《交通工具》教案15篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的《交通工具》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《交通工具》教案1
活動(dòng)目標：
1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。
2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動(dòng)。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
4、探索與實(shí)驗，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、_叔叔及他們常用的幾種。
2、各種職業(yè)的人的圖片。
3、錄像片：環(huán)衛工人工作的錄像資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、邀請嘉賓并討論。
1、說(shuō)說(shuō)_叔叔的工作是什么?
2、請幼兒根據自己的`經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)_叔叔在工作的時(shí)候要用什么工具?這些工具有什么作用?
3、請叔叔出示自己常用的工具并講解用途：口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機。
4、先鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)工具的名稱(chēng)和用途，再請_叔叔講解自己工作時(shí)如何使用工具。
二、觀(guān)看錄像：辛勤的環(huán)衛工人。
1、錄像片里的叔叔是誰(shuí)?他的工作是什么?他工作時(shí)需要什么工具?
2、鼓勵幼兒根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)環(huán)衛工人的工具有什么作用。
3、師總結
三、觀(guān)察圖片并討論。
1、出示其他職業(yè)的圖片，請幼兒討論他們的職業(yè)名稱(chēng)和使用的工具。
2、幫助幼兒總結各職業(yè)需要的特別的工具。
四、引導幼兒體會(huì )人們勞動(dòng)的辛苦，知道要尊重勞動(dòng)的人和人們的勞動(dòng)成果。
1、剛才我們看了很多勞動(dòng)的人，他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?
2、我們應該怎么做起呢?(如：尊重所有勞動(dòng)的人，對他們有禮貌;不亂垃圾;上課認真;不在馬路上亂跑……)
五、比一比，賽一賽。
1、出示各種工具圖片，請幼兒說(shuō)出這是哪種職業(yè)的人需要的工具�？茨慕M說(shuō)得對、說(shuō)得快。
2、對應比賽：工具與各種職業(yè)相匹配。
《交通工具》教案2
活動(dòng)目標：
1、幼兒在集體和分組談活動(dòng)中，了解交通工具的名稱(chēng)、顏色、特點(diǎn)、用途等。
2、幼兒的耐心地傾聽(tīng)同班的談話(huà)內容，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)，不跑題。
3、幼兒樂(lè )于與同伴交流、討論，并在討論中體會(huì )到快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、每個(gè)幼兒拿著(zhù)自己之前畫(huà)的我的交通工具;
2、各種交通工具圖片各一張
3、與交通工具相對應的人物的圖片各一張
4、準備某種交通工具的模具(已拼好的)
活動(dòng)過(guò)程：
1、問(wèn)候：小朋友們，早上好!今天是幾月幾號?天氣怎么樣?今天吃早餐了嗎?
2、熱身：我們一起來(lái)做一個(gè)手指操，好嗎?請你跟老師一起做�！靶“仔“咨蠘翘�，打開(kāi)電視機，拉拉小天線(xiàn)，電視不好看，關(guān)掉電視機，小白小白下樓梯，去吃肯德基，薯條阿薯條，雞翅啊雞翅，可樂(lè )啊可樂(lè )，漢堡啊漢堡，呃，吃飽了�！蹦銈兂燥柫藛�?
手指操：你到漂亮的大操場(chǎng)，一隊出列，二隊出列，三隊出列，四隊出列，五隊出列，起步走，一二、一二，一二一。
3、創(chuàng )設情景，引出話(huà)題：
老師想考考小朋友，看誰(shuí)最聰明，能猜出這是什么?拿著(zhù)卡片擋住一角讓小朋友猜一猜。
4、主題展開(kāi)談話(huà)：
(1)教師引導：老師今天是騎自行車(chē)來(lái)的
你是坐什么交通工具來(lái)的?引導幼兒想，交通工具老師提出以下問(wèn)題：你坐得是什么類(lèi)型的車(chē)?你的車(chē)是什么顏色的?什么特點(diǎn)?你為什么喜歡坐這類(lèi)型的車(chē)上幼兒園。
(2)幼兒自由交談：采用小組討論的方式，根據老師的提問(wèn)，互相談?wù)撟约旱慕煌üぞ�，教室巡視幼兒談�?huà)，引導幼兒圍繞主題討論，不跑題，提醒分神的幼兒參加討論(3-5min)
(3)個(gè)別發(fā)言：老師邀請在自由談話(huà)中發(fā)言較好的幼兒來(lái)發(fā)言，向大家介紹自己的交通工具。(3-4個(gè)幼兒)教室可以引導幼兒用類(lèi)似句型表達這是我的交通工具。
5、圍繞主題，拓展談話(huà)內容：
(1)教室提問(wèn)：你還知道那些交通工具?這些交通工具有什么用途?教室逐漸拓展談話(huà)內容，引出各種類(lèi)型的.交通工具如吉普車(chē)、火車(chē)、列車(chē)、汽車(chē)等。
(2)配對游戲：出示交通工具的圖片和準備班里小朋友的圖片，引導幼兒找伙伴喜歡的什么車(chē)。然后小朋友的畫(huà)，要求他們在規定的時(shí)間里把自己畫(huà)里面的車(chē)給對應的車(chē)圖片對上。
6、結束：教室(目標)
延伸活動(dòng)：
根據小朋友交通圖工具的特點(diǎn)，教小朋友做交通工具的模型。
《交通工具》教案3
教材分析：
多種多樣的交通工具給人們的生活和工作帶來(lái)更多快捷與便利，不僅方便了出行、提高了效率，也大大降低了對環(huán)境的污染與破壞。各種各樣的汽車(chē)、飛機、輪船等交通工具也成為幼兒喜歡并經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。如：“飛機怎樣起飛？”“輪船為什么能在海面上航行？”“地鐵為什么會(huì )在地下跑？”等等。這些問(wèn)題無(wú)不引發(fā)著(zhù)幼兒對現代交通工具的探究興趣。本活動(dòng)在調查與收集各種交通資料的基礎上，引導幼兒對已有的生活、知識經(jīng)驗進(jìn)行梳理，充分感知交通工具的特征與用途，體會(huì )交通工具與生活的關(guān)系，從而在乘車(chē)過(guò)程中萌發(fā)環(huán)保意識和安全意識。
活動(dòng)目標：
1、知道常見(jiàn)汽車(chē)、飛機、輪船、火車(chē)等交通工具的名稱(chēng)和特征，了解現代交通工具的多樣性和便捷性。
2、遵守交通規則，能根據出行需要選擇適宜的交通工具。
3、感受交通工具給生活帶來(lái)的方便，萌發(fā)環(huán)保和安全意識。
活動(dòng)準備：
1、教師自制課件（關(guān)于地鐵、交通意外的圖片）。
2、“幼兒學(xué)習材料”——《身邊的科學(xué)》。
活動(dòng)建議：
1、組織幼兒進(jìn)行生活經(jīng)驗的談話(huà)，激發(fā)幼兒對交通工具的興趣。
�。�1）結合幼兒入園進(jìn)行談話(huà)。提問(wèn)：今天你是怎樣來(lái)幼兒園的？
�。�2）師幼共同梳理不同的`出行方式。提問(wèn)：大家入園時(shí)都乘坐了哪些交通工具？為什么有不一樣的選擇？
小結：因為有交通工具，所以我們每位小朋友們上幼兒園更加方便。
2、結合《身邊的科學(xué)》第14頁(yè)，引導幼兒認識汽車(chē)、飛機、輪船、火車(chē)等常見(jiàn)交通工具的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用途。
�。�1）請幼兒閱讀《身邊的科學(xué)》第14頁(yè)，講述交通工具的名稱(chēng)、特征及用途。
提問(wèn)：你看到了哪些交通工具？它們是什么樣子的？有什么本領(lǐng)？
�。�2）結合地鐵的圖片，指導幼兒簡(jiǎn)單認識、了解地鐵的外形特征及特點(diǎn)。
提問(wèn)：20xx年開(kāi)始，青島又有了一種新的交通工具，你們知道是什么嗎？它給我們的生活帶來(lái)了哪些方便？
小結：交通工具種類(lèi)繁多，功能也大有不同，給我們的出行帶來(lái)極大的便利，人們可以根據需要進(jìn)行交通工具的選擇。
3、引導幼兒結合出行經(jīng)驗，懂得根據需要選擇適宜的交通工具，激發(fā)環(huán)保意識。
�。�1）討論：你去過(guò)哪里？乘坐的什么交通工具？較近的地方可以選擇怎樣到達？為什么？
�。�2）引導幼兒閱讀《身邊的科學(xué)》第16頁(yè)，根據需要選擇出行方式。
提問(wèn)：他們可以選擇什么交通工具？為什么？
小結：出行時(shí)，我們可根據行程遠近、時(shí)間長(cháng)短、身體需要、天氣情況等實(shí)際需求和條件選擇適宜的出行工具。
4、結合課件，引導幼兒遵守交通規則，激發(fā)幼兒的安全意識。
�。�1）請幼兒觀(guān)看課件。提問(wèn)：發(fā)生了什么事情？為什么會(huì )出現這種意外？
�。�2）討論：我們在外出或乘車(chē)時(shí)應注意哪些問(wèn)題？
小結：交通工具是我們的朋友，但我們一定要遵守交通規則，快樂(lè )出行，安全出行！
《交通工具》教案4
活動(dòng)目標
1.引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。
2.要求幼兒注意傾聽(tīng)同伴談話(huà)，了解別人談話(huà)的內容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話(huà)內容。
3.引導幼兒想像未來(lái)的交通工具，激發(fā)獨創(chuàng )性思維。
活動(dòng)準備
1.各種交通工具的圖片與玩具若干。
2.平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識。
活動(dòng)過(guò)程
(一)創(chuàng )設情景，引出話(huà)題。
1.教師神秘地拿出玩具大卡車(chē)，提問(wèn)：這是什么?它有什么用途?
