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大班音樂(lè )教案：從頭唱到腳
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大班音樂(lè )教案：從頭唱到腳，希望對大家有所幫助。
大班音樂(lè )教案：從頭唱到腳1
教學(xué)目標：
1.認識身體的各個(gè)部位;
2.有興趣地演唱歌曲，學(xué)會(huì )仿編歌詞。
教學(xué)準備：牽線(xiàn)娃娃一個(gè)
教學(xué)過(guò)程：
一、從頭說(shuō)到腳
1.我們身上都有什么呀?讓我們從頭到腳來(lái)說(shuō)說(shuō)看好嗎? 幼兒邊拍手邊有節奏，有順序從上到下說(shuō)說(shuō)。
2.請幼兒兩兩對坐，互相邊說(shuō)邊怕對方身體部位。
二、從頭動(dòng)到腳
1.我們身體那些地方可以動(dòng)?(頭、手、腳、腰……) 出示“開(kāi)心娃娃”，讓我們和它一起來(lái)動(dòng)動(dòng)自己的.身體。
2.學(xué)會(huì )說(shuō)“動(dòng)動(dòng)我的頭呀”、“動(dòng)動(dòng)我的肩”。
三、從頭唱到腳
1.教師示范唱。
2.請幼兒爍爍聽(tīng)到了什么?
3.教師唱，幼兒哼唱，并學(xué)念歌詞。
4.學(xué)唱，一邊動(dòng)身體，一邊唱歌。
5.幼兒模仿編歌詞，并配上動(dòng)作表演。
大班音樂(lè )教案：從頭唱到腳2
教學(xué)目標：
1。認識身體的各個(gè)部位。
2。有興趣地演唱歌曲，學(xué)會(huì )仿編歌詞。
3。感知樂(lè )曲的旋律、節奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
4。培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
牽線(xiàn)娃娃一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、從頭說(shuō)到腳
1。我們身上都有什么呀？讓我們從頭到腳來(lái)說(shuō)說(shuō)看好嗎？幼兒邊拍手邊有節奏，有順序從上到下說(shuō)說(shuō)。
2。請幼兒兩兩對坐，互相邊說(shuō)邊怕對方身體部位。
二、從頭動(dòng)到腳
1。我們身體那些地方可以動(dòng)？（頭、手、腳、腰……）出示“開(kāi)心娃娃”，讓我們和它一起來(lái)動(dòng)動(dòng)自己的`身體。
2。學(xué)會(huì )說(shuō)“動(dòng)動(dòng)我的頭呀”、“動(dòng)動(dòng)我的肩”。
三、從頭唱到腳
1。教師示范唱。
2。請幼兒爍爍聽(tīng)到了什么？
3。教師唱，幼兒哼唱，并學(xué)念歌詞。
4。學(xué)唱，一邊動(dòng)身體，一邊唱歌。
5。幼兒模仿編歌詞，并配上動(dòng)作表演。
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