幼兒園《認識水果》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園《認識水果》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒對于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè )意參與英語(yǔ)活動(dòng)。

　　2、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱(chēng)。

　　3、鼓勵幼兒能模仿教師說(shuō)英語(yǔ)。

　　活動(dòng)內容：

　　xxx

　　活動(dòng)準備：

　　盒子和不透明小袋子一個(gè)，蘋(píng)果、梨、橘子、香蕉的實(shí)物及圖片各若干，一幅畫(huà)有一棵大樹(shù)的畫(huà)，刀、碟子、餐紙，多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、熱身運動(dòng)。

　　first let us review the song 《eyes ears mouth and nose》

　　eyes ears mouth and nose,mouth and nose, mouth and nose,eyes ears mouth and nose,it’s my body.

　　教師與幼兒邊唱邊做動(dòng)作，以達到課前的熱身準備。

　　2、學(xué)習水果單詞。

　�。�1）、apple。

　　教師把已裝有蘋(píng)果的盒子神秘的拿到幼兒面前，激發(fā)幼兒探索的欲望.

　　t: look! what’s this?

　　c：盒子

　　t: yes. a box

　　t: what’s in the box? do you know?

　　t: ok, do you want to know? (引導幼兒說(shuō)出yes或no)

　　ding ding dong (敲盒子)

　　t: who want to try?(作舉手狀，并引導幼兒說(shuō)出let me try)

　　當幼兒拿出蘋(píng)果之后，教師：oh(驚喜的)，what’s this?

　　c:蘋(píng)果

　　t: yes, apple!(教師要抑揚頓挫的反復讀) after me, apple.（幼兒跟讀）

　�。�2）、pear

　　教師用已切好的雪梨給幼兒嘗，并讓他們猜出是什么東西。

　　教師：hum�。ㄗ鞒缘膭�(dòng)作）it’s wonderful!

　　然后分給幼兒吃：eat it！

　　接著(zhù)問(wèn)幼兒：what’s this？（梨）

　　教師：yes，pear ! read after me, pear.（幼兒跟讀）

　�。�3）、orange

　　教師用餐巾紙把橘子包起來(lái)，然后示范聞一聞，再拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜猜是什么東西。

　　t: hmm�。ㄗ髀劦膭�(dòng)作）the smell is good.

　　然后拿到幼兒面前：smell it!

　　接著(zhù)問(wèn)幼兒：what’s this?

　　c:橘子

　　t: yes. orange(教師也要用抑揚頓挫的聲調反復讀，讓幼兒跟讀)。

　�。�3）banana

　　教師把香蕉裝在一個(gè)不透明口袋里，然后示范摸一摸，再請一名幼兒上來(lái)摸一摸，并請他猜猜是什么東西。

　　t: what’s in it? do you know?

　　c:香蕉。

　　t: really?

　　請幼兒拿出水果。

　　t：（驚喜）yes, banana. (教師也要用抑揚頓挫的聲調反復讀，讓幼兒跟讀)

　　3、復習鞏固

　�。�電腦出示一個(gè)會(huì )變魔術(shù)的小丑）今天我們這里來(lái)了一位客人，大家看是誰(shuí)呀？

　　瞧他的手里有一根會(huì )變出東西的魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害啦，今天它要用這根魔術(shù)棒變出許多好吃的東西，現在請小朋友跟魔術(shù)師一起來(lái)變。一起喊one, two, three變變變。

　�。�1）變出蘋(píng)果并提問(wèn)：

　　t：what’s this？

　　s：it’s an apple 。

　　t；very good！apple, apple. it’s an apple 。

　�。ㄐ∨笥芽烧姘�，現在魔術(shù)師就把這個(gè)蘋(píng)果送給你們）

　�。�2）變出橘子并提出問(wèn)題。

　　t：wha’s this？

　　s：it’s an orange。

　　t：read after me，orange, orange。

　�。�3）現在請小朋友再看看魔術(shù)師還能變出什么？（梨子）

【幼兒園《認識水果》教案】相關(guān)文章：

幼兒園 《認識水果》教案07-09

認識水果小班教案 小班《認識水果》教案09-26

認識水果教案06-14

認識水果的教案07-30

認識水果的教案07-30

認識水果的教案07-30

認識水果的教案07-30

認識水果的教案07-30

認識水果的教案07-30