2.出示小轎車(chē)，提問(wèn)：這是什么?它有什么用途?
3.請幼兒根據自己的經(jīng)驗講講認識的交通工具，教師按幼兒講述內容出示圖片。
(二)引導幼兒圍繞話(huà)題分成若干組自由交談交通工具的用途。
要求幼兒商量談話(huà)次序，輪流談話(huà)，不搶著(zhù)講，也不能光聽(tīng)別人講，自己不發(fā)表意見(jiàn)。
教師輪流巡視指導幼兒的談話(huà)，用插話(huà)的方法將幼兒談話(huà)內容集中在“什么工具有什么用”的話(huà)題上。
(三)幫交通工具分類(lèi)。
引導幼兒將交通工具分類(lèi)，進(jìn)一步加深對交通工具的認識。
出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(lèi)(運貨、載人、特殊用途)請幼兒操作，要求先說(shuō)出其名稱(chēng)，再將卡片貼在對應用途的分類(lèi)區。
(四)談話(huà)未來(lái)的交通工具。
1.引導幼兒拓展談話(huà)內容，想像未來(lái)的各種交通工具。
2.：表?yè)P幼兒的創(chuàng )造性想像，鼓勵幼兒好好學(xué)習，長(cháng)大后設計更特殊、更有用的`交通工具。
各領(lǐng)域滲透科學(xué)：引導幼兒通過(guò)觀(guān)察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關(guān)系。
藝術(shù)：學(xué)習有關(guān)內容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車(chē)》(音樂(lè )游戲)，豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。
美術(shù)：?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng )造力，設計出最新型、最特別的交通工具。
生活中滲透在日常生活中有意引導幼兒觀(guān)察周?chē)挛�，了解其特征，知道其用途�?/p>
環(huán)境中滲透在活動(dòng)室內放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導幼兒細心觀(guān)察，并學(xué)習講述。
家庭中滲透請家長(cháng)配合在日常生活中創(chuàng )設讓幼兒觀(guān)察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識。
活動(dòng)。
《交通工具》教案5
活動(dòng)目標
1、觀(guān)察了解火車(chē)。
2、能用自己的語(yǔ)言描述乘坐各種交通工具的經(jīng)歷等，學(xué)會(huì )乘坐交通工具時(shí)保護自己的方法。
3、學(xué)著(zhù)按陸地、空中、水土進(jìn)行交通工具的分類(lèi)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、按陸地、空中、水土進(jìn)行分類(lèi)，因為幼兒認識的交通工具是零亂的，所以我把它設為重點(diǎn)。
2、注意乘車(chē)是的安全和規則。
活動(dòng)準備
1、掛力(安全小乘客)
2、許多各種各樣的交通工具
活動(dòng)過(guò)程
1、提問(wèn)學(xué)習：小寶寶們，今天我們班收到了邀請，請我們到這些地方參加森林集會(huì )你們想去嗎?可是森林很遠你們有什么好的方法呢?怎么去呢?用提問(wèn)的方式激發(fā)幼兒興趣。
2、幼兒相互討論說(shuō)出自己的方法，相互討論更多的看法和方法。
3、幼兒選擇自己喜歡的教具做車(chē)子出發(fā)去草地
(一)基本部分
1、提問(wèn)：是誰(shuí)幫忙來(lái)到森林的呢?
2、教師總結交通工具的用處
3、你們還認識哪些交通工具，用小組和個(gè)別的形式進(jìn)行講述
(二)安全小乘客
1、講述交通工具給我們帶來(lái)的方便。
2、讓幼兒觀(guān)察掛圖
3、幼兒相互討論、乘車(chē)的安全規則。
(三)交通工具大比拼
1、教師引導幼兒給交通工具分類(lèi)
2、分組進(jìn)行操作
3、展示結果，并指出自己的理由
教學(xué)反思
可提供幼兒兒童自行車(chē)，體驗騎車(chē)的'樂(lè )趣，創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探索的過(guò)程和方法。
活動(dòng)設計背景
交通工具是我們日常 生活中不可缺少的，跟我們密切相關(guān)，幼兒也非常喜歡，很感興趣對于交通常識規則、認識更多的交通工具對于幼兒來(lái)說(shuō)，不是很清楚也能吸引幼兒。
小百科：交通工具是現代人的生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著(zhù)時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們周?chē)慕煌üぞ咴絹?lái)越多，給每一個(gè)人的生活都帶來(lái)了極大的方便。
《交通工具》教案6
活動(dòng)名稱(chēng)：交通工具的家
活動(dòng)目標：學(xué)習根據交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類(lèi)；了解交通工具的不同�？奎c(diǎn)及交通規則；培養初步的創(chuàng )編兒歌的興趣，體驗成就感。
材料準備：各種交通工具模型，汽車(chē)站飛機場(chǎng)港口醫院等各種背景圖。
指導要點(diǎn)：
一、猜謎引題
將各種交通工具編成謎語(yǔ)，幼兒猜對一種出示一種。
二、經(jīng)驗講述
你乘過(guò)哪種交通工具？有什么感覺(jué)？乘座時(shí)應注意些什么？
以上問(wèn)題幼兒自由發(fā)揮想象�；貞浿v述，使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。
三、交通工具的家
現代交通工具給我們帶來(lái)了巨大的方便，當它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下，它們有家嗎？它們的家在哪里？
四、游戲：兒歌對對碰《家》
以教師講上句，幼兒講下句的形式，充分調動(dòng)幼兒創(chuàng )編兒歌的積極性。
五、送交通工具回家
幼兒自選自己喜歡的交通工具，隨音樂(lè )用肢體模仿各種交通工具的'動(dòng)作，將交通工具送回自己的家。
六、活動(dòng)延伸：
幼兒每人一份《我認識的交通工具調查表》,總結已有知識，為下一步學(xué)習交通規則做準備。
《交通工具》教案7
一、教學(xué)內容：
中班美術(shù)活動(dòng)《交通工具創(chuàng )意畫(huà)》
二、教學(xué)目標：
1、能用繪畫(huà)的方式表現不同交通工具的基本結構和主要外形特征。
2、大膽發(fā)揮想象，能創(chuàng )意作畫(huà)。
3、能正確收拾繪畫(huà)工具。
三、教學(xué)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒實(shí)現已認識不同種類(lèi)的交通工具。
2、物質(zhì)準備：勾線(xiàn)筆、水彩筆、圖畫(huà)紙、音樂(lè )《夢(mèng)幻曲》。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
