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英語(yǔ)口語(yǔ)社團教案范文
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的英語(yǔ)口語(yǔ)社團教案范文，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)口語(yǔ)社團教案范文1
教學(xué)目標：
1.熟悉漢字“鴨”和單詞“duck”
2.復習已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，并且用嬉戲的形式進(jìn)行鞏固練習。
3.用雙語(yǔ)的教學(xué)內容培育幼兒的關(guān)懷別人的'良好品質(zhì)。
4.幼兒能夠融入到英語(yǔ)嬉戲之中，并能協(xié)作老師樂(lè )觀(guān)參加到英語(yǔ)活動(dòng)之中。
5.幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習的歡樂(lè )。 教學(xué)預備：
字母卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD教學(xué)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1.goodmorning”師生問(wèn)好!
2.玩捉迷藏的嬉戲。
3.今日老師帶來(lái)了一個(gè)新的小動(dòng)物，請小伴侶猜一猜。
二、熟悉漢字“鴨”
1.聽(tīng)漢字“鴨”的故事，并提問(wèn)。
2.鴨寶寶的身上有個(gè)中國的什么字?鴨寶寶的頭上有個(gè)外國的什么字?鴨寶寶正在干什么?
3.師生一起表演這個(gè)故事。
三、熟悉單詞“duck”
1.聽(tīng)單詞的故事，并提問(wèn)：
(1)鴨寶寶從農場(chǎng)回來(lái)后從誰(shuí)的頭上飛了過(guò)去?
(2)鴨寶寶飛到什么里面把水喝完了?
(3)誰(shuí)觀(guān)察了很生氣地批判了鴨寶寶?
(4)小伴侶，你們認為鴨寶寶這樣做對嗎?
2.集體觀(guān)看單詞兒歌動(dòng)畫(huà)片。
3.表演單詞的字母組成故事。
四、聽(tīng)音拍手嬉戲。
英語(yǔ)口語(yǔ)社團教案范文2
教學(xué)主題：Learn the western culture——Appellation etiquette（稱(chēng)謂禮儀）and Visiting etiquette（訪(fǎng)問(wèn)禮儀）
一、教學(xué)目標
學(xué)問(wèn)目標：① 把握稱(chēng)謂禮儀學(xué)習過(guò)程中消失的生詞，例如：judge，lawyer 等
�、� 了解英語(yǔ)名字和中國姓名的不同，名和姓的位置
�、� 學(xué)習西方對有地位的人的稱(chēng)呼方式
�、� 把握訪(fǎng)問(wèn)禮儀教學(xué)中消失的`單詞和詞組，例如May I …？
Excuse me.等
2.技能目標：
�、� 能夠運用所學(xué)學(xué)問(wèn)學(xué)會(huì )有禮貌的稱(chēng)呼對方
�、� 學(xué)會(huì )訪(fǎng)問(wèn)他人時(shí)要留意的地方。
3.情感目標：
�、� 讓同學(xué)了解禮貌用語(yǔ)的重要性
�、� 讓同學(xué)了解中西方文化的差異，并能敬重各自的文化。
二、教學(xué)b重點(diǎn)
1.西方稱(chēng)謂禮儀和訪(fǎng)問(wèn)禮儀教學(xué)中消失的有關(guān)工作，職位，禮貌用語(yǔ)等的單詞，詞組。
2.把握西方稱(chēng)謂禮儀和訪(fǎng)問(wèn)禮儀與中國的不同。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1.把握禮儀教學(xué)當中需要留意的地方，例如，對有地位人的稱(chēng)呼，訪(fǎng)問(wèn)他人時(shí)的時(shí)間觀(guān)等
2.了解中西方文化的差異。
四、教學(xué)過(guò)程
Step 1 Warming up 1.Free talk T: What’s your name? What’s your first name?
