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學(xué)前語(yǔ)言教案 學(xué)前語(yǔ)言教案中班
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的學(xué)前語(yǔ)言教案 學(xué)前語(yǔ)言教案中班，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)設計背景：
征對目前小孩子們都是獨生子兒的現況，為培養他們豐富的想象力和與人相處的能力，以及懂得助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)，特設計此活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1.讓孩子們懂得如何做一個(gè)與別人友好相處的人
2.懂得助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.培養孩子們動(dòng)腦動(dòng)口和動(dòng)手的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓孩子們通過(guò)豐富的想象力，講給大家聽(tīng)。并體會(huì )到助人為樂(lè )是一件非常好的事情。
難點(diǎn)：如何懂得與別人友好相處。如何尊重他們，并能為他們給予怎樣的幫助。
活動(dòng)準備
活動(dòng)準備：教學(xué)圖片，錄音機，帽子，各種動(dòng)物的頭像等。
活動(dòng)過(guò)程
1.開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)題。拿著(zhù)帽子，告訴孩子們，今天我們的活動(dòng)內容跟帽子有關(guān)。
2. 基本環(huán)節。請小朋友們說(shuō)說(shuō)這頂帽子，你可以把它拿來(lái)做什么呢?(激發(fā)他們的想象力)孩子們各抒己見(jiàn)。老師設難。假如小熊，小狗，他們遇到困難啦，我們應該怎么樣去幫助他們呢?(可以在小組內討論)然后請小朋友們說(shuō)，老師及時(shí)給予贊揚和鼓勵。
3. 結束環(huán)節。讓孩子們可以把以上所說(shuō)的所見(jiàn)的編成一個(gè)完整的故事，讓孩子們在輕音樂(lè )聲中去認真傾聽(tīng)故事并體會(huì )。
4. 延伸環(huán)節。在平常的生活中，我們身邊同樣有很多需要我們幫助的人，如果有，你們會(huì )怎么做呢?懂得要助人為樂(lè )和與人相好相處。
教學(xué)反思
反思：通過(guò)上這堂活動(dòng)課，讓孩子們在動(dòng)腦的同時(shí)又動(dòng)手和動(dòng)口，有意識地培養了他們的想象力和助人為樂(lè )的精神，懂得如何與人友好地相處;在活動(dòng)中，及時(shí)與孩子們互動(dòng)，對他們的表現給予充分的肯定，我也感覺(jué)到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試，爭著(zhù)舉手來(lái)說(shuō)，這讓我覺(jué)得很欣慰，但是還是有很多不足，比如說(shuō)，在讓他們小組內發(fā)言的時(shí)候，有些小組的孩子顯得很松散;在聽(tīng)別人上臺講故事的時(shí)候，有些孩子不太認真，所以我會(huì )很努力地在這些方面改進(jìn)，爭取以后有更大的進(jìn)步。
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