教師座談會(huì )發(fā)言稿（精選17篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的教師座談會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師座談會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享教師節的快樂(lè )！謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節日！
多年來(lái)，黨工委、管委會(huì )高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì )各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費保障到學(xué)前教育的逐步免費；從新建學(xué)校規劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長(cháng)；從中小學(xué)布局調整到關(guān)注教育內涵、均衡發(fā)展……作為高新區的教師，我們共同見(jiàn)證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
在高新區從事教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著(zhù)：白天，我們要帶好一個(gè)班：備課、上課、聽(tīng)課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長(cháng)們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習；我們向蘇格拉底追問(wèn)……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們付出并快樂(lè )著(zhù)！
在高新，我們幸福成長(cháng)著(zhù)：通過(guò)各級各類(lèi)培訓，我們成長(cháng)了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路，讓每一株幼苗都沐浴陽(yáng)光，這，是我們的教育理想；張揚個(gè)性，創(chuàng )新思維，營(yíng)造充滿(mǎn)情感的課堂、民主對話(huà)的課堂、開(kāi)放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個(gè)孩子都能享受到有尊嚴、有創(chuàng )意、有情趣、有收獲的學(xué)習生活，這，是我們的教學(xué)信念。
在高新，我們幸福地收獲著(zhù)：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定和家長(cháng)的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無(wú)邪的笑臉，每每聽(tīng)到孩子們那來(lái)自心靈成長(cháng)的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著(zhù)深情的賀卡……這時(shí)，我們的心里總是填滿(mǎn)了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿(mǎn)了愛(ài)我們的孩子！就想說(shuō)，當老師，真好！當老師，真幸福！
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
老師們，面對領(lǐng)導的'信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強盛，我們責無(wú)旁貸。讓我們倍加珍惜高新區良好的教育環(huán)境，積極融入高新區的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！
桃李芬芳滿(mǎn)華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導、來(lái)賓：工作順利，萬(wàn)事如意！祝福所有的老師：節日快樂(lè )！家庭幸福！
謝謝大家！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的黃校長(cháng)、其他各位學(xué)校領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
今天是重陽(yáng)節，學(xué)校邀請我們這些老同志重返校園，歡度重陽(yáng)，親身感受與體驗學(xué)校的翻天覆地的變化，我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣，通體艷陽(yáng)高照，身心和悅，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導的周密考慮，精心安排。
在這里，我代表老同志們著(zhù)重談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
城南小教，城南中心小學(xué)是我們的習慣稱(chēng)呼，現在更名為清江浦實(shí)驗小學(xué)。我們在這塊土地上，干了一輩子小學(xué)教育工作，對這片土地，對這片土地上生長(cháng)的孩子，有著(zhù)深厚的感情，有著(zhù)割舍不下的牽掛。無(wú)論學(xué)校的名稱(chēng)怎么改變，這種感情，這種牽掛是改變不了的。
非常欣慰的是，當我們跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到孩子們活潑靈動(dòng)的身影，禮貌謙恭的神情，儒雅高貴的氣質(zhì)，尤其是我們看了宣傳片《生長(cháng)》，聆聽(tīng)了許校長(cháng)的'介紹，我們相信，這里是孩子們健康成長(cháng)的沃土，是孩子們蓄勢待飛的溫床。我們有理由相信，我們城南的孩子似乎受到上帝的眷顧，能夠在這么好的學(xué)校里，接受這么好的啟蒙教育！
孩子們成長(cháng)教育離不開(kāi)教師，孩子們的健康成長(cháng)離不開(kāi)高素質(zhì)的教師。當我們在學(xué)校里走馬觀(guān)花一番，同樣感到非常的欣慰�？吹嚼蠋焸兦啻旱幕盍�，感受到老師們陽(yáng)光的心態(tài)，進(jìn)而可以推斷出我們的老師，有著(zhù)全新的教育理念，高效的教育方法與手段，輔之以深厚的學(xué)養，健全的人格。更為重要的是這個(gè)教師群體是在黃校長(cháng)這位對現代教育理念有著(zhù)獨到理解，對教育至高至善至美境界有著(zhù)不懈追求的掌門(mén)人掌握方向，我們的學(xué)校一定會(huì )披荊斬棘，勇往直前。城南的孩子有這樣一個(gè)教師群體陪伴成長(cháng)，是孩子之幸，城南之幸，乃至是教育之幸！
“桐花萬(wàn)里丹路，雛鳳清于老鳳聲”。作為離崗的老教師，我為城南的教育發(fā)展感到由衷的高興，也為能繼續見(jiàn)證城南的教育向更為高超的境界發(fā)展深感有緣。借此機會(huì )，我也想代表老同志們表達自己的一點(diǎn)心愿。
首先，我愿城南的孩子，在老師們的精心培育下，在清江浦實(shí)驗小學(xué)這片教育的天堂里更為健康的成長(cháng)。
其次我愿我們的老師在辛苦付出的同時(shí)，能夠享受教育。古人云，得天下英才而育之，一樂(lè )也。搞教育，尤其是從事小學(xué)教育，是繁瑣的，是辛苦的。在城南從事教育，社會(huì )環(huán)境與氛圍，經(jīng)濟條等因素，對教育的制約作用尤其大。我們的老師比較而言，會(huì )更為繁瑣，更為辛苦。在這樣的條下，我愿我們的老師能遵循教育的本真，以積極入世的儒家心態(tài)做事，以超脫名韁利鎖的道家心態(tài)修煉自己，與孩子們一同成長(cháng)，在從事教育的過(guò)程中得到享受。
最后想說(shuō)的是我們這些老教師會(huì )一往情深地關(guān)注城南的小學(xué)教育，會(huì )不遺余力地宣傳城南小學(xué)教育的發(fā)展；如果學(xué)校有需要，愿意繼續發(fā)揮余熱，為學(xué)校的發(fā)展，為孩子們的健康成長(cháng)竭盡綿薄之力。
情之所至，不能自己，以一首絕句結束發(fā)言：
故園回返正重陽(yáng)，宿老賢新聚一堂。
孺子許身甘泣血，城南遍地盡芬芳。
謝謝！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導及同仁：
大家好！這次被評為“優(yōu)秀教師“，很榮幸，也很慚愧，我覺(jué)得自己只是做好了自己的本職工作，離“優(yōu)秀”還有很大的距離。
首先感謝學(xué)校給我一個(gè)學(xué)習的平臺，讓我在與全班同學(xué)的相處中，深切地感受到了孩子們的風(fēng)采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力，有“天下任我行”、“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。其次，要感謝我的各位同仁，感謝你們在我孤獨時(shí)的安慰，彷徨時(shí)的鼓勵，自大時(shí)的提醒。
今天，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)青年教師座談會(huì )，這體現了學(xué)校領(lǐng)導對青年教師的重視，對學(xué)校前景的擔憂(yōu)，對教育未來(lái)的謀劃。著(zhù)名作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！币虼�，正處于青年時(shí)期的我們，如何規劃自己的未來(lái)是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。青年，多么閃亮的稱(chēng)呼！擁有健康的體魄，旺盛的精力，敏捷的思維，這一切，怎能任它白白流逝？
青年人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)要圓，需平臺！現在，學(xué)校已經(jīng)為我們搭建了這個(gè)學(xué)習的'平臺，我們要抓住機遇，迎接挑戰！這里不僅有美麗的校園環(huán)境，還有全新的教育理念，嚴謹的領(lǐng)導班子，明確易行的各項工作程序和優(yōu)秀的教師隊伍，這里就是我們圓夢(mèng)的地方，我們還需要猶豫什么呢？就讓我們用行動(dòng)證明我們的激情，展示我們的風(fēng)采吧！
作為一個(gè)年輕人，我會(huì )把更多的敬業(yè)精神，更多的責任心和愛(ài)心投入到我的教學(xué)工作中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對待每一位學(xué)生。我會(huì )認真向各位學(xué)習教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導和老師在新的學(xué)年里身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！
在這金秋送爽、碩果飄香的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請允許我代表郭猛實(shí)驗學(xué)校的全體教師向一直關(guān)心、支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，我們感到無(wú)比激動(dòng)和喜悅。新學(xué)期，我校近3000名師生員工搬進(jìn)了設施先進(jìn)、功能齊全的.新校區，我校的硬件設施有了質(zhì)的飛躍。這是各級領(lǐng)導對郭猛教育事業(yè)的關(guān)心和厚愛(ài)，也是黨委、政府送給我們郭猛實(shí)驗人的一份節日厚禮。請允許我再次向多年來(lái)關(guān)心、支持我們學(xué)校發(fā)展的區委、區政府領(lǐng)導，區教育局領(lǐng)導以及鎮黨委、鎮政府領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！
一年一度的教師節，體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷和尊重。作為一名教師，我感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重道遠，責任在肩。
杏壇爭妍，春風(fēng)化雨。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，我們做好了各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。
尊敬的各位領(lǐng)導：再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)。請各位領(lǐng)導放心，郭猛教育強盛，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。我們把熱情與汗水、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng)，相信我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！郭猛的教育事業(yè)一定會(huì )譜寫(xiě)出嶄新的篇章！
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利！祝全體教師節日愉快，合家幸福！
謝謝！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師：
大家下午好！
今天是第xx個(gè)教師節，在這個(gè)特殊的日子里，祝福大家節日快樂(lè )!
