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白天與黑夜教案一等獎
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的白天與黑夜教案一等獎，歡迎閱讀與收藏。
白天與黑夜教案一等獎1
活動(dòng)意圖：
幼兒天生好動(dòng)，好奇心強。對有興趣的活動(dòng)，他們就會(huì )積極、主動(dòng)、愉快地去參加，他們學(xué)習的內在動(dòng)力也能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮。針對幼兒這一特點(diǎn)開(kāi)展了此次活動(dòng)，觀(guān)察白天與黑夜，了解它們的明顯不同。從培養幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)目標：
1、有觀(guān)察白天與黑夜的興趣，了解它們的明顯不同。
2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備：
1、對人物紅紅、小鳥(niǎo)、牽�；ㄐ蜗笠咽熘�。
2、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)興趣
出示事物圖片。這張照片美嗎?你們能看出這張照片是什么時(shí)候拍的嗎?你怎么知道是晚上?
小結：月亮高高地掛在天上，星星調皮地眨著(zhù)眼睛，夜晚悄悄來(lái)臨了。
二、欣賞、對比(PPT)
1、大膽猜測黑夜里看到的事物在做什么?
1)我們的三個(gè)朋友在哪兒?他們會(huì )在做什么呢?(鼓勵幼兒猜測)
2)紅紅小朋友在哪兒呀?
(猜測一：樹(shù)下或花園里，這么晚樹(shù)下和花園里還有人嗎?紅紅一個(gè)人會(huì )不會(huì )害怕，所以小朋友在夜晚會(huì )在哪兒呀?)
(猜測二：房間里，睡覺(jué))
小結：夜里，小朋友都進(jìn)入了甜甜地夢(mèng)鄉。
3)小鳥(niǎo)會(huì )在哪兒呀?它在睡覺(jué)嗎?
小結：小鳥(niǎo)在溫暖的鳥(niǎo)窩里睡著(zhù)了
4)我們已經(jīng)找到了幾個(gè)朋友?還有誰(shuí)沒(méi)找到?(牽�；�)
牽�；〞�(huì )在哪兒呀?他會(huì )不會(huì )也在睡覺(jué)呀?
(對比)這里的牽�；ê蜄艡谏系臓颗；ㄒ粯訂�?(開(kāi)著(zhù)、閉著(zhù)花瓣，對呀夜里牽�；ǖ幕ò觊]起來(lái)了，就象小朋友蓋著(zhù)被子合攏著(zhù)睡著(zhù)了)
5)夜晚到底是怎么樣的呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
(點(diǎn)擊播放)夜晚悄悄來(lái)臨了。月亮高高地掛在天上，星星調皮地眨著(zhù)眼睛。小朋友進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉，小鳥(niǎo)躺在鳥(niǎo)窩里睡著(zhù)了，牽�；ê仙厦利惖幕ò�。
6)好聽(tīng)嗎?你感覺(jué)怎么樣?夜晚美不美?對呀夜晚很美，靜悄悄的。我們一起來(lái)表演一下安靜美麗的夜晚吧。
2、大膽猜測白天這些事物又會(huì )再做什么?