表現不同交通工具的基本結構和主要外形特征。
五、教學(xué)方法與手段：
討論活動(dòng)，講解法，操作法等。
六、教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設計意圖
1、導入
觀(guān)看班級布置的“交通工具展覽會(huì )”導入。
1）提問(wèn)：你們看展覽會(huì )都有哪些交通工具呀？這么多交通工具，你們都知道這些交通工具分別有哪些用途嗎？
2）如果讓你設計一輛未來(lái)的交通工具，你會(huì )怎么設計？幼兒觀(guān)看圖片，說(shuō)一說(shuō)有哪些交通工具和他們的用途。
幼兒說(shuō)一說(shuō)自己向設計的交通工具。通過(guò)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)，對交通工具有進(jìn)一步的了解。
讓他們自己說(shuō)一說(shuō)想要設計的交通工具，為接下來(lái)的繪畫(huà)活動(dòng)作準備。
2、分小組討論。
1）請你們和你們的好朋友一起討論，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你想要設計什么樣的交通工具。
2）請個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己想要設計怎樣的交通工具。幼兒分組討論說(shuō)一說(shuō)自己想要設計的交通工具，并交流。通過(guò)討論交流，發(fā)展了幼兒的想象力和語(yǔ)言表達能力，讓他們對自己的`構圖也更加明確。
3、幼兒設計，教師巡回指導
1）請幼兒根據想象，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，設計未來(lái)的交通工具。
2）想一想怎么樣才能設計得和別人不一樣。幼兒根據想象繪畫(huà)。發(fā)展幼兒的想象力和繪畫(huà)能力。
4、作品點(diǎn)評
1）介紹自己的作品
2）說(shuō)說(shuō)你最喜歡的作品幼兒與教師一起交流。通過(guò)交流來(lái)鞏固。
七、教學(xué)反思：
交通工具是生活中必不可少的事物，處處都能看見(jiàn)在交通工具的身影，所以對幼兒來(lái)說(shuō)，對于交通工具是不會(huì )陌生的，它貼近幼兒的生活，服務(wù)于幼兒的生活，可能有些幼兒天天都要和交通工具“打交道”，因此，本次活動(dòng)源于幼兒的生活，更能引起幼兒的興趣與共鳴。我先帶著(zhù)孩子們觀(guān)察、討論了車(chē)子的基本結構，孩子們舉手發(fā)言非常熱烈。
在討論未來(lái)的車(chē)子會(huì )有哪些變化、會(huì )增加什么功能時(shí)，孩子們也充分發(fā)揮想象，幻想出了很多新功能。但在繪畫(huà)的時(shí)候，還是有孩子說(shuō)：“老師我不會(huì )畫(huà)�！庇谑俏姨嵝押⒆�，車(chē)子有車(chē)身，先畫(huà)一個(gè)你想象中車(chē)身的樣子，然后你想這輛車(chē)會(huì )有什么功能，把自己的想象添加在車(chē)子上就好了。孩子們最后完成的作品，效果還是比較好的。
《交通工具》教案8
主題背景：
小班的幼兒年齡較小，對于玩具很感興趣，尤其是電動(dòng)的車(chē)類(lèi)玩具。一有空閑就在玩玩具車(chē)，他們在一起還談?wù)摽匆?jiàn)過(guò)的交通工具：三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、飛機……所有交通工具都是是孩子的興奮點(diǎn)。
由此我們生成了這一主題，旨在通過(guò)一游戲活動(dòng)，幫助幼兒整理提升有關(guān)交通工具的常識，并在活動(dòng)中豐富幼兒的新經(jīng)驗，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
主題總目標：
幫助幼兒積極主動(dòng)地從周?chē)h(huán)境及生活中獲取關(guān)于交通工具的相關(guān)信息，了解常見(jiàn)車(chē)輛的外形、種類(lèi)、用途等。鼓勵幼兒樂(lè )意用語(yǔ)言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關(guān)于乘車(chē)安全、交通信號等相關(guān)經(jīng)驗。運用收集、調查、采訪(fǎng)等方式了解各種交通工具的名稱(chēng)及發(fā)展情況，培養幼兒對現代化交通工具的興趣�；顒�(dòng)中引導幼兒多觀(guān)察、實(shí)踐，讓幼兒充分運用各種感官獲得直接的經(jīng)驗并豐富幼兒的想像力和獨創(chuàng )性。
主題網(wǎng)絡(luò )圖：
資源的利用：
引導幼兒與家長(cháng)共同收集三輪車(chē)、地鐵、直升飛機、雙層公共汽車(chē)、宇宙飛船、汽艇等現代交通工具(如畫(huà)的、寫(xiě)的、錄音的、拍照的、錄像的)的資料和玩具，并分類(lèi)擺放。
運用廢舊紙盒，油瓶等各種可利用的物品。
相關(guān)的領(lǐng)域：
語(yǔ)言領(lǐng)域：談話(huà)活動(dòng)：我乘過(guò)的交通工具故事：快樂(lè )輪胎科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的車(chē)子;我喜歡的汽車(chē)馬路上的交通標志數學(xué)活動(dòng)：安裝汽車(chē)輪子社會(huì )領(lǐng)域：紅燈綠燈眨眼睛交警叔叔你真棒誰(shuí)讓馬路變干凈了藝術(shù)領(lǐng)域：音樂(lè )活動(dòng)：火車(chē)快跑音樂(lè )活動(dòng)：碰碰車(chē)美術(shù)活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)健康領(lǐng)域：健康活動(dòng)《乘車(chē)要注意什么》
體育活動(dòng)：拖拉玩具來(lái)追我體育游戲：我的車(chē)號103"主題環(huán)境的創(chuàng )設：
收集、陳列有關(guān)交通工具的圖片和照片和玩具實(shí)物，引導幼兒欣賞、觀(guān)察，自由講述與教師共同布置墻飾。
主題活動(dòng)組織實(shí)施：
游戲活動(dòng)主題下的游戲活動(dòng)：
各種各樣的汽車(chē)
游戲準備：
彩色小汽車(chē)
游戲目標：
引導幼兒體驗用一種方法作畫(huà)的方式，并享受與同伴共同創(chuàng )作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、布置好汽車(chē)城停車(chē)場(chǎng)地，有比較多的汽車(chē)。
2、各種調好的顏料。
3、磁帶一盒
游戲過(guò)程：
一、通過(guò)幼兒參觀(guān)汽車(chē)城引起興趣。
1、播放音樂(lè )，教師："今天老師要帶你們到汽車(chē)城去玩，你們做小司機，好嗎?"
2、到達目的地，教師："哇，汽車(chē)城里的汽車(chē)真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎?"
3、"每個(gè)小司機拿一輛汽車(chē)，找一個(gè)空一點(diǎn)的地方去開(kāi)一開(kāi)、玩一玩，然后再動(dòng)動(dòng)小腦筋，小汽車(chē)是怎么動(dòng)的?"
