高三教師發(fā)言稿范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的高三教師發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三教師發(fā)言稿范文1
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們x中人隆重聚會(huì )，既是畢業(yè)典禮，又是戰前誓師。在此，我謹代表高三年級全體教師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。同時(shí)，也為你們即將出征走向高考戰場(chǎng)而壯行！
自從踏入x中校園，三年來(lái)，為了追逐夢(mèng)想，縱有風(fēng)吹霜打，日曬雨淋，可你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，在進(jìn)取的道路上留下了一串串步履堅實(shí)的青春腳印。時(shí)間在消逝，你們的知識卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！轉眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響
畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音饒梁，將甜美與苦澀的故事，編織為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。無(wú)論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無(wú)論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無(wú)論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛(ài)。只有找到個(gè)人命運和祖國命運的最佳契合點(diǎn)，且順應歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的'力，才能實(shí)現人生的真正價(jià)值。所以，我要告訴你們：今后不管你們是走向社會(huì )，還是繼續負笈求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時(shí)，更要把愛(ài)心獻給社會(huì )、把忠心獻給我們偉大的祖國！
同時(shí)，老師也真心希望，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前，抬起你自信的頭，張開(kāi)你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說(shuō)一句自勵語(yǔ)。告誡自己，沉著(zhù)、沉著(zhù)再沉著(zhù)，沉著(zhù)是優(yōu)異成績(jì)的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來(lái)與自信為伍，幸運永遠和強者同行！
同學(xué)們：長(cháng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢(mèng)想成真！學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。老師堅信你們的生命會(huì )因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，一中的歷史會(huì )因你們奮力的一搏而更加輝煌！
高三教師發(fā)言稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在三年后的又一屆高三學(xué)子畢業(yè)典禮上，我再次以教師代表的身份和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà)，這一次，我該說(shuō)些什么呢？
有人提醒我，你把上一次的發(fā)言稿拿出來(lái)改幾個(gè)字，“湛師”改為“嶺師”，“20xx”改為“20xx”不就成了嗎？
成嗎？不成的呢。這是個(gè)玩笑話(huà)；而事實(shí)是，我感覺(jué)到，我在此刻的心情和感情與三年前并沒(méi)有什么不同，但是，我的表達方式卻有所改變了。
這份相同的心情和感情便是這分輕輕、暖暖的師生情。
三年前，來(lái)到我們面前的你，嘰嘰喳喳宛如鄰家小雞小鴨，蹦蹦跳跳未退少年稚氣；而三年后的今天，你看你們一個(gè)個(gè)，個(gè)頭躥得老高老高了。你們知道嗎？再怎樣嚴厲批評過(guò)你的老師，他們都無(wú)一例外地在辦公室說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，“我班那小子，今天又遲到了，不過(guò)他這兩年真的長(cháng)高了許多，校服都短了�！薄罢娴泥�，我班那個(gè)調皮鬼今天又被我訓了一頓，不過(guò)他長(cháng)的很結實(shí)了，也懂事禮貌了不少耶�！�
同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？很簡(jiǎn)單，因為感情，因為這份真誠的愛(ài)。
今天是在你們的高中畢業(yè)典禮上，為師者的我們理所當然得送大家一點(diǎn)禮物以作紀念。這第一份禮物，便是你們老師，我們給你們獻上的這一份真誠。在這里，我借用當年夏丏尊、葉圣陶老先生送給即將畢業(yè)的學(xué)生的話(huà)送給你們，“我不需要你們記住我對你們的好，我只希望你們能記住我對你們的真誠�！痹改銈兇е�(zhù)這份真誠，走向新學(xué)府、走向社會(huì )，用真誠擁抱這個(gè)社會(huì )。
如果大家已收到這份禮物，就請你用最熱烈的掌聲為你的老師我親愛(ài)的同事們送上最衷心的感謝！
這第二份禮物，是我私人訂制的，送給在座每一位畢業(yè)生，這每一位青年。
三年了，由少年走向青年，你真的長(cháng)大了。青年的你，已能靜如處子，動(dòng)如脫兔；長(cháng)大的你，已會(huì )欣賞清晨的清新靜謐和黃昏的孤獨寂靜；不一般的你，已是用懷疑的眼光去觀(guān)察這個(gè)社會(huì )和欣賞品味獨特的人生。
我給這樣的一個(gè)你，送上的私人訂制禮物便是一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
“人”為什么叫人？這個(gè)“人”字在我們傳統文化中有專(zhuān)家研究出的“七字根”這種“太極文心”中是在中間位置，然后是上“日”下“山”，左“木”右“龍”，前“工”后“一”。
人字造成一撇一捺，首先是人能夠站立起來(lái)的，是人類(lèi)出現的標志之一，還有這一切都是為人自己服務(wù)的，一個(gè)人如果連自己都找不到，你的生活和學(xué)習還有什么意義呢？同學(xué)們還記得我們高一開(kāi)篇的課文嗎？畢淑敏的《我很重要》。我們每一個(gè)個(gè)體都是如此美好獨特，如此重要；所以同學(xué)們，一定記�。耗阍谶@個(gè)世界上是獨一無(wú)二的，請你用最強的`責任心去關(guān)愛(ài)著(zhù)今后的自己，別在人生路上弄丟了自己。如果丟了自己，便枉來(lái)這世界一遭了。
人，讀（ren二聲），仁也，萬(wàn)物之核。只有周?chē)耐鈿ず椭虚g的仁兒合到一體，相輔相成，這才有意義，所以我們既然懂得環(huán)保的重要性，懂得要與大自然共融和諧，就更應該懂得和我們身邊的相關(guān)的人共融和諧，尊重、信任、理解、平等、體貼、包容、溝通等等這些素養，它們并不高大上，而是做人最基本的要求。還記得我們全年級軍訓回來(lái)后一起觀(guān)看的印度影片《三個(gè)白癡》中的主人公“蘭徹”嗎？他教我們坦誠地對待自己的心靈，他教我們反思這追名逐利的世界，他教我們熱愛(ài)科學(xué)不迷信權威，熱愛(ài)誠摯的師友不結交虛偽，熱愛(ài)美好的生活不虛榮于此。所以，送大家這個(gè)大寫(xiě)的“人”字（我把頭部寫(xiě)得方一些，是因為雖然將來(lái)做事做人都需要圓滑些，但此刻我更愿你做一個(gè)方方正正，挺直腰桿的人），就是希望大家必須懂得“做事先把人做對”，人做對，事情也做對，這種人生已算完滿(mǎn)。
禮物送完，最后祝福大家：大鵬展翅恨天低，青春揚帆迎浪尖。今朝揮手暫別離，他日凱歌再聚首。
高三教師發(fā)言稿范文3
尊敬的領(lǐng)導，老師、我最親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
20xx高考的硝煙剛剛散盡。而20xx年高考的結束，也就是20xx年高考的開(kāi)始。因為今天離明年高考還有355天，這355天，將是你人生中第一個(gè)真正的轉折：過(guò)去十幾年的辛苦付出，即將結出果實(shí)；未來(lái)的人生，即將由此展開(kāi)。
