幼兒園小班主題教案《家》含反思
作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班主題教案《家》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、熟悉詩(shī)歌內容，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。
2、愿意大膽的表達自己的想法。
3、嘗試仿編詩(shī)歌，體驗自由創(chuàng )作的樂(lè )趣。
4、能通過(guò)表情、動(dòng)作表現詩(shī)歌內容嘗試仿編詩(shī)歌的最后一句。
5、發(fā)展幼兒的表現力。
活動(dòng)準備：
1、繪制與詩(shī)歌內容相關(guān)的圖片：大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等。
2、準備供幼兒添畫(huà)用的，分別畫(huà)有大海、云朵、大地、森林不同;家;的背景圖的繪畫(huà)紙若干張。
3、準備各種顏色的彩色筆若干。
4、準備錄音機一部。
5、準備親子手冊《主題活動(dòng)家在哪里?》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)題激趣。
1、以詢(xún)問(wèn)幼兒是否知道自己的家住在哪里為話(huà)題，引發(fā)幼兒談?wù)撟约旱募揖唧w位置的興趣。
2、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想一想珊瑚、大海、石油、蘑菇的家分別在哪里。
二、詩(shī)歌欣賞。
1、教師朗誦兒歌《家》，提醒幼兒注意聆聽(tīng)、欣賞。
2、結合詩(shī)歌相關(guān)內容的圖片，引導幼兒感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，幫助幼兒進(jìn)一步理解詩(shī)歌的內容。
三、仿編詩(shī)歌。
1、組織幼兒談?wù)摚捍蠛�、云朵、大地、森林分別還可能是誰(shuí)的家?如：還可能是魚(yú)兒、露珠、蚯蚓、松鼠的家等。對幼兒表現的不同想法教師要及時(shí)鼓勵。
2、引導幼兒根據詩(shī)歌的格式開(kāi)展仿編，啟發(fā)幼兒大膽想象、積極拓展原有的經(jīng)驗。
3、將幼兒仿編、朗誦的詩(shī)歌進(jìn)行實(shí)地錄音，激發(fā)幼兒創(chuàng )作熱情。
活動(dòng)反思
《家》這首小詩(shī)從一個(gè)全新的角度，將幼兒所不熟悉的事物引入他們熟悉的經(jīng)驗內，作者的大膽想象一下子調動(dòng)起幼兒的已有經(jīng)驗，使幼兒有一種親切感，結尾時(shí)的一句話(huà)把幼兒從想象拉回現實(shí)，使他們更貼切地聯(lián)想到自己，更真實(shí)地感受到家的重要性，整首詩(shī)歌語(yǔ)句簡(jiǎn)練明白，充滿(mǎn)了歡快的情緒，易為幼兒所接受。
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