二、幼兒自由探索、觀(guān)察。
1、播放音樂(lè )，幼兒自由地玩，教師參與其中，問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)，與幼兒親切的交談。
2、"請小司機們帶著(zhù)玩具汽車(chē)坐下來(lái)吧。"(將他們帶到預先布置好的場(chǎng)地)
3、提問(wèn)：你們玩的開(kāi)心嗎?今天老師還要和小朋友來(lái)玩一個(gè)更有趣的游戲，叫"彩色噗噗車(chē)"
三、幼兒玩彩色噗噗車(chē)的游戲。
1、教師示范：出示一輛玩具汽車(chē)，一盆顏料。老師把這輛車(chē)的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢地滾動(dòng)。
2、"誰(shuí)愿意上來(lái)試一試，把你的小汽車(chē)帶上來(lái)，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動(dòng)，看看有什么變化。"
3、小結："喲，滾得真好看，你們也想來(lái)玩嗎?好，帶著(zhù)你的小汽車(chē)在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢滾動(dòng)，看一看滾出來(lái)的`是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著(zhù)玩。"
4、幼兒操作幼兒，教師指導(播放音樂(lè ))提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。
五、欣賞作品，結束游戲。(放音樂(lè ))
六、 "小司機們真能干，把汽車(chē)開(kāi)出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車(chē)開(kāi)回家去玩這個(gè)游戲吧!"活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)內容：故事《快樂(lè )輪胎》
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒通過(guò)故事體驗小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡樂(lè )的情緒，感受輪胎轉動(dòng)時(shí)帶來(lái)的快樂(lè )。
2、引導幼兒傾聽(tīng)故事，隨著(zhù)故事展開(kāi)想象，發(fā)展幼兒的想象力。
3、幫助幼兒了解故事，會(huì )用簡(jiǎn)單句完整地回答問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
1、故事磁帶、掛圖。
2、提供適合幼兒操作的輪胎(建議給輪胎涂上顏色或用救生圈代替)和安全的活動(dòng)場(chǎng)地。
3、提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒一起玩輪胎，使幼兒知道輪胎圓圓滾動(dòng)得非�？�。
2、組織幼兒聽(tīng)故事《快樂(lè )輪胎》，引導幼兒討論：
(1)輪胎帶著(zhù)小松鼠滾到哪些地方?發(fā)生了哪些有趣的事呢?
(2)小動(dòng)物們快樂(lè )嗎?輪胎快樂(lè )嗎?為什么?
(3)輪胎還有可能帶著(zhù)小動(dòng)物們去哪里?
3、引導幼兒把自己想象成一只快樂(lè )的輪胎，根據教師的語(yǔ)言提示做相應的動(dòng)作。如：輪胎穿過(guò)隧道--它與另一只輪胎快樂(lè )地打著(zhù)招呼--它滾到了高速公路上--它加快了速度，最后快要飛起來(lái)了等等。
4、游戲《運送輪胎》，引導幼兒探索輪胎的各種玩法。
活動(dòng)名稱(chēng)：
科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)內容：各種各樣的車(chē)子
活動(dòng)目標：
1.認識不同車(chē)子的功能。
2.在搶答活動(dòng)中學(xué)習快速回答問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
各種各樣的車(chē)子圖片和掛圖：出租車(chē)消防車(chē)警車(chē)挖土車(chē)垃圾清運車(chē)救護車(chē)卡車(chē)游覽車(chē)自行車(chē)公共汽車(chē)
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師展示掛圖，和幼兒一起欣賞各種各樣的車(chē)子圖片，引導幼兒說(shuō)出：這是什么車(chē)?這種車(chē)是干什么用的?
2.玩猜謎游戲：將車(chē)子的圖片貼在白板或墻壁上，請幼兒看看有哪些車(chē)子?由教師出題，幼兒回答;幼兒答對后，要告訴大家：在什么地方看見(jiàn)過(guò)這種車(chē)子?
--你只要上車(chē)，告訴開(kāi)車(chē)的人要到哪里，它就會(huì )送你去。(出租車(chē))--失火的時(shí)候，一定需要它幫忙。(消防車(chē))--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì )開(kāi)著(zhù)它出來(lái)。(警車(chē))--車(chē)子前面有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的手臂，很有力氣，可以挖土。(挖土車(chē))--專(zhuān)門(mén)裝垃圾的車(chē)子。(垃圾清運車(chē))--可以救人的車(chē)子。(救護車(chē)、警車(chē)、消防車(chē))--搬家時(shí)會(huì )用到的車(chē)。(卡車(chē))--游覽旅行時(shí)會(huì )坐什么車(chē)。(游覽車(chē))--只要用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))--可以用腳踩，不需要用汽油，但可以用電的車(chē)。(電動(dòng)自行車(chē))--要排隊等，一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能做的車(chē)。(公共汽車(chē))3請能力強的幼兒出題目，讓大家猜;教師將幼兒出的題目記錄下來(lái)，并寫(xiě)上幼兒的姓名，配上相應的車(chē)子圖片，張貼在相應的區角里。
活動(dòng)名稱(chēng)：
科學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內容：我喜歡的汽車(chē)
活動(dòng)目標：
1、認識幾種常見(jiàn)的汽車(chē)，并請幼兒選擇喜歡的汽車(chē)。
2、通過(guò)操作統計，了解幼兒喜歡的汽車(chē)的類(lèi)型、顏色、牌子。
活動(dòng)準備：
1、吉普車(chē)、轎車(chē)、公共汽車(chē)、面包車(chē)的圖片、文字及錄像資料。
2、各種顏色圖片。
3、各種汽車(chē)標志圖。
4、印章、蠟筆、紙等材料若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹幾種常見(jiàn)的汽車(chē)了解它們外形的不同，知道它們各自的名稱(chēng)(教師逐一出示圖片、文字卡，讓幼兒掌握)：
(1)吉普車(chē);(2)轎車(chē);(3)公共汽車(chē);(4)面包車(chē)。
2、觀(guān)看錄像：各種各樣的汽車(chē)讓幼兒更進(jìn)一步了解以上四種車(chē)的外形特征及功用。
3、操作活動(dòng)：我喜歡的汽車(chē)
(1)我喜歡的汽車(chē)類(lèi)型。
教師將四種車(chē)的圖片分別至于操作板上。
操作：請幼兒每人拿一個(gè)印章，在自己喜歡的汽車(chē)紙板上敲一個(gè)印章。
統計：數一數，哪一種汽車(chē)的印章最多。
得出結論：我們班的小朋友最喜歡什么汽車(chē)。
(2)我喜歡的汽車(chē)顏色。
教師將紅、黃、藍、綠、白、黑、灰色圖片分別置于操作板上。
操作：請幼兒用顏色蠟筆喜歡的顏色上畫(huà)圈，如用紅色蠟筆紅色圖片下畫(huà)一個(gè)圓。
統計：數一數，每一種顏色都有幾個(gè)人喜歡，哪種顏色喜歡的人最多。
幼兒得出結論：我們最喜歡××顏的汽車(chē)。
(3)我喜歡的汽車(chē)牌子。
出示汽車(chē)的標志圖，再次認識幾種汽車(chē)的牌子，分別有：大眾、別克、本田、豐田、寶馬、富康、現代等。
操作：用喜歡的記錄方式在汽車(chē)標志圖下記錄。
統計如上，得出結論：什么牌子汽車(chē)是我們最喜歡的。
4、完整總結。
方法：將每一次操作的結果集中在一起，得出一個(gè)更完整的答案。
結果：如我們最喜歡紅色的寶馬轎車(chē)。
活動(dòng)名稱(chēng)：
健康領(lǐng)域活動(dòng)內容：我的車(chē)號"103"
活動(dòng)目標：
1、練習按指令向指定方向跑和一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑。
2、培養幼兒遵守紀律的良好習慣。
活動(dòng)準備：
1、清理場(chǎng)地上的障礙物。
2、教幼兒熟悉游戲中的兒歌。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒進(jìn)行隊列練習，要求幼兒能按口令要求做相應的動(dòng)作，教師進(jìn)行糾正和指導。
2、教師通過(guò)談話(huà)引起活動(dòng)內容。
3、教師講解、示范游戲的玩法，討論制定游戲規則。
(1)示范游戲玩法：教師和幼兒扮演司機，游戲開(kāi)始，教師和幼兒一起說(shuō)兒歌："我的車(chē)號'103'，接送大家上下班，不遲到，不誤點(diǎn)，乘客同志真喜歡!"然后一同發(fā)出"嘀嘀"的聲音，幼兒和教師做扶方向盤(pán)的姿勢，在教師帶領(lǐng)下一個(gè)跟一個(gè)地跑。
(2)討論游戲規則：全體幼兒發(fā)出"嘀嘀"的聲音時(shí)才能跟教師跑。
4、教師帶領(lǐng)幼兒游戲，提醒幼兒遵守游戲規則。在玩的過(guò)程中教師可根據幼兒熟悉的地方(孩子的家庭住址、周?chē)臉酥?報站名，以豐富游戲情節。在游戲過(guò)程中可有意控制幼兒的運動(dòng)量，如走、跑交替。
5、根據游戲過(guò)程中出現的問(wèn)題，特別是規則意識予以強調。
6、放松練習。
活動(dòng)名稱(chēng)：
社會(huì )領(lǐng)域活動(dòng)內容：誰(shuí)讓馬路變干凈了
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒知道清潔工人的辛苦，尊重其勞動(dòng)，養成保護環(huán)境衛生的好習慣。
2、用較完整的語(yǔ)言講述清潔工的工作。
活動(dòng)準備：
1、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察清潔工的工作。
2、臟馬路的圖片，故事掛圖、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)方式引出故事：每天我們走在大馬路上，大馬路非常干凈，我們走在路上心情怎樣呢?但是，馬路上特別臟，我們心情又是怎樣呢?是誰(shuí)讓馬路變干凈了?