在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻，請同學(xué)們不要迷茫，不要彷徨，抬起頭來(lái)，我們整裝上陣。請大家放心我們全體高三老師早已做好準備，將竭盡所能地為你們創(chuàng )造良好的條件。在此，我代表我們全體高三教師鄭重承諾：
在接下來(lái)的教學(xué)中，我們會(huì )主動(dòng)出擊，積極鉆研教學(xué)大綱精神、范圍、內容和要求；全面掌握學(xué)生的知識積累、能力水平與心理狀態(tài)；吃透高考新的變化、特點(diǎn)與形式，因材施教，科學(xué)施教，高效施教，進(jìn)一步提高復習的效率。
兵法云：“知己知彼，百戰百勝�！蔽覀兏呷昙壢w教師也會(huì )兢兢業(yè)業(yè)，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時(shí)把握高考信息，多方搜集名校資料，勤于交流，善于溝通，借他山之石，攻我校璞玉。我們會(huì )精誠團結，通力合作，齊抓共管，積極配合學(xué)校營(yíng)造“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍，做學(xué)生的最堅強的后盾！
同時(shí)，我們全體高三教師也將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步；關(guān)注你們的`心理變化，抓好心理疏導，培養你們良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)；加大培優(yōu)補差工作的力度，整合學(xué)科教學(xué)，不遺余力，使你們的成績(jì)更上一層樓！
值此關(guān)鍵時(shí)刻，請允許我也代表全體高三班主任向大家保證：
我們一定會(huì )為大家站好每一班崗，備好每一節課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應。 在備戰高考過(guò)程中，我們將在以下幾個(gè)方面為全體學(xué)生做好精細服務(wù)：
一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。
二、向老高三學(xué)習，敢于開(kāi)拓拼搏。老高三取得的高考成績(jì)是非�？上驳�，是非常振奮人心的。我們會(huì )學(xué)習他們艱苦奮斗、自強不息的精神，敢為人先，不甘落后。同學(xué)們，我們明年要超過(guò)他們，我相信也一定能超過(guò)他們。
三、加強交流，切磋技藝，提升能力。我們將認真研究20xx年的高考形式、細心研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。
四、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進(jìn)生，培育尖子生，挖掘全體學(xué)生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
五、加強人文關(guān)懷，體現以人為本。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習和生活情況，及時(shí)加強心理疏導和心理?yè)嵛俊?/p>
總而言之，作為一名高三老師，內心是興奮的，因為在高三執教，總有一種站在高考戰場(chǎng)最前沿的感覺(jué)！也令我們老師有了更大的責任，更為珍惜這個(gè)崗位！在接下來(lái)的一年當中，我們所有高三老師將更加忠于職守，全力以赴，不斷提高備考復習的質(zhì)量，讓大家學(xué)得更扎實(shí)，讓復習更加有效率！當然，對于同學(xué)們來(lái)講。很關(guān)鍵的就是要積極配合老師并經(jīng)常與老師主動(dòng)交流，只有這樣，最終反饋到同學(xué)們自己身上的復習效果才能最大。
同學(xué)們要記住高三這一年，我們大家一定要緊密的團結在一起。在接下來(lái)的日子了，我們也會(huì )對同學(xué)們要求更高，訓練更強，督促更嚴，我想“寶劍鋒從磨礪出，梅花香之苦寒”來(lái)，同學(xué)們也肯定能夠理解！高三你們是主角，我們全體教師保證當好這個(gè)配角，為你們服務(wù)好。
我相信，只要我們共同奮斗，我們二中明年的高考一定能取得更大的輝煌，每位同學(xué)都能考入理想的大學(xué)，實(shí)現自己的理想！
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿范文4
3月初我校共有8人去涇縣參加皖南八校高三第一次聯(lián)考試卷及成績(jì)分析會(huì )。理事學(xué)校對各科試卷進(jìn)行分析，均認為這次聯(lián)考試題難度適中，貼近高考，而且此次試卷保密工作做得好，沒(méi)有泄露試題的相關(guān)信息。對照大會(huì )給出的本科預測線(xiàn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我校形勢不容樂(lè )觀(guān)。
當然，每年的皖八第一次聯(lián)考，我們的成績(jì)和理事學(xué)校的有一定的差距，都不夠好。與我們的學(xué)生基礎現狀，復習進(jìn)度不能過(guò)快，導致還不能適應這次考試有關(guān)。這次考試，各個(gè)班級成績(jì)反映的情況不盡相同。
班級管理和第一輪復習的注意事項
一、進(jìn)行勵志教育，營(yíng)造濃郁的復習氛圍。
現象：上課睡覺(jué)的大有人在，有的班級后面一、二排都趴在桌上。有的班級周末在教室自習的人不多。早讀、晚讀比較盲目。有的學(xué)生不下樓做操，不上體育課，缺乏朝氣。
各班要加強勵志教育，提振學(xué)生復習信心。具體做法：教室掛起勵志橫幅，張貼名人名言;班主任和任課教師多介紹名人苦學(xué)苦干成功的事例，還有自己所帶的以前學(xué)生刻苦學(xué)習的事例。對于上課睡覺(jué)的學(xué)生要找他們談心，幫助他們找準目標，盡量將他們拉回到復習的隊伍中來(lái)。
二、精心備課，上好復習課，將每個(gè)考點(diǎn)的復習落到實(shí)處。
第一輪的復習要重心下移到基礎上來(lái)，對知識點(diǎn)要進(jìn)行系統化分析，以構成整體的知識網(wǎng)絡(luò )框架。學(xué)生眼中只有“樹(shù)木”，沒(méi)有“森林'，就不能深入理解掌握高考典型題型的思維方法。對于高考各科題型，教師要教會(huì )學(xué)生答題方法，讓學(xué)生能觸類(lèi)旁通，學(xué)會(huì )舉一反三。
三、班主任和任課教師要指導學(xué)生制訂各科復習計劃。
學(xué)生按計劃進(jìn)行復習，在時(shí)間上心里有底，并且計劃的有效實(shí)施，復習也會(huì )有成就感。(學(xué)生的.表象：有的學(xué)生看上去也在忙個(gè)不停，但有可能盲目做題，學(xué)無(wú)規律。班主任要深入了解，看哪些學(xué)生是在真學(xué)，而且會(huì )學(xué)，否則忙活一場(chǎng)，吃苦不少，高考卻輸得很慘。)
四、要了解學(xué)生對早讀、晚讀、晚自習的安排，幫助他們合理安排，有效地利用時(shí)間。(有的學(xué)生早讀課還在吃早點(diǎn))
五、班主任和本班教師要經(jīng)常交流。
大家凝心聚力，特別對于本班有望達線(xiàn)或者有望沖擊高考的學(xué)生，要做到心里有數。對于藝體類(lèi)考生，也要關(guān)注他們的文化課和專(zhuān)業(yè)課，尤其是文化課。
六、動(dòng)員和督促學(xué)生鍛煉身體。
高三是毅力、心態(tài)的比拼，到了后期更是身體的比拼。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一輪復習，很多同學(xué)都會(huì )有一種心力交瘁的感覺(jué)。有的同學(xué)就是因為身體狀態(tài)跟不上，大腦疲倦，導致成績(jì)下滑。所以要動(dòng)員并督促學(xué)生做課間操，上好體育課，以強健的身體和良好的心態(tài)奔向高考。
老師們，六中被評上省級示范高中后，現在不僅校園面貌發(fā)生了很大變化，而且社會(huì )關(guān)注度不斷提升，市、區各種比賽各項活動(dòng)都安排在我們學(xué)校，就看晚自習下課前校門(mén)口停放的接學(xué)生的車(chē)輛增多，都說(shuō)明社會(huì )、家長(cháng)對我們學(xué)校的重視和信任。
老師們，家庭教育專(zhuān)家孫云曉對家長(cháng)們說(shuō)過(guò)：”如果你對孩子的成長(cháng)沒(méi)有幫助，那么將來(lái)孩子對你就沒(méi)有感情�！拔蚁脒@句話(huà)用在我們教師身上也同樣適合，如果你對學(xué)生的成長(cháng)沒(méi)有幫助，那么將來(lái)學(xué)生對你就沒(méi)有感情。希望大家進(jìn)一步振作精神，增強信心，克服困難，有條不紊地指導學(xué)生搞好復習備考工作，為學(xué)生成人成才獻上我們的一份責任和愛(ài)心!
