- 小班健康身體骨碌碌教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小班健康身體骨碌碌教案（通用10篇）
作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的小班健康身體骨碌碌教案，希望對大家有所幫助。
小班健康身體骨碌碌教案 1
活動(dòng)目標
1、用側身滾動(dòng)的方法模擬某一滾動(dòng)物體，增強身體的協(xié)調性。
2、體驗身體滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、感受運動(dòng)的快樂(lè )，愉悅身心。
4、培養幼兒集體活動(dòng)意識和互相謙讓的良好品德。
活動(dòng)準備
1、節奏鮮明、輕快的音樂(lè )。
2、粘有雙面膠的“果子”若干。
3、清理干凈的地板。
4、幼兒學(xué)習資源④第22～23頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身運動(dòng)《學(xué)做骨碌操》
�。�1）帶領(lǐng)幼兒雙手手臂彎曲，按兒歌節奏前后環(huán)繞，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你來(lái)做游戲。
�。�2）請幼兒將雙手食指環(huán)繞，做一次手指骨碌操。
2、自由探索身體上會(huì )轉動(dòng)的部位。
�。�1）小朋友你的身體還有哪些部位會(huì )轉動(dòng)？請你試一試。
�。�2）教師與幼兒一起嘗試轉動(dòng)頭、胳膊、腰、腳等部位，隨機教育幼兒保護好自己身體的各個(gè)部位。
3、滾動(dòng)身體，體驗身體滾動(dòng)的'快樂(lè )。
�。�1）現在我們要用身體來(lái)學(xué)一學(xué)滾動(dòng)的東西。
引導幼兒在干凈的地板上自由地滾動(dòng)，對于不會(huì )滾的幼兒可給與幫助。請幼兒說(shuō)說(shuō)這樣滾動(dòng)像什么。
�。�2）想一想，怎樣讓自己滾動(dòng)的時(shí)間更長(cháng)一點(diǎn)。
�。�3）請個(gè)別幼兒做滾動(dòng)動(dòng)作，其與幼兒說(shuō)一說(shuō)他們像什么在骨碌碌。
4、游戲：小刺猬背果子。
向幼兒介紹游戲玩法：幼兒手膝著(zhù)地向前爬，看見(jiàn)“果子”就側身翻滾，使“果子”粘在背上。最后請幼兒相互把“果子”拿下來(lái)，看看誰(shuí)的多。
5、放松活動(dòng)。
讓我們一起聽(tīng)音樂(lè )來(lái)放松一下，先來(lái)轉轉頭，我的頭兒轉一轉，再來(lái)放松放松肩膀，我的肩膀轉一轉，小胳膊學(xué)小鳥(niǎo)飛一飛，捶捶腿，兩個(gè)小朋友互相幫忙捶捶背。
活動(dòng)延伸：
引導幼兒閱讀幼兒學(xué)習資源④第22～23頁(yè)。
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂(lè )和喜悅，達到寓教于樂(lè )的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿(mǎn)的完成。
小班健康身體骨碌碌教案 2
活動(dòng)目標：
1、探索身體上會(huì )轉動(dòng)的部位并體驗，增進(jìn)大肌肉的活動(dòng)能力。
2、體驗身體滾動(dòng)的快樂(lè )，知道滾動(dòng)時(shí)自我保護的方法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
探索身體上會(huì )轉動(dòng)的部位
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道滾動(dòng)時(shí)自我保護的方法
活動(dòng)準備：
寬敞安全的`場(chǎng)地、音樂(lè )磁帶、墊子、輪胎等
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師與幼兒做游戲骨碌碌進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
�。▽⑹直蹚澢�，按節奏前后環(huán)繞，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你來(lái)做游戲）
二、討論小手還會(huì )怎么動(dòng)
孩子們，你做的真棒！剛才你用你身體的哪個(gè)部位做骨碌操了？（手）那我們的小手除了會(huì )做骨碌操還會(huì )怎么動(dòng)？（幼兒回答，并一起做動(dòng)作：拍、抓、挽花等）
三、與幼兒一起探索身體上其他能動(dòng)的部位。
孩子們，我們的身上除了手會(huì )動(dòng)，還有哪兒會(huì )動(dòng)？看誰(shuí)能想出不一樣的動(dòng)法！
�。^、肩、胳膊、腰、腳、膝蓋等）齊做動(dòng)作，隨機教育幼兒要保護好自己身體各個(gè)部位。
四、律動(dòng)《動(dòng)一動(dòng)》
我們身上有這么多可以動(dòng)起來(lái)的部位，來(lái)，我們一塊兒來(lái)“動(dòng)一動(dòng)”吧�。ㄓ變号c教師齊聽(tīng)音樂(lè )做《動(dòng)一動(dòng)》）。
五、游戲《骨碌碌我會(huì )滾》。
今天，老師要跟小朋友來(lái)做一個(gè)游戲，看哪個(gè)小朋友做的最棒！一會(huì )請你找一個(gè)碰不到其他小朋友的地方躺下來(lái)象小刺猬一樣滾一滾，你滾的時(shí)候要保護好身體哪個(gè)部位？（引導幼兒說(shuō)出頭、手等部位），在滾動(dòng)的時(shí)候還要注意不能碰到別的小朋友。
