小學(xué)生心理健康優(yōu)秀教案
作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生心理健康優(yōu)秀教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生心理健康優(yōu)秀教案1
一、教學(xué)目的
引導學(xué)生認識什么是真正的友誼，樹(shù)立正確的交友觀(guān)。
二、教學(xué)過(guò)程
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師：同學(xué)們，在學(xué)�；蛟诩依�，你有自己的好朋友嗎？你們交往的標準是什么？人知道什么是真正的朋友嗎？同學(xué)的回答可能比較簡(jiǎn)單，比如誰(shuí)跟我玩或誰(shuí)給過(guò)我什么東西，什么吃的，什么玩的。由此，教師導入正題：我們在交友時(shí)，有不同的考慮，但應該交真正的朋友。板書(shū)：交知心朋友。
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1、默讀一遍課文，請班上1———2名學(xué)生講[檔案館]里的'故事。
2、想一想[檔案館]里的小主人翁欣欣是不是京京真正的朋友？京京用物質(zhì)好處拉攏好朋友對不對？從欣欣身上，我們學(xué)到了什么？3、議一議：怎么才能叫真正朋友呢？
A、要有一定的原則性
B、朋友之間要互相信任
C、友誼需要互相真培養、交流
D、說(shuō)一說(shuō)：
[活動(dòng)區]里小強幫助小蘇沒(méi)有，為什么？那么小強是怎么幫助小蘇解決問(wèn)題的呢？小蘇和小強是不是真正的朋友？為什么？教師小結：真正的朋友，要敢于批評朋友的不良做法，敢于阻止朋友的不良行為。
E、做一做
[實(shí)踐園]里有兩道題，讓學(xué)生做一做。這里關(guān)鍵是要引導同學(xué)聯(lián)系實(shí)際，增強針對性和實(shí)效性，幫助學(xué)生建立正確的擇友標準。
第一道題的正確答案是：
應該選擇第二種做法。盡管這樣，青青可能不高興，甚至會(huì )誤解，但是，這是考試，不能讓朋友違反考試紀律，自己也不能破壞考試紀律。這樣，才能避免共同犯錯誤。如果自己告訴了他，就共同違反了考試紀律。
第二道題的正確答案是：
小月打壞了老師的水杯，即使無(wú)人知道，也不能幫助朋友隱瞞錯誤。小明做得對，一個(gè)人難免犯錯誤，但要勇于承認，這樣才是一個(gè)誠實(shí)的孩子。如果犯了錯誤，不敢承認或隱瞞自己的錯誤，不敢于糾正錯誤，也是不誠實(shí)的表現。
F、小組討論
遇到這樣的事，你應該怎么做？
此題屬于聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)根據不同情況發(fā)散思維，以增強教育的實(shí)效性，建立正確的擇友標準。
G、課后作業(yè)
請舉一例，某某同學(xué)對你的真誠幫助，而你卻誤會(huì )了他的實(shí)例，寫(xiě)一寫(xiě)，同學(xué)之間應該建立什么樣的友誼？
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可讓同學(xué)總結什么是真正的友誼。
小學(xué)生心理健康優(yōu)秀教案2
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)觀(guān)看奧運圖片、以及書(shū)中的圖畫(huà)使學(xué)生親身體會(huì )到學(xué)習中只有能堅持的人，才能取得最后的勝利。
2、幫助學(xué)生找到做事不能堅持到底的原因，并找到督促自己堅持做事的方法。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法】
本課的重難點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì )只有堅持做事才能取得勝利，讓學(xué)生找到半途而廢的原因，找回自信，督促自己要堅持不懈地做事情。
采取的策略是觀(guān)看奧運圖片及書(shū)中圖畫(huà)談感受，初步感知堅持做事情的重要性，然后教師有的放矢的引導學(xué)生說(shuō)出自己及他人在生活中的堅持做事情以及半途而廢的事例進(jìn)行對比談體會(huì )，從而讓學(xué)生真正感受堅持就是勝利。
【教學(xué)內容】
堅持性在日常的學(xué)習、生活中非常重要，人們做點(diǎn)事并不難，難的是堅持不懈的做下去，“人貴有恒”說(shuō)的就是這個(gè)道理。在日常生活中常常會(huì )出現的虎頭蛇尾現象，就是缺乏堅持性的表現。小學(xué)生的果斷性、堅持性比較差，果斷中顯出盲動(dòng)，堅持中表現出對教師或家長(cháng)幫助的依賴(lài)，所以培養學(xué)生的.堅持性和自我控制能力是很有必要的。
通過(guò)本課的學(xué)習和訓練，應當著(zhù)重培養學(xué)生意志的堅持性品質(zhì)，使學(xué)生體會(huì )自己的意志力是多么強大，使他們做事的堅持性得到發(fā)展。
【教學(xué)方法】
本課主要采取多媒體創(chuàng )設情景、語(yǔ)言溝通、小組交流、集體交流等教學(xué)方法來(lái)完成教學(xué)目標。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，一提到鳥(niǎo)巢、水立方我們每一個(gè)中國人都激動(dòng)萬(wàn)分，自豪無(wú)比，2008年的奧運會(huì )的確不同凡響，它帶給我們太多的回憶，至今為止還有許多幅畫(huà)面讓老師記憶猶新，有沒(méi)有興趣一起看一看。
二、欣賞畫(huà)面談感想
1、學(xué)生欣賞圖片。
做事情就一定會(huì )成功。同學(xué)們誰(shuí)還愿意送給大家一句話(huà)來(lái)鼓勵大家？
教師小結：讓我們用這些至理名言時(shí)刻提醒自己、激勵自己讓我們把堅持就是勝利，作為行動(dòng)的指南。
三、制作堅持協(xié)議書(shū)（準備紙）
1、自己制作一份“堅持協(xié)議書(shū)”。
2、同桌互相交換，檢查一下是否設計的完整，你就是他的見(jiàn)證人，在見(jiàn)證人一欄簽上你的名字。
3、回家之后，結合成功島的作業(yè)，認真完成。
四、學(xué)具、教具和教學(xué)媒體的使用
1、通過(guò)使用多媒體教學(xué)觀(guān)看奧運圖片，通過(guò)掛圖觀(guān)察圖畫(huà)，讓學(xué)生感受堅持的重要性，體會(huì )堅持就是勝利。
2、通過(guò)積累展示有關(guān)堅持的名人名言，激勵學(xué)生要堅持做事情。
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