí)施愛(ài)心工程。由辦公室、總務(wù)處、膳食處牽頭，開(kāi)通了公務(wù)電話(huà)、設立了教工食堂、實(shí)施了引水工程、改造了學(xué)生公寓樓衛生間、成立了后勤維修服務(wù)隊、增加了熱水供應量等等，讓師生員工真正得到實(shí)惠。
六、加強黨員干部隊伍建設，增強學(xué)校發(fā)展后勁。
優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要保證，一支作風(fēng)硬、能力強的黨員領(lǐng)導干部隊伍是學(xué)校發(fā)展的中堅力量。圍繞黨員干部隊伍建設，學(xué)校在去年主要開(kāi)展了兩方面工作：第一，深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，在活動(dòng)中學(xué)校提出，在全體領(lǐng)導干部隊伍中開(kāi)展學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型、和諧型、廉潔型五型領(lǐng)導班子創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)分析檢查、調查研究、整改提高等活動(dòng)環(huán)節，干部隊伍的整體素質(zhì)有所提高，創(chuàng )新性、服務(wù)性明顯增強。第二，成立了紀律檢查委員會(huì )，健全了廉政建設機制。并由黨委、紀檢委牽頭，開(kāi)展了警示教育、學(xué)唱廉政歌等等廉政文化建設進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，樹(shù)立廉潔執政，廉潔執教的觀(guān)念。
回顧一年來(lái)的工作，我們碩果累累。今天的成績(jì)來(lái)自于全體師生的不懈努力，來(lái)自于全體教職員工的辛勤工作，是你們的勞動(dòng)成就了稷師，也將由你們繼續創(chuàng )造稷師更加美好的明天。在此，希望你們，在以后的日子里，能夠永立好學(xué)之心，常懷良善之情，謹遵律己之范，做一名有學(xué)識、有修養、有愛(ài)心的人民教師；希望你們，能夠真誠相處，珍惜同學(xué)之情，師生之誼，母校之恩。
作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們逐漸成長(cháng)的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的，教書(shū)是嚴肅的，講臺是神圣的。在確定9月10日為教師節前，曾征求過(guò)謝冰心、葉圣陶等民進(jìn)老前輩的意見(jiàn)。冰心先生建議定在每年春暖花開(kāi)的時(shí)候；葉圣陶先生建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子，讓學(xué)生在新學(xué)年的開(kāi)始就記住教師的辛勤和光榮。我想，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬，再次祝愿老師們、同學(xué)們，節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿14
親愛(ài)的各位老師：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節。作為校長(cháng)，我感到非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的日子里與諸位教師相聚在一起。首先，我代表全校師生對你們的辛勤付出和默默奉獻表達最誠摯的敬意和崇高的敬仰！
教師是世界上最偉大的職業(yè)之一。你們用心靈播種，用智慧點(diǎn)亮，用愛(ài)心滋潤每一個(gè)孩子的成長(cháng)。你們以自己的堅韌和努力，培養了一屆又一屆的人才，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出了巨大的.貢獻。正是因為你們的默默奉獻和無(wú)私奮斗，學(xué)校才有了今天的輝煌成就。你們教書(shū)育人、輔導學(xué)生，是他們成長(cháng)的航標和明燈，是他們人生道路上堅定的后盾和堅強的支持。
在這個(gè)特別的日子里，我要向全體教師表示最誠摯的感謝！感謝你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻，感謝你們對學(xué)生的關(guān)懷與支持。是你們用愛(ài)心映照了學(xué)生的心靈，用智慧啟迪了學(xué)生的思想，用辛勤播撒了未來(lái)的希望。你們像大山一樣默默無(wú)聞，但你們的付出將永遠銘刻在學(xué)生心中。
今天是教師節，讓我們共同慶祝屬于你們自己的節日。希望你們能夠繼續保持對教育事業(yè)的熱愛(ài)和激情，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。祝愿你們教師節快樂(lè )，平安健康，工作愉快，再創(chuàng )輝煌！
最后，讓我們再次為全體教師們送上最崇高的敬意和最衷心的祝福！謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導、同志們：