xx幼兒園是一所高標準的民辦公助幼兒園，剛才看了幼兒園的教育教學(xué)情況，感受很深。剛剛開(kāi)學(xué)幾天，便秩序井然，各項工作搞得很有生機。
我認為，幼兒園的工作，或者說(shuō)幼兒園老師的工作，主要有三點(diǎn)：
一是健康。要讓孩子健康成長(cháng)。這是首要的，也是最重要的。沒(méi)有了健康就沒(méi)有了一切。健康分為身體的健康和心理的健康。要讓孩子們吃得好，玩得好，心態(tài)眼光，積極向上。幼兒園的孩子還是一張白紙，我們要給她畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，而不是一幅陰影。
二是習慣。良好習慣的形成應該從小抓起，從小事抓起。要養成良好的生活習慣，比如：自己會(huì )吃飯，自己會(huì )睡覺(jué)，自己會(huì )起床，自己會(huì )洗手等等；還要養成良好的學(xué)習習慣，比如正確的握筆姿勢，正確的坐姿，認真傾聽(tīng)老師講課，認真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言等等。習慣影響終生�？梢赃@樣說(shuō)，養成了什么樣的習慣，就會(huì )有什么樣的人生。葉圣陶老先生說(shuō)：教育是什么？用一句話(huà)表示，就是養成一個(gè)良好的習慣。
三是興趣。要讓孩子養成一個(gè)廣泛的興趣，如探究的興趣，提問(wèn)的興趣，看書(shū)的.興趣，觀(guān)察的興趣，等等。興趣是最好的老師。老師們一定要保護孩子們的興趣，激發(fā)孩子們對社會(huì )、對自然、對知識的求知欲望。
對于幼兒園的老師來(lái)說(shuō)，我認為想，要注意兩點(diǎn)：
一是要提升自身的專(zhuān)業(yè)技能。除了專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)技能外，提倡大家學(xué)點(diǎn)兒童心理學(xué)，學(xué)點(diǎn)兒童教育學(xué)，懂得兒童，才能教育好兒童，才能更好地工作。
二是要有愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。沒(méi)有愛(ài)心的老師是不合格的老師。最近幾年，全國各地發(fā)生的虐待兒童的事件接二連三，我們xx縣也發(fā)生過(guò)。應該引起我們的警覺(jué)。工作中，決不能體罰或者變相體罰孩子。既然我們從事了這個(gè)職業(yè)，就要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，就要愛(ài)孩子。
最后，祝愿xx幼兒園越辦越好，祝愿各位老師工作一帆風(fēng)順，生活幸福安康！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享教師節的快樂(lè )！謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節日！
多年來(lái)，黨工委、管委會(huì )高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì )各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費保障到學(xué)前教育的逐步免費；從新建學(xué)校規劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長(cháng)；從中小學(xué)布局調整到關(guān)注教育內涵、均衡發(fā)展……作為高新區的教師，我們共同見(jiàn)證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
在高新區從事教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著(zhù)：白天，我們要帶好一個(gè)班：備課、上課、聽(tīng)課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長(cháng)們溝通。晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習；我們向蘇格拉底追問(wèn)，不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們付出并快樂(lè )著(zhù)！
在高新，我們幸福成長(cháng)著(zhù)：通過(guò)各級各類(lèi)培訓，我們成長(cháng)了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路，讓每一株幼苗都沐浴陽(yáng)光，這，是我們的教育理想；張揚個(gè)性，創(chuàng )新思維，營(yíng)造充滿(mǎn)情感的課堂、民主對話(huà)的課堂、開(kāi)放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個(gè)孩子都能享受到有尊嚴、有創(chuàng )意、有情趣、有收獲的學(xué)習生活，這，是我們的教學(xué)信念。
在高新，我們幸福地收獲著(zhù)：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定和家長(cháng)的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無(wú)邪的笑臉，每每聽(tīng)到孩子們那來(lái)自心靈成長(cháng)的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著(zhù)深情的賀卡。這時(shí)，我們的心里總是填滿(mǎn)了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿(mǎn)了愛(ài)我們的孩子！就想說(shuō)，當老師，真好！當老師，真幸福！
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的`崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強盛，我們責無(wú)旁貸。讓我們倍加珍惜高新區良好的教育環(huán)境，積極融入高新區的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！
桃李芬芳滿(mǎn)華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導、來(lái)賓：工作順利，萬(wàn)事如意！祝福所有的老師：節日快樂(lè )！家庭幸福！謝謝大家！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
今天我們歡聚一堂，喜笑顏開(kāi)，祝賀我們自己的節日，在此，我祝在座的各位領(lǐng)導和同仁及我自己節日愉快，合家歡樂(lè )！
我作為教導處代表在此發(fā)言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點(diǎn)感受，不一定正確，僅請大家參考斧正。
一、飲水思源，干好本職
今年對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是個(gè)大豐收的一年，是個(gè)讓每個(gè)周中人揚眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學(xué)校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名，還有一、二本上線(xiàn)人數突破一千七百大關(guān)，達到1778名。如此喜人的成績(jì)有教學(xué)一線(xiàn)教師的心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績(jì)不僅給我們帶來(lái)了榮譽(yù)，也帶來(lái)了福利，更帶來(lái)了生源。像8月31日學(xué)校因報名門(mén)口還出現了堵車(chē)現象，真正是門(mén)庭若市��！正如陳校長(cháng)在會(huì )上所說(shuō)，學(xué)校就要辦成這樣，讓家長(cháng)和學(xué)生慕名而爭著(zhù)來(lái)。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問(wèn)款達到了3000元，還有4樣豐厚的中秋節禮物。這就說(shuō)明了有付出必有回報，有勞動(dòng)就有收獲。我們要飲水思源，干好本職，只有我們每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績(jì)，才能形成強大的周中教育合力。
二、充分利用資源，盡情享受資源
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，美勝花園。每當我走在花園小徑上的時(shí)候，都有一種旅游圣地的感覺(jué)。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的`文化氛圍，既愉悅了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來(lái)，陳校長(cháng)為全校老師的生活、健康和休閑的確動(dòng)了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場(chǎng)，擴建了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)地，又積極促成各種協(xié)會(huì )的成立，不斷的引導大家參加各種有益于身心和健康的活動(dòng)。如登山協(xié)會(huì )，活動(dòng)頻繁，影響深遠，而且魅力四射，既能穩住老隊員，又能吸納新隊員，還能讓其他協(xié)會(huì )的隊員羨慕、向往；羽毛球隊、乒乓球隊的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內的隆達健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見(jiàn)這兩個(gè)協(xié)會(huì )也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協(xié)會(huì )更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會(huì )上展示精彩，其中腰鼓隊還在學(xué)生臨時(shí)餐廳落成和周至補習學(xué)�；ㄍ旯さ涠Y上出盡了風(fēng)頭，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費陳校長(cháng)為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導大家今后要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。
三、保持良好的心態(tài)，快樂(lè )工作
