幼兒園體育教案最新
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園體育教案最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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活動(dòng)目標：
1、教幼兒學(xué)習邊念兒歌邊做小動(dòng)物模仿操，提高幼兒上下肢體動(dòng)作的協(xié)調能力。
2、提高幼兒的想象力和做動(dòng)物模仿操的興趣。
3、感受做動(dòng)物模仿操的快樂(lè )體驗。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒會(huì )念《小動(dòng)物來(lái)做操》兒歌。幼兒對小貓、小狗、小雞小青蛙的特點(diǎn)有一定的知識經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)有秩序進(jìn)入場(chǎng)地。
2、進(jìn)行隊列練習。
教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊！
3、練習走圓；教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作和姿勢走圓。如：走走、跑跑、跳跳，學(xué)習大象甩鼻子走，青蛙跳，鳥(niǎo)飛等。
二、基本部分
1、學(xué)習念兒歌。
今天老師帶來(lái)了一首兒歌，請小朋友認真聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)到了什么？然后跟著(zhù)老師學(xué)學(xué)這首兒歌，看看誰(shuí)能最快學(xué)會(huì )這首兒歌。
2、教師完整朗誦念兒歌。
提問(wèn)：兒歌里，你聽(tīng)到了什么呢？（幫助幼兒記住兒歌，以便幼兒能更快學(xué)習兒歌）
3、幼兒學(xué)習念兒歌。
4、幼兒學(xué)習小動(dòng)物模仿操。
這首兒歌老師還配了動(dòng)作，想看嗎？那請小朋友仔細看看，看看老師是怎么樣做的.？
5、教師分段示范講解，幫助幼兒學(xué)習動(dòng)作的要領(lǐng)：
《小動(dòng)物來(lái)做操》來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，小動(dòng)物，真可愛(ài)。小花貓，喵喵喵，伸伸懶腰，喵喵喵；小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲(chóng)兒嘰嘰嘰；小鴨子，嘎嘎嘎，搖搖擺擺，嘎嘎嘎；小青蛙，呱呱呱，跳上跳下，呱呱呱。
提問(wèn)：好看嗎？那你們想不想學(xué)習呢？那我們慢慢認真的來(lái)學(xué)習吧！
6、教師分段示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)，幫助幼兒記憶、模仿和學(xué)習模仿操的動(dòng)作。
7、教師充分利用各種方法讓幼兒學(xué)習模仿操，激起幼兒學(xué)習操的興趣。每次結束每一小段操后，要求幼兒還原自然站立姿勢。
三、結束部分
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
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活動(dòng)設計背景
報紙是幼兒日常生活中常見(jiàn)的物品之一，本次活動(dòng)利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過(guò)幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時(shí)也讓幼兒體會(huì )到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用。
活動(dòng)目標
1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。
2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)。
3、讓幼兒體驗游戲的快樂(lè )。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的`心得。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)： 鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度
難點(diǎn)： 啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)
活動(dòng)準備
師幼每人各準備舊報紙一張
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場(chǎng)，在音樂(lè )聲中做器械操，也就是本節體育活動(dòng)的準備活動(dòng)，同時(shí)器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。
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1、師設置懸念出示問(wèn)題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來(lái)，不信你們試試看。（在此給足幼兒時(shí)間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學(xué)，如果實(shí)在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當的引導。）
2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場(chǎng)熱身一圈，讓幼兒體會(huì )跑得越快報紙就越不會(huì )掉下來(lái)。
3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復進(jìn)行。
�。ㄈ�、結束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動(dòng)，動(dòng)靜結合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來(lái)，教師對活動(dòng)進(jìn)行小結，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思