在第xx個(gè)教師節即將到來(lái)之際，湖嶺鎮委、鎮府在這里舉行慶祝教師節活動(dòng)，我作為一名教育工作者，心情很激動(dòng)，現在請允許我代表湖嶺鎮二小全體教職工感謝湖嶺鎮委、鎮府多年來(lái)對我校的關(guān)心和支持;同時(shí)，借此機會(huì )感謝市八中、湖嶺鎮中、鎮小近幾年來(lái)給予我校經(jīng)費上的支持和業(yè)務(wù)上的幫助，你們務(wù)實(shí)的管理、嚴謹的治學(xué)、高尚的師德永遠是二小人學(xué)習的楷模。
湖嶺鎮二小是一所由村完小發(fā)展起來(lái)的小學(xué)，學(xué)校占地約7畝，投資壹百多萬(wàn)元的教學(xué)樓竣工在即，學(xué)�，F有13個(gè)教學(xué)班，701名學(xué)生，28名教師，大家為了一個(gè)共同的目標走到一起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、和睦相處、日出而作、日落而息。
接下去，我想就學(xué)校的工作實(shí)際，與同志們談?wù)劇?/p>
一、“留守兒童”的管理工作
近幾年來(lái)，湖嶺陽(yáng)光的開(kāi)發(fā)，丁山和大嶺垟村民族工業(yè)品的發(fā)展引來(lái)了許多的外地民工，我校701名學(xué)生中，外地學(xué)生476人，約占66%，這些學(xué)生的入學(xué)給我校教育教學(xué)帶來(lái)了很大的壓力。一類(lèi)是民工子女，由于他們來(lái)自五湖四海，各個(gè)地區的學(xué)制和教材都不盡相同，中途轉入我校時(shí)，我們很難做出恰當的安排，很難同步教學(xué);另一類(lèi)是外施教區的.學(xué)生，大都作家長(cháng)的也不會(huì )對孩子的家庭教育投入太多的精力，以上的兩面問(wèn)題，不得不引起我們對本校教學(xué)質(zhì)量的反思，為了給這些“留守兒童”健康成長(cháng)撐起一片藍天，我們首先建立“留守兒童”檔案;二是以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，爭取教育局的“營(yíng)養餐”、“助學(xué)券”按時(shí)撥放;三是經(jīng)常與他們談心、交流溝通，做學(xué)生的良師益友;四是重視家庭教育，如開(kāi)家長(cháng)會(huì )、教師家訪(fǎng)等。
二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)習習慣的養成是多方面的，如：(1)做作業(yè)的習慣。包括書(shū)寫(xiě)工整、做錯的及時(shí)訂正、獨立思考并按時(shí)完成作業(yè)等等;(2)做好課前預習的習慣。學(xué)生課前沒(méi)有預習直接影響了課堂的效率，有預習的學(xué)生很容易就理解掌握了新知，沒(méi)預習的學(xué)生往往一知半解。當然，要求學(xué)生做好預習工作，我們教師就必須指導學(xué)生預習的方法，并要求做好預習筆記以便我們老師及時(shí)地抽查，才能把這項工作落實(shí)到位。(3)做好課后復習的習慣。如果一個(gè)學(xué)生對所學(xué)的新知識能及時(shí)地復習，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)探究補缺補漏，我想他一定能很快地提高學(xué)業(yè)成績(jì)。如果單單只要課堂的40分鐘來(lái)完成所有的學(xué)習任務(wù)，那很難深入透徹地理解知識。(4)學(xué)生之間的合作交流習慣。如果能養成合作交流的習慣，就能帶動(dòng)優(yōu)生為學(xué)困生們補缺補漏，也能培養學(xué)生的集體主義精神，可以提高老師的工作效率�？傊�，養成良好的學(xué)習習慣，可以使教學(xué)工作井然有序地開(kāi)展下去。
三、抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)和考核
大多數學(xué)校對教師教學(xué)常規要求是“五認真”：一是認真備好課，書(shū)寫(xiě)好教案;二是認真上好課，抓住知識點(diǎn)，提高教學(xué)密度與覆蓋面;三是認真布置有價(jià)值的作業(yè)并及時(shí)批改與反饋;四是因材施教，既要發(fā)展尖子生，更要面向中下層學(xué)生，抓好后進(jìn)生的轉化工作;五是抓好試題質(zhì)量，認真做好階段性檢測與教學(xué)質(zhì)量分析，堅持集體評卷。但是，我校要求教師做好“五認真”的同時(shí)，注重作業(yè)批改，作業(yè)批改才是教師教學(xué)態(tài)度的具體體現，是實(shí)實(shí)在在的。由于我校注重教師常規管理，近幾年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量持續穩步上升，上半年被評為瑞安市B類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，獎金3萬(wàn)元。
各位領(lǐng)導、同志們，教育工作任重而道遠，我們堅信，在市教育局的領(lǐng)導下，在湖嶺鎮委、鎮府的關(guān)心和支持下，經(jīng)全鎮教師的共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取，湖嶺鎮教育的明天定會(huì )更加輝煌!
最后，祝同志們節日快樂(lè )!
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