高三教師發(fā)言稿范文5
一輪復習很快就要結束了，很多科目接近收尾階段。應該說(shuō)咱們學(xué)校老師在復習備考方面是有經(jīng)驗的。到目前為止我們各項工作進(jìn)行的很好。
下面我談兩個(gè)方面的要求：
一、班主任方面
高三學(xué)生在復習中易于出現心焦氣燥的現象，所以班主任要對學(xué)生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個(gè)方面：
第一方面要指導
指導學(xué)生進(jìn)行復習，針對學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導，多以談心為主，最好是點(diǎn)對點(diǎn)的指導。通過(guò)談話(huà)減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)（現在美國讀博士、心里焦慮問(wèn)題）學(xué)生劉同學(xué)（現在中國醫科大學(xué)工作、數學(xué)成績(jì)問(wèn)題）
怎樣才能做到有效的指導學(xué)生哪？
1、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，問(wèn)題在哪里？學(xué)習成績(jì)的上升空間在哪里？
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡(jiǎn)單的應付完成作業(yè)。
高三下學(xué)期不建議班主任在班級長(cháng)時(shí)間集中的講話(huà)，分散開(kāi)來(lái)講最好。
第二方面要疏導
學(xué)生在緊張的復習過(guò)程中整天進(jìn)行單一的活動(dòng)，心里煩躁，情緒易于出現波動(dòng)，易容出現學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個(gè)時(shí)候班主任要要善于進(jìn)行疏導。例如孫同學(xué)和家長(cháng)之間（學(xué)生讓家長(cháng)陪著(zhù)學(xué)習）還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個(gè)傾訴的.對象。把心里不暢通的地方疏導開(kāi)就好了，班主任就像一個(gè)大的布袋子什么都能裝下來(lái)。
第三方面要引導
引導班級正常的輿論導向，引導班級走向正常的復習氛圍，關(guān)注班級中影響整體復習的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著(zhù)學(xué)生早自習、下午的自習、晚自習。
二、科任教師方面
高三的復習是個(gè)系統工程，班主任和科任教師應該組成一個(gè)團隊，不該出現“木桶效應”要想取得好的成績(jì)必須協(xié)調統一的工作。對于科任教師我談三點(diǎn)看法：
�。ㄒ唬┓此家惠啅土曌龊枚搹土暅蕚�
針對我校學(xué)生的具體情況二論復習怎樣進(jìn)行能更有效。
1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復習完畢，選修我們選擇了一本書(shū)進(jìn)行復習�，F在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學(xué)生肯定不適應，然后再進(jìn)行二論的復習。在做套卷，講套卷過(guò)程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時(shí)間，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改。
�。ǘ┭芯扛呖济}的方向和學(xué)生的難點(diǎn)
高考題短期看是穩的，長(cháng)期看是變的，就是考試中心所說(shuō)的穩中有變。穩體現在試卷的結構、知識點(diǎn)的分布、試卷的長(cháng)度、試題的難度。變體現在知識點(diǎn)考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調研》寫(xiě)稿的時(shí)候，選例題發(fā)現我所寫(xiě)的內容高考沒(méi)有題，這說(shuō)明什么？說(shuō)明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點(diǎn)了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對稱(chēng)思想4、整體與局部思想5、方程函數思想6、等效思想7、模型思想等等。
�。ㄈ┘皶r(shí)高三下學(xué)期各項工作要及時(shí)
1、作業(yè)題選用及時(shí)。不用練習冊了從理論上講解決了習題針對性的問(wèn)題，但是選題不精不及時(shí)就會(huì )帶來(lái)更大的問(wèn)題。表現在不及時(shí)學(xué)生就沒(méi)有習題做，選的不精就會(huì )浪費學(xué)生的時(shí)間。
2、答疑要及時(shí)。開(kāi)學(xué)初我們提出主動(dòng)答疑，答疑的時(shí)候多問(wèn)學(xué)生。通過(guò)主動(dòng)答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復習、督促學(xué)生系統的復習。建議老師下午沒(méi)有課的時(shí)候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時(shí)。下學(xué)期考試增多了，沒(méi)有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗。所以老師的批改就要及時(shí)。這樣才能及時(shí)的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動(dòng)力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會(huì )增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個(gè)年級學(xué)生取得良好的成績(jì)。
高三教師發(fā)言稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！非常榮幸在本學(xué)年的xxx活動(dòng)上作為徒弟代表進(jìn)行發(fā)言。首先，向校領(lǐng)導們?yōu)槲覀兲峁┻@次寶貴的學(xué)習機會(huì )表示特別的感謝，向在以后工作中指導我們的師傅們致以崇高的敬意。
陶行知先生曾說(shuō)：“要想做好老師，最好的是和好教師做朋友”。xxx活動(dòng)是一項有高度、有溫度、有力度，高站位、高效率、高要求的幫扶舉措，為我們這些初出茅廬的新教師搭建了一個(gè)學(xué)臺。師傅的指導，定會(huì )為我們站穩講臺、勝任教育教學(xué)工作提供一臂之力。非常幸運在教育生涯起步的時(shí)候，將有這么優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的師傅關(guān)心和指導我們，為我們指點(diǎn)迷津，讓我們少走彎路、岔路，加速成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，五天的軍訓開(kāi)啟了我們在xx體力上的第一次課，我們陪伴初一新生體驗紀律、快節奏和緊張感。兩場(chǎng)專(zhuān)家的講座激發(fā)我們在教學(xué)上有所感悟和思考。xxx的講座告訴我們理想的課堂文化需要六種教育智慧，xx主任的報告啟迪我們作業(yè)設計要明確意圖才能更有效。有六位優(yōu)秀班主任的分享向我們展示如何把握學(xué)生個(gè)體、班級、學(xué)校、家校溝通四方面的全面發(fā)展。校領(lǐng)導們對新學(xué)期學(xué)校發(fā)展的規劃和布置讓我們對xx的教師承擔的責任和重擔有了了解。有了專(zhuān)家和老師們的分享讓我們自覺(jué)向高站位、深思考的教學(xué)和管理標準看齊。
正式開(kāi)學(xué)后，我們初登講臺，帶著(zhù)緊張和興奮，為人師為人表。通過(guò)軍訓、課程培訓、開(kāi)學(xué)典禮等一系列活動(dòng)，我們已經(jīng)深切體會(huì )到學(xué)校的“xx文化”，感受到xx對教師的`高標準嚴要求，專(zhuān)業(yè)的人做卓越的事。我們新手上路，離xx的要求還有一定距離。而xxx是給我們的“及時(shí)雨”。我們定將把握機會(huì )，嚴格要求自己，縮短適應期，盡快站穩講臺，盡早成為規范型教師。在接下來(lái)的日子我們會(huì )做到：