1、幼兒自由在地上滾動(dòng)，對于不會(huì )滾的幼兒老師可給予幫助。
2、游戲：小刺猬下山（此游戲可多次進(jìn)行，再次進(jìn)行可增加難度在地墊或輪胎上滾動(dòng)）
玩法：所有的小朋友模仿小刺猬做準備，當聽(tīng)到大老虎叫聲的時(shí)候，趕緊開(kāi)始滾動(dòng)。
六、活動(dòng)結束。
組織幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
小班健康身體骨碌碌教案 3
活動(dòng)目標：
1、知道不刷牙牙齒會(huì )有小細菌，會(huì )得蟲(chóng)牙；
2、學(xué)習正確的刷牙方法，知道飯后漱口，刷牙；
3、知道天天漱口刷牙可以保護牙齒，養成飯后漱口刷牙的好習慣。
活動(dòng)準備：
一盒餅干 水 盆子，水杯人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入(采用談話(huà)導入)
教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。
猜一猜：禮盒里可能是什么?教師可簡(jiǎn)單描述一下外形等。
嘗一嘗：是什么味道呀?鼓勵幼兒用一句完整的話(huà)膽說(shuō)出自己品嘗到的`味道。
2、實(shí)驗活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題
提問(wèn)：嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。確定沒(méi)有餅干了。
小實(shí)驗，分三組進(jìn)行。
請幼兒取水杯，來(lái)漱漱口，漱口的時(shí)候要輕輕的要吐到盆里去并進(jìn)行觀(guān)察。
提問(wèn)討論：漱口時(shí)發(fā)現盆里有什么?哪來(lái)的?粘在牙齒上時(shí)間長(cháng)了會(huì )怎么樣?
教師與幼兒小結：原來(lái)吃完?yáng)|西，看起來(lái)都好像咽下去了，其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時(shí)間長(cháng)了，牙齒會(huì )有小蟲(chóng)子，牙齒會(huì )生病。愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了。所以，每天吃完飯后要漱口刷牙，我們要保護好自己的牙齒。
3、學(xué)習正確刷牙方法
幼兒說(shuō)小兒歌教師示范刷牙方法。幼兒邊說(shuō)兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。
小班健康身體骨碌碌教案 4
活動(dòng)目標：
1.在“毛毛蟲(chóng)快樂(lè )行動(dòng)”的體驗活動(dòng)中，進(jìn)一步掌握滾、爬、跳、繞著(zhù)走、平衡等動(dòng)作。
2.運用感官體驗自然中花草樹(shù)木的芬芳美麗，知道它與人們的關(guān)系。
3.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的.一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
1.創(chuàng )設相應的體驗場(chǎng)地。
2.毛毛蟲(chóng)胸飾，墊子人手一個(gè)。
3.體驗音樂(lè )數段。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)扮演毛毛蟲(chóng)，感受小草的美，練習滾、爬動(dòng)作。
1.幼兒自由地和小草玩。
2.談體驗后的感受。
3.小結小草的特性，導出行動(dòng)主題。
(二)運用各感官，復習跳、練習繞著(zhù)走的動(dòng)作，感受自然的美。
1.跳過(guò)小溝來(lái)到花叢中。
2.體驗花的美麗芬芳，練習繞著(zhù)走的動(dòng)作。
3.小結自然的美，教育幼兒愛(ài)護自然。
(三)“螞蟻搬豆”，練習彎腰弓著(zhù)走，體驗助別人的快樂(lè )。
1.想辦法助小螞蟻。
2.練習彎腰搬豆動(dòng)作3.搬豆走障礙。
(四)扮毛毛蟲(chóng)，結蛹變成蝴蝶，感受化蝶的快樂(lè )。
1.體驗變成毛毛蟲(chóng)的快樂(lè )。
2.感受毛毛蟲(chóng)化蝶的喜悅。
活動(dòng)延伸：
繼續探索自然的美，做自然的好朋友。
教學(xué)思：
基本完成了本節課預設的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問(wèn)積極響應，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
小班健康身體骨碌碌教案 5
活動(dòng)目標
1、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
2、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。
3、初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛生。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的'愉悅。
活動(dòng)準備
每人一面小鏡子，畫(huà)面兩幅。
活動(dòng)過(guò)程
一、老師出謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?