2、用講講問(wèn)問(wèn)的辦法講述故事--誰(shuí)讓馬路變干凈了講到關(guān)鍵處提問(wèn)
(1)豆豆腳下一滑，摔到了，是什么東西呢?小朋友猜一猜?
怎樣才能讓馬路變干凈?
(2)第二天，豆豆發(fā)現，馬路上干干凈凈的，誰(shuí)讓馬路變干凈的?
(3)爸爸沒(méi)告訴豆豆，豆豆很納悶，第三天特地起了個(gè)大早，找到清潔馬路的人了嗎?是誰(shuí)?
3、教師利用課件或掛圖，將關(guān)鍵問(wèn)題再次討論、講述--
(1)清潔工為什么在天還不亮的時(shí)候掃地呢?
(2)怎樣使我們的環(huán)境更美麗?我們應該怎樣做?
4、師幼完整講述故事。
5、歌表演《我會(huì )掃地》。
活動(dòng)名稱(chēng)：
藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)內容：碰碰車(chē)
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒感受碰碰車(chē)有趣的音樂(lè )形象。
2、引導幼兒學(xué)習傾聽(tīng)音樂(lè )，按音樂(lè )信號做動(dòng)作。
3、激發(fā)幼兒集體游戲的興趣，感受一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
準備鋼琴等伴奏樂(lè )器。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引導幼兒熟悉音樂(lè )，感受音樂(lè )節奏的不同。
2、鼓勵幼兒用動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )內容。
創(chuàng )編動(dòng)作：幼兒右手上舉，伸出食指代表電線(xiàn)，左手屈肘握拳在胸前(表示碰碰車(chē))。全體幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )開(kāi)車(chē)，幼兒可以用身體去碰別人的身體，當聽(tīng)到(9)~(10)小節時(shí)，幼兒可用手勢或其它動(dòng)作，來(lái)表示碰碰車(chē)打轉。
3、開(kāi)始可以先請能力強的幼兒在圈內開(kāi)車(chē)。
4、大多數幼兒掌握了游戲的玩法后，可讓全體幼兒一起開(kāi)車(chē)。
5、聽(tīng)音樂(lè )集體有秩序地輪換角色做游戲。
活動(dòng)內容：社會(huì )活動(dòng)活動(dòng)內容：交警叔叔你真棒
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒體驗交通警察工作的辛苦，尊重其勞動(dòng)。
2、幫助幼兒用清楚的語(yǔ)言正確說(shuō)出交警的服飾特征和工作，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
3、增進(jìn)幼兒對交通警察工作的了解，幫助幼兒獲得遵守交通規則的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
1、可組織幼兒到馬路上觀(guān)察交警叔叔的工作情況。
2、一套交警服或交警帽，紅綠燈指示牌。
3、交警指揮車(chē)輛的錄像或圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒看錄像或圖片：各種車(chē)停在十字路口，擁擠不堪。
引導幼兒討論：這是什么地方?發(fā)生了一件什么事?怎樣才能讓這些車(chē)輛有秩序地通過(guò)?
2、請出交警叔叔，先引導幼兒觀(guān)察交通警察的服裝，再請幼兒猜猜交警是干什么工作的。
3、讓幼兒看錄像介紹交警的工作及簡(jiǎn)單的交通規則。
4、我學(xué)交警叔叔指揮交通。(幼兒學(xué)習指揮交通的簡(jiǎn)單手勢。)
5、師幼一起根據交警工作的情況編兒歌--《警察叔叔本領(lǐng)大》。
6、游戲《我是小小交通警》。
請一位幼兒穿著(zhù)交警服飾指揮交通，請其他幼兒做小司機、行人，學(xué)習按交警指揮的手勢過(guò)馬路等。
7、表演歌曲《過(guò)馬路》。
《交通工具用處大》主題活動(dòng)反思與小結
現代化交通工具越來(lái)越吸引人們，而每家都有私家車(chē)，讓孩子們的話(huà)題不斷，"我家的車(chē)子上面有四個(gè)環(huán)""我家的車(chē)可以坐很多人"-------孩子們議論的話(huà)題不斷。當我們常州出現BRT時(shí)我們與孩子家長(cháng)共同收集有關(guān)圖片、資料，一起講述快速公交的便利和新奇;當北京奧運會(huì )舉行時(shí)，我們讓孩子了解北京的環(huán)保車(chē)。慢慢的孩子們關(guān)切的不僅僅只有馬路上的常見(jiàn)車(chē)輛，還關(guān)心起了飛機、火車(chē)等。
在主題活動(dòng)的進(jìn)行中，環(huán)境布置也尤為重要，在布置時(shí)我們根據幼兒水平創(chuàng )設一部分任務(wù)，讓他們共同參與，讓幼兒在這個(gè)的過(guò)程中體驗平等意識，培養孩子們的參與意識，如：在畫(huà)公共汽車(chē)活動(dòng)中，我們給予簡(jiǎn)單的汽車(chē)框架，讓幼兒根據自己的想象進(jìn)行添畫(huà)。于是，各種各樣的汽車(chē)出現在我們眼前，帶著(zhù)孩子們稚嫩的想象，一輛輛汽車(chē)繪成大馬路，熙熙攘攘，匯聚成河------在主題活動(dòng)的過(guò)程中，我們的活動(dòng)設計吸引了許多家長(cháng)的參與，配合我們根據需要圖文并茂的用文字記錄孩子的語(yǔ)言，激發(fā)孩子的探索興趣，提高孩子的表達能力。
《交通工具》教案9
游戲類(lèi)型：單詞類(lèi)，適合于中班
游戲目標：
1、引導幼兒在游戲中學(xué)習單詞： bus car rain plane boat
2、能較好地遵守游戲的各項規則。
3、喜歡參與英語(yǔ)活動(dòng)，能積極大膽的說(shuō)英語(yǔ)。
游戲準備：
1、 各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型，圖片，掛圖，小動(dòng)物(小兔、小貓、小狗、小羊、小牛)的房子和頭飾。
2、 幼兒對各種交通工具的名稱(chēng)已有初步的印象。
玩法：幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的"交通工具"比賽誰(shuí)先到達某個(gè)小動(dòng)物的.家。全體幼兒喊口令：By busBy train 獲勝的幼兒得到獎品。
師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規則)幼兒出活動(dòng)室�！禦ow， row， row your boat》
師：Let"s go by boat, OK?