大家對我都很知底，我是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的人，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌，喜歡運動(dòng)，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺(jué)得生命在于學(xué)習和運動(dòng)。學(xué)習他人之長(cháng)能使我成長(cháng)、成熟，干工作也能得心應手；運動(dòng)可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂(lè )的工作，讓我時(shí)刻感受到幸福。不管是在家還是在學(xué)校，我都會(huì )積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個(gè)角色。我愛(ài)自己，愛(ài)同事也愛(ài)家人。在單位我為自己創(chuàng )造一個(gè)干凈舒適的工作環(huán)境，在家我會(huì )營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂(lè )，在家讓家人因我而溫暖，因我而幸福。
總之，我要把自己塑造成快樂(lè )的天使，讓我的快樂(lè )感染大家，鼓舞大家，幸福大家。
最后祝各位領(lǐng)導和同仁身體健康，快樂(lè )無(wú)疆！
謝謝大家。
教師座談會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同志們：
一元復始，萬(wàn)象更新。在新春佳節即將來(lái)臨之際，我們在這里隆重召開(kāi)迎新春教師慰問(wèn)大會(huì )。借此機會(huì )，我謹代表中共xx市委教育工作委員會(huì )、xx市教育局，向長(cháng)期辛勤耕耘在教育第一線(xiàn)的全市教育工作者，以及離退休老領(lǐng)導、老教師致以節日的問(wèn)候，向親臨今天會(huì )議的各位領(lǐng)導、一貫以來(lái)關(guān)心和支持我們教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝。祝大家新春愉快、身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意!剛剛過(guò)去的xx年，是實(shí)施十五規劃的重要一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，全市教育工作者高舉“教育為人民服務(wù)”旗幟，全面實(shí)施素質(zhì)教育，各級各類(lèi)教育得到了快速、協(xié)調、健康發(fā)展，為xx建設特大城市、長(cháng)三角區域中心城市和現代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來(lái)的工作，概括起來(lái)，主要取得了以下幾方面的成績(jì)：
一.注重區域整體推進(jìn)，教育現代化工程有了新的進(jìn)展
xx年，我們在全市x個(gè)鄉鎮xx%達到了教育基本現代化的基礎上，又全面啟動(dòng)實(shí)施轄市區區域教育現代化建設工程;同時(shí)積極實(shí)施教育信息化五年規劃，全年新增中小學(xué)校園網(wǎng)xx個(gè)，使全市中小學(xué)擁有校園網(wǎng)xx個(gè)，xx%中小學(xué)實(shí)現校校通;我們的xx教育網(wǎng)月訪(fǎng)問(wèn)量超過(guò)x萬(wàn)次，總訪(fǎng)問(wèn)量已達xx萬(wàn)人次;x.x萬(wàn)名中小學(xué)教師通過(guò)以信息技術(shù)為重點(diǎn)的考核培訓，現代技術(shù)實(shí)驗學(xué)校網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入課堂的學(xué)科覆蓋率達x%;全年新創(chuàng )省級示范幼兒園x所、省級實(shí)驗小學(xué)x所、省級示范初中x所，xx%省級重點(diǎn)高中順利轉星，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了進(jìn)一步的拓展。
二.大力實(shí)施均衡化發(fā)展戰略，各級各類(lèi)教育事業(yè)有了新的發(fā)展
過(guò)去的一年，我們繼續實(shí)施“金邊工程”，設立骨干教師津貼及校本培訓、校本教研“專(zhuān)項基金”，出臺“促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的意見(jiàn)”，鼓勵學(xué)校合理定位、確立目標，自主制定三年發(fā)展規劃，主動(dòng)尋找發(fā)展機遇，形成辦學(xué)新機制，辦好每一所學(xué)校，實(shí)現讓xx的每個(gè)孩子都接受良好教育的目標;為了切實(shí)解決好外來(lái)流動(dòng)兒童少年的入學(xué)問(wèn)題，我們啟動(dòng)實(shí)施了“藍天計劃”，創(chuàng )辦藍天實(shí)驗學(xué)校和新市民子弟學(xué)校等流動(dòng)兒童專(zhuān)門(mén)學(xué)校，出臺“xx市流動(dòng)兒童少年就學(xué)暫行管理辦法”，各類(lèi)公辦學(xué)�？朔щy，妥善吸納x萬(wàn)多名流動(dòng)兒童少年入學(xué)，保障了適齡流動(dòng)兒童少年接受義務(wù)教育的權利;xx年，市幫困助學(xué)金理事會(huì )共對xx名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金xx萬(wàn)元，市區各類(lèi)學(xué)校為特困學(xué)生減免學(xué)雜費xx萬(wàn)元，從而保證了在xx就讀的每個(gè)學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)。
三.全面推進(jìn)課程改革，素質(zhì)教育實(shí)施有了新的碩果
xx年，我們進(jìn)一步強化“德育為首”，高度重視體驗教育，不斷增強德育工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性，真正落實(shí)學(xué)生在德育中的主體地位，激發(fā)和培養其自我教育、自我管理、自我評價(jià)的意識和能力，并逐步內化為良好的文明習慣和文明素養;我們制定并啟動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)課程實(shí)施水平評估方案”，召開(kāi)新課程研討會(huì )、新課程推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )，進(jìn)行“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”評比交流，大力加強特色教育，著(zhù)力推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設和學(xué)生評價(jià)制度改革。一年來(lái)的課改實(shí)踐取得了良好的實(shí)效：學(xué)校校本培訓、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開(kāi)發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)有序推進(jìn)，教師教學(xué)理念和行為明顯轉變，學(xué)生主體地位初步確立，評價(jià)方式有所創(chuàng )新，學(xué)校開(kāi)放度不斷提高，社會(huì )教育資源受到進(jìn)一步重視和開(kāi)發(fā)。
四.深化干部人事制度改革，隊伍建設有了新的推進(jìn)
過(guò)去的一年，我們進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育，深入開(kāi)展“讓教育充滿(mǎn)愛(ài)”主題教育活動(dòng)，評比表彰“十佳愛(ài)生標兵”，不斷增強廣大教育工作者的職業(yè)道德和愛(ài)生情感;構建教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師后備人才五級階梯，為教師終身發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供平臺;各類(lèi)教師合格學(xué)歷進(jìn)一步提高，高中x%、初中x、小學(xué)x、職高x、幼兒園x，各項指標均在全省名列前茅。
我們進(jìn)一步深化創(chuàng )建“好班子”活動(dòng)，全年共表彰了x個(gè)基層班子;修訂下發(fā)了“基層單位黨政領(lǐng)導議事規則”，加強民主集中制建設，不斷提高領(lǐng)導班子的集體創(chuàng )造力;舉辦各類(lèi)校長(cháng)培訓班，深化�？萍壐刹俊拔鍌�(gè)一”活動(dòng)，不斷提高領(lǐng)導干部的.政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和管理能力;同時(shí)，我們積極推進(jìn)干部人事制度改革，啟動(dòng)實(shí)施“校長(cháng)三年目標任期責任制”，探索解決干部“能上不能下”的使用現狀，大力營(yíng)造書(shū)記、校長(cháng)想干事、真干事、干成事的良好環(huán)境。
五.著(zhù)力推進(jìn)行風(fēng)建設，教育讓人民滿(mǎn)意程度有了新的提高
我們制定實(shí)施“xx市教育局法制工作規程”，組織x.x萬(wàn)名教師參加全省“四五”普法考試，年內新增依法治校先進(jìn)單位x個(gè);大力推進(jìn)政風(fēng)建設，開(kāi)展“行政主動(dòng)服務(wù)學(xué)校發(fā)展”大討論，強化教育行政對基層學(xué)校的“指導、服務(wù)、評價(jià)”三項職能;堅持深入基層調研，把解學(xué)校發(fā)展之憂(yōu)、幫師生生活、學(xué)習之難作為行政工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;著(zhù)力推行教育便民九項措施，實(shí)行民主監督，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi);召開(kāi)“治理教育亂收費聯(lián)席會(huì )議”，開(kāi)通行風(fēng)建設熱線(xiàn)，推出行風(fēng)建設九項承諾，堅決治理教育亂收費，并向全市人大代表、政協(xié)委員廣泛征詢(xún)意見(jiàn)，進(jìn)一步加大自身工作改進(jìn)力度，樹(shù)立教育為人民服務(wù)的良好形象。
六.大力加強思想、組織、作風(fēng)建設，教育黨建工作有了新的成績(jì)
xx年，在省教工委、市委的直接關(guān)心和領(lǐng)導下，我們建立了中共xx市委教育工作委員會(huì )，并明確了黨工委的職能，進(jìn)一步理順教育黨建工作管理體制，不斷加大對全市中小學(xué)黨建工作的領(lǐng)導、指導力度。我們著(zhù)力加強學(xué)校思想政治工作和基層組織建設，推進(jìn)教育管理干部隊伍建設、政風(fēng)建設和黨風(fēng)廉政建設，大力開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分調動(dòng)工會(huì )、共青團、民主黨派等方方面面的積極性，為教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展提供了重要的思想政治基礎、精神動(dòng)力和組織保障。
回顧一年來(lái)的工作，我們認為，之所以取得了較大的成績(jì)，得益于上級黨委、政府的正確領(lǐng)導和政策護航，得益于社會(huì )各界和有關(guān)人士的大力支持和幫助，得益于廣大教育工作者的共同努力和辛勤勞動(dòng)，在這里，我再次向你們表示由衷的感謝!
