大班觀(guān)察教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的大班觀(guān)察教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班觀(guān)察教案1
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。
2、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)準備：
大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂(lè )磁帶
繪畫(huà)材料（油畫(huà)棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、引起興趣
老師：今天我給你們帶來(lái)了一位朋友。（螃蟹）
老師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長(cháng)得多神氣。今天我把我的孩子也帶來(lái)了，請你們仔細看看我的孩子長(cháng)得什么樣。
�。ǘ�、幼兒觀(guān)察、尋找特征
螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來(lái)橫著(zhù)爬。
請你來(lái)學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。（幼兒一起模仿，請個(gè)別幼兒來(lái)表演）
�。ㄈ�、幼兒操作
出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請你們看。（幼兒進(jìn)行觀(guān)察討論，各種不同的螃蟹的特征，個(gè)別幼兒進(jìn)行講述）你們會(huì )給我的孩子拍照片嗎？我們一起來(lái)試試看，比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。
幼兒自選分組操作，教師進(jìn)行指導，要求幼兒盡量表現出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意畫(huà)面的整潔。
準備材料：
�、傧灩P畫(huà)（記號筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙）
�、谡迟N畫(huà)（各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細長(cháng)條的'做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等）
�、勰喙ぃǜ鞣N不同顏色的橡皮泥）
�、芡赜。埌逯谱鞯捏π啡舾芍�、調好的各色顏料數盆）
四、結束活動(dòng)
你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，螃蟹爸爸也想和大家一起照張照
幼兒分組與螃蟹爸爸合影。
大班觀(guān)察教案2
游戲目標：
1、培養幼兒的觀(guān)察力及認知的匹配。
2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
游戲準備：
1、購買(mǎi)好4種以上水果若干（如蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子等）。
2、果盆4個(gè)。
3、水果獎?wù)聰祩�(gè)。
游戲過(guò)程：
1、出示蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子各若干只。
2、出示貼有蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個(gè)。
3、讓幼兒自選一個(gè)水果，跑到相應的果盆前將水果放到果盆中，然后跑回。
4、每次都放對的'幼兒獲得水果獎?wù)乱幻丁?/p>
指導重點(diǎn)：
1、根據實(shí)物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進(jìn)行認知匹配。
2、讓幼兒學(xué)說(shuō)水果名稱(chēng)。
游戲反思：
部分幼兒能較快的根據指令拿取水果進(jìn)行比較，但是語(yǔ)言表述能力較弱，大多需要教師引導才能拼湊出完整的話(huà)。部分幼兒活動(dòng)較被動(dòng)，不愿意在集體面前展示，少數幼兒積極。通過(guò)互動(dòng)和觀(guān)察，發(fā)現大部分幼兒能找到顏色一樣的水果、形狀一樣的水果、大小不一樣的水果。幼兒對吃水果感興趣;大多能完成涂色任務(wù)。
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