《交通工具》教案10
活動(dòng)目標：
1.認識多種交通工具。
2.了解各種車(chē)輛的用途。
3.知道簡(jiǎn)單的交通規則。
活動(dòng)準備：
1.PPT課件2.音樂(lè )活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入師：小朋友們，今天早上你是坐什么車(chē)來(lái)幼兒園的呀？
�。ㄓ變鹤杂苫卮穑⿴煟撼藙偛耪f(shuō)的這些，馬路上還有很多不同種類(lèi)的車(chē)呢！我們一看，好嗎？
二、認識多種交通工具及其用途1.出示警車(chē)圖片，幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（警車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？
�。�3）警車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（抓壞人）2.出示救護車(chē)圖片，幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（救護車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？
�。�3）救護車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（搶救病人）3.出示灑水車(chē)圖片，幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（像下雨一樣）（3）灑水車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（向路面上灑水和沖洗馬路，把馬路上的灰塵洗掉，讓空氣變得清新）4..出示郵政車(chē)圖片，幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（郵政車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？
�。�3）郵政車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（運送信件）5、.出示吊車(chē)圖片，幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（吊車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（長(cháng)長(cháng)的手臂）（3）吊車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（蓋樓房時(shí)運重物的）6、再次觀(guān)看圖片，鞏固對車(chē)輛的.認識。
三、猜謎游戲教師和幼兒玩猜謎游戲。
師：小朋友們都很聰明，能認識各種各樣的車(chē)�，F在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲，請聽(tīng)清楚老師的題目，然后回答是什么車(chē)。明白了嗎？
第一個(gè)：會(huì )像路面上灑水的，把馬路洗干凈的車(chē)是什么車(chē)？（灑水車(chē)）第二個(gè)：長(cháng)長(cháng)的手臂運重物（吊車(chē)）第三個(gè)：抓壞人的時(shí)候，警察會(huì )開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？（警車(chē)）第四個(gè)：有人生病了，可以救命的是什么車(chē)（救護車(chē)）第五個(gè)：可以送信送郵件的是什么車(chē)？（郵政車(chē)）
四、認識信號燈，學(xué)習簡(jiǎn)單的交通規則。
各種各樣的車(chē)都會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上開(kāi)車(chē)一定要注意安全，必須遵守交通規則。
出示交通標志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。
五、游戲結束。
1.播放音樂(lè )《開(kāi)汽車(chē)》，知道幼兒聽(tīng)音樂(lè )做游戲，鞏固對紅綠燈的認識。
2.小朋友們們，今天老師指揮交通，你們都來(lái)當小司機，我們一起去馬路上開(kāi)汽車(chē)去好嗎？
《交通工具》教案11
一、活動(dòng)由來(lái)：
本活動(dòng)旨在培養幼兒從生活中發(fā)現問(wèn)題和搜集、整理資料的能力。綜合性的實(shí)踐活動(dòng)強調幼兒在活動(dòng)中的自主性、實(shí)踐性和探究性，在充分尊重幼兒興趣愛(ài)好、能力傾向、個(gè)性特征和思維方式的前提下擬定適應幼兒發(fā)展要求的活動(dòng)計劃，引導幼兒抓住生活中自己感興趣的問(wèn)題生成活動(dòng)并展開(kāi)討論和研究。
基于此我們選擇了“有趣的交通工具”這一主題為探究活動(dòng)的內容，設計開(kāi)展了一系列的搜集、整理、探索、合作等活動(dòng)，此活動(dòng)是從幼兒所了解和熟知的交通工具說(shuō)起，通過(guò)提出問(wèn)題，引導他們從不同的角度探索問(wèn)題，展開(kāi)相關(guān)調查研究，使幼兒通過(guò)各種感官獲得有關(guān)交通工具的知識和經(jīng)驗。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)收集、調查、采訪(fǎng)、了解各種交通工具的名稱(chēng)及發(fā)展情況，培養幼兒對現代化交通工具的興趣。
2、引導幼兒多觀(guān)察、實(shí)踐，讓幼兒充分運用各種感官獲得直接的經(jīng)驗。
3、豐富幼兒的想像力和獨創(chuàng )性。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一：引發(fā)活動(dòng)主題。
1、活動(dòng)準備。
�。�1）發(fā)動(dòng)幼兒和家長(cháng)收集各類(lèi)交通工具的圖片、音像資料，幼兒在家長(cháng)的幫助下了解資料的內容。
�。�2）反映水上、陸地、空中交通工具發(fā)展過(guò)程的圖片或幻燈片等。
�。�2）將收集的資料分類(lèi)：水上交通工具區域、陸地交通工具區域、空中交通工具區域。
2、活動(dòng)過(guò)程。
�。�1）分散活動(dòng)。
�、儆變焊鶕约旱呐d趣和意愿自由進(jìn)入各區域，分別了解各種交通工具。
�、诮處煾鶕變旱幕顒�(dòng)情況，個(gè)別提問(wèn)：你知道這些交通工具的名稱(chēng)嗎？怎么知道的？
你知道還有其他的交通工具嗎？你乘坐過(guò)什么交通工具？坐在里面有什么感覺(jué)？
�。�2）集體活動(dòng)：
�、僬堄變赫f(shuō)說(shuō)：剛才看到了哪些交通工具？你還知道哪些交通工具是區域里沒(méi)有的？
�、趩l(fā)提問(wèn)：這些交通工具都有哪些優(yōu)點(diǎn)？對人們有哪些好處？你們想知道嗎？怎樣才能知道呢？
�、墼谟變喊l(fā)言的基礎上，小結了解的途徑和方法：采訪(fǎng)、調查、收集文字和圖片資料等。
�、苷埫總�(gè)幼兒想想自己最希望了解哪個(gè)區域的交通工具？然后根據自己的意愿選擇了解的'方法、對象和地點(diǎn)。（可與同伴、教師交流。）
�。�3）小組活動(dòng)：
�、儆變焊鶕私鈪^域、方法的不同，分成不同的小組。
�、诟餍〗M討論、商討了解的地點(diǎn)及對象，活動(dòng)中需要準備什么，注意什么等等。
�、劢處煾鶕懻撉闆r和幼兒一起小結需注意的事項，如確定調查的地點(diǎn)、采訪(fǎng)要有禮貌，要準備好紙、筆、錄音機、空白磁帶、照相機等。教育幼兒按自己的計劃進(jìn)行調查、采訪(fǎng)，收集有關(guān)資料。
�。ǘ┗顒�(dòng)二：調查、采訪(fǎng)、收集。
1、活動(dòng)過(guò)程。
�。�1）通過(guò)各種方法做好家園聯(lián)系工作，請求家長(cháng)的支持和配合，使家長(cháng)清楚活動(dòng)目標，以配合、指導幼兒的活動(dòng)。