一虛心學(xué)習，踏實(shí)工作。在專(zhuān)業(yè)上，我們會(huì )向師傅多請教多詢(xún)問(wèn)，做到勤學(xué)博學(xué)。在工作中，我們會(huì )盡快轉換角色，適應環(huán)境。踏實(shí)勤奮，心中有大方向，眼里有小細節。在歷練中提升技能，磨煉品質(zhì)。
二站穩課堂，提升能力。在教學(xué)上，我們會(huì )盡力課前備好每一節課，課中上好每一節課，課后及時(shí)復盤(pán)每一節課。通過(guò)每一節課的磨煉和反思，落實(shí)教學(xué)常規，積累教學(xué)經(jīng)驗，提升專(zhuān)業(yè)技能。
三把握機遇，展示自我。一方面，我們會(huì )抓牢有師傅帶的機會(huì )。師傅們有多年的教學(xué)經(jīng)驗，是我們前進(jìn)路上的榜樣，我們定會(huì )多問(wèn)多學(xué)。另一方面，在競爭中求生存，在比賽中求發(fā)展，我們會(huì )自我加壓，變壓力為動(dòng)力，把握加速成長(cháng)的機會(huì )，展示自我，展示新生力量的蓬勃和朝氣。
目光所及、心之所仰的人就是我們想成為的人。這里我想特別感謝下x老師收我為徒。我定會(huì )虛心請教，多聽(tīng)課多反思，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，努力提升專(zhuān)業(yè)技能。爭取早日站穩講臺，形成風(fēng)格，為英語(yǔ)組發(fā)展、為學(xué)校發(fā)展獻出自己的力量。
新教師成長(cháng)的過(guò)程中，有沉甸甸的壓力和無(wú)法預料的挫折。但有領(lǐng)導們的關(guān)懷、有師傅的指導，我們充滿(mǎn)了力量和決心。我們定全身心投入、付出，把教育當作事業(yè)、夢(mèng)想去追求、創(chuàng )造和實(shí)現。不辜負這個(gè)偉大的時(shí)代，不辜負這個(gè)神圣的職業(yè)。
最后，再次感謝學(xué)校提供xxx的平臺，感謝各位師傅愿意搭把手扶我們一把，我們定將不負眾望，在專(zhuān)業(yè)上敦品勵學(xué)，在工作中嚴謹求實(shí)，追求卓越。與xx這艘大船一起順勢而為，劈風(fēng)斬浪，揚帆遠航。
謝謝各位老師的聆聽(tīng)！我的發(fā)言到此結束！
高三教師發(fā)言稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們，大家好！
今天天氣很好，這么好的天氣，我想跟大家聊聊讀書(shū)的事情。
我心中很敬畏讀書(shū)人，因為我記得古人說(shuō)的一句話(huà)："讀書(shū)人魚(yú)龍變化".這句話(huà)的意思是，讀書(shū)人今天可能是一條小魚(yú)，明天可能是一條騰飛的巨龍。
今天的家長(cháng)們也很重視讀書(shū)，每次我和同學(xué)聚會(huì )大家談的最多的話(huà)題就是孩子讀書(shū)。我很欣慰，在這個(gè)俗氣的社會(huì )里，大家對讀書(shū)的認識還是統一的，大家都覺(jué)得孩子要好好讀書(shū)，要考上大學(xué)。盡管有些家長(cháng)文化程度并不高，但是他們還是想盡一切辦法讓孩子好好讀書(shū)。
然而有些同學(xué)想法很多，有的同學(xué)認為讀書(shū)沒(méi)什么用。這件事真是非常奇怪，文化程度不高的家長(cháng)都覺(jué)得讀書(shū)很重要，偏偏是我們一些讀書(shū)人在談?wù)?讀書(shū)無(wú)用"論。奇怪，真奇怪！我想，那些同學(xué)可能是看到社會(huì )上有些人，盡管沒(méi)讀大學(xué)，也賺了大錢(qián)�？墒悄切┩瑢W(xué)沒(méi)有注意一個(gè)比例的問(wèn)題，那些沒(méi)讀書(shū)卻發(fā)了財的人畢竟是少數��！什么叫賺大錢(qián)？我也跟大家說(shuō)幾個(gè)人吧，阿里巴巴總裁馬云，杭州師范大學(xué)畢業(yè)；百度總裁李彥宏，北京大學(xué)畢業(yè)；新東方創(chuàng )始人俞敏洪，北京大學(xué)畢業(yè)；京東商城總裁劉強東，中國人民大學(xué)畢業(yè)。
讀大學(xué)有什么用？我的回答是：沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的人，沒(méi)有資格去思考讀大學(xué)有什么用。
未來(lái)是知識經(jīng)濟時(shí)代，就要多讀書(shū)。擯棄那些無(wú)用的無(wú)聊的讀書(shū)無(wú)用論吧，讀書(shū)年代我們只管讀書(shū)的事情。
我們在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)心中一定都有一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想將在一百天后的高考考場(chǎng)上綻放出嬌艷的花朵。有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)，人生的過(guò)程中若沒(méi)有賽場(chǎng)，所有的夢(mèng)想與努力就都沒(méi)有見(jiàn)證。那么我要說(shuō)，高考就是我們見(jiàn)證夢(mèng)想花開(kāi)的時(shí)刻。寒窗十二載，數日決高下。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站；高考，是放飛夢(mèng)想的平臺。
臺灣著(zhù)名作家龍應臺對兒子安德烈說(shuō)："兒子，我要求你認真讀書(shū)，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為我想你將來(lái)?yè)碛懈噙x擇的權力，選擇有意義有時(shí)間的工作，而不是被迫去謀生。"是的，說(shuō)得多好啊，如果你足夠優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會(huì )，否則你只能被迫謀生。
我們剛剛過(guò)了新年，過(guò)年期間我想同學(xué)們可能見(jiàn)過(guò)許多男女相親的事情�，F在的社會(huì )風(fēng)氣非常俗氣，我把它稱(chēng)作"三天愛(ài)情".什么叫三天愛(ài)情？第一天，男孩子女孩子見(jiàn)面，如果同意了，第二天男方交給女方禮金（奉新行情一般十五萬(wàn)，交十萬(wàn)都不行，男方家長(cháng)說(shuō)，這十五萬(wàn)太多了，我先交十萬(wàn)吧，女方家長(cháng)說(shuō)，不行，你以為這是買(mǎi)房，按揭付款�。�，錢(qián)交清了，婚姻就定了；第三天，錢(qián)交清了，女孩就跟男孩走了，速戰速決。這就是三天愛(ài)情！我想問(wèn)問(wèn)你們，這就是你們將來(lái)想要的愛(ài)情嗎？我想問(wèn)問(wèn)你們，這就是將來(lái)你們想要的人生嗎？
這顯然不是你們想要的人生。
今天我要對你說(shuō)，同學(xué)，你是一個(gè)讀書(shū)人，你的將來(lái)不是被迫去謀生，你的人生應該有更多的選擇機會(huì )。你未來(lái)的人生里應該有風(fēng)花雪月，應該有琴棋書(shū)畫(huà)，應該有詩(shī)詞歌賦，應該有浪漫優(yōu)雅，應該有悠閑旅游，你們未來(lái)的人生應該是：有夢(mèng)，有遠方。
這些話(huà)，我不會(huì )對田里辛勤勞作的農民說(shuō)；這些話(huà)，我也不會(huì )對工廠(chǎng)里汗流浹背的工人說(shuō)；這些話(huà)，我也不會(huì )對街邊寒風(fēng)中的小販說(shuō)。這些話(huà)，我要對你們說(shuō)，因為你們是高中生，因為你們是讀書(shū)人，因為你們已經(jīng)讀了十二年的書(shū)。
今天我要對你說(shuō)，同學(xué)，你始終要記住，你是一個(gè)讀書(shū)人，你要以飽滿(mǎn)的斗志，萬(wàn)分的努力，發(fā)揮出最佳水平，為自己十二年的讀書(shū)生涯交上一份最完美的答卷！
可是我們有些同學(xué)還在渾渾噩噩，天天玩手機，經(jīng)常睡覺(jué)，學(xué)習打不起精神。
我問(wèn)她：馬上高考了，你為什么不努力？他說(shuō)，老師，我反正考不起大學(xué)的。
多么令人心寒的回答。