目前，全市上下正大力構筑x世紀參與國內外競爭的新優(yōu)勢，努力實(shí)現到xx年達到全面小康水平，到xx年達到基本現代化的宏偉目標。要順利實(shí)現這個(gè)目標，教育必須要主動(dòng)適應、服務(wù)、促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，必須要符合國際潮流、時(shí)代特征和城市背景，充分體現歷史傳統和地域特色，為xx的新一輪跨越和騰飛發(fā)揮基礎性、先導性和全局性的作用。
因此，在新的一年，全市廣大教育工作者首先要勤于學(xué)習。學(xué)習是進(jìn)步的根基。要注重學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，注重砥礪品格、磨煉意志，樹(shù)立正確的理想信念，培養高尚的道德情操;要注重學(xué)習最新的教育教學(xué)理念，更新知識體系，轉變思維方式，主動(dòng)探究，結合實(shí)際，要在學(xué)習中求提高，在提高中求發(fā)展。其次要善于創(chuàng )新。創(chuàng )新是事業(yè)的靈魂。全市教育工作者要努力培養自己的創(chuàng )造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng )造潛能，緊密結合我市全面建設小康社會(huì )的偉大實(shí)踐，勇于創(chuàng )新、善于創(chuàng )新、不斷創(chuàng )新，既要開(kāi)辟個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的新領(lǐng)域，又要主動(dòng)為xx教育的新發(fā)展推波助瀾;三是要甘于奉獻。奉獻是高尚的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。全市教育工作者要自覺(jué)地把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現和理想的追求同教育事業(yè)的繁榮緊密聯(lián)系在一起，要把祖國和民族的希望緊密聯(lián)系在一起，主動(dòng)服務(wù)于學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰略，把青春和熱血無(wú)私地奉獻給教育事業(yè)、社會(huì )和人民。
回首過(guò)去，樂(lè )于奉獻、不畏艱難的全市教育工作者，用辛勤的汗水鑄就了今天的輝煌;展望未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)、勇往直前的全市教育工作者，將在挑戰與機遇中譜寫(xiě)嶄新的篇章。同志們，老師們，新的一年，全市人民正滿(mǎn)懷信心，開(kāi)始新紀元的偉大征程。時(shí)代潮流催人奮進(jìn)，讓我們進(jìn)一步確立新觀(guān)念、開(kāi)拓新思路，團結一心、群策群力、銳意進(jìn)取，為開(kāi)創(chuàng )xx教育的美好明天而努力奮斗!
謝謝大家!
教師座談會(huì )發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導、同仁：
很高興有這樣的機會(huì )一起來(lái)相互交流，其實(shí)說(shuō)到名師、骨干教師特別是講到引領(lǐng)作用，確實(shí)有點(diǎn)慚愧，不過(guò)我感到幸福的是，我處在一個(gè)很和諧、很幸福的工作環(huán)境中。具體表現在：一、學(xué)校特別重視教研工作，對教師的培養力度大。例如每年都會(huì )派我們一線(xiàn)老師外出學(xué)習、交流。第二學(xué)校內部有一種很強的內驅力：一是常態(tài)教研形成慣例，每周都有小范圍的教育研究活動(dòng)。二、充分利用網(wǎng)絡(luò )教研平臺，讓每一個(gè)老師都有平等的發(fā)言空間。也正是這樣，就構造了一個(gè)老、中、青，跨學(xué)科的綜合研究體。
就是在這種氛圍中促使我敢于創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，樂(lè )挑擔子，努力學(xué)習，自主充電。第一是教好課，把好質(zhì)量關(guān)，追求優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，作為一名教研組長(cháng)，作為一名骨干教師，如果自己的教學(xué)成績(jì)不響當當，那就談不上示范和引領(lǐng)了。也不太方便去指導同事，我真的不想讓同事們說(shuō)：他呀！教研還可以，就是教學(xué)效果一般般。第二，在校園內大力提倡公平優(yōu)質(zhì)的教育是我們的追求，（這句話(huà)是我自己個(gè)人的理解，我也只有這樣的的力量）讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到發(fā)展，我深深的理解教育真正目的是培養正常人格的合格公民。作為高中老師都明白，特別是我們農村高中，每年六七百學(xué)生畢業(yè)真正能上二本以上的又有多少，絕大多數是上不了的。因此搞好教學(xué)的同時(shí)，育好人才會(huì )是一個(gè)合格的好老師，才能讓聽(tīng)過(guò)我的課，做過(guò)我的輔導生的學(xué)生們不會(huì )失望。因此在我的課堂上從不缺少德育和心育的滲透。第三保持一種樂(lè )觀(guān)心態(tài)，把自己當做一個(gè)剛入行的老師來(lái)對待，這樣就總是會(huì )有一種求知的渴望。我是這么定位自己的`，要想成名成家那是不可能的。要想出書(shū)立著(zhù)也是不可能的。但是善于收集素材、案例，及他人優(yōu)秀的教學(xué)方式方法。然后再慢慢分析，最后達到能為我所用。從而實(shí)現提高自己的教學(xué)水平，這是完全可能的、也是我的優(yōu)勢所在。第四總有一名話(huà)時(shí)刻提醒我：“大家好！才是真正好”。因此在這方面我覺(jué)得自己是個(gè)“好事佬”。我不管自己是在高一還是高二，還是高三。我總是提倡也向學(xué)校進(jìn)言：我們的教學(xué)計劃不能只局限于一年半年的搞，而是要立足于高中三年的培養計劃來(lái)實(shí)施。因此團結全體老師，三年一盤(pán)棋，盡力避免走彎路、走回頭路。目光要遠、思路要寬。第五：我時(shí)刻告誡自己：“沒(méi)有教研過(guò)不好日子，沒(méi)有科研過(guò)不長(cháng)日子”，一個(gè)教師要成熟、一個(gè)科目要提升、一所學(xué)校要長(cháng)久的壯大下去。不搞好教科研，只怕是好景不長(cháng)。目前全國上下省內省外先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)方式、教學(xué)理念層出不窮。因此經(jīng)常與同事們一同研究教學(xué)，與兄弟學(xué)校的老師保持密切的聯(lián)系，了解進(jìn)度、復習模式都是必不可少的。第六我始終認為作為一名骨干教師，除了搞好自身的建設。更要注重自身的的輻射作用，向同事們傳遞一種正能量。只會(huì )做教研、不會(huì )做教學(xué)、只會(huì )做教學(xué)、不會(huì )做教育。我想都是不完善的，都是不能充分發(fā)揮自己的能量。因此不管學(xué)校分給我多少事，反正都申請當一個(gè)班主任。（不過(guò)今年下半年沒(méi)有當了。只要有機會(huì )，就喜歡下戶(hù)家訪(fǎng)，與家長(cháng)們交流談心，特別是偏遠貧困家庭那是必須要去的。通過(guò)與他們接觸才能真正了解老百姓喜歡和最能接受的學(xué)校管理模式，從而提高自己的工作水平。
最后我還想講一點(diǎn)：那就是我們整個(gè)瀏陽(yáng)的教師行業(yè)在橫向交流上還是比較多，特別是在一個(gè)鄉鎮、一個(gè)轄區范圍內，尤其是高中階段更是如此。但就整個(gè)瀏陽(yáng)來(lái)講，縱向交流不很多。有時(shí)候主要局限于本鄉鎮、本轄區。因此我想與其花錢(qián)費米，車(chē)途勞頓，到外省、外地去學(xué)習，還不如充分利用本區域的優(yōu)質(zhì)資源，相互學(xué)習取經(jīng)。高中老師也常到初中、小學(xué)去學(xué)習，同時(shí)也邀請小學(xué)、初中的老師到高中來(lái)交流工作，相互了解相互合作，完全可以達到雙贏(yíng)。例如我在二中，我們就到大瑤中心完小學(xué)他們的教研管理、校本研訓。我們組織老師到轄區初中上公開(kāi)課，進(jìn)行課堂交流，相互產(chǎn)生很好的效益。啰里巴嗦講了很多，耽誤大家的時(shí)間，請原諒，謝謝！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導，各位教師：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快， 這個(gè)學(xué)期又臨近中考。作為九年級219、220班的英語(yǔ)教師，我主要做了以下工作：
1、加強學(xué)生思想教育，培養學(xué)生的良好習慣。
開(kāi)學(xué)初重申學(xué)習英語(yǔ)的有關(guān)規范內容，督促學(xué)生在思想上提高認識。平時(shí)，發(fā)現做得好的方面及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)立榜樣；發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。在班上實(shí)行小組長(cháng)負責制，每個(gè)小組選2至3名學(xué)習習慣較好，正義感較強的學(xué)生作為小組長(cháng)，每位組長(cháng)負責管理、幫助1至2名同組同學(xué)，包括課文背誦、單詞聽(tīng)寫(xiě)、督促和檢查作業(yè)等。
思想方面，每個(gè)單元我都要利用一定的'時(shí)間結合該單元內容進(jìn)行愛(ài)國主義，環(huán)保意識，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護公物和學(xué)習英語(yǔ)的必要性及重要性等教育，讓學(xué)生在成才的同時(shí)學(xué)會(huì )做人。上個(gè)月26日清晨當胡主任告知我小龍教師去世的噩耗時(shí)，我一下子不能接受，情緒非常低落，因他曾是我班七年級時(shí)的歷史教師，我當時(shí)利用早課讓學(xué)生全體起立默哀一分鐘，并要求他們在體諒教師的辛苦，尊重教師的付出的同時(shí)平時(shí)加強鍛煉，少吃垃圾食品，注意飲食平衡，養成良好的生活習慣。學(xué)生感觸很深。
2、注意對他們的教育方法。
采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式，在課堂上、試卷和作業(yè)上，我總是告訴學(xué)生，“你是最棒的！”“你進(jìn)步了�！薄澳愕淖謱�(xiě)的真好看�！薄澳憬裉旌苷J真！”等等。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課、講解，并盡可能耐心重復重點(diǎn)難點(diǎn)，反復操練。