本節活動(dòng)幼兒通過(guò)自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來(lái)，讓幼兒體會(huì )到了創(chuàng )新的樂(lè )趣；同時(shí)也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。效果很好！
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活動(dòng)目標：
1、嘗試在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬，提高自身的協(xié)調力量。
2、能根據自身的能力，選擇難度適合的`材料進(jìn)行活動(dòng)。
3、能主動(dòng)參與有挑戰性的活動(dòng)，并有一定的自我保護能力。
活動(dòng)準備：
竹梯兩架；沙包若干；塑料筐若干；輪胎四個(gè)；“螞蟻的家”圖片兩張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：“螞蟻郊游操”
二、基本部分：
1、模仿螞蟻的爬行。
2、練習在竹梯上爬行。
3、請幼兒示范爬行的要點(diǎn)，幼兒知道如何進(jìn)行自我保護。
4、游戲：螞蟻搬家。
�。�1）請幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里，而且不妨礙爬行。
�。�2）介紹搬家路線(xiàn)，請幼兒根據自己的能力，選擇難度適合的路線(xiàn)爬行。（一種平面竹梯；一種架空的竹梯）
�。�3）教師重點(diǎn)保護在架空竹梯上爬行的幼兒。
三、結束活動(dòng)：
1、表?yè)P幼兒的勇敢，幼兒體驗挑戰帶來(lái)的快樂(lè )。
2、放松活動(dòng)：今天小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放松一下吧。
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活動(dòng)目標
1 學(xué)習以接力的方式大步跑。
2 遵守比賽規則，培養幼兒的自我控制能力。
活動(dòng)準備
1 接力棒3-4根。
2 場(chǎng)地布置
3 音樂(lè )磁帶，錄音機等。
活動(dòng)過(guò)程
1 準備活動(dòng)。小小迪斯科操。
2 基本活動(dòng)。
�。�1）學(xué)習"大步跑"。教師示范兩種跑步方法，你們看那種事是大步跑？
幼兒觀(guān)察后進(jìn)行回答。
教師：這種跑步方式叫大步跑。大步跑時(shí)，除了步子要跨的更大，身體的其他部分還應該怎樣配合呢？上臂的擺動(dòng)也要相應的'增大。
�。�2）練習"大步跑"
教師：現在我們站在起跑線(xiàn)后，用大步跑的方法跑到場(chǎng)地的另一邊。記住，第一人到達目標后，第二人再出發(fā)。
幼兒練習1-2次，期間教師可講評幼兒在大步跑時(shí)出現的問(wèn)題。
3 比賽："傳棒接力跑"
�。�1）玩法：幼兒分成3-4組，每組6人。小組成員分成兩部分，分別站在操場(chǎng)的兩邊起跑線(xiàn)上。第一人手里拿著(zhù)接力棒，最后一人胳膊上系上紅綢帶。教師下令后，第一人持棒跑向對面的第二個(gè)人，第二個(gè)人接棒后跑向對面的第三個(gè)人，直到最后一個(gè)人，最先跑完的一組獲勝。
�。�2）規則：下一個(gè)人必須等接到上一個(gè)認得接力棒后再跑，不許超過(guò)起跑線(xiàn)接棒。掉棒后必須撿起后繼續向前跑。
�。�3）比賽進(jìn)行3-4次，中間可交換場(chǎng)地。
4 放松活動(dòng)。在輕音樂(lè )中緩慢踏步，舒展手臂，腿部，放松身體各部分。
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活動(dòng)目標：
培養幼兒毅力，提高單腳戰立的能力。
活動(dòng)準備：
選擇一快平坦的場(chǎng)地或草地。
玩法：
兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節，游戲開(kāi)始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動(dòng)作，使對方失去平衡。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的毅力，提高單腳跳躍的能力。
2、加強幼兒的`平衡和協(xié)調能力，激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。
準備：
各種圖形人手一個(gè)。紅、綠標志一人一個(gè)。
過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
今天的天氣真好，我們一起開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出去玩玩。小汽車(chē)嘟嘟嘟出發(fā)了，前面左轉彎，右轉彎。小汽車(chē)嘟嘟嘟紅燈亮了，趕快停。小汽車(chē)嘟嘟嘟小狗不聽(tīng)話(huà)在馬路中間竄，趕快按喇叭，提醒小狗別亂跑。小汽車(chē)嘟嘟嘟上山坡了有點(diǎn)顛慢慢開(kāi)。哇山上的景色真漂亮，小汽車(chē)停下來(lái)，左看看，右看看外面的景色真漂亮。我們下車(chē)走一走。
二、基本部分：
1、咦，前面有條河，擋住了我們的去路。怎么辦？（激發(fā)幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。）請聽(tīng)好，按照你身上的顏色標志快速分成兩組，紅色一組、黃色一組。聽(tīng)到老師發(fā)出指令后一組人一起去拼小橋。小橋好了，想不想上去走一走？好聽(tīng)清要求：請雙手打開(kāi)與肩膀寬，走時(shí)要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的。（準備聽(tīng)教師口令）
2、覺(jué)得難嗎？下面我們要加強難度了，單腳跳著(zhù)走，雙手打開(kāi)與肩膀寬，走時(shí)要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的中途不能換腳，一定要堅持到最后。（準備聽(tīng)教師口令）
3、 繼續加深難度，抱住一條腿，一手抓住腳腕一手抓住膝蓋。小手抓牢一定要堅持到最后，中途手腳不能放下。請幼兒自由練一練。集體走一走。（準備聽(tīng)教師口令）
4、剛才很多小朋友能堅持到最后不錯。下面我們來(lái)玩玩個(gè)游戲《斗雞》。分兩隊還是紅綠兩隊，兩個(gè)小朋友一組誰(shuí)能堅持到最后誰(shuí)就可以得到獎牌。（準備聽(tīng)教師口令）
三、結束活動(dòng)：
發(fā)獎品，剛才比賽有些累了，來(lái)一起敲敲腿、敲敲手放松一下。
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