二、讓幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
三、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì )動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì )動(dòng)。
眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長(cháng)在哪里?
四、讓幼兒互相觀(guān)察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結構。
五、引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)
六、出示畫(huà)面并提問(wèn):
1、眼睛有什么用?
2、我們怎樣愛(ài)護、關(guān)心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀(guān)看圖書(shū)很直觀(guān)地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現了幼兒的主體地位。
小班健康身體骨碌碌教案 6
活動(dòng)目標：
1、初步理解故事內容，知道多吃糖、睡覺(jué)前吃糖對牙齒有害。
2、懂得保護牙齒的重要性，養成刷牙、漱口的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、PPT課件《小河馬拔牙》。
2、視頻《刷牙歌》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
師：這是誰(shuí)呢？（出示河馬牙疼的圖片）它的表情怎么樣？高興還是難過(guò)��？它怎么了？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它吧�！靶『玉R，你怎么了？”
師：你們知道它為什么會(huì )牙疼��？
我們來(lái)聽(tīng)個(gè)關(guān)于小河馬的故事吧。
二、基本部分。
看課件，講故事，理解故事內容。
1、教師講故事。
師：故事的名稱(chēng)是什么？故事里有誰(shuí)？故事里的小河馬怎么了？為什么小河馬要拔牙呢？
2、分段欣賞故事，分析故事。講到：媽媽?zhuān)业?牙疼死啦！
師：小河馬什么時(shí)候吃糖的？小河馬糖吃得多嗎？牙疼怎么辦呢？
3、講到：我以后再也不這樣了。提問(wèn)：小猴醫生對小河馬說(shuō)了什么？
小結：小河馬愛(ài)吃糖，而且吃了很多糖，睡覺(jué)前吃了糖也不漱口，所以小河馬的牙齒壞了，很疼，只好拔掉。
師：小河馬怎樣才能保護自己的牙齒呢？
小結：要保護自己的牙齒，糖不能吃得太多，睡覺(jué)前不能吃零食，飯后、睡覺(jué)前要漱口、刷牙。
三、結束部分。
這里有一首刷牙的兒歌，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。師生一起邊唱刷牙歌邊表演。
小班健康身體骨碌碌教案 7
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒練習手膝著(zhù)地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調能力。
2、鼓勵幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗友愛(ài)的情感。
環(huán)境創(chuàng )設與材料準備：
1、沙包若干、籃子二個(gè)、長(cháng)條拱門(mén)兩個(gè)的硬墊子一張、軟墊子四個(gè)、木橋兩個(gè)
2、錄音機和音帶
活動(dòng)流程：
模仿小動(dòng)物入場(chǎng)練習手膝爬小螞蟻運糧食
活動(dòng)過(guò)程：
一、動(dòng)物模仿操
1、教師扮螞蟻媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)小螞蟻入場(chǎng)。
2、教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧!”聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)物模仿操。(為爬的動(dòng)作做一些準備)
二、練習手膝著(zhù)地爬
1、啟發(fā)引導幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧!”(音樂(lè )節奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的`方法，教師仔細觀(guān)察)
2、教師請個(gè)別幼兒演示，解決爬法。
三、小螞蟻運糧食
1、教師：“現在天氣越來(lái)越冷了，得儲存一些糧食過(guò)冬才行，媽媽今天帶你們去找
糧食，來(lái)跟媽媽來(lái)!”
2、幼兒自由的爬過(guò)“山洞”走過(guò)“小橋”，來(lái)到空地。(有節奏的音樂(lè )，教師注意觀(guān)察幼兒爬的方法，即使指導糾正)
教師：“這里又很多糧食，我們把他們運回家吧!”
3、幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食”放在筐內后繼續爬過(guò)“山洞”走過(guò)“小橋”去運糧食。
4、教師小結并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
5、幼兒繼續運糧食。
四、結束
小朋友這兒有這么多的糧食，我們去分一部分給別的小螞蟻吧!
小班健康身體骨碌碌教案 8
一、活動(dòng)目標
1、樂(lè )于參與游戲活動(dòng)，體驗成功的快樂(lè )。
2、學(xué)習用雙腿并攏夾物向前行跳，鍛煉腿部力量。
3、能準守簡(jiǎn)單的游戲規則。
二、活動(dòng)準備
1、小兔頭飾、沙包、紙球人手一個(gè)、“磚塊”若干
2、泡沫地墊、平衡板、山洞
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚洳糠�，熱身運動(dòng)
兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶做游戲，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┗静糠郑簩W(xué)本領(lǐng)
1、教師講解、示范兔跳動(dòng)作，強調動(dòng)作要領(lǐng)：雙腿并攏夾緊沙包雙腳一起行進(jìn)跳.
