八的高中歷史教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的八的高中歷史教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教學(xué)目標】

　　1、知識與能力

　　了解宋代社會(huì )生活的大概風(fēng)貌，包括當時(shí)流行的服飾、飲食的主要特點(diǎn)，居住條件和房屋建筑的樣式，交通工具，文化娛樂(lè )活動(dòng)以及節慶風(fēng)俗等。理解宋代社會(huì )生活發(fā)生變化的原因，使學(xué)生認識到一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟的反映。

　　2、過(guò)程與方法

　　學(xué)生在品味、判斷、討論、交流中享受學(xué)習過(guò)程，同時(shí)也將觀(guān)察、比較、探究等方法運用貫穿其中。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　宋代的服飾;瓦子

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　瓦子與城市繁榮的關(guān)系

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、創(chuàng )設情境、破題導入：

　　同學(xué)們，通過(guò)前幾課的學(xué)習，我們了解到宋朝的建立和局部的統一，消除了晚唐五代分裂割據的局面，社會(huì )經(jīng)濟得以正常發(fā)展，宋代的社會(huì )生活豐富多彩，奠定了今日人們生活方式的基礎，宋代人們的生活到底是怎樣呢?今天我們就來(lái)學(xué)習第11課《萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì )風(fēng)貌》。

　　二、過(guò)渡：

　　由于宋朝社會(huì )生產(chǎn)在農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)方面都有了巨大的進(jìn)步，使得人們的衣、食、住、行、娛樂(lè )、節慶等社會(huì )生活也發(fā)生了重大變化。

　　(一)衣食住行等習俗的變化

　　1.那時(shí)服飾上發(fā)生了哪三個(gè)方面的變化?(官員服飾從節儉變?yōu)樯莩?勞動(dòng)者服飾受少數民族影響，小袖狹身的短衣;陋習婦女纏足。)

　　2.那時(shí)南北方在飲食上有什么區別?(肉食北宋羊肉為多，南方吃魚(yú)多;主食北方以包子等面食為主，南方以臘八粥等米食為主;飲茶“斗茶”習俗和“獻茶”民俗。)

　　3.請聯(lián)系63頁(yè)圖文和83、84頁(yè)《清明上河圖》回答：宋代“市郊村野”和“都市街景”圖里的住房有什么不同?(“市郊村野”的房屋布局稀疏、茅草結廬簡(jiǎn)樸;“都市街景”的房屋櫛比鱗次、樓閣軒昂、陶瓦蓋頂豪華。)

　　4.宋朝有哪幾類(lèi)代步的工具?(牛、驢、轎，其中的轎子從唐朝的步輦演變而來(lái)。)

　　5.當時(shí)還有什么便利人們出行的條件?(“邸店如云屯”。)

　　(二)熱鬧的瓦子和歡樂(lè )的節日

　　1.瓦子里為什么很熱鬧?(它是人們娛樂(lè )兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，有演出的“勾欄”，有交易的攤位，還有各種服務(wù)行業(yè)，增添了城市的生氣。)

　　2.今天哪些重要的節慶活動(dòng)在宋朝就有了?(春節、元宵、端午、中秋等。)

　　3.宋朝貼“桃符”的習俗后來(lái)演變成什么?(貼春聯(lián)。)

【八的高中歷史教案】相關(guān)文章：

高中歷史教案01-03

高中的歷史教案課件06-12

高中歷史教案模板02-28

高中歷史教案人民版07-31

高中歷史教案模板范文07-31

川教版八下歷史教案08-25

鄉土歷史教案07-10

八年級歷史教案模板01-31

八年級歷史教案優(yōu)秀02-01