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音樂(lè )教案－中班藝術(shù)綜合活動(dòng) 《洗手帕》
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )教案－中班藝術(shù)綜合活動(dòng) 《洗手帕》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、在幼兒親自動(dòng)手洗手帕的基礎上，學(xué)習舞蹈《洗手帕》；
2、通過(guò)洗手帕的過(guò)程，引發(fā)幼兒對洗滌、揉搓、擰干、晾曬以及卷起袖子等動(dòng)作的感知，幫助他們快速掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)，并鼓勵他們大膽地運用身體語(yǔ)言進(jìn)行表演，從而促進(jìn)幼兒音樂(lè )表達能力的發(fā)展。
3、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力，培養幼兒講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習慣。
活動(dòng)準備：
1、每位幼兒自帶一塊手帕
2、每組一只臉盆及肥皂
3、錄音機、磁帶，事先欣賞過(guò)《洗手帕》的音樂(lè )活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、律動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)場(chǎng)
2、猜謎語(yǔ)：一個(gè)東西四方方，天天帶在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。
二、進(jìn)行部分
1、了解手帕作用提問(wèn)：
�。�1）小手帕有什么作用？
�。�2）小手帕臟了怎么辦呢？
�。�3）誰(shuí)來(lái)洗呢？
小結：孩子們都長(cháng)大了，在幼兒園里他們成了小哥哥、小姐姐，所以我們要學(xué)會(huì )做一些力所能及的事情。例如自己動(dòng)手洗手帕，養成講衛生和熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、教師：我為小朋友們準備了一盆清水和一塊小肥皂，我們來(lái)學(xué)習如何洗手帕吧！首先大家要卷起袖子，確保不弄濕地板。在開(kāi)始洗手帕之前，請大家思考一下，你們平時(shí)是怎樣洗手帕的呢？（2）接下來(lái)，讓幼兒分組進(jìn)行洗手帕的活動(dòng)。
重點(diǎn)：在幼兒洗手帕的過(guò)程中，教師注意啟發(fā)幼兒體會(huì )搓、洗、擰、曬等動(dòng)作。
3、學(xué)習舞蹈《洗手帕》
�。�1）分解學(xué)動(dòng)作提問(wèn)：洗手帕以前做什么？（卷袖子）
教師示范：翻手腕動(dòng)作，幼兒模仿提問(wèn)：你們怎么洗手帕的？用了身么？
教師示范：浸水、揉搓肥皂、洗手帕的步驟是我們幼兒時(shí)候學(xué)習的重點(diǎn)�，F在我來(lái)告訴你如何學(xué)習洗手帕的動(dòng)作吧！當你準備好一塊干凈的手帕后，首先將它浸入水中，確保手帕完全濕透。然后，取適量的肥皂，用手掌搓出泡沫，記得揉搓到泡沫豐富蓬松為止。接下來(lái)，把浸濕的手帕放到你的手掌上，用雙手來(lái)回搓揉手帕，確保每個(gè)角落都受到徹底清潔。最后，將手帕沖洗干凈，擠去多余的水分，然后晾干或者用吹風(fēng)機吹干。這樣，你就完成了洗手帕的動(dòng)作！提問(wèn)：手帕洗好了之后可以用來(lái)做什么呢？
教師示范：擰手帕、左看看，右看看、曬起來(lái)動(dòng)作，幼兒模仿
提問(wèn)：手帕洗的真干凈，你們高興嗎？
教師示范，幼兒模仿
�。�2）完整聽(tīng)音樂(lè )作動(dòng)作
教師完整示范一遍
幼兒集體學(xué)一遍
糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作，加強重點(diǎn)動(dòng)作指導
幼兒完整跳兩遍
三、結束部分復習歌曲《丟手帕》
全體幼兒出活動(dòng)室做丟手帕的游戲。
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