實(shí)用的中班教案模板合集4篇
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的中班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、鍛煉多個(gè)器官動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
2、能養成愛(ài)護環(huán)境、保持環(huán)境整潔好的習慣。
3、積極參與競爭，初步萌發(fā)團隊意識。
活動(dòng)準備：
塑料膠袋人手一個(gè)、垃圾（由大小厚薄不同的報紙分散四周替代）、積木若干個(gè)、教師鈴鼓一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)身體：幼兒隨音樂(lè )節奏跟著(zhù)老師做自由舞
2、商議活動(dòng)進(jìn)程：今天，老師帶你們來(lái)到了幼兒園的新操場(chǎng)上，看到了很漂亮的圖畫(huà)在地上，是不是？那小朋友，你們說(shuō)，要是這里有很多垃圾在這里，還漂亮嗎？所以呢？今天我們中二班的小朋友來(lái)做個(gè)能干的好孩子，幫我們的幼兒園把垃圾清理干凈（幼兒自由商議，教師了解幼兒的想法）
3、實(shí)踐操作：幼兒在場(chǎng)地上四散練習撿"垃圾"
4、集中幼兒，教師對幼兒的成果進(jìn)行評價(jià)：誰(shuí)撿的多？
5、游戲：能干的我（把積木分成若干組，幼兒分組進(jìn)行，聽(tīng)音樂(lè )指揮，音樂(lè )響，幼兒開(kāi)始撿垃圾，音樂(lè )停，幼兒停止撿）
6、師生共同講評：比一比，哪個(gè)小組撿得多？
7、教師小結：哇！我們中四班的小朋友好能干哦，都把垃圾撿得很干凈，累不累��？那小朋友，你們說(shuō)，在街上掃地的叔叔阿姨他們辛不辛苦��？他們每天都把我們的環(huán)境都搞的很干凈很漂亮，是不是？所以啊，我們也要像他們學(xué)習，要好好愛(ài)護環(huán)境，保持清潔，養成講衛生的好習慣，做一個(gè)健康的好寶寶，好不好？
8、隨音樂(lè )回教室。
教學(xué)反思：
每一個(gè)“我”不僅是一個(gè)獨特的“我”，而且是一個(gè)不斷成長(cháng)發(fā)展的`我，對幼兒來(lái)說(shuō)，發(fā)現自己的變化，知道自己的成長(cháng)，可以幫助他們增加自信心，更好地認識自己和周?chē)摹叭恕�。升入中班的幼兒，幼兒有了做哥哥姐姐的自豪感，同時(shí)也開(kāi)始對事物的緣由有了新的認識和了解，并試圖自己來(lái)處理和解決問(wèn)題，獨立性有了明顯的提高。他們很關(guān)心自己的同伴們如何看待自己，老師、家長(cháng)如何評價(jià)自己，建立自己的社會(huì )地位有了初步的意識，羞恥心和榮譽(yù)感也逐漸增強。因此我們設計“我長(cháng)大了”的主題活動(dòng)，我們從多元的角度，讓幼兒回顧自己的成長(cháng)變化，體會(huì )“成長(cháng)”是一件神奇和令人興奮的事。
中班教案 篇2
數學(xué)：復習10以?xún)鹊臄?/p>
活動(dòng)目標：
1、能不受物體的大小、形狀、顏色和排列方式的影響，正確判
斷10以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2、能將10個(gè)物體用不同的形式排列。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：（1）小兔采蘑菇的情境圖、三組蘑菇大卡片（如圖）。
�。�2）每組一份工字釘（30~50個(gè)，顏色、大小各異），每人一塊泡沫板。
材料配套：教育掛圖、操作材料練習。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情境導入，復習10以?xún)葦档狞c(diǎn)數方法。
★出示小兔采蘑菇的情境圖。
★引導語(yǔ)：春天來(lái)了，小兔到森林里去采蘑菇，每只小兔都找到了許多蘑菇，心里很高興�？墒�，它們都說(shuō)自己找到的蘑菇數量最多，結果爭吵了起來(lái)。小朋友，你能告訴小兔們誰(shuí)的蘑菇數量多嗎？你是用什么方法數的？
★出示三組蘑菇大卡片，引導幼兒觀(guān)察、點(diǎn)數，并說(shuō)說(shuō)自己的點(diǎn)數方法。