我希望同學(xué)們都問(wèn)問(wèn)自己，說(shuō)這句話(huà)時(shí)，你對得起自己的良心嗎？你們現在已經(jīng)十八歲了，已經(jīng)成年了。十八年中，有六年是父母在精心照看著(zhù)你，有十二年是在學(xué)校讀書(shū)，也就是說(shuō)你們的十八年，一直在向父母索取，向家庭索取��！父母不一定是希望要考取名牌大學(xué)，而是要你努力，努力，努力！
今天我要對你說(shuō)，同學(xué)，即使你考大學(xué)一點(diǎn)希望都沒(méi)有，你也必須萬(wàn)分努力，因為這是做人的良心，做人的責任。你們的身后有父母、有老師，有朋友滿(mǎn)懷期待的目光。
今天我要對你說(shuō)，同學(xué)，認真拼搏吧，夢(mèng)想那么美，萬(wàn)一實(shí)現了呢？每年的高考都會(huì )涌現很多平時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的黑馬。
你，你，你，就是那匹黑馬！ 還有的同學(xué)說(shuō)，老師，復習好累��！累死人，吃不消��！
我告訴你，讀書(shū)就要吃苦，現在是為夢(mèng)想拼搏，更應該吃苦。今天我要對你說(shuō)，同學(xué)，不讀書(shū)，不吃苦，你要青春干什么？
也許，我們過(guò)去的.實(shí)力與別的同學(xué)比還有一些差距，也許我們的過(guò)去遭遇了許多失敗，但是那只是過(guò)去，我們還有今天，還有明天，還有100天。什么叫失��？失敗就是我們暫時(shí)還沒(méi)有成功，失敗的未來(lái)就是成功。
同學(xué)們，人要往前看，不要回頭看。過(guò)去不等于未來(lái)，成功在未來(lái)，在一百天后的高考考場(chǎng)上。我們現在要以百倍的信心去迎接高考，迎接未來(lái)。
當然，成功還需要全力以赴。有人曾說(shuō)：成功靠的是百分之一的靈感加百分九十九分的努力。我說(shuō)他錯了，成功必須是百分之百的努力，只有全力以赴才能造就成功。大家想想，開(kāi)水燒到九十九度開(kāi)得了嗎？開(kāi)不了。
這一百天里，當你全力以赴去為自己的夢(mèng)想而沖刺，你將收獲成功的美麗。
同學(xué)們，還有一百天，這一百天是我們享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
同學(xué)們，還有一百天，這一百天里，只要我們咽得下苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來(lái)的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，只要我們全力以赴，那么在暴風(fēng)雨過(guò)后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
同學(xué)們，讓我們滿(mǎn)懷信心、全力以赴地向夢(mèng)想奮進(jìn)吧！我堅信，六月的三中校園，六月的我們，一定會(huì )創(chuàng )造青春的輝煌！
高三教師發(fā)言稿范文8
尊敬的家屬朋友們：
春華秋實(shí)又一年，歲歲年年各不同。在這一元復始、萬(wàn)象更新的美好時(shí)節，我們歡聚一堂，共敘友情，同賀新年，共謀新篇。在此，我謹代表贛馬高中XX屆高三年級組向一直以來(lái)默默無(wú)聞支持本屆高三工作的各位教師家屬表示最真誠的感謝和敬意。并通過(guò)你們向辛勤耕耘、忘我工作的全體高三教師表示最由衷的慰問(wèn)和謝意!衷心感謝你們一直以來(lái)對家人的關(guān)心和理解，對贛馬高中發(fā)展的關(guān)注和支持!為此，請允許我對你們真誠地道一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”
各位尊敬的家屬朋友，在XX屆高三全體師生的共同努力下，本屆高三通過(guò)堅持學(xué)�！胺诸�(lèi)指導、分層推進(jìn)、全面發(fā)展、人人成功”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“團結協(xié)作，規范管理，腳踏實(shí)地，穩步推進(jìn)”的方針，各方面工作取得了極大的進(jìn)步。而回顧本屆高三自XX年8月組建以來(lái)走過(guò)的歷程，我們邁出的每一步，取得的每一進(jìn)步和成績(jì)都離不開(kāi)你們的真誠理解和默默奉獻。
成績(jì)的取得充滿(mǎn)艱辛，在高考的改革不斷推進(jìn)和規范辦學(xué)日益嚴謹的今天，要取得成績(jì)更加不容易。同時(shí)，高三年級主任這個(gè)角色對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的角色，經(jīng)驗不足是事實(shí)，但是我對扮演好這個(gè)角色充滿(mǎn)信心，因為我有一個(gè)強大的后盾：以徐校長(cháng)為首的學(xué)校領(lǐng)導班子的悉心指導，有梁老師為代表的21位班主任的全力配合，有全體任課教師的無(wú)私奉獻，更有在座的各位教師家屬朋友的理解和全力支持，還能有什么樣的困難不能克服的呢?
我們學(xué)校的領(lǐng)導在日常事務(wù)繁多的情況下，為了我們這屆高三，放棄了許多的休息時(shí)間，對本屆高三的穩步發(fā)展提供了指導和支持。徐校長(cháng)作為學(xué)校的一把手、掌舵人，在全盤(pán)考慮學(xué)校整體發(fā)展、長(cháng)遠發(fā)展的宏觀(guān)背景下，將很大的精力投入到高三年級，對高三的發(fā)展提出了許多高屋建瓴的指導性意見(jiàn)，同時(shí)通過(guò)進(jìn)課堂聽(tīng)課的方式促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。作為分管教學(xué)的吳校長(cháng)，在日常事務(wù)繁忙的情況下，還經(jīng)常進(jìn)行班級調研，參與班級的成績(jì)分析，與班主任和任課教師共同商討謀劃班級的發(fā)展。李校長(cháng)和張校長(cháng)兩位校長(cháng)也從自己分管的領(lǐng)域給本屆高三的管理和發(fā)展提出了許多建設性意見(jiàn)和及時(shí)有效地幫助。學(xué)校的教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等職能部門(mén)為我們能夠集中精力抓教學(xué)提供了一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。
學(xué)校在現實(shí)的規范辦學(xué)的新形勢下，在財經(jīng)制度允許的條件下，在學(xué)校財力可能的范圍內盡最大的努力保證高三教師的福利待遇不低于往年，并穩步提高，這不僅是對高三年級工作的支持，更是對高三教師價(jià)值的尊重;同時(shí)學(xué)校還在評優(yōu)等方面對高三教師給予最大程度的傾斜，用徐校長(cháng)在教代會(huì )報告中指出的那樣，要確�！跋敫墒�，能干事，干好事”的教師得到應有的名和利。
本屆高三共有21位班主任，他們中既有經(jīng)驗豐富的老牌班主任，也有沖勁十足的年輕班主任，但是不論是誰(shuí)，他們都能兢兢業(yè)業(yè)，俯下身子，在抓好教學(xué)的同時(shí)，做好班級管理工作。我們的高三班主任，從早上5：40到教室到晚上9點(diǎn)多離開(kāi)，起在學(xué)生前，睡在學(xué)生后，學(xué)生休息時(shí)也不能休息，還要查教室、查宿舍，要管學(xué)生學(xué)習，還要管紀律、管衛生，要找學(xué)生談心，還要和家長(cháng)交流，生活單調枯燥，基本上沒(méi)有什么星期天和節假日，在種種困難和壓力下，也曾倍感疲憊，但他們沒(méi)有一個(gè)喊冤叫累、畏懼退縮的，都是默默承擔，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔地全身心撲在教學(xué)和管理上，我們高三年級組長(cháng)梁老師，在自己腿有關(guān)節炎的情況下，在前期藝術(shù)班學(xué)生專(zhuān)業(yè)訓練階段常駐藝術(shù)樓，為我們藝術(shù)生正常訓練和專(zhuān)業(yè)考試的順利進(jìn)行做了很多的事情。我們許多班主任孩子小，但是為了盡班主任的職責，卻忽視了作為父母的義務(wù)，這一切的一切，各位家屬朋友深有體會(huì )，我們也是看在眼里，感動(dòng)在心中。每一個(gè)人的所作所為，我們都不會(huì )視而不見(jiàn)，更不會(huì )忘記，也堅信付出總有回報!
