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“欣賞我自己”主題班會(huì )教案及反思

時(shí)間:2024-12-04 07:18:50 教案 我要投稿
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“欣賞我自己”主題班會(huì )教案及反思

  在學(xué)習中,大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧?主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。敲定一個(gè)主題班會(huì ),都需要做哪些準備呢?下面是小編幫大家整理的“欣賞我自己”主題班會(huì )教案及反思,歡迎閱讀與收藏。

“欣賞我自己”主題班會(huì )教案及反思

  一、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生能夠認識自我,悅納自我,建立自信心,以健康的心態(tài)面對人生,迎接挑戰。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞別人,接納別人,欣賞別人的能力和個(gè)性,在班級營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

  二、活動(dòng)內容

  1、通過(guò)同學(xué)們各自的表演,表現同學(xué)們的特長(cháng)。

  2、通過(guò)同學(xué)的互相肯定,展示大家的優(yōu)點(diǎn)。

  三、活動(dòng)形式

  小品、個(gè)人技能表演,討論,個(gè)人演講

  四、活動(dòng)準備

  1、由班委會(huì )研究確定二名節目主持人,成立相應的人參加表演。

  2、請有特長(cháng)的同學(xué)準備好各自的絕活,尤其要注意讓那些平日默默無(wú)聞的同學(xué)有機會(huì )向大家展示他們的才華。

  3、要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長(cháng)處,以欣賞的角度看待周?chē)挛,多多挖掘閃光點(diǎn),以便在“請你珍存”活動(dòng)中寫(xiě)出最佳的評語(yǔ)。要求:活潑、新穎、明了。

  五、活動(dòng)程序

  1、小品:《自卑自負》

 。壑饕录蓦娨暸_招收主持人準備開(kāi)辦一個(gè)反映學(xué)生生活的欄目。通過(guò)參加這次招聘主持人測試,自卑的。翆ψ约旱牟拍苡辛艘欢ǖ牧私,自負的。聞t對自己的能力有了新的認識。兩人都懂得了應該如何去正確認識自己。

 。鄣贸稣J識]玉總有瑕庇,不可能至善至美,正如一個(gè)人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣。如何正確看待自己呢?是對自信敬而遠之,還是傲視一切呢?答案是否定的。人們只有做到欣賞自我,認識自己,才能以健康的心態(tài),良好的狀態(tài)去面對人生,走向成功。

  2、繪畫(huà)

  姜歡素描人物。

  這位上臺獻藝者都是平日在班級不聲不響的,她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

  3、手風(fēng)琴獨奏《北京喜訊傳邊寨》

  主題:反映邊寨人們歡呼雀躍的精神風(fēng)貌。

  4、方言薈萃

  我們五十六個(gè)民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣,南方音的細膩圓潤,山東話(huà)的樸實(shí),南京話(huà)的親切,都是一方的精華,一方的藝術(shù)。由兩名同學(xué)表演《方言薈萃》。

  5、獨唱

  張凱獨唱歌曲:《我愛(ài)米蘭》

  6、“請你珍存”活動(dòng)

  方法:以每一大組為一個(gè)單位,選出兩位同學(xué),請其他成員為這兩位同學(xué)寫(xiě)出對他們的評定,注意:以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)為主。但要注意:稱(chēng)贊要由衷、貼切。

  目的:一個(gè)人要學(xué)會(huì )欣賞自己,建立自信,還需借助外力的作用。一般說(shuō)來(lái),人都需要聽(tīng)一些好話(huà),贊揚的話(huà),這既是人的天性,也是客觀(guān)需要。誠意的稱(chēng)贊能使人精神振作,心情愉快,增加自信,促使同伴間的友好合作。所以,我們搞這個(gè)活動(dòng),既可以增強同學(xué)們的自信心,又能促進(jìn)同學(xué)間親密關(guān)系的發(fā)展。

  過(guò)程:先是分組分別為所指定的組員寫(xiě)評語(yǔ),然后請這些同學(xué)上來(lái)念大家的評語(yǔ),并談?wù)勛约旱母惺。大家談得都不錯,挺有感觸的。

  其中魏明君同學(xué)說(shuō)到:對于同學(xué)們對我的這些評價(jià),我很感動(dòng)。其實(shí),我不象他們所說(shuō)的那么好。我有時(shí)也很任性。我是個(gè)外向型的人,做事沖動(dòng),常常不計后果,而同學(xué)們對我的包容和忍讓?zhuān)钗沂指袆?dòng),我將盡我所能爭取在學(xué)習和生活道路上做得更好。有的同學(xué)也許會(huì )說(shuō),主題是“欣賞我自己”,干嘛盡說(shuō)自己的缺點(diǎn)呢?這是因為我真的認為,人只有認清自己的優(yōu)缺點(diǎn),才能避免盲目自大,從而做到真正的自信。