★小結：這些蘑菇有大的、小的、白的、黑的，橫著(zhù)排的、豎
著(zhù)排的，還有堆在一起你的。輸的時(shí)候可以橫著(zhù)數，也可以豎著(zhù)數，注意要按順序一個(gè)一個(gè)地數，不能重復數，也不能漏數。三組蘑菇我們一一數數就知道它們都是一樣多的.，每只小兔都找到了10朵蘑菇。
2、集體操作，感知10以?xún)葦档氖睾恪?/p>
★引導語(yǔ)：你們能用10個(gè)蘑菇擺出和剛才三組圖不一樣的圖嗎？
★引導幼兒觀(guān)察之前的三組蘑菇圖，設想不同的排列方式�！镆龑в變好看斡�10個(gè)蘑菇（工字釘）在輕泡板上插擺出自己設計的圖樣，并與同伴交流蘑菇數量哪個(gè)多，哪個(gè)少，還是一樣多。啟發(fā)幼兒用一一對應的方式證明數量沒(méi)有增加，也沒(méi)有減少，仍是一樣多。
★小結：不管蘑菇的顏色、大小、排列方式怎么變化，它們的數量始終都是一樣的，都是10個(gè)。
3、完成操作材料，鞏固10以?xún)葦档狞c(diǎn)數方法和守恒知識。
4、結合教育掛圖集體講評。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、感受、體驗秋天給人們帶來(lái)的豐收喜悅。
2、通過(guò)觀(guān)察自然界的變化和人們的活動(dòng)，進(jìn)一步認識秋季特征。
3、體驗明顯的季節特征。
4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
圖片、水果。
活動(dòng)過(guò)程：
1、回憶秋游的見(jiàn)聞。
2、觀(guān)察圖片。
�。�1）觀(guān)察圖片里面菊花、一串紅等花卉。
�。�2）觀(guān)察柿樹(shù)、棗樹(shù)、石榴樹(shù)等結果的.情況。
秋天，哪些花開(kāi)了？許多樹(shù)上都結了什么？秋天的樹(shù)木和夏天的有什么不同？你知道哪些樹(shù)落葉嗎？
�。�3）幼兒討論交流。
3、秋姑娘的禮物。
教師扮演秋姑娘，送來(lái)秋天的禮物，請幼兒品嘗水果。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)中的圖片介紹，小朋友們能夠感受到秋天自然界的變化，體會(huì )秋天是收獲的季節，對秋天里的各種水果有了感官上的了解，體驗秋天給人們帶來(lái)的豐收的喜悅。
中班教案 篇4
幼兒園中班科學(xué)教案：趣識面粉
活動(dòng)目標
1、通過(guò)玩玩、說(shuō)說(shuō)、做做的活動(dòng)，初步感知面粉的特性。
2、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣，初步培養幼兒發(fā)散性思維。
活動(dòng)準備
1、ppt課件-好吃的面食
2、面粉、水、盤(pán)子、抹布（人手一份）牙簽若干
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)興趣，初步感知面粉。
1、教師：咦！這些是什么呀？我們一起看看、摸摸、猜猜這是什么？
�。ㄓ變和ㄟ^(guò)看、摸、聞的方式感知面粉的外部特征：白色、無(wú)味、輕輕的會(huì )粘在身上手上。）
2、教師小結：面粉是白色，沒(méi)有味道、粉狀的`、輕。
二、了解面粉的特性
1、教師：面粉可以做什么呢？（面包、饅頭等面粉制品）
2、提問(wèn)：那么，你們知道用面粉做面包、饅頭等這些東西時(shí)先該做什么呢？教師小結：先應該和面團的。
3、教師：怎么樣把面粉變成面團呢？
請小朋友動(dòng)腦筋、動(dòng)動(dòng)手，試一試把面粉變成面團。
幼兒操作，教師觀(guān)察，并進(jìn)一步讓幼兒感受面粉粘的特性。
小結：白白的面粉加了水后是很粘的，多捏捏就會(huì )變成面團。
三、中華小廚師
1、欣賞-好吃的面食
2、教師：許多好吃的東西都是用面團做成的，都是廚師叔叔阿姨們發(fā)明的，
今天我們也來(lái)當個(gè)中華小廚師，來(lái)發(fā)明好吃的東西好嗎？
3、提問(wèn)：你想把面團變成什么呢？
4、幼兒操作，教師從旁指導。
四|展示作品，結束活動(dòng)。
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