3、講求科目特點(diǎn)。
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，我要求學(xué)生多讀、多背、多記單詞，形式多樣：課代表示范，組長(cháng)指定同學(xué)上前表演，分組讀，分角色練習等。同時(shí)適時(shí)適度進(jìn)行表?yè)P、鼓勵。要求學(xué)生過(guò)關(guān)的內容，我通常自己先背一遍，示范一次，再帶著(zhù)他們重復一遍。這樣，能跟著(zhù)我的節奏走的學(xué)生越來(lái)越多。
我會(huì )向在座的各位領(lǐng)導和同行多多學(xué)習，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。最后，祝大家工作順利，在會(huì )考中取得優(yōu)異的成績(jì)。謝謝大家！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享教師節的快樂(lè )！謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節日！
驀然回首，十五個(gè)春秋在粉筆末的飄落中已悄然逝去。粉筆灰飄落無(wú)聲，我又留下了些什么印跡呢？十五年中，我做著(zhù)平凡而瑣碎的工作，日復一日，年復一年。我切實(shí)體會(huì )到了作為一名教師，工作的辛苦，生活的清貧。面對喧囂塵世、滾滾紅塵，多少教師走下了三尺講臺，逃離了這波瀾不驚的校園；但更多的教師留了下來(lái)。是什么使我們甘守寂寞，甘擔辛勞呢？我的回答是因為感動(dòng)！因為熱愛(ài)！
十五年來(lái)，我教過(guò)的學(xué)生也有數百名了吧，他們有的已經(jīng)參加工作了，有的還在繼續求學(xué)。在我們這所學(xué)校里我曾有四名同事是我以前的學(xué)生，我很自豪。前年我剛送走了一批畢業(yè)生，去年在華龍中學(xué)參加教師節表彰大會(huì )，會(huì )議結束后，我們走出大廳，正值華龍中學(xué)下課期間，結果一下子我被我的學(xué)生們圍了起來(lái)，他們你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我發(fā)現以前在班里最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的李康鵬也在與我交談，我很欣慰。他們畢業(yè)后時(shí)常和我聯(lián)系，有的孩子到學(xué)校來(lái)找我談心，有的孩子打電話(huà)問(wèn)候。他們還創(chuàng )建了一個(gè)名叫“老班同學(xué)”的qq群邀請我參加這樣的時(shí)刻我很幸福。
上學(xué)期學(xué)校辦理學(xué)籍檔案，我班的.學(xué)生趙永亮帶來(lái)了一位家長(cháng)哥哥，一進(jìn)辦公室，他就欣喜地說(shuō)“這不是我的老師嘛！我畢業(yè)后在外工作沒(méi)在家，不知道你調到這里工作了，要知道你在這我早來(lái)看你了！”看著(zhù)他我停留三秒鐘，喊出了他的名字。他很激動(dòng)，感謝我還記得他，夸我記性好。說(shuō)到記憶力，真的，我曾引以為榮。記得剛參加工作那年，我只用了兩周時(shí)間就把我班學(xué)生的姓名全對號入座了�？墒乾F在，走在路上，在人群中有人喊我老師，我卻常常愣住了，不知道他是誰(shuí)。是我記憶力減退了吧，是啊，現在我班學(xué)生中都有我學(xué)生的孩子了。
歲月不饒人哪！但我的心不老，我對教育事業(yè)的熱情還在燃燒。暑假里我盼望著(zhù)能快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，早點(diǎn)看到我的孩子們。于是開(kāi)學(xué)第一天，我領(lǐng)著(zhù)孩子們換新教室、打掃衛生、排座位、領(lǐng)新書(shū)......忙得不亦樂(lè )乎。到了第二天，我嗓子痛了，我覺(jué)得這不算個(gè)事，當老師的都免不了，繼續上課。第三天，出人意料，我清晨醒來(lái)說(shuō)話(huà)，天哪，竟然沒(méi)聲音了。沒(méi)辦法，課得停了。關(guān)老師陪我去拿藥，同事們勸我請假休息，家里人也急我：這么賣(mài)命，圖啥？我無(wú)語(yǔ)。但當我想到孩子們那一雙雙求職的眼睛，我請的僅一天的假也沒(méi)有熬到頭，下午的最后一節課還是和孩子們一起度過(guò)了。
這就是我，一名普通的教師，一如既往地這樣工作者。我還要說(shuō)的是，與我一樣的我的同事們，所有的老師們，他們也是這樣平凡的工作著(zhù)，但他們的背后也都有著(zhù)感人的、精彩的故事，每一個(gè)精彩的故事都將演繹成不朽的傳奇。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
大家好！非常榮幸參加此次座談會(huì )，并能談?wù)勛约涸趚x小學(xué)掛職學(xué)習鍛煉的感受。下面，我將從“感恩、收獲和期待”三方面進(jìn)行匯報。
一.感恩
1.感謝xx區教育局領(lǐng)導委以重任，讓我擁有了一個(gè)寶貴的人生鍛煉學(xué)習經(jīng)歷，讓我得以踐行自己的教育夢(mèng)想，讓我歷經(jīng)了一段終生受益和難忘的心靈之旅�？梢哉f(shuō)，正是領(lǐng)導的厚愛(ài)與支持，才讓我的教育人生變得豐富與完滿(mǎn)。
2.感謝xx區、鎮、xx小學(xué)領(lǐng)導和同事們的高度信任、大力支持及幫助，使我在輕松和諧、倍感親切的溫暖中走進(jìn)美麗海島，走進(jìn)青蔥校園，走進(jìn)語(yǔ)文課堂，走進(jìn)孩子們的心靈，也走進(jìn)了教育的幸福！
他們不僅在衣食住行各方面給予了我無(wú)微不至的關(guān)照，更在我的工作和學(xué)習上給予了很大的指導與幫助，讓我在寬松融洽的教育氛圍中專(zhuān)心教書(shū)育人，與大家同學(xué)習、共進(jìn)步。
3.感謝我校的余景德校長(cháng)，一年來(lái)，他時(shí)刻叮囑我要牢記xx區教育局領(lǐng)導交付的'教育使命和責任，認認真真干、踏踏實(shí)實(shí)做，努力干出一番作為。同時(shí)，在人力、物力和財力上無(wú)條件給予支持。這給我的掛職鍛煉工作注入了無(wú)窮的信心，是我最堅實(shí)的后盾。
二.收獲
1.一批樸實(shí)、實(shí)干的好領(lǐng)導、好同事，成為我志同道合的良師益友。
一年來(lái)。
我親眼目睹了他們身上閃耀著(zhù)的“奉獻之光”！他們默默無(wú)聞地守護著(zhù)、辛勤耕耘著(zhù)屬于自己“教書(shū)育人”的小天地。在這寂寞的海島上一心一意地為孩子們的健康成長(cháng)奉獻著(zhù)自己的青春歲月！
我親眼見(jiàn)證了他們身上洋溢著(zhù)的“堅韌之志”！在海島，他們失去了太多侍奉父母之機，錯過(guò)了太多與妻子的牽手之約，遺棄了太多陪伴孩子的成長(cháng)之樂(lè )……海島雖美，海水雖藍，但依然彌補不了這些失去的美好！但他們無(wú)怨無(wú)悔，為肩膀上的使命與責任，為干好這關(guān)乎孩子一生幸福的事業(yè)，風(fēng)雨無(wú)阻地站好一班又一班崗！
我親眼看見(jiàn)了他們身上縈繞著(zhù)的“期盼之美”！在海島，濕氣甚重，多數人都患有風(fēng)濕性疾病，如遇刮風(fēng)下雨則身體疼痛難忍。在海島，交通不便，如碰巧家中老父母或孩子急病，你想回xx，那可真是叫天天不應，叫地地不靈�；丶�，可能是每個(gè)海島教師最期盼的美好日子吧！
2.一群純樸善良的家長(cháng)，成為我教書(shū)育人的合作伙伴。為了打開(kāi)孩子的心靈之窗，更快地融入他們的學(xué)習和生活中，我走進(jìn)了孩子的家門(mén)，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。我把孩子在校的學(xué)習、生活等一切我觀(guān)察到的情況及時(shí)向家長(cháng)匯報。對于學(xué)習困難生，我不但在課上及時(shí)表?yè)P他的每一次進(jìn)步，還特別仔細觀(guān)察其學(xué)習之外的言行舉止，將其良好的“例外表現”向家長(cháng)及時(shí)呈報。其次，注重與家長(cháng)共同商議孩子的教育策略，施行“合作約定”。通過(guò)這一年的努力，我發(fā)現孩子和家長(cháng)都自信起來(lái)了，我與家長(cháng)關(guān)系越發(fā)融洽了，家長(cháng)與孩子的親子關(guān)系更和諧了。這就為我實(shí)施教育教學(xué)策略奠定了堅實(shí)的基礎。
3.一群天真可愛(ài)的孩子，是我踐行教育使命和責任的促進(jìn)者與見(jiàn)證人。我以“尊重、發(fā)現、激勵”為原則，實(shí)施 “夸獎為基礎，以關(guān)注發(fā)現‘例外事件’ 為重點(diǎn)”的教育教學(xué)模式，來(lái)提高教育教學(xué)效果。我積極關(guān)注每一個(gè)孩子的表現及需要。課間，我具體記錄著(zhù)孩子們的“例外事件”，以求通過(guò)觀(guān)察和診斷來(lái)發(fā)現不同孩子的優(yōu)勢所在，因勢利導地幫助孩子在優(yōu)勢中實(shí)現健康全面發(fā)展。
因為關(guān)注，作業(yè)本、練習冊成了孩子和我心聲互動(dòng)的平臺！
因為關(guān)注，游戲、便簽條和小獎狀成了孩子們期盼的禮物！
因為關(guān)注，我時(shí)常收獲著(zhù)孩子們的歌聲！
因為關(guān)注，我時(shí)刻收獲著(zhù)孩子們的笑聲！
因為關(guān)注，我收獲著(zhù)和孩子們“教學(xué)相長(cháng)”的幸福！
更因為關(guān)注，我收獲了一個(gè)個(gè)珍貴而動(dòng)人的教育故事！
這一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到幸福。
三.期待
這一年，我收獲了許多。
下一年，我期待……
期待著(zhù)，有更多更多的人能為海島學(xué)校的老師和孩子投入更多更多的關(guān)注，為他們架起飛向教育理想的彩虹之橋，讓他們更多更多地享受到同一藍天下的教育幸福！
祝愿xx小學(xué)明天會(huì )更好！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 13
親愛(ài)的老師們：
你們好！
三尺講臺、三寸筆舌、三千桃李；十年樹(shù)木、十載風(fēng)雨、十萬(wàn)棟梁。春華秋實(shí)，桃李芬芳。今天，在洋溢著(zhù)豐收幸福的金秋九月，我們在這里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節日教師節。在此，我謹代表校黨政工團，向在座的辛勤工作的各位致以節日的問(wèn)候和良好的祝愿！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！并祝大家身體健康、生活愉快、節日快樂(lè )！