1)(PPT，白天與黑夜出現過(guò)的事物)變變變，看看這一張照片還是夜晚嗎?那這是什么時(shí)候?你怎么知道的?(太陽(yáng)公公咪咪笑，白云姐姐飄呀飄)那白天我們的`好朋友還會(huì )在睡覺(jué)嗎?那你覺(jué)得白天他們會(huì )在干么呢?(幼兒隨意猜測)
2)猜了半天，我們一起來(lái)叫叫他們：紅紅、小鳥(niǎo)、牽�；ㄌ�(yáng)公公出來(lái)了，你們在干什么呀?快點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)他們自己的介紹吧!太陽(yáng)公公咪咪笑，白云姐姐飄呀飄小朋友們做游戲，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛呀飛，牽�；▋郝缎δ�，白天白天來(lái)到了。
白天是怎樣的?(白天是熱鬧的、有趣的)那我們來(lái)表演一下白天吧。
小結：有趣的白天真熱鬧。
3、對比
(點(diǎn)擊對比圖片)白天小朋友們做游戲，夜晚小朋友進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉。白天小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛呀飛，夜晚小鳥(niǎo)躺在鳥(niǎo)窩里睡著(zhù)了。白天牽�；▋郝缎δ�，夜晚牽�；ê仙厦利惖幕ò�，所以白天是熱鬧的，而夜晚是靜悄悄的。
小結：原來(lái)白天許多動(dòng)物、小朋友都出來(lái)活動(dòng)了，所以白天真熱鬧。到了晚上它們都睡著(zhù)了，所以夜晚靜悄悄。
活動(dòng)延伸：
除了這三個(gè)朋友外，還有哪些朋友在白天和夜晚做的事情也不一樣，如小花貓、青蛙、貓頭鷹等，找找看。
活動(dòng)反思：
激發(fā)幼兒探究動(dòng)機及興趣是有效進(jìn)行探究式教學(xué)和教學(xué)活動(dòng)是否取得成功的關(guān)鍵。大自然是知識的寶庫，是活教材。奧妙無(wú)窮的大自然是幼兒學(xué)習科學(xué)的最好場(chǎng)所。讓幼兒親臨大自然，充分運用他們的感官，看看、聞聞、聽(tīng)聽(tīng)、摸摸，使幼兒獲得豐富的感知。讓幼兒接觸大自然，不僅開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，而且還促進(jìn)了幼兒感知能力的發(fā)展誘發(fā)了他們學(xué)科學(xué)的興趣。培養他們的探索精神。
白天與黑夜教案一等獎2
活動(dòng)目標：
1、理解白天和黑夜形成的原因及轉換關(guān)系。
2、對探索自然現象有興趣。
活動(dòng)準備：
1、地球儀、手電筒各一個(gè)。
2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。
3、白色和黑色卡紙制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一個(gè)
活動(dòng)環(huán)節：
一、念詩(shī)歌《我喜歡長(cháng)長(cháng)的夜》。
�。�1）教師引導語(yǔ)：前幾天諸老師和我們一起學(xué)習了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，叫什么呢？你們覺(jué)得這首詩(shī)歌聽(tīng)起來(lái)怎么樣？
�。�2）幼兒用溫馨好聽(tīng)的'聲音來(lái)把詩(shī)歌念一遍。
二、黑夜的秘密。
�。�1）長(cháng)長(cháng)的夜晚那么美好，你們知道夜晚是怎么來(lái)的嗎？
�。�2）教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定距離的一側，在地球儀的中國地域上貼一紅五星，我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗，地球儀代表我們生活的地球，手電筒的光代表太陽(yáng)光。當中國地域對著(zhù)光源時(shí)，輕幼兒說(shuō)說(shuō)中國是白天還是黑夜？
�。�3）教師操縱地球儀自傳，當中國地域背離光源時(shí)，再請幼兒判斷中國是白天還是黑夜。
�。�4）教師繼續轉動(dòng)地球儀，讓幼兒觀(guān)察并判斷白天、黑夜的轉換情況。
三、白天和黑夜的對話(huà)。
�。�1）白天和黑夜就是這樣，白天來(lái)了黑夜就走了，黑夜來(lái)了，白天就走了，所以它們永遠都碰不到一起。這天，“白天先生”想打個(gè)電話(huà)給“黑夜小姐”聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。
�。�2）教師以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相說(shuō)。
�。ò滋煜壬何覐膩�(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黑夜，你能告訴我你們那里是怎么樣的嗎？黑夜小姐：是啊是啊，我也從來(lái)沒(méi)有到過(guò)你們那里，也請你告訴我你們那里是怎樣的好嗎？）
�。�3）請小朋友幫助白天先生和黑夜小姐回答他們那里是什么樣子的。
�。�4）請小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐，然后互相提問(wèn)和回答關(guān)于白天和黑夜的事�？山粨Q角色扮演玩。
四、畫(huà)黑夜
�。�1）“白天先生”已經(jīng)知道了許多關(guān)于黑夜的事情，他想畫(huà)一本關(guān)于黑夜的畫(huà)冊送給“黑夜小姐”，（出示幾幅黑夜的圖片）他已經(jīng)畫(huà)好了幾幅畫(huà)，可是這樣幾幅能做成畫(huà)冊嗎？我們一起來(lái)幫助“白天先生”，把黑夜中美麗的景色和有趣的事情畫(huà)下來(lái)好嗎？
�。�2）幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
�。�3）請幾名幼兒講講畫(huà)的內容，然后將畫(huà)頁(yè)裝訂成冊，放入活動(dòng)區。
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