成績(jì)的取得和成功的實(shí)現離不開(kāi)全體高三教師辛勤的汗水和智慧。本屆高三的絕大部分老師是從高一、高二年級經(jīng)過(guò)一輪輪的競爭升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，許多老師已經(jīng)在高三第一線(xiàn)磨礪打拼多年，可以說(shuō)是身經(jīng)百戰，善打硬戰。他們的整體素質(zhì)高，應該說(shuō)是人品和學(xué)識兼優(yōu)的老師，代表了我校教師的水平和形象!
我們的高三任課老師每天都在不懈地努力著(zhù)，每天都如同繃緊的弦：上課、做題、批改作業(yè)、答疑、講評、檢測……他們有的放棄了休息時(shí)間幫學(xué)生補差補缺，有的生病卻堅持忘我工作，有的年青教師甚至抽不出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)談戀愛(ài)，將全部精力都投入到了高三的學(xué)科教學(xué)中。尤其是我們的一些“夫妻教師”，夫妻兩人同在高三一線(xiàn)，有時(shí)候忙得都來(lái)不及回家吃一口飯，更別說(shuō)照顧小孩子，有很多時(shí)候早餐都是利用課間十分鐘吃完。高三教師很苦很累，身心疲憊，個(gè)中滋味無(wú)法用言語(yǔ)一一表達。但是我們的高三教師卻不畏艱辛，負重前行，視事業(yè)為生命，以高度的責任心和愛(ài)心在默默無(wú)聞的工作著(zhù)。正是有了這樣一批優(yōu)秀敬業(yè)的高三教師， XX屆高三才會(huì )得以穩扎穩打、穩步前進(jìn)!
高三教師之所以能全身心的投入到高三教學(xué)管理當中，和在座的高三教師家屬朋友們甘于奉獻、勇挑家庭重擔是分不開(kāi)的，你們也有自己的工作和事業(yè)，你們也要追求自己的成功和成就，但是，你們?yōu)榧彝サ?付出和對高三教師的支持讓我們深深地感動(dòng)，讓我們由衷的敬佩。當我們的高三教師拖著(zhù)疲憊的身子回家時(shí)，是你們給他們送上一句慰勉的話(huà)語(yǔ)、端來(lái)熱氣騰騰的飯菜。當他們工作中遇到困難萌生壓力的時(shí)候，是你們的及時(shí)鼓勵、悉心安慰、不斷鞭策，激勵著(zhù)他們奮進(jìn)前行。在太多的日子里，他們都是早出晚歸，疲憊不堪，缺少空閑。他們抽不出空來(lái)陪你們好好聊一次天、散一次步、逛一次街、做一次家務(wù)活，也抽不出時(shí)間來(lái)輔導小孩、照顧老人。你們有時(shí)也許會(huì )有一些失望，有時(shí)也許會(huì )有一些抱怨，但不管怎樣，你們都在默默地支持著(zhù)他們的事業(yè)。正是因為有了你們的體諒、支持、包容和理解，他們才能有這么充沛的精力奉獻給學(xué)生、奉獻給學(xué)校。
尊敬的教師家屬朋友們，你們是高三教師負重奮進(jìn)的堅強柱石，是守衛高三年級的最后一道屏障，在迎接X(jué)X年高考的最后150多天的日子里，我們衷心希望你們更加顧全大局，一如既往地支持高三的工作，為沖鋒在教育教學(xué)第一線(xiàn)的家人及時(shí)提供更好的物質(zhì)保障和精神撫慰，用寬容和理解解除高三老師的后顧之憂(yōu)。這是我們取得成功的有力保障，也是我們高三教師奮斗的強大動(dòng)力。有了這些，我們還有什么困難不能戰勝?我們的XX屆高三還有什么理由不取得輝煌?
尊敬的各位教師家屬朋友，宏偉目標的實(shí)現，依然需要你們的理解、支持和奉獻。因為走得太遠，所以忘了當初為何出發(fā)。我們一直在努力自信地行走，我們 XX屆高三的全體教師--------讓我們手牽手，肩并肩，再接再厲，齊心協(xié)力，眾志成城，讓過(guò)程變得完美，讓結果更加燦爛!共同鑄造贛馬高中 XX年高考的輝煌業(yè)績(jì)。XX年高考的功勛榜里有高三老師們的一半，也有老師家屬們的一半。
再次感謝全體高三教師家屬，感謝你們的理解、支持、配合，你們的付出將和贛馬高中歷史永存。
最后，借此機會(huì )，向大家拜個(gè)早年，祝大家新年愉快，身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意!
高三教師發(fā)言稿范文9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們受苦受累了，我們老師心疼著(zhù)呢。
昨天，你們在考場(chǎng)內經(jīng)天緯地，我們在考場(chǎng)外牽腸掛肚。今天，在這畢業(yè)典禮上，見(jiàn)你們個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，喜笑顏開(kāi)；我們心里則倒翻了五味瓶，說(shuō)不上是個(gè)啥滋味。
記得三年前，你們都還是個(gè)孩子，“少年不識愁滋味”“初生牛犢不怕虎”�？扇缃�，你們一個(gè)個(gè)都成了亭亭玉立的“超級女生”，虎虎生機的“絕對男人”。你們才情滿(mǎn)懷，風(fēng)華正茂，接受著(zhù)祖國的挑選。那確實(shí)，我們學(xué)子是最棒的，最有實(shí)力的。
有詩(shī)云：“如果你不能成為一棵大樹(shù)，那么就作一個(gè)灌木叢吧，如果你不能成為灌木叢，那么就作一片小草地吧！”有生命就會(huì )有陽(yáng)光雨露的滋潤，就得給壯麗的山河增添一絲活力。人生不在于成就了多大的事業(yè)，而重在自己做好了什么。金榜題名確實(shí)讓人驕傲，平凡充實(shí)也足以令人自豪��！可曾記得莊子所言：“無(wú)用乃大用也�！�
年輕的朋友們，聽(tīng)膩了老師叮嚀，你們是否心生情愫？告別校園，你們是否悵然若夢(mèng)？再創(chuàng )輝煌學(xué)業(yè)，你們又是否春風(fēng)得意呢？
這個(gè)世界啊，有團聚、歡樂(lè )、幸福就足已，卻為什么還要存在那么多分離，那么多傷感，那么多遺憾呢？幸虧大伙明白，世上最純正、最芳香、最永恒的情意是什么嗎？我們的師生情。我們會(huì )珍惜校園共同學(xué)習生活的每一個(gè)片斷，每一次挫折，每一次成功。共同奮進(jìn)的歡樂(lè )與痛苦，早已融進(jìn)了我們的血肉。
你們將游學(xué)四海，建樹(shù)八方。一旦有什么喜事，別忘了給我們捎個(gè)口信；或許有什么煩惱，也不妨再向我們傾訴，倘若哪一位有大造化了，千萬(wàn)不能忘記為我們再添光彩。請記住我們校長(cháng)的叮嚀，�；丶铱纯�，�；丶铱纯�，看看的新大廈，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘自己的情懷。無(wú)論你們走多遠，最牽掛你的，是我們；最關(guān)注你的，還是我們。
三年里，押你們寫(xiě)作文，逼你們交作業(yè)，擠你們休閑日，實(shí)在有些不近人情。怨學(xué)校么？恨老師么？在這畢業(yè)典禮上，我代表的老師向同學(xué)們說(shuō)聲“對不起”。今天，我們把純凈的藍天、絢麗的花草園、七色的`青春夢(mèng)幻全都交還給你們。請放飛自己的心情，放飛自己的志向吧！
麓山湘江留不住，終歸大海作波濤。在整個(gè)世界的海洋上，千帆競發(fā)，百舸爭流。請把自己匯入大海的奔流吧！蕩滌渺小之后，匯聚著(zhù)偉大。即便是蒸發(fā)成一縷云煙，也還會(huì )有屈子一樣的涅磐。不是么？
拭目明日之中華，必是你們的天下。
高三教師發(fā)言稿范文10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好
剛獲得豐收，又開(kāi)始耕耘。20xx屆的高三倒計時(shí)剛合上，20xx屆的倒計牌已經(jīng)翻開(kāi)。
上面是鮮紅的大字：287天
287天是我們一路過(guò)關(guān)斬將離夢(mèng)想最近的287天，是我們全體學(xué)生要摒棄僥幸之念，用最優(yōu)秀的.品質(zhì)迎接的287天，是我們要拿出“我命由我不由天”的精神去詮釋的287天，是我們要做好最拼搏的姿勢，爭來(lái)最傲人的成績(jì)去捍衛陽(yáng)一尊嚴的287天。
287天是我們全部教師拿出所有激情去感染學(xué)生的287天，是我們匯集全體智慧去助力學(xué)生的287天，是我們將沉淀所有精華拿與學(xué)生共享的287天，是我們用全部耐心去等其開(kāi)花，待其結果的287天。
努力在左，行動(dòng)在右，學(xué)習在前，陪伴在后！我們全體高三教師定當為千余名學(xué)生保駕護航，助力你們從卓越走向輝煌，從陽(yáng)一走向天下！
高三教師發(fā)言稿范文11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我很榮幸作為高三教師代表，站在這里發(fā)言。同學(xué)們我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的開(kāi)始。對于我們高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)也是迎來(lái)了高中學(xué)習的最后一學(xué)期，轉瞬間，三年就要過(guò)去，如果說(shuō)高中三年的學(xué)習生活是一次長(cháng)跑，那么同學(xué)們，你們現在已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。此時(shí)，是否緊張?是否疲憊?可當你們看到前方那道道關(guān)切的目光，聽(tīng)到周?chē)锹暵曋膮群�，就算答案是肯定的，你們也要義無(wú)反顧地向著(zhù)終點(diǎn)沖刺!