老師們，正因為有了你們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出，才有了我校的'持續穩定發(fā)展。20xx——20xx學(xué)年度，是令人欣喜、滿(mǎn)載收獲的一學(xué)年，也是學(xué)校全體師生追求輝煌，放飛夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，實(shí)現目標的一學(xué)年。這一學(xué)年，我校榮獲xx區20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)（幼兒園）辦學(xué)綜合目標考核一等獎、20xx-20xx學(xué)年度領(lǐng)導班子考核中被評為“好班子”；在高完中瘋搶優(yōu)生的大背景下，初20xx級中考，聯(lián)招上線(xiàn)206人，上線(xiàn)率達到60%，刷新了xx中學(xué)的歷史記錄；大課間活動(dòng)比賽獲得xx市中學(xué)組的第一名；學(xué)校的云技術(shù)建設上級撥款168.6550萬(wàn)元，班班通建設上級專(zhuān)項撥款92.2565萬(wàn)元，xx中學(xué)的現代教學(xué)設施設備將是xx市中學(xué)中的NO.1……這所有的成績(jì)都是大家努力的結果，這是大家的光榮，也是我們學(xué)校的光榮！
老師們、成績(jì)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸功大家，未來(lái)在于創(chuàng )造。在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰。
“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望”。所以我們每一位教師都應該做一名名副其實(shí)的“好教師”，借此機會(huì )，我提幾點(diǎn)建議和大家共勉。
首先，我們應該做一名有崇高的理想信念和高尚道德情操之人�！皩W(xué)為人師、行為世范”，“經(jīng)師易得，人師難求”。我們每一位教職工都應該做學(xué)生的引領(lǐng)者，增強教書(shū)育人的責任感和使命感，錘煉高尚品格，詮釋教師這一偉大而光榮的職業(yè)。
其次，我們應該做一名有仁愛(ài)之心的人。在平時(shí)的工作中，我們要有母親的慈愛(ài)，父親的嚴格，朋友的知心。我們一定用心血鑄就愛(ài)，用愛(ài)心贏(yíng)得學(xué)生真心，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步。
最后，我們應該做一名熱愛(ài)學(xué)習，具有扎實(shí)學(xué)識之人。毛澤東同志曾說(shuō)，“教育者首先要受教育；要做好先生，首先要當好學(xué)生”。所以我們應該要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，始終保持充電狀態(tài)，不斷更新知識結構，特別是即將使用的云技術(shù)和班班通設備，更需要我們潛心研究，迅速掌握。
老師們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展。讓我們齊心協(xié)力、砥礪奮進(jìn)為更好的明天而努力，為孩子的未來(lái)而奮斗！
最后，再次預祝大家節日快樂(lè )，心想事成！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 14
各位老師：
大家好！
作為一名教師，這些天來(lái)，我一直被張麗莉老師的大美大愛(ài)精神所感動(dòng)。張老師的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，是青年教師的杰出代表。xx鄉中心小學(xué)全體教師積極響應市教育局發(fā)出的“向張麗莉老師學(xué)習”的倡議，從自己做起，從今天做起，立足崗位，獻身教育。讓我們努力做到：
1、樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，學(xué)習時(shí)代楷模。張麗莉老師的壯舉，與自己高尚的品德和正確的價(jià)值觀(guān)密不可分，因此，在我們的學(xué)習過(guò)程中，應努力提高自己的思想道德素質(zhì)，做有責任敢擔當的人民教師。
2、熱愛(ài)工作崗位，弘揚英雄精神。張麗莉老師的英雄事跡，與她對工作崗位的熱愛(ài)和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)密不可分，作為一名人民教師，工作崗位就是她的家，學(xué)生就是她的'孩子。我們每個(gè)人都將擁有自己的工作崗位，沒(méi)有一腔熱情和滿(mǎn)腔熱血，便不會(huì )甘于為之奮斗，并付出一切。
3、培養甘于奉獻的高尚品德。張麗莉老師總是將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛(ài)心奉獻社會(huì )。學(xué)習張麗莉，就是要學(xué)習她舍己救人、勇于奉獻的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。
4、弘揚為人師表的可貴精神。張麗莉老師從事著(zhù)最神圣的事業(yè)，默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。學(xué)習張麗莉，就要學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、心系學(xué)生的可貴精神。有了這樣一種精神，我們就有了不懈奮斗的動(dòng)力和源泉，就能夠在祖國教育事業(yè)和現代化建設的實(shí)踐中大有作為。
老師們，張麗莉老師作為身邊人已經(jīng)為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，讓我們在榜樣的感召下學(xué)英雄、見(jiàn)行動(dòng)，修養師德，提升業(yè)務(wù)水平，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而奮斗！愿麗莉老師早日康復，愿大美大愛(ài)精神永駐校園！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 15
各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！
我這學(xué)期帶六年級四班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這個(gè)班三四年級我帶過(guò)，五年級由于支教中斷一年，所以班級的基本狀況是比較了解的�，F對班級的現狀以及今后的打算措施與大家交流如下，有不到之處請批評指正。
一、學(xué)情分析及措施
1、兩極分化比較嚴重。據了解，這班的英語(yǔ)優(yōu)秀率與平行班相差不遠，但是平均分比一班底個(gè)7、8分。這說(shuō)明后進(jìn)生比較多，不及格人數較多，甚至有十幾二十幾分的情況。
2、學(xué)習態(tài)度不端正。部份學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。不客氣地說(shuō)，70個(gè)學(xué)生，每天早上近10人作業(yè)不能按時(shí)交上來(lái)，特殊是每周一早�？赡苁橇昙墝W(xué)生的特點(diǎn)，不太積極參預課堂活動(dòng)，無(wú)論是討論探索的問(wèn)題，還是淺而易懂的提問(wèn)，沒(méi)有參預的興趣，舉手發(fā)言的'甚少，課堂上難得看到活躍的氣氛和熱烈的場(chǎng)面。
3、家長(cháng)配合的力度不夠�？傆胁糠菁议L(cháng)不能按老師的要求檢查孩子的作業(yè)并按要求簽字與老師進(jìn)行有效的溝通。
作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完的簽字完成為了所有的作業(yè)。沒(méi)有背會(huì )的簽字已背會(huì )等。
二、措施
針對存在的問(wèn)題初步有以下打算與措施，與大家探討：
1、抓住40分鐘課堂教學(xué)。為了調動(dòng)學(xué)生課堂上學(xué)習的積極性，參預課堂活動(dòng)的積極性，充分利用多媒體課件呈現操練。創(chuàng )設較為真正的情景呈現，使學(xué)生善思，樂(lè )學(xué)，提高學(xué)習效果。
2、作業(yè)設計的設計可根據學(xué)生基礎分層要求、分類(lèi)進(jìn)行。如基礎薄弱的學(xué)生可以不讓讓其仿寫(xiě)句子而改為謄寫(xiě)句子來(lái)降低難度，背無(wú)非的讓其讀熟即可。同時(shí)也要及時(shí)糾錯，對與有錯的，未簽字，沒(méi)有完成某一項作業(yè)，沒(méi)有翻譯等存在問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)記錄下來(lái)，及時(shí)反饋給家長(cháng)取得家長(cháng)的配合，同時(shí)讓其及時(shí)改錯。問(wèn)題解決了的學(xué)生在記錄本上劃掉其名字。老師課多忙無(wú)非來(lái)讓科代表催促完成。
3、扎實(shí)基礎，落實(shí)細節。每一個(gè)單元的重點(diǎn)句型和四會(huì )詞要多聽(tīng)促記憶，let’stalk多檢查背誦。讓小組長(cháng)每天檢查必背的課文一篇作為日常作業(yè)，然后根據組長(cháng)的記錄反饋及時(shí)與家長(cháng)溝通交流，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。課前三到五分鐘抽查背誦，讓個(gè)別學(xué)生板書(shū)單詞檢查單詞記憶等。
4、嚴抓班級紀律，保證學(xué)習效率。對于上課不認真聽(tīng)講的可以單獨談心了解情況，自空能力差的讓其坐在第一排，老師隨時(shí)監督催促提醒起認真聽(tīng)講。
5、成立“互幫互學(xué)”小組。學(xué)習能力強的孩子調動(dòng)學(xué)習能力弱的孩子，共同促進(jìn)，并且在這幾組間展開(kāi)競賽�？茨且唤M的進(jìn)步最大。賦予獎勵。
6、高年級學(xué)生也需要鼓勵，引入什么樣的競爭機制，是我目前正在考慮的一個(gè)問(wèn)題，也希翼大家賦予建議。
教師座談會(huì )發(fā)言稿 16
尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先，我對學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感謝，同時(shí)我也對能夠有機會(huì )在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請各位多多指正!今天我想就作為一位工作十幾年來(lái)的教師，走上東華三尺講臺一個(gè)多月來(lái)的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。我把它歸納為“一個(gè)定位，兩個(gè)觸動(dòng)，三個(gè)行動(dòng)”。
一個(gè)定位：
