實(shí)用的大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的實(shí)用的大班教案,歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用的大班教案1
活動(dòng)目標:
1.在活動(dòng)中探索各種健身的方法.并能用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現.
2.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),知道肥胖會(huì )給生活帶來(lái)不便.
活動(dòng)準備:
唐老鴨圖片.音樂(lè ).繪畫(huà)用紙和筆
活動(dòng)過(guò)程:
一.開(kāi)始部分
(出示胖唐老鴨的圖片)
啊偶,誰(shuí)來(lái)拉?他長(cháng)得怎么樣?(引導幼兒發(fā)現唐老鴨的肥胖)
二.基本部分
1.聽(tīng)第一段音樂(lè ).模仿胖唐老鴨走路的樣子
是啊,自從唐老鴨住進(jìn)了迪斯尼樂(lè )園以后就越來(lái)越胖肚子也越來(lái)