�。�2）幼兒根據自己的計劃進(jìn)行調查、采訪(fǎng)、收集有關(guān)資料。
2、注意事項：
�。�1）注重幼兒的個(gè)體差異，有針對性的指導不同能力的幼兒。
�。�2）提醒能力強的幼兒家長(cháng)放手讓幼兒自己采訪(fǎng)，家長(cháng)只做旁觀(guān)者、指點(diǎn)者、支持者，只在必要時(shí)做恰當的指導。
�。�3）提醒能力弱的幼兒家長(cháng)，還要對幼兒提過(guò)高的要求，要讓幼兒有成功的體驗，并幫助幼兒準備好簡(jiǎn)單的介紹內容。
�。�4）要求每個(gè)幼兒到幼兒園用自己的方式表達采訪(fǎng)、調查、收集資料的結果。
�。�5）教師可參與小組實(shí)踐活動(dòng)，幫助小組開(kāi)展整理、收集資料等輔助工作，為下次活動(dòng)做好準備。
�。ㄈ┗顒�(dòng)三：快樂(lè )的分享活動(dòng)。
1、活動(dòng)準備。
把幼兒的勞動(dòng)成果——收集的三 輪車(chē)、地鐵、直升飛機、雙層公共汽車(chē)、宇宙飛船、汽艇等現代交通工具 （如畫(huà)的、寫(xiě)的、錄音的、拍照的、錄像的）的資料分類(lèi)擺放。
2、活動(dòng)過(guò)程。
�。�1）集體談話(huà)：隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，工人叔叔們制造出了許許多多的交通工具，給我們帶來(lái)了更多的方便，今天我們請家長(cháng)和小朋友們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)、看看大家收集的資料，讓我們一起來(lái)分享勞動(dòng)的成果，認識更多的交通工具。
�。�2）請各區域能力強的幼兒代表本組在集體面前介紹調查、采訪(fǎng)交通工具的結果。教師抓住幼兒講述中的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P引導。
�。�3）幼兒自由結伴交流，互相講述調查、采訪(fǎng)、收集資料的過(guò)程和結果。
�。�4）教師與家長(cháng)共同關(guān)注能力弱、膽小的幼兒，主動(dòng)聽(tīng)他們的介紹，并及時(shí)鼓勵。
�。�5）教師小結：小朋友通過(guò)自己的努力，不僅了解到各種不同的交通工具，而且知道了他們給人們帶來(lái)的種種方便，還懂得了科學(xué)的重要性。
�。�6）幼兒、家長(cháng)、教師互動(dòng)表演節目，分享成功的喜悅。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)四：快樂(lè )的創(chuàng )造。
1、活動(dòng)準備：
視屏顯示儀一臺、交通工具圖片若干，各種拼圖、積木、插塑積木、膠泥、橡皮泥及廢舊紙箱等若干。
2、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）利用視屏顯示儀，讓幼兒觀(guān)察有關(guān)交通工具的圖片，激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng )造的興趣。
�。�2）小結：工人叔叔真聰明，它們制造了各種各樣的交通工具，給我們的生活帶來(lái)了方便。今后的交通工具會(huì )怎樣發(fā)展？還可以創(chuàng )造哪些方便人們工作、生活的交通工具呢？今天我們也來(lái)做個(gè)小小發(fā)明家，一起來(lái)動(dòng)手制作交通工具吧！
�。�3）請幼兒自由結伴、分組合作選擇材料和進(jìn)行創(chuàng )意拼搭、拼擺等制作活動(dòng)。
�。�4）關(guān)注、幫助能力弱的幼兒，主動(dòng)了解他們的想法，并及時(shí)介入指導、鼓勵。
�。�5）鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品，感受創(chuàng )造的樂(lè )趣。
3、活動(dòng)延伸。
�。�1）用收集來(lái)的圖片資料布置宣傳欄、在園內、社區進(jìn)行有關(guān)的宣傳活動(dòng)。
�。�2）交通工具展覽會(huì )――分別展示幼兒自己動(dòng)手制作的交通工具等，使幼兒感受成功的喜悅。
�。�3）讓幼兒收集各種交通工具玩具，布置欣賞角，并開(kāi)展“交通工具分類(lèi)”等游戲。
《交通工具》教案12
活動(dòng)目標
1.幼兒認識并簡(jiǎn)單了解馬車(chē)，汽車(chē)，火車(chē)，飛機的名稱(chēng)及特點(diǎn)。
2.幼兒能根據聲音的不同說(shuō)出相應的交通工具，培養幼兒注意傾聽(tīng)的習慣。
3.復習詞語(yǔ)“馬車(chē)”“汽車(chē)”“火車(chē)”“飛機”。
4.探索、發(fā)現生活中交通工具的多樣性及特征。
5.讓幼兒懂得遵守生活中的交通規則。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：認識常見(jiàn)的交通工具并知道它們的名稱(chēng)。
教學(xué)難點(diǎn)：引導幼兒進(jìn)一步認識并遵守生活中的交通規則。
活動(dòng)準備
1.馬車(chē)，汽車(chē)，火車(chē)，飛機的詞語(yǔ)卡片。
2.玩具車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程
(一)導入部分。
播放教學(xué)光盤(pán)，請幼兒聽(tīng)聲音，猜猜是什么，并嘗試模仿這些交通工具的.聲音。
(二)展開(kāi)部分。
1．出示馬車(chē)的詞語(yǔ)卡片。引導幼兒描述馬車(chē)的特點(diǎn)。
2.播放汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)時(shí)的錄音，并出示汽車(chē)的詞語(yǔ)卡片或模型，引導幼兒描述汽車(chē)的特點(diǎn)。
3. 播放火車(chē)的開(kāi)動(dòng)時(shí)的錄音，并出示火車(chē)的詞語(yǔ)卡片或模型，引導幼兒描述火車(chē)的特點(diǎn)。
4.播放飛機的起飛時(shí)的錄音，并出示飛機的詞語(yǔ)卡片或模型，引導幼兒描述飛機的特點(diǎn)。
5.教師通過(guò)“猜猜我是誰(shuí)“的游戲，鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。
游戲玩法：教師模仿交通工具的動(dòng)作，聲音，讓幼兒說(shuō)出這類(lèi)交通工具的名稱(chēng)。幼兒熟悉游戲后，可請一名幼兒上前模仿，其他幼兒回答。
�。ㄈ┙Y束部分。
師幼共同小結今天的活動(dòng)內容，說(shuō)說(shuō)幼兒在活動(dòng)中的表現并給予鼓勵。
《交通工具》教案13
一、活動(dòng)目的：
1、知道船、車(chē)、飛機等交通工具變化的概況；了解與交通工具有關(guān)的一些因素。
2、培養學(xué)生進(jìn)一步探究交通工具的興趣和對交通工具進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng )新的意識。
3、培養學(xué)生的觀(guān)察能力和想像能力。
二、活動(dòng)準備：
1、收集各種交通工具的`圖片
2、調查一種交通工具的變化情況
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情景，導入新課
�、賻熤v述：星期天，小白兔和小灰兔一起到外婆家去做客。走到半路上，一條大河把它倆給擋住了。小白兔和小灰兔東瞧瞧西望望，就是找不到過(guò)河的橋，這可急壞了它們。你有什么好辦法幫幫它們嗎？
�、诮沂菊n題：交通工具的變化
2、交通工具的巨大變化
�、俪鍪窘煌üぞ甙l(fā)展變化圖，引導學(xué)生交通工具是怎樣變化的？
�、谟^(guān)察比較：獨木船和牛車(chē)各有什么特點(diǎn)？
�、坌〗M討論：人們?yōu)槭裁匆门?lái)拉車(chē)？以后又想到用什么來(lái)推動(dòng)車(chē)子行駛？
