《數一數》教案優(yōu)秀

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的《數一數》教案優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)內容：

　　教科書(shū)第2～5頁(yè)的內容

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)數數活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數數情況，使學(xué)生初步學(xué)會(huì )數數的方法。

　　2、幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過(guò)數數活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì )數數的方法。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì )觀(guān)察圖片的方法；用語(yǔ)言表達觀(guān)察的結果。

　　教學(xué)準備：

　　第2～3頁(yè)彩圖（或相應多媒體課件），第4～5頁(yè)彩圖，10以?xún)鹊臄底挚ㄆ��?/p>

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入課題：

　　小朋友們，從今天開(kāi)始，你們就是小學(xué)生了，要與老師一起學(xué)習很多的數學(xué)知識。數學(xué)知識是很有用的，學(xué)會(huì )它你就能增長(cháng)本領(lǐng)，會(huì )解決許多生活中的問(wèn)題。大家想不想學(xué)好數學(xué)？

　　我們平時(shí)很多時(shí)候要用到數數，大家會(huì )從1數到10嗎？誰(shuí)來(lái)數一數？（伸出兩只小手，互相數一數同桌小朋友有幾根手指。與老師一起一邊伸手指一邊數數。）

　　二、看圖數數：

　　1、激發(fā)觀(guān)察興趣。

　�。�1）師出示教科書(shū)第2～3頁(yè)彩圖。

　�。�2）師：小朋友們，你們看，這是一所美麗的小學(xué)校。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，小朋友們高高興興地上學(xué)來(lái)了。大家看看這里都有一些什么？把你的發(fā)現告訴同桌的小朋友。

　�。�3）問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幅圖上都有些什么？還有什么？

　　2、數圖中的數量。

　�。�1）小朋友們認真地數一數，這里有幾面國旗？（配合學(xué)生回答，貼一面國旗圖。

　�。�2）師：一面國旗，就可以用數字“1”表示。（同時(shí)在圖右邊對應貼出數字卡片“1”。）

　�。�3）教師領(lǐng)讀，學(xué)生自己小聲讀。

　�。�4）小朋友們再找一找，圖中還有哪些也可以用數字“1”來(lái)表示？

　�。�5）小朋友們再數數看，你又發(fā)現了什么？有多少？

　　三、認讀1～10各數：

　　1、10個(gè)數都數完后，教師先領(lǐng)讀各數，然后同桌兩個(gè)小朋友互相讀一讀。

　　2、可以打亂順序指數讓學(xué)生讀。

　　四、數身邊的事物：

　　師：這幅圖上這么多事物的數量能用數來(lái)表示，那么我們身邊的事物能不能也用這些數來(lái)表示呢？

　　你有幾個(gè)鉛筆盒？幾枝鉛筆？

　　第一行有幾位同學(xué)？幾位男同學(xué)？幾位女同學(xué)？

　　我們教室有幾扇窗戶(hù)？幾枝日光燈？

　　你的右邊有幾位同學(xué)？左邊有幾位同學(xué)？

　　黑板的上邊貼了幾個(gè)字？

　　五、小結：

　　今天，我們一起數了美麗的小學(xué)校里面的紅旗、花、樹(shù)木和鴿子等許多東西，還數了我們身邊的門(mén)、窗、鉛筆等事物。下課后，小朋友們還可以數一數我們校園里的事物。放學(xué)后，再數數路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的發(fā)現告訴你的家人，好不好。

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