What’s your last name? Step 2 Presentation 1.Show some pictures about people in different jobs, teach the words: judge, lawyer, capital, general and so on.2.Set a situation : let students choose a job for himself, then introduce each other.3.Teach some other callings.4.Let students make a conversation with his or her partner by practicing appellation etiquette.Step 3 Practice 1.Let students make a conversation with his or her partner by practicing appellation etiquette.2.Ask several students to perform.Step 4 Presentation T: Now I want to visit my best friend’s home.What should I take? And what should I say? 1.Let students practice with his or her partner, then select some groups to perform it.2.Teacher point out their mistakes in performing, and teach the right and polite way.Step 5 Practice 1.Set a situation that one person will visit another one’s home, and let students act it out.Step 6 Consolidation 1.Summarize what we have learned today.2.Search the information of the western festivals.
英語(yǔ)口語(yǔ)社團教案范文3
一、活動(dòng)宗旨：
為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準（XX版）》，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步加強全市義務(wù)教育階段同學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)力量教學(xué)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平, 市教育局討論制定了《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段同學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)力量教學(xué)的指導看法》。為此，我校特地制定了落實(shí)方案，依據落實(shí)方案的活動(dòng)方案，為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的愛(ài)好，培育同學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)感，充分調動(dòng)同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )觀(guān)性，并給同學(xué)供應展現英語(yǔ)才能的舞臺，特進(jìn)行xx學(xué)�！皩W(xué)校生英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽”。
二、指導思想：
全面貫徹《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準（XX版）》，仔細落實(shí)《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段同學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)力量教學(xué)的指導看法》，進(jìn)一步提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的`愛(ài)好，進(jìn)一步擴大英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的參加面，促進(jìn)同學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)力量的進(jìn)一步提高。
三、活動(dòng)主題：
“歡樂(lè )英語(yǔ)大家說(shuō)”
活動(dòng)口號：everyone says english, everyone in english
四、競賽對象：
全校（鄉/鎮）三至六班級同學(xué)，每班限報10人。
五、活動(dòng)方式：
各班（學(xué)區）先依據競賽的內容設置及評分標準進(jìn)行初賽，評出優(yōu)秀選手參與全校（鄉鎮）的決賽。
決賽時(shí)間：xxxx年xx月xx日----x月x日
六、決賽地點(diǎn)： ……
七．競賽形式及程序：
1、抽簽打算出場(chǎng)挨次。
2、競賽分為五大項：自我介紹、自由交際、口語(yǔ)表達（僅限五六班級）、朗讀技巧、才藝展現，每個(gè)項目分別有評委。
3、選手進(jìn)入考場(chǎng)后，依據大賽規定的路線(xiàn)及挨次依次進(jìn)行競賽。評委老師利用打分表進(jìn)行打分，最終交統計老師進(jìn)行成果統計與分析。
八、評獎方法：
依據總成果評出團體一等獎1名，二等獎3名，三等獎2名。
個(gè)人單項獎：每個(gè)單項設一等獎10名，二等獎30名，三等獎20名。
個(gè)人總分獎：一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。
九、評分標準及評委組成
�。ㄒ唬┰u分標準（各項依據實(shí)際狀況酌情打分）：
1、聲音宏亮，口齒清晰。
2、語(yǔ)音正確，語(yǔ)調自然。有感染力。
3、語(yǔ)句通順、流暢，語(yǔ)感好。
4、音色、音質(zhì)。
5、說(shuō)唱季節奏恰當，內容嫻熟，說(shuō)唱流暢，語(yǔ)感好。
6、臺風(fēng)。動(dòng)作表演嫻熟、美麗、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參加有對象感。
�。ǘ┰u委組成：
自我介紹：xxx
自由交際：xxx
口語(yǔ)表達：xxx
朗讀技巧：xxx
才藝展現：xxx
xx學(xué)�！皩W(xué)校生英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽”活動(dòng)領(lǐng)導小組 組 長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成 員：xxx
主持：xxx
統計：xxx
攝像：xxx
xx學(xué)校
年 月 日
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