�、芴釂�(wèn)：當你看到空中小鳥(niǎo)自由自在地飛來(lái)飛去，受到了什么啟發(fā)？
3、交通工具變化的因素和發(fā)展方向
�、僬f(shuō)一說(shuō)：你見(jiàn)到過(guò)的交通工具大多數是用什么作動(dòng)力的？
�、诩w討論：用油作動(dòng)力的交通工具有什么缺點(diǎn)？你認為用什么作動(dòng)力是最理想的？
�、巯胍幌耄耗愠俗^(guò)的交通工具中哪一種最令你滿(mǎn)意，為什么？
�、苄〗M討論：交通工具還存在哪些方面的不足？
�、菁w交流，小結：未來(lái)的交通工具會(huì )更堅固、安全、舒適，而且具有保護環(huán)境和節約能源的特點(diǎn)。
4、設計未來(lái)的自行車(chē)
�、偬釂�(wèn)：在我日常生活中，使用最多的交通工具是什么？
�、趯�(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)：自行車(chē)可能怎樣改進(jìn)？小組討論一下，把設計的方法寫(xiě)下來(lái)，也可以簡(jiǎn)單地用圖畫(huà)表示出來(lái)。
5、活動(dòng)評價(jià)
談?wù)勥@節課的收獲。
《交通工具》教案14
活動(dòng)目標：
1、認識生活中各種交通工具。
2、比較各種交通工具的方便性。
活動(dòng)準備：各種交通工具的幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)心聚會(huì )，聽(tīng)聲音說(shuō)出是哪些交通工具，說(shuō)說(shuō)它們的特質(zhì)，它們的方便性。
1、師：今天我收到了一張歡樂(lè )谷組委會(huì )的邀請卡，請我們去一個(gè)很遠的地方參加博覽會(huì )。師：可是參加這個(gè)博覽會(huì )有個(gè)要求，要求我們小朋友們闖關(guān)回答問(wèn)題，你們有信心嗎？
2、第一關(guān)：聽(tīng)聲音，說(shuō)說(shuō)各種交通工具的方便性。
師：剛剛我們都聽(tīng)到了哪些聲音？（幼：飛機、火車(chē)、小汽車(chē)、自行車(chē)、打鈴聲等）
3、恩，我們一一來(lái)看看是有哪些傳出的聲音。
圖一：自行車(chē)，自行車(chē)有幾個(gè)車(chē)輪？怎樣才能使自行車(chē)行駛呢?(要靠自己來(lái)騎，靠人力）自行車(chē)是靠著(zhù)自己的力氣，自己騎才能前進(jìn)哦。
圖二:摩托車(chē)，摩托車(chē)有幾個(gè)車(chē)輪呢？（兩個(gè)）你們坐過(guò)摩托車(chē)嗎？什么才能讓摩托車(chē)行駛起來(lái)？原來(lái)摩托車(chē)要去加油站加滿(mǎn)油才能行駛哦。
圖三：汽車(chē)，我們很多小朋友家里就有汽車(chē)，怎樣才能讓汽車(chē)行駛呢？坐著(zhù)汽車(chē)出門(mén)真舒服， 你喜歡坐汽車(chē)嗎？為什么喜歡？（幼：喜歡，下雨天坐汽車(chē)不會(huì )被雨淋到。冬天坐汽車(chē)上學(xué)不會(huì )覺(jué)得很冷。夏天做汽車(chē)不會(huì )被太陽(yáng)曬到）
圖四：公交車(chē)，你們坐過(guò)公交車(chē)嗎？你們坐公交車(chē)去過(guò)哪里？總結公交車(chē)可以把我們送到想去的地方，公交車(chē)又方便又實(shí)惠。
圖五：火車(chē)，火車(chē)有很多的`輪子，火車(chē)是由火車(chē)頭和一節節的車(chē)廂組成的，車(chē)頭帶著(zhù)車(chē)廂前進(jìn)，火車(chē)可以坐很多的旅客噢。你們知道火車(chē)是靠什么可以行駛的嗎？(加油等）其實(shí)火車(chē)是靠著(zhù)電力行駛的，發(fā)電才能使火車(chē)前進(jìn)。
圖六：輪船，輪船在哪里航行？（海洋里）輪船由船頭船尾船身船艙機房組成的，可大了。輪船可以幫我們干什么呢？（運東西）輪船在海洋里航行非常的威風(fēng)。
圖七：飛機，飛機在什么地方飛行？（藍天里）你們有沒(méi)有坐過(guò)飛機？坐飛機有很多的要求呢，坐飛機的時(shí)不能打電話(huà)，會(huì )干擾到無(wú)線(xiàn)電波和信號。不能自己帶液體坐飛機，避免引起爆炸。我們需要去很遠的地方旅行可以選擇坐飛機，因為飛機又快又方便。
4、我們看了這么多的圖片，圖片中的這些工具使我們外出方便很多，給它們起個(gè)名字叫交通工具。
5、假期的時(shí)候媽媽帶我們去家附近的你會(huì )選擇什么樣的交通工具呢？（自行車(chē)）去附近的地方可以選擇騎自行車(chē)車(chē)或開(kāi)摩托車(chē)。
如果我們現在要去很遠的歡樂(lè )森林谷，你們會(huì )選擇什么樣的交通工具（飛機、火車(chē)、汽車(chē)、公交車(chē)）因為它們的行駛速度很快，給我們帶來(lái)很多的方便。需要出遠門(mén)可以選擇它們。要越過(guò)藍藍的大海你會(huì )選擇什么樣的交通工具呢？（輪船）
二、第二關(guān)：設計未來(lái)的交通工具。
你們還見(jiàn)過(guò)有哪些交通工具呢？（三輪車(chē)、面包車(chē)、電瓶車(chē)、出租車(chē)、地鐵、汽艇）
今天程老師帶來(lái)了許多現代交通工具的圖片，我們一起欣賞一下吧。（看幻燈片）
我們每位小朋友都是小小設計師，等你們長(cháng)大了你們想設計一個(gè)什么樣的交通工具什么樣的車(chē)？（面包做成的面包房子的車(chē)，車(chē)可以變形可以有翅膀，可以折疊的汽車(chē)，可以人工降雨的飛碟汽車(chē)，吸收太陽(yáng)能的環(huán)保汽車(chē)等）一起欣賞發(fā)明家設計的的未來(lái)交通工具的幻燈片。
三、參加博覽會(huì )。
1、師接電話(huà)，對話(huà)形式以收到參加交通工具博覽會(huì )的通知結束本次課堂活動(dòng)。
師：喂，你好！
恩，是的，我們是大中鎮中心幼兒園xx班……
恩，恭喜闖關(guān)成功了，要邀請我們去歡樂(lè )森林谷參加交通工具博覽會(huì )嗎？
恩，太好了，我們一定準時(shí)到。
不見(jiàn)不散，拜拜~
2、寶貝們太好了，你們同意參加嗎？（同意）
那還等什么，快樂(lè )出發(fā)吧~
3、程老師要選擇坐飛機去哦，你們呢？（幼兒自由發(fā)揮動(dòng)作）隨音樂(lè )出場(chǎng)，結束。
《交通工具》教案15
活動(dòng)名稱(chēng)
交通工具
活動(dòng)目標
1、認識交通工具：救護車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。
2、知道各種車(chē)輛的用途。
3、知道簡(jiǎn)單的交通規則。
重點(diǎn) 認識交通工具
難點(diǎn) 交通規則
活動(dòng)準備
救護車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)的`圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：
小朋友們，你們喜歡什么車(chē)？（幼兒自由回答）
今天我們來(lái)認識車(chē)。
二、認識交通工具：救護車(chē)
1、教師出示救護車(chē)圖片，幼兒觀(guān)察。
2、提問(wèn)：你認識這是什么車(chē)嗎？叫什么名字？
是什么顏色？
3、介紹救護車(chē)的用途。
三、認識交通工具：警車(chē)
1、教師出示警車(chē)圖片，幼兒觀(guān)察。
2、提問(wèn)：你認識這是什么車(chē)嗎？叫什么名字？
是什么顏色？
3、介紹警車(chē)的用途。
四、認識交通工具：消防車(chē)
1、教師出示消防車(chē)圖片，幼兒觀(guān)察。
2、提問(wèn)：你認識這是什么車(chē)嗎？叫什么名字？
是什么顏色？
3、介紹消防車(chē)的用途。
五、學(xué)習簡(jiǎn)單的交通規則:
當你在街上看見(jiàn)這幾種車(chē)的時(shí)候，要馬上讓開(kāi)，因為他們有任務(wù)， 很緊急。
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