2、幼兒自由練習雙腿夾著(zhù)沙包行進(jìn)跳并在老師引導下小結經(jīng)驗。
兩腳并攏，屈膝，兩腳同時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候腳要伸直；落地的時(shí)候，前腳掌輕輕的'著(zhù)地，一拍一拍往前跳。
�。ㄈ┯變河螒�
1.游戲一：運磚幫助雞媽媽修補房屋
昨天晚上大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹到了，雞媽媽又造一座新房子。我們一起去看看吧！
我們用新學(xué)的本領(lǐng)來(lái)運磚塊，用腿夾住它，把磚塊運到雞媽媽家。
強調安全，向前行跳時(shí)懂得避讓?zhuān)灰鲎菜恕?/p>
2.游戲二：救回蛋寶寶
雞媽媽的蛋寶寶還在小樹(shù)林，我們幫雞媽媽把蛋寶寶運回家吧。
四、結束部分
兔寶寶你們今天真能干！用學(xué)會(huì )的本領(lǐng)幫助雞媽媽補好了房子，救回了蛋寶寶，還趕走了狐貍，寶貝們真了不起！我們一起跳舞慶祝吧！
小班健康身體骨碌碌教案 9
活動(dòng)目標
1、初步了解適當曬太陽(yáng)對人身體健康有好處。
2、學(xué)會(huì )在太陽(yáng)直射下保護自己不受紫外線(xiàn)傷害。
3、初步了解健康的小常識。
4、讓幼兒知道曬太陽(yáng)有益于身體健康。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
活動(dòng)準備
1、受日照傷害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等。
活動(dòng)過(guò)程
1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng)，說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)。
2、回到室內討論：“曬太陽(yáng)對身體有什么好處?你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)?”
引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng)，有的人還會(huì )在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽(yáng)能使人體力充沛，還能減少憂(yōu)郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率，幫助人體合成維生素D，經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣，增強免疫系統功能。)
3、出示受日曬傷害的皮膚照片：“這么人的皮膚怎么了?”引導幼兒猜一猜為什么會(huì )出現這種情況。
4、向幼兒解釋在強烈的`陽(yáng)光下要注意防護，因為陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)對人體有傷害(紫外線(xiàn)照射皮膚時(shí)，可引起血管擴張，出現紅斑，過(guò)量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑，并形成小水泡和水腫，長(cháng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線(xiàn)照射眼睛時(shí)可引起角膜炎)。
5、請幼兒找出可遮陽(yáng)的有效物品：帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等，說(shuō)說(shuō)他們分別有什么用。
活動(dòng)延伸
請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被，感受陽(yáng)光有殺菌的作用。
小班健康身體骨碌碌教案 10
活動(dòng)目標
1、嘗試探索竹竿的多種玩法，練習雙腳并攏往前跳。
2、在游戲中體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒事先熟悉律動(dòng)音樂(lè )
材料準備：場(chǎng)地創(chuàng )設、竹竿人手一份
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)
價(jià)值分析：活動(dòng)身體，為運動(dòng)做準備。
今天寶寶們一起來(lái)當小士兵練本領(lǐng)咯！幼兒進(jìn)行士兵模仿操
二、探索竹竿的玩法
價(jià)值分析：在游戲的過(guò)程中，練習雙腳并攏往前跳。
1、自由探索玩竹竿
�。�1）瞧，這是什么（竹竿）請你們每人拿根竹竿，想想竹竿可以怎么玩
�。�2）幼兒自由探索玩法。
�。�3）小士兵們本領(lǐng)真大，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，剛才你是怎么玩竹竿的
2、練習雙腳并攏往前跳
�。�1）看看我是怎么玩竹竿的`（教師示范玩騎竹馬。）
指導語(yǔ)：小竹竿，夾夾緊，我是小兵騎竹馬，小腳并攏往前跳。
�。�2）幼兒練習
3、游戲：摘果子
小士兵們，我們的糧食不多了，我們一起去樹(shù)林摘果子吧！可是怎樣才能到達樹(shù)林
小結：小士兵們都能按照游戲的規則，騎著(zhù)竹馬，雙腳并攏跳到森林摘果子，真了不起！
三、放松運動(dòng)
價(jià)值分析：讓身體慢慢放松下來(lái)。
竹竿寶寶說(shuō)玩累了，我們一起送它回家休息吧！小士兵們也累了，我們來(lái)找塊空地放松放松吧！
【小班健康身體骨碌碌教案】相關(guān)文章：
小班健康身體骨碌碌教案12-01
小班健康教案我們的身體03-15
小班健康教案：我的身體07-12
小班健康教案:我的身體07-18
小班健康我的身體教案04-02
小班健康教案《我的身體》02-06
幼兒小班身體健康教案02-17
會(huì )說(shuō)話(huà)的身體小班健康教案08-24
小班健康多喝水身體好教案04-06