盡管進(jìn)出的依然是校門(mén)，進(jìn)出校門(mén)的還是那個(gè)充滿(mǎn)朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛(ài)的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學(xué)回到了大班教學(xué)。這一切要求我必須有一個(gè)變化，即角色的轉變，定好自己的位置。在崗前培訓班的開(kāi)班儀式上，強校長(cháng)給我們講了崗前培訓的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執著(zhù)”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開(kāi)始，真正保持空杯心態(tài)。
兩個(gè)觸動(dòng)：
1、東華擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績(jì)深深觸動(dòng)了我
�。�1）能和東華初中眾多大師級教師共事我感到很幸運。東華不愧為東莞市最優(yōu)秀的學(xué)府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓時(shí)，我了解到東華的教師在優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來(lái)講，能夠有機會(huì )聽(tīng)這些高水平的老師講課，向他們學(xué)習，機會(huì )是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機會(huì )，虛心向這些老師學(xué)習，以促進(jìn)自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗雖是我們的資本，但這個(gè)資本不一定適合東華，也許反而會(huì )成為我們前進(jìn)道路上的障礙。要想真正取得工作上的進(jìn)步，不僅需要激情，還需要良好的適合東華初中的教學(xué)基本功和豐富的經(jīng)驗。而這些正是剛入東華的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老東華教師學(xué)習。
�。ǎ玻〇|華取得的輝煌成績(jì)讓我感到很驕傲。以前就知道東華很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)前幾年望牛墩中學(xué)是中考第一名，后來(lái)又說(shuō)石龍三中是中考第一名，原來(lái)是沒(méi)有把東華初中計算在內的。到了東華初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數據和東華初中相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。東華高中的高考成績(jì)也是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及。東華以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏(yíng)得了人們的尊敬。開(kāi)學(xué)時(shí)在一家餐廳進(jìn)餐時(shí)忘了摘校牌，老板給我送了一張會(huì )員卡，轉公積金時(shí)已下班的銀行工作人員聽(tīng)說(shuō)是轉到東華去的，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和東華的成績(jì)時(shí)刻提醒我們在感到驕傲的同時(shí)，要加倍努力，要讓自己的成績(jì)與東華的發(fā)展相配，要為促進(jìn)東華教育的可持續發(fā)展貢獻自己的力量。
2、東華初中對學(xué)生的嚴格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動(dòng)了我
以前我在原學(xué)校時(shí)認為自己對學(xué)生的要求已經(jīng)夠嚴格了，老師們也夠敬業(yè)了。來(lái)到東華后，我終于明白了什么是嚴格，什么是敬業(yè)。這里的管理可以稱(chēng)得上是細致入微了，而教師們的敬業(yè)精神則是原學(xué)校無(wú)法相比的。就拿上周末來(lái)說(shuō)，我們初一A級的多數班主任都到校加過(guò)班。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進(jìn)的步伐。
三個(gè)行動(dòng)：
第一、多多聽(tīng)課、虛心請教、認真學(xué)習：
我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內在客觀(guān)規律，不能很好地把握東華學(xué)生的客觀(guān)實(shí)際。所以如何把以前的經(jīng)驗轉化為現在的實(shí)際操作技巧對我們來(lái)說(shuō)非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有東華教育經(jīng)驗的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)東華的教師所應該學(xué)習的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽(tīng)課就是我們學(xué)習的最好途徑。
我們在聽(tīng)課的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類(lèi)。然后再用于實(shí)踐，慢慢也就掌握了這些好方法。聽(tīng)課以后的交流也很重要。聽(tīng)完課我們要主動(dòng)找老教師討論，帶著(zhù)對這一節課的理解、體會(huì )與思考去交流。特別是組內公開(kāi)課，同一節課，幾十個(gè)人去聽(tīng)，就會(huì )有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設計和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內交流我們要認真聽(tīng)并積極思考。多與老東華教師交流，虛心地向他們學(xué)習，我們就會(huì )慢慢體會(huì )到他們在教學(xué)上的獨到之處，漸漸就會(huì )感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽(tīng),我們就會(huì )悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。
我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽(tīng)課，我們隨時(shí)隨地都可以和他們交流。比如利用課間時(shí)間和同組的老師談心、請教問(wèn)題、聽(tīng)取他們的經(jīng)驗之談。學(xué)到的東西都會(huì )對我們處理問(wèn)題發(fā)揮很大作用。第一個(gè)月由于我本人工作效率低，只聽(tīng)了9節課，以后我要加大聽(tīng)課的力度。
另外我們還要繼續學(xué)習一些理論性的'知識，不斷總結自己的經(jīng)驗，形成論文，不要做一個(gè)教書(shū)匠，要當學(xué)習型、反思型教師。
第二：明確目的、把握全局、精心備課：
備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。沒(méi)有備課的上課是盲目的，是沒(méi)有把握的，是注定要失敗的�！胺彩骂A則立，不預則敗”。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準備的基礎之上。一節課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個(gè)環(huán)節的時(shí)間分配和相互連接。這也需要我們精心設計，做好充分的準備�，F在我明顯覺(jué)得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過(guò)多，備課準備是不夠的，這在我適應東華的節奏后也在開(kāi)始改善。
第三：關(guān)愛(ài)學(xué)生、建立良好師生關(guān)系：
工作十幾年來(lái)，我始終如一地保持著(zhù)我剛參加工作時(shí)的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現。我們應該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹(shù)立威信。師德的核心是教師對學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”。
一個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì )影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度；相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個(gè)性等等也會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于東華的嚴格管理，我們由于不適應可能會(huì )造成一些扣分現象。這時(shí)的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬(wàn)不能因操之過(guò)急而導致自己言行失當，這樣在學(xué)生中會(huì )產(chǎn)生不良影響，對班級的長(cháng)期發(fā)展是不利的。
現在我帶的班級與我的預期是有差距的，但現在在各方面已經(jīng)開(kāi)始形成良好的風(fēng)貌，各項規范也已經(jīng)建立起來(lái)了，了解學(xué)生的情況，然后有針對性的個(gè)別談話(huà)，集體鼓勵，不冷落任何一位同學(xué)，我也從來(lái)不把他們劃成三、六、九等。有的基礎很差的同學(xué)，雖然他們的成績(jì)不太理想，但是始終沒(méi)有放棄，而且不斷進(jìn)步。所以我在上課的時(shí)候整個(gè)課堂是活躍的。這樣學(xué)生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，取得最好的教學(xué)和學(xué)習效果。學(xué)生學(xué)的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺(jué)總是那么的自然，和諧！我相信學(xué)生的成績(jì)會(huì )得到逐步提高的。
對于我們剛到東華的教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到，我期望我們這些新入職東華的同事們能夠順利轉變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為東華教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻出自己的汗水，也創(chuàng )造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績(jì)。
