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小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《我們的民族小學(xué)》教案3篇
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《我們的民族小學(xué)》教案，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《我們的民族小學(xué)》教案1
一、教材分析：
本課通過(guò)描寫(xiě)西南邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習生活，體現了祖國各民族之間的友愛(ài)和團結。學(xué)習中要求通過(guò)作者優(yōu)美的語(yǔ)句，感受到：這是一所美麗的學(xué)校，是一所團結的學(xué)校，是一所充滿(mǎn)歡樂(lè )、詳和氣氛的學(xué)校。進(jìn)一步體會(huì )學(xué)校生活的美好與幸福，受到我國各民族之間團結友愛(ài)的教育。
本單元從知識點(diǎn)上，要求學(xué)生會(huì )認4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“坪壩、穿戴、打扮”等到18個(gè)詞語(yǔ)。理解課文的敘述順序，并能背誦課文中自己喜歡的內容，抄定一些優(yōu)美的句子。從具體的語(yǔ)言環(huán)境中受到語(yǔ)言文字訓練。
二、學(xué)習目標：
1、 會(huì )認4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等詞語(yǔ)。
2、 有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3、 了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習生活，體會(huì )課文表達的自豪和贊美之情，并受到民族團結的教育。
抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜的句子，初步體會(huì )這些句子的含義。
三、學(xué)習重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：引導學(xué)生通過(guò)對課文的整體把握和對重點(diǎn)詞句的理解，了解我國各民族兒童的團結友愛(ài)及幸福的學(xué)習生活，體會(huì )自豪贊美之情；
2、難點(diǎn)：體會(huì )窗外的安靜和小動(dòng)物湊熱鬧的句子所表達的“邊疆民族小學(xué)的特點(diǎn)、上課民族小學(xué)生認真學(xué)習、下課歡快自由”的效果。
四、教學(xué)準備：
省略
五、教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程設計：
第一課時(shí)
學(xué)習內容：正確閱讀課文，學(xué)習生字新詞。
學(xué)習過(guò)程：
一、導入新課：
新學(xué)期又開(kāi)始了，學(xué)校綠樹(shù)成蔭，看同學(xué)們穿著(zhù)鮮艷的服裝，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校又成了歡樂(lè )的海洋�？�，從山坡地上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著(zhù)絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，他們穿戴不同，語(yǔ)言不同，卻來(lái)到了一所小學(xué)，這所小學(xué)是什么小學(xué)？（板書(shū)課題：我們的.民族小學(xué)），今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們去看看吧。
二、教師范讀課文：
要求：讓同學(xué)們邊聽(tīng)邊看課文，想想這是一所什么樣的民族小學(xué)？并把不認識的字作上記號。
三、學(xué)習生字新詞：（教師ppt）
1、借助拼音，讀準生字詞：
坪壩（bà） 傣（dǎi）族 景頗（pō）族 啊昌（chāng）族 德昂（áng）族 摔跤（jiāo）
2、正確閱讀下成的詞語(yǔ)：
坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃
3、運用卡片，檢查學(xué)生學(xué)習生字情況。
�。�1）指名讀，正音；
�。�2）“開(kāi)火車(chē)”練習讀準字音；
四、指導書(shū)寫(xiě)生字：
重點(diǎn)指導以下幾個(gè)字，田字格書(shū)寫(xiě)示范：
先讓學(xué)生自己數數字的筆畫(huà)，看看字的結構，并書(shū)空臨寫(xiě)。
“戴”半包圍結構，右上包左下，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意各部分位置，要寫(xiě)緊湊，把筆畫(huà)寫(xiě)清楚。
“蝴”左中右結構，注意各部分大小。
“蝶”左右結構，注意右邊的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)、筆順。
“雀”“小”字下的“丿”要寫(xiě)長(cháng)些。
“舞”注意中間是四豎，第三橫要寫(xiě)長(cháng)些，第十三畫(huà)是撇折。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《我們的民族小學(xué)》教案2
教材分析：
本課是第一單元的第二課，本單元以“愛(ài)國”為主題，通過(guò)本課學(xué)習，使學(xué)生了解祖國真大，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感。
