實(shí)用的大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的實(shí)用的大班教案，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用的大班教案1
活動(dòng)目標:
1.在活動(dòng)中探索各種健身的方法.并能用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現.
2.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),知道肥胖會(huì )給生活帶來(lái)不便.
活動(dòng)準備:
唐老鴨圖片.音樂(lè ).繪畫(huà)用紙和筆
活動(dòng)過(guò)程:
一.開(kāi)始部分
(出示胖唐老鴨的圖片)
啊偶,誰(shuí)來(lái)拉?他長(cháng)得怎么樣?（引導幼兒發(fā)現唐老鴨的肥胖）
二.基本部分
1.聽(tīng)第一段音樂(lè ).模仿胖唐老鴨走路的樣子
是啊,自從唐老鴨住進(jìn)了迪斯尼樂(lè )園以后就越來(lái)越胖肚子也越來(lái)越大了,你們聽(tīng)他來(lái)了…….
提問(wèn):
(1)哎,你們覺(jué)得胖胖的唐老鴨會(huì )怎么走路呢?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)?
(2)恩,配上音樂(lè )來(lái)走走看?(找一個(gè)空的地方走)
(3)剛才我發(fā)現有的小朋友特別像胖胖的唐老鴨,因為他門(mén)走路會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )的節奏.一拍一拍,慢慢的走,我們再來(lái)試試.
2.聽(tīng)第二段音樂(lè ).創(chuàng )編健身的動(dòng)作
(1)唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了,他可著(zhù)急了,怎么辦呢?(減肥)怎么減?他會(huì )做哪些運動(dòng)呢?(幼兒講出一種教師就以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現出來(lái),并且帶領(lǐng)幼兒練習)
(2)還有其它的辦法嗎?
(3)聽(tīng)音樂(lè )幼兒自由創(chuàng )編動(dòng)作,教師立即用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式進(jìn)行記錄
還有嗎，這樣吧！你們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )想辦法,我過(guò)來(lái)猜,看看我有沒(méi)有猜對?,
(4)配上音樂(lè )連續跳一遍
哇瑟,有這么多的動(dòng)作拉!咱們一起跳跳看,我的手指著(zhù)哪里我們就跳哪里?比比誰(shuí)的眼睛最亮！
三.結束部分
啊偶,運動(dòng)了這么長(cháng)得時(shí)間,全身都輕松了,好舒服哦!!!!
舒服的唐老鴨他會(huì )怎么走路呢,咱們學(xué)學(xué),啊偶啊偶啊偶.來(lái),讓我們到草地上去吧.
實(shí)用的大班教案2
一、主題產(chǎn)生的原因：
一天，晨間談話(huà)，孩子們興致勃勃地談?wù)撟约和獬雎眯械氖虑�。爭先恐后告訴我自己旅行過(guò)的地方，坐過(guò)的交通工具等—————陽(yáng)陽(yáng)：“我回老家浙江，坐過(guò)飛機、火車(chē)”，余在洋：“我去香港時(shí)坐過(guò)火車(chē)”，豆豆：“我去四川坐過(guò)飛機和輪船——————”我不禁問(wèn)一句：“如果沒(méi)有這些交通工具，你們能去這么遠地方玩嗎？”“不能，”我詢(xún)問(wèn)道：“我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)‘運輸’的研究活動(dòng)”。孩子們高興地拍手叫好。
二、預設學(xué)習目標：
通過(guò)運輸的探索活動(dòng)，促進(jìn)幼兒觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、談話(huà)能力、記錄觀(guān)察結果的能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。
三、預設學(xué)習目標：
1、引導幼兒觀(guān)察、記錄各種的運輸工具，進(jìn)一不激發(fā)幼探索的興趣。
2、在探索中，鼓勵幼兒大膽表述對不同運輸工具的看法，培養幼兒的分析、辨別能力。
3、知道各種運輸工具的名稱(chēng)、用途，以及對人類(lèi)生活的重要性。
4、引導幼兒了解一些運輸過(guò)程中所需遵守的規則和方式，培養幼兒的安全意識、環(huán)保意識。
5、引導幼兒運用多種材料制作運輸工具，培養幼兒觀(guān)察力及動(dòng)手操作能力。
6、能與同伴、家長(cháng)、教師共同討論，共同合作，發(fā)展幼兒的交往能力和協(xié)助精神。
四、家長(cháng)參與、社區資源：
1、幫助收集一些有關(guān)運輸工具的玩具、圖片、圖書(shū)資料。
2、請家長(cháng)利用家中電腦上網(wǎng)，讓孩子與熟悉人作一次交流。
3、在日常生活中及時(shí)引導孩子發(fā)現各種各樣的運輸并和孩子交流。
4、親子活動(dòng)：一起制作《我喜歡的運輸工具》
五、主題知識網(wǎng)絡(luò )：
運輸的.工具、對象、規則、以及運輸途徑。
六、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )：
語(yǔ)言：
1、談話(huà)：上網(wǎng)去。
2、文學(xué)欣賞：我自己的書(shū)。
3、討論：愛(ài)心行動(dòng)。
4、交流：我知道的運輸工具。
5、講述：動(dòng)物園搬家。
6、軍民大生產(chǎn)。
科學(xué)：
1、未來(lái)的運輸工具。
2、運菜。
3、愛(ài)心行動(dòng)（二）。
4、古老的運輸工具。
健康：
1、運磚。
2、搬氣球。
3、運玩具。
4、趕馬車(chē)。
社會(huì )：
1、運輸的規則。
2、熱鬧的馬路。
3、我們去遠足。
4、海陸空三軍。
美術(shù)：
1、手工：繁忙的港灣。
2、繪畫(huà)；馬路上的車(chē)。
3、繪畫(huà)、我們去旅行。
4、手工、愛(ài)心行動(dòng)（三）。
5、折紙：飛機。
音樂(lè )：
1、游戲：捕魚(yú)。
2、歌曲；小熊過(guò)橋。
3、游戲：小兔和狼。
4、律動(dòng)活動(dòng)：學(xué)軍律動(dòng)。
七、環(huán)境創(chuàng )設：
1、墻飾布置：各種運輸工具的圖片、幼兒的作品展、未來(lái)的運輸工具。
2、區域材料提供：收集各種運輸工具照片、圖片圖書(shū)。
玩具
美工區：蠟筆、橡皮泥、各種紙盒。
閱讀區：各種運輸工具的字卡、兒歌、圖書(shū)。
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