  一向文靜,甚至是很沉默的文秀馨同學(xué)也被推薦上來(lái)發(fā)言,大家也許是想借此機會(huì )多了解一下她吧。她是這樣說(shuō)的:我想這個(gè)活動(dòng)的初衷無(wú)非是通過(guò)別人的眼睛看自己,以便更好地悅納自己,增加自信。所以無(wú)必要讀出其中的每一條,我選了其中的兩條……這兩以“不太了解”開(kāi)始,或許平日我與大家接觸不多,但令我欣慰的是班級組建僅兩個(gè)多月,大家已經(jīng)發(fā)現我真誠友善的一面。以上兩條都或直接或間接地提到了我“靜”。我希望大家眼里我是“靜”而非“孤”。因為孤者,寂寞孤僻者也。其實(shí)與一般朋友或同學(xué)相處時(shí),我或許不會(huì )與你海闊天寬地神侃,也不會(huì )與你一同瘋笑,但只要你需要我的幫助,我會(huì )伸出雙手。第一條中用了一個(gè)形容詞“多才多藝”,我那點(diǎn)雕蟲(chóng)小技能配得這一詞,令我受寵若驚。大家將我那幾點(diǎn)幾乎人人都有的優(yōu)點(diǎn),放大給我看,使我增加了自信,更有助于完善自身。

  7、班長(cháng)總結

  班長(cháng)王婉寧:今天,在這個(gè)以“欣賞我自己”為主題的班會(huì )中,我們看到許多同學(xué)都登臺獻技,他們當中有平日活潑外向的,也有默默無(wú)聞、不大顯山顯水的;我們看到他們的拿手絕活,有大家比較熟悉的,也有鮮為人知的,我們還看到他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,有大家已經(jīng)發(fā)現了的,也有在這之前沒(méi)被發(fā)現的。四十五分鐘下來(lái),我們不難認識到,“欣賞”并不僅僅是一種簡(jiǎn)單的喜歡和表?yè)P,“欣賞自己”也不是我們平時(shí)所說(shuō)的“孤芳自賞”,它需要我們用心去觀(guān)察他人和解剖自己,從不同角度、各方面作全面的認識與分析,從而知道我們該欣賞什么、怎樣欣賞。

  班會(huì )中的小品也給了我們很多啟示。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,這是大家都明白的道理。但可能不是所有的人都是以這種標準去看待他人的,尤其對我們學(xué)生而言,以學(xué)習成績(jì)來(lái)評價(jià)一個(gè)學(xué)生已經(jīng)是很普遍的了。這種評價(jià)標準會(huì )抹殺一個(gè)學(xué)生的某些閃光點(diǎn),甚至會(huì )引發(fā)自卑自閉的心理,是片面的,不是我們所提倡的。作為新一代的青少年,我們要學(xué)會(huì )以正確的方法去評價(jià)他人,同時(shí)應該積極樹(shù)立起自信心,學(xué)會(huì )相信自己;只有相信自己。才能欣賞自己、塑造自我。

  最后,我祝愿同學(xué)們能夠在欣賞自己的過(guò)程中發(fā)掘自我、完善自我,找到自己的契合點(diǎn),去迎接挑戰,實(shí)現人生理想!謝謝!

  六、活動(dòng)要求

  統一著(zhù)裝,穿著(zhù)校服。

  各位同學(xué)要情緒飽滿(mǎn)地全心參預這次活動(dòng)。

  七、活動(dòng)后記

  1、作為班級,要增強凝聚力,形成優(yōu)良的班集體,互相欣賞、彼此接納是一切工作的基礎。

  2、在未來(lái)面對眾多的競爭對手,如何迎接嚴峻的學(xué)習挑戰?如何接受挫折?這是每個(gè)人都不能逃避的問(wèn)題。而自信、自我接納,是一切問(wèn)題的解決所必不可少的前提條件。

  3.在這次活動(dòng)中,上臺表現自己的同學(xué),都在平時(shí)表現的比較文靜,我們這個(gè)班會(huì )就是要給他們一個(gè)施展才華的機會(huì ),讓他們能驚喜的發(fā)現日常不曾發(fā)現的自我,也讓大家會(huì )欣賞他們,在這樣一種互相賞識的氛圍中,既增進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系,又可讓他們重新找回失落的自信心,揚起風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,去迎接生活中的挑戰。

  4.班會(huì )課一方面大家對班級產(chǎn)生了很強的自信心,覺(jué)得“我們不差”。我想,自信是成功之母,自信心的樹(shù)立,不但對同學(xué)個(gè)體,而且對整個(gè)班級受益無(wú)窮的。另一方面,那些平日不夠自信,甚至有此自卑的同學(xué),在接受了別人對自己的賞悅后,都很欣喜,在欣喜之余,也都能認識到自己的不足,也決心努力向大家所贊譽(yù)的那個(gè)方向去努力,去好好表現。

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