六年級數學(xué)上冊教學(xué)教案最新范文
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的六年級數學(xué)上冊教學(xué)教案最新范文，歡迎大家分享。
六年級數學(xué)上冊教學(xué)教案最新范文1
一、教學(xué)內容
解決問(wèn)題的練習課。(教材第39～40頁(yè)練習八第4、8～10題)
二、教學(xué)目標
1.復習“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數”“已知比一個(gè)數多(少)幾分之幾的數是多少，求這個(gè)數”兩類(lèi)分數除法應用題，使學(xué)生熟練掌握這兩類(lèi)問(wèn)題的解決方法。
2.提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重難點(diǎn)：熟練掌握這兩類(lèi)分數除法應用題的解題思路和方法。
教學(xué)反思
一、基礎練習
1.只列式，不計算。(課件出示題目)
(1)一條公路，已經(jīng)修了300 m，是全長(cháng)的1/3。這條公路全長(cháng)多少米?
(2)一條公路，已經(jīng)修了300 m，比全長(cháng)少2/3。這條公路全長(cháng)多少米?
點(diǎn)名學(xué)生回答，并說(shuō)一說(shuō)分別屬于什么類(lèi)型的應用題?
2.師：這兩類(lèi)應用題的單位“1”是已知的還是未知的?可以用什么方法解答?
引導學(xué)生回顧這兩類(lèi)應用題的解題思路和方法。
二、指導練習
(一)已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數
教學(xué)教材第39頁(yè)練習八第4題。
(1)學(xué)生讀題，理解題意，明確應用題類(lèi)型。
(2)師：第(1)題和第(2)題分別把什么看作單位“1”?
學(xué)生獨立思考，點(diǎn)名學(xué)生回答。
(3)引導學(xué)生分析題中的數量關(guān)系。
六年級數學(xué)上冊教學(xué)教案最新范文2
一、教學(xué)內容
已知兩個(gè)數的和(差)及這兩個(gè)數的倍數關(guān)系，求這兩個(gè)數。(教材第41～42頁(yè)例6)
二、教學(xué)目標
1.掌握用方程解決“已知兩個(gè)數的和(差)及這兩個(gè)數的倍數關(guān)系，求這兩個(gè)數”的實(shí)際問(wèn)題。
2.學(xué)會(huì )從不同的角度分析題中的數量關(guān)系，體會(huì )解法的多樣性。
3.在解決實(shí)際問(wèn)題的.過(guò)程中，體會(huì )轉化的思想，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：用方程解決“已知兩個(gè)數的和(差)及這兩個(gè)數的倍數關(guān)系，求這兩個(gè)數”的實(shí)際問(wèn)題。
難點(diǎn)：確定單位“1”，理清題中的數量關(guān)系，利用題中的等量關(guān)系正確列出方程。
教學(xué)過(guò)程
一、復習引入
1.根據題意先寫(xiě)出數量關(guān)系式，再列出方程。(課件出示題目)
(1)一袋面粉的3/4重15千克。這袋面粉重多少千克?
(2)一輛汽車(chē)每小時(shí)行60千米，是火車(chē)速度的1/4�；疖�(chē)的速度是多少?
點(diǎn)名學(xué)生回答，集體訂正。
【六年級數學(xué)上冊教學(xué)教案最新】相關(guān)文章：
最新小學(xué)數學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃最新12-05
最新蘇教版六年級上冊數學(xué)教案07-27
最新蘇教版六年級數學(xué)上冊教案09-28
最新蘇教版六年級上冊數學(xué)教案09-28
最新小學(xué)數學(xué)六年級上冊教學(xué)設計范文03-17
小學(xué)六年級上冊數學(xué)教學(xué)教案02-18
最新人教版六年級上冊數學(xué)教案08-30