再一次感謝東華初中的領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助。
謝謝大家！
教師座談會(huì )發(fā)言稿 17
尊敬的各位老領(lǐng)導、老教師、老同志：
今天是重陽(yáng)節，借此之際，我們誠摯邀請在座的各位老同志聚一聚，共同慶祝這個(gè)光榮而美好的節日。首先，謹讓我代表學(xué)校黨總支、校長(cháng)室向各位老領(lǐng)導、老教師、老同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！也通過(guò)你們向你們的家屬表示誠摯的問(wèn)候！昨天，你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。學(xué)校今日所取得的成績(jì)，離不開(kāi)你們過(guò)去的奮斗。遍布天下的校友每一次回到朝思夢(mèng)想的母校，都會(huì )深情的回想起當年你們的諄諄教誨。
你們留下的寶貴經(jīng)驗是學(xué)校巨大的精神財富。近年來(lái)，我們包場(chǎng)中學(xué)繼承和發(fā)揚了優(yōu)良的辦學(xué)傳統，不論是在教育質(zhì)量方面，還是在學(xué)校環(huán)境面貌上，還是在社會(huì )的知名度和影響力上，都不斷的在實(shí)現新的發(fā)展、新的提升、新的突破。接下來(lái)，我就上一學(xué)年度我校所開(kāi)展的主要工作作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報。
一、以德促學(xué)成效顯著(zhù)。
以德促學(xué)是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解決學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力問(wèn)題，讓學(xué)生從內心深處變要我學(xué)為我要學(xué)，從而從根本上解決學(xué)習的動(dòng)力問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校不論在教育教學(xué)上，還是學(xué)校環(huán)境、校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設方面能取得重大突破，都與這項工作密切相關(guān)。比方說(shuō)，我們每個(gè)月都確定一個(gè)德育主題，如三月份以學(xué)雷鋒為主題，我們用雷鋒的釘子精神培養學(xué)生的鉆研精神，四月份以感恩為主題，培養學(xué)生感恩父母之心，挖掘學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，五月份為用責任教育月，用責任意識提升學(xué)生的學(xué)習意識，六月份為成果展示月，對出色學(xué)生進(jìn)行大表彰，大宣傳，用榜樣的力量感召學(xué)生。我們借迎北京奧運之機，用奧運精神浸潤學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生自信自強、刻苦學(xué)習的精神，用課前宣誓和課間跑操活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的斗志。主題月的每一項活動(dòng)都與學(xué)習緊密關(guān)聯(lián)，特別是到了高考及期末大考的沖刺階段，我們更加重視班會(huì )德育主題活動(dòng)，這猶如強有力的助推器，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)習狀態(tài)都有了明顯的提升。
在愛(ài)心教育方面，成績(jì)也非常突出，比如汶川地震發(fā)生后，我校發(fā)動(dòng)全體師生向地震災區捐款，師生捐款累計超過(guò)23萬(wàn)元，在海門(mén)市名列前茅。另外，黨總支、校長(cháng)室成員帶頭交納了1000元特殊黨費（副校長(cháng)俞祝強捐獻了1200元特殊黨費）特殊黨費。所有在職黨員參與了交納特殊黨費，特殊黨費總計達12250元。
二、是教育質(zhì)量穩步提升。
我校xx屆高三的奮斗歷程可以說(shuō)極為驚險動(dòng)魄。我們面臨生源不佳、新高考方案的實(shí)施等一系列困難，這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章，在校園沖刺的`氛圍上動(dòng)足腦筋，不斷給高三教師和學(xué)生打氣，鼓干勁。另一方面，領(lǐng)導組對高考方案進(jìn)行了細致的研究，確立了提升語(yǔ)數外，決戰選修科目的戰略思想，各年級、各備課組都堅決貫徹了這一思路，對各學(xué)科及時(shí)作出調整，以達到最佳的匹配率。功夫不負有心人。
三、管理方式更體現人本化。
教師的動(dòng)力從哪里來(lái)？我們校長(cháng)室在這個(gè)問(wèn)題上進(jìn)行了深入的思考。一方面，校長(cháng)室想方設法，積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難，提高了教師雙休日補課金的標準，并且把xx屆高三教師考核獎及時(shí)發(fā)放到了教師手中。每逢節日，發(fā)放優(yōu)質(zhì)大米等生活必需品，力所能及的方便了教師的生活。另一方面，在教師管理中，我們更多的是實(shí)施溫情加親情管理。例如，考前三十天，召開(kāi)了高三教師家屬茶話(huà)會(huì )，校長(cháng)室成員與他們共進(jìn)晚餐，發(fā)放慰問(wèn)金。高考結束后，不論成績(jì)好壞，馬上組織高三教師經(jīng)蘇通大橋、杭州灣大橋到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又組織高三教師到東北避暑，先后游玩了哈爾濱、大連、煙臺、威海。
今年5月份，投資3萬(wàn)多元購置了健身器材，成立了教工第二俱樂(lè )部，教工俱樂(lè )部每天下午第三、四課正常開(kāi)放，確保教職工每天活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。積極籌辦教工第二食堂，聘請了月薪2500元的廚師，對食堂工作人員采取獎金與教師打分掛鉤的管理舉措，對原有的教工餐廳，我們將開(kāi)辟為高三學(xué)生專(zhuān)用食堂，為學(xué)生提供各色小炒，充分顯示學(xué)校對高三的學(xué)生的人文關(guān)懷。
為解決歷史遺留問(wèn)題，我們多方協(xié)調、多方征求意見(jiàn)，做了大量工作，辦理好相關(guān)教職工住房補貼手續。在這項工作中，我們校長(cháng)室只求把這項工作做好，坐實(shí)，做到位，盡可能讓更多的老師得到實(shí)惠，因此，在民主表決中，所制定的房改方案也得到了教師的廣泛支持�，F在，補貼審批工作已順利完成，學(xué)校將按年初預算發(fā)放指標逐一發(fā)放。部分教職工房產(chǎn)證的辦理工作也正在協(xié)調報批中。
四、校園建設再上新臺階。
上一學(xué)年度，我校新建的3850平方米學(xué)生公寓樓和1188平方米的學(xué)生食堂相繼竣工，學(xué)生有了更為舒心的生活和學(xué)習條件。我們主動(dòng)聯(lián)系校友季允石副部長(cháng)，通過(guò)季部長(cháng)，在學(xué)校塑膠操場(chǎng)的建設上獲得了南通市市長(cháng)丁大衛、海門(mén)市委書(shū)記曹斌等領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持，南通市人民政府專(zhuān)門(mén)給我校撥發(fā)了350萬(wàn)元的塑膠操場(chǎng)建設費用，包括看臺、人工草皮、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等，學(xué)校共投入500多萬(wàn)，建成后將是整個(gè)海門(mén)標準最高的體育場(chǎng)。作為惠民實(shí)事工程之一，學(xué)校又重新開(kāi)鑿了100噸級的深水井，全校師生用上了水壓更大、清澈而潔凈的優(yōu)質(zhì)深井水。
更值得一提的是，東北角保坍道路在校長(cháng)室與鎮政府、群眾的積極溝通和協(xié)調后，已開(kāi)始施工，整個(gè)工程預計投資投資70多萬(wàn)，月底左右完工。這條路打通后，將成為教職工外出、上街的最便捷的通道�？傊�，這一系列工程都是實(shí)事工程，民心工程，都把實(shí)惠奉獻給了全體教職工，我們校長(cháng)室的每一位同志，在每一項工作中都遇到了很大的困難，都付出了很多的精力，但只要符合學(xué)校大局，只要能凝聚人心，調動(dòng)了教師積極性，我們就一定能做到不遺余力。
以上是學(xué)校一年來(lái)的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關(guān)注和指導，給我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。
我們學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著(zhù)你們獻身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤著(zhù)萬(wàn)千桃李對你們的感激之情。包場(chǎng)中學(xué)是我們共同工作、耕耘的園地，也是我們共同的心靈家園。在你們身上，我們學(xué)到了為伊消得人憔悴的敬業(yè)精神，學(xué)到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理，學(xué)到了治學(xué)嚴謹、一絲不茍的良好作風(fēng)。感謝你們多年來(lái)對我們的關(guān)心、鼓勵和幫助，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展作出的突出貢獻。
尊敬的老領(lǐng)導、老教師們、同志們，當前，辦學(xué)競爭日益激烈，學(xué)校在取得成績(jì)的同時(shí)，也面臨著(zhù)各方面的壓力。教育是一項系統工程，需要你們的鼎力相助；教育是一項神圣的事業(yè)，需要你們更多的支持。我們真誠期待著(zhù)各位老同志�；匦？纯�，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖！
今天你們的到來(lái)，是學(xué)校的光榮，也是在我們的榮幸。今天中午，我校將宴請在座的各位老同志，同時(shí)獻上我們的一點(diǎn)心意。最后，再次祝愿各位身體健康長(cháng)壽，心情愉快，平安，幸福！
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