今天離高考僅有90天，但實(shí)際在校時(shí)間64天，同學(xué)們，90天可以做什么?該怎么做?這些問(wèn)題可能是我們高三學(xué)子要問(wèn)自己的問(wèn)題。我想送給同學(xué)們4個(gè)字，認真，堅持。
同學(xué)們，在最后階段，一定要牢記"認真"二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真聽(tīng)，作業(yè)要認認真真做，考試要認認真真考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真的疊。認真會(huì )內化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
同學(xué)們，在這最后階段，一定要經(jīng)常跟自己說(shuō)，我再堅持一下，當我們在學(xué)習中碰到困難，想要放棄是，跟自己說(shuō)，再堅持一下;當我們身心俱疲，想要放棄時(shí)，跟自己說(shuō)，再堅持一下;當我們考試暫時(shí)失利，想要放棄是，跟自己說(shuō)，再堅持一下。堅持的確是世界上最偉大的品質(zhì)。黎明到來(lái)前總是最黑暗的，但只要堅持一下，我們就能獲得勝利，
作為本屆高三教師，伴隨著(zhù)你們迎來(lái)人生中這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們感到無(wú)比自豪。我們高三全體老師，一定會(huì )和同學(xué)們并肩戰斗。我們愿做大家沖刺路上的`加油站，愿做大家高考信息的查詢(xún)臺，愿做大家心理的咨詢(xún)師，愿為大家診斷學(xué)習中遇到的凝難雜癥，愿為同學(xué)們保駕護航，搖旗吶喊，愿與同學(xué)們同甘共苦，風(fēng)雨同舟!
同學(xué)們，無(wú)論你們遇到什么困難，別忘了，學(xué)校和老師是你們最堅實(shí)的后盾。我們始終和你們在一起!讓我們一同攜手,以百倍的信心、千倍的激情和萬(wàn)倍的努力，用我們的汗水和智慧去奪取20xx年高考的勝利，鑄就人生的輝煌!
高三教師發(fā)言稿范文12
親愛(ài)的高三全體同學(xué)：
作為高三的老師，此刻站在這里，經(jīng)歷外校歷史上最為隆重的畢業(yè)典禮，心中的不舍是難以用言語(yǔ)來(lái)表達的。
做了這么多年的老師，送走了一屆又一屆的學(xué)生，但是還是沒(méi)有能練就金剛不壞之身。你們已經(jīng)練就了飛翔的翅膀，對每一個(gè)守望夢(mèng)想的18歲的孩子，屬于你們的季節千真萬(wàn)確地來(lái)到了，而我們，滿(mǎn)含著(zhù)熱淚，在這個(gè)充滿(mǎn)激情的六月，把你們放飛。
三年的光陰，一千多個(gè)日夜就這樣匆匆地翻過(guò)。但是親愛(ài)的同學(xué)們，老師不會(huì )忘記，三年中，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開(kāi)朗的.那份喜悅，在不很寬闊的運動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后、奮起直追的那份執著(zhù)。不會(huì )忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你屢敗屢戰的那份堅韌。不會(huì )忘記，你在高考的最后一天你依然早早地來(lái)到了學(xué)校，默默地做好最后一次的值日衛生工作；不會(huì )忘記，你們維護集體榮譽(yù)時(shí)的群情激奮；不會(huì )忘記，你面對老師痛苦時(shí)的失聲痛哭……你們一點(diǎn)點(diǎn)的成功，都使老師滿(mǎn)懷喜悅；你們一個(gè)個(gè)的失誤，都使老師追悔不已；三年中，我們有過(guò)多少次面對面的促膝談心；三年中，我們有過(guò)多少次手挽手的共同拼搏……或許，老師曾經(jīng)錯怪了你；曾經(jīng)忽視了你，然而你也用大人般的寬容將它們輕輕抹去，因為你們理解，老師的嚴格是愛(ài)護，老師的要求是動(dòng)力……各位親愛(ài)的同學(xué)，當高三的日子漸漸成為過(guò)去，當現在正經(jīng)歷的馬上就要成為清晰的記憶，請把你流連的目光再次投向你的母校吧。因為，這年輕的校園曾漂蕩著(zhù)你飛揚的夢(mèng)想；請把你真誠的感激再次饋贈給你們的師長(cháng)，因為，是他們見(jiàn)證了你最動(dòng)人的成長(cháng)；請把你微笑的面龐再次轉向你的好友和同窗，因為，是他們共你走過(guò)如歌青春里最單純的歡樂(lè )和憂(yōu)傷。記得印度大詩(shī)人泰戈爾先生來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，中國朋友問(wèn)他：“先生，您落下什么沒(méi)有？”他沉默了一會(huì )，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心……�！�
同學(xué)們，將來(lái)無(wú)論你是地處北國還是南疆，可都要記得�；丶铱纯�，�；啬感＾D轉，因為這里也有你們落下的心，你們最動(dòng)人的青春就在這片熱土上飛揚！請別忘記，在你們青春的行囊里，永遠有我們真誠的祝福：在你們的背后，永遠有我們熱切的關(guān)注。
我們深深地祝愿，你們的人生列車(chē)駛向一個(gè)個(gè)新的目標，載回的是直掛云帆、長(cháng)風(fēng)破浪的閃光青春。
高三教師發(fā)言稿范文13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
伴隨著(zhù)新春的到來(lái)，盡管春寒還在但因有了你們的到來(lái)已是暖意融融，生機勃勃！回首過(guò)去，我校高考連創(chuàng )佳績(jì)，面對今天，充滿(mǎn)期盼，我們每個(gè)一中人滿(mǎn)懷光榮與夢(mèng)想，即將翻開(kāi)新的歷史篇章。
新的希望、新的征程，首先請允許我代表全體高三教師在此表明決心：我們會(huì )精誠團結，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習環(huán)境；我們會(huì )潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導；同時(shí)我們也會(huì )進(jìn)一步走進(jìn)你們當中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì )為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
借此機會(huì )，我也代表所有高三教師對同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和希望：
第一、在學(xué)習上，要全身心付出你們的時(shí)間和精力，要全過(guò)程的付出你的努力和堅持，沒(méi)有足夠時(shí)間和精力的有效投入，學(xué)習成績(jì)的提升只能是無(wú)本之木，沒(méi)有努力和堅持，成功往往是空中樓閣。以后的四個(gè)月，除去你必要的生活用時(shí)，你每天在學(xué)習上的時(shí)間有多少？在學(xué)習的時(shí)間里，能真正收獲有提高的又有多少？當你計算之后，你可以問(wèn)自己，有多少時(shí)間愿意等待？有多少學(xué)習可以重來(lái)？
第二，講究方法，提高效率，高三復習是一個(gè)不可逆的過(guò)程，所以每一步要緊跟老師引領(lǐng)的步伐，科學(xué)合理的`安排時(shí)間，課上課下的學(xué)習要緊密配合，課內課外補充要量體裁衣。
第三、穩定的心態(tài)是成功的保證。近在眼前的高考和接踵而至的模擬考，幻想一蹴而就，難免產(chǎn)生急躁心理，高考不僅是成績(jì)的較量，更是心態(tài)的較量。只要我們努力拼了，不管結果如何，我們也無(wú)怨無(wú)悔。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們可以錯過(guò)生活中的精彩，但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，為了不安的心，為了自我的證明，為了伴著(zhù)我們的人，為了溫暖我們的人，把路上的辛酸融進(jìn)我們的眼睛，把心靈的困境化作內心的堅定。用拼搏，見(jiàn)證這段無(wú)悔的青春！
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，我堅信、在高考的考場(chǎng)上我們全體同學(xué)定會(huì )展露英姿，夢(mèng)圓六月，讓成功的鮮花綻放在六月的一中。
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿范文14
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
下午好！
我謹代表高三全體老師祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生，并且即將奔赴理想的大學(xué)繼續學(xué)習，成績(jì)令人羨慕的天之驕子。祝賀你們！
盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰，但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來(lái)臨。其實(shí)我早知道我們的相聚注定會(huì )分離，在剛剛出發(fā)的時(shí)候就已寫(xiě)好了結局�？墒俏覀冞�是有那么多的話(huà)沒(méi)來(lái)得及叮嚀，還有很多愿望沒(méi)來(lái)得及實(shí)現，還有許多祝福沒(méi)來(lái)得及表達，甚至眼淚還未啟程，現在就要匆匆別離。但你們還是那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，并且成為我們生命的一部分。是你們用青春和熱情捍灑著(zhù)十八歲的絢爛和輝煌，雖然沒(méi)有“指點(diǎn)江山，激揚文字”，但你們用勤奮和智慧詮釋了責任，堅強以及未來(lái)生活的走向，你們用實(shí)際行動(dòng)肩負起了中國未來(lái)的希望。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣掠過(guò)的身影；我喜歡你們瑯瑯的讀書(shū)聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情；我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長(cháng)中表現出來(lái)的年輕的深沉。我忘不了考試失敗時(shí)你求助的眼神，忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了我們種下的“夢(mèng)想成真”，忘不了我們曾一起登上山頂，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了你們曾經(jīng)生活過(guò)紀中的每一個(gè)清晨和黃昏……這一千多個(gè)日子誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事？我們陪你們走過(guò)花季、雨季，快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的痛苦，成功著(zhù)你們的成功，我們休戚相關(guān)，我們悲喜與共。
其實(shí)在陪你們走過(guò)的這一千多個(gè)日日夜夜，老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽(yáng)留給大地的美景。日盼而你，日落而不能息。我們憑借著(zhù)希望，在每一個(gè)枯燥而單調的日子快樂(lè )地舞蹈，我們用熱情和堅持點(diǎn)亮了每一縷曙光。有的老師經(jīng)常把年幼的孩子鎖在家里，有些老師承受了病痛的巨大痛苦。但站在講臺上，我們都把焦慮、委屈、痛苦、擔憂(yōu)深深埋在心底，心中流淚但依然微笑著(zhù)面對你們。因為我們深知，我們的課堂承載了那么多孩子的未來(lái)和那么多家長(cháng)的沉甸甸的期望。因此不管是和風(fēng)細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。
臨別的時(shí)候，希望你們把老師的教誨和在紀中養成的良好的習慣裝進(jìn)行囊，它們還會(huì )幫助你們從風(fēng)雨走向陽(yáng)光，走向夢(mèng)想的遠方。紀中的校訓“祖國高于一切，才華貢獻人類(lèi)”是那么的激動(dòng)人心，但愿能成為你心靈記過(guò)的圖騰。
未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，我想信你們一定會(huì )毅然前行，義無(wú)反顧。因為既然選擇了遠方，就應該風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
不管將來(lái)隔著(zhù)千山萬(wàn)水，還是茫茫人海，我相信紀中的一切都會(huì )成為你最美麗的回憶，在每一個(gè)有月亮的夜晚，紀中的校園，紀中的`老師，紀中的同學(xué)，紀中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì )穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢(mèng)境，因為那已成為我們彼此生命的一部分。印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我的心總是和你連在一起�！蓖瑢W(xué)們，不管你走得多遠，不管你的前途是陽(yáng)光燦爛還是暫時(shí)風(fēng)雨彌漫，紀中永遠是你可以�？康臏剀案蹫�，我們會(huì )分享你成功的喜悅，也會(huì )在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。同學(xué)們記著(zhù)：�；丶铱纯�。
六月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)，收獲夢(mèng)想的季節，當鳳凰花燦爛盛開(kāi)的時(shí)候，你們的夢(mèng)想也一定會(huì )如期綻放。
高三教師發(fā)言稿范文15
各位老師，領(lǐng)導：
大家好！
八月的天氣，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰已經(jīng)進(jìn)入最后的戰略階段，不久我們就會(huì )攻下屬于我們的戰略高地。再為巴蜀的高考歷史添上閃耀的一筆。
當然擺在我們面前的戰略任務(wù)是具體而艱巨的！xx—xx級有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個(gè)光榮而又戰斗力的優(yōu)秀集體，10個(gè)月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀！
第一，要特別關(guān)愛(ài)學(xué)生。在這一場(chǎng)殘酷的高考戰役中，學(xué)生就是我們親密無(wú)間的戰友！他們直接關(guān)系這場(chǎng)戰爭的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛(ài)他們就是關(guān)心關(guān)愛(ài)我們自己�？几呤且蛔鶡挭z，對學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對話(huà)，把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰友關(guān)系。
第二，要特別團結抗戰�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，團結奮戰一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統。我們也會(huì )高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰，各科教師協(xié)調配合，一定能夠實(shí)現戰略資源的`優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰隊，在高考戰場(chǎng)上所向披靡！
第三，要特別有信心和毅力。本著(zhù)“敵弱我強，敵強我更強；敵進(jìn)我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場(chǎng)戰爭中樹(shù)立信心，不因過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，不因奮戰中一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲。要有最后戰勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰里比勇氣，比耐心！要穩扎穩打，步步為營(yíng)，打好一診二診三診的陣地戰，穩妥推進(jìn)巴蜀戰艦的戰斗水平，為最后一戰充分準備！
第四，要特別注意落實(shí)。備課充分，講解透徹，批改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導是落實(shí)；經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長(cháng)，也是落實(shí)；關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現，關(guān)注學(xué)生的知識誤區，反應及時(shí)，措施得當，還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)�？傊�，落實(shí)是根本。是巴蜀軍團的秘密武器！
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿(mǎn)的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長(cháng)。全身心的投入到教學(xué)中來(lái)。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級戰備的狀態(tài)下，大練兵！
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