教學(xué)目標：
1、 正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌。
2、 認識7個(gè)字，學(xué)寫(xiě)6個(gè)字。并能積累語(yǔ)言，選擇喜歡的詞說(shuō)話(huà)。
3、通過(guò)有感情的朗讀詩(shī)歌，使學(xué)生了我們的祖國真大，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 學(xué)習生字、新詞。
2、了解祖國真大。
教學(xué)難點(diǎn)：
借助本課的內容，讓學(xué)生了解“我們的祖國真大”是本課的難點(diǎn)。
教法：誦讀法
學(xué)法：比較法 欣賞法
教具準備：
課件：
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
一、扣題探讀，找準入口
1、出示中國各地美景圖。
2、這節課，我們就學(xué)習第2課《我們的祖國真大》。板書(shū)課題，重點(diǎn)講解“真”，表達驕傲的心情。齊讀。
二、初讀感知，提煉主旨
1、自讀詩(shī)歌。 請同學(xué)們借助拼音自由讀詩(shī)歌，注意讀準每一個(gè)字的字音，遇到你認為難讀的字多讀幾遍，不認識的字做個(gè)記號。
2、小組一人一句合作讀。合作讀的過(guò)程中，互相幫助糾正讀錯的'字音。 選一小組匯報讀。
3、檢查字音和認字情況。（多媒體課件） 讓學(xué)生以“開(kāi)火車(chē)”的形式讀生字，用生字卡片反復讀，要用字組詞，選詞說(shuō)話(huà)。重點(diǎn)教學(xué)：鮮、飄、候 滑雪、游泳
三、研讀理解，深情感悟
1、選擇自己喜歡的詩(shī)句反復讀。
2、學(xué)生自由讀。讀后討論：你認為祖國有多大？你有什么感受？
3、全班交流，加深理解。
我們習慣把祖國分成南方和北方，同學(xué)們也分成兩部分，坐在南邊的讀“南方”這一部分，坐在北邊的讀“北方”這一部分，我們比比哪組讀得好。練習讀。 分南北兩個(gè)組比賽讀課文。（多媒體課件）
黑龍江屬于哪方呢？“北方”先讀，開(kāi)火車(chē)讀，分組讀，齊讀（看書(shū)中圖），領(lǐng)另一組讀。 到底南方好還是北方好呢？說(shuō)各自好的地方
4、齊讀第三句話(huà)，驕傲的心情 邊讀邊想，我們的祖國有多大。我和爸爸去南方（�？冢�，坐了三天火車(chē)才到�！薄拔液蛬寢屓ァ�，坐了好久飛機才到。以此說(shuō)明中國之大。（多媒體課件）
四、精讀內化，品味賞析
1、對比：我們的祖國和別的國家比大小。介紹拿來(lái)的照片。
2、帶著(zhù)自豪之情朗讀詩(shī)歌。
五、拓展延伸，積累運用
1、搜集祖國各地的圖片進(jìn)行展示。
2、小練筆：仿寫(xiě)句子。
六、達標測評
有感情地朗讀詩(shī)歌。
七、作業(yè)
1、把詩(shī)歌讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。
2、預習快樂(lè )讀書(shū)屋一《家》。
板書(shū)設計：
我們的祖國真大
北方 飄雪花
南方 開(kāi)鮮花
有的滑雪有的游泳有的圍著(zhù)火爐吃西瓜
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《我們的民族小學(xué)》教案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習欣賞兒童詩(shī)，增強對詩(shī)歌韻律的敏感性。
2、感受我們的祖國真大，增強做一個(gè)中國人的自豪感。
活動(dòng)準備：
中國地圖
前期經(jīng)驗：對中國地圖有一定了解。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看中國地圖——感受祖國的幅員遼闊
1、師：你知道我們的祖國叫什么嗎？
師：中國的地圖像什么？
2、小結：我們的`祖國叫“中華人民共和國”，簡(jiǎn)稱(chēng)“中國”。我們的祖國很大，很大。它在就像一只雄壯、美麗的大公雞。
二、在中國地圖上找一找——了解南、北方因氣候不同而產(chǎn)生的不同情況和活動(dòng)
1、師：中國的最北方在哪里？最南方在哪里？（最北方：漠河，最南方：南沙群島）
2、師：最北方和最南方的天氣一樣嗎？
追問(wèn)：零下20度是什么樣的天氣，20度是什么樣的天氣？
那里的孩子又會(huì )做些什么呢？（最北方的地方天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。最南方那里則一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）
3、隨幼兒的回答，教師在地圖的相應位置貼上與詩(shī)歌內容相關(guān)的小圖卡。
小結：我們的祖國真大！當北方飄著(zhù)雪花，人們在雪地上滑冰時(shí)，南方卻盛開(kāi)著(zhù)鮮花，大人和孩子們在吃著(zhù)西瓜。
三、欣賞詩(shī)歌——體會(huì )詩(shī)歌的韻律
1、結合小圖卡，用甜美、自豪的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。
2、師：聽(tīng)了這首詩(shī)歌，你們有什么感受？
3、師：這首詩(shī)歌是怎么贊美我們祖國的？
4、幼兒跟隨教師朗誦詩(shī)歌。
5、小結：從這首兒童詩(shī)中，我們知道了祖國幅員遼闊。那么除了北方和南方有那么大的不同之外，東面與西面有什么不一樣嗎？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，請你們回家去動(dòng)動(dòng)腦筋找找答案吧。
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