小班社會(huì )教案:買(mǎi)水果

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的小班社會(huì )教案:買(mǎi)水果，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標

　　1、積極參與活動(dòng)，樂(lè )意探究購買(mǎi)水果的場(chǎng)所。

　　2、認識并知道購買(mǎi)水果的場(chǎng)所。

　　3、在游戲中會(huì )用禮貌用語(yǔ)，并能正確說(shuō)出水果的名稱(chēng)。

　　活動(dòng)準備

　　水果圖片或模型、桌椅、環(huán)保袋。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、活動(dòng)導入。

　　——(出示小熊手偶)師：小朋友，我想吃水果，請問(wèn)到哪里能買(mǎi)到水果呢?

　　二、經(jīng)驗分享。

　　1、教師請幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)有沒(méi)有跟爸爸媽媽一起買(mǎi)水果的經(jīng)歷，在哪里買(mǎi)過(guò)?

　　2、教師利用課件或者圖片，和幼兒討論了解購買(mǎi)水果的場(chǎng)所。

　　——超市：超市是個(gè)特殊的大房子，里面有很多東西賣(mài)，包括食品、服裝，還有玩具等等。在超市里有專(zhuān)門(mén)賣(mài)水果的地方，在這里你可以慢慢挑選自己想吃的水果，然后把它放到手提籃或者是手推車(chē)里，選好之后，就可以在收銀臺結算了。

　　——水果店：水果店就是專(zhuān)門(mén)賣(mài)水果的地方，里面有各種各樣的水果。

　　——菜市場(chǎng)：菜市場(chǎng)是我們買(mǎi)菜買(mǎi)肉的地方，那里也會(huì )有水果賣(mài)。

　　——街頭小販：有時(shí)候我們可以在道路兩邊看到很多賣(mài)東西的，其中也有賣(mài)水果的。

　　體驗游戲。

　　1、水果店。

　　——教師和幼兒用水果以及桌椅等布置成水果店。

　　——教師扮演賣(mài)水果的阿姨，請幼兒扮演買(mǎi)水果的顧客，引導幼兒買(mǎi)水果時(shí)要禮貌地說(shuō)“阿姨，我要買(mǎi)水果”。阿姨問(wèn)幼兒“你要買(mǎi)什么水果”，小顧客要正確地講出自己要買(mǎi)的水果名稱(chēng)，如“我要買(mǎi)蘋(píng)果”。

　　——幼兒正確講出水果名稱(chēng)后，阿姨就把水果交給幼兒，小顧客把水果放在自己的籃子里。買(mǎi)到水果的小顧客要說(shuō)“謝謝”，然后再換另外一名幼兒買(mǎi)水果。

　　——幼兒熟悉活動(dòng)過(guò)程后，請幼兒來(lái)扮演賣(mài)水果的阿姨。

　　2、超市水果區。

　　——教師扮演超市收銀員，幼兒扮演顧客。幼兒挑選水果后，到收銀臺排隊付款。游戲過(guò)程中，引導幼兒說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“我買(mǎi)了蘋(píng)果，請問(wèn)多少錢(qián)?”

　　活動(dòng)應變

　　教師可以帶幼兒到附近的超市買(mǎi)水果，切身感受買(mǎi)水果的過(guò)程。

　　活動(dòng)延伸

　　角色游戲：布置水果店進(jìn)行角色扮演游戲。

　　區角活動(dòng)

　　1、角色區：布置水果專(zhuān)柜，鼓勵幼兒進(jìn)行買(mǎi)水果游戲。

　　2、科學(xué)區：投放水果圖片和數量為1——5的點(diǎn)卡，讓幼兒按點(diǎn)數配對相應數量的水果。

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　布置水果店區域，里面擺放各種水果，體現水果主題氛圍。

　　家園同步

　　1、家長(cháng)可以跟幼兒進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)水果的體驗活動(dòng)。

　　2、家長(cháng)帶幼兒一起去購買(mǎi)水果，鼓勵幼兒自主購買(mǎi)。

　　隨機教育

　　日常生活中鼓勵幼兒使用禮貌用語(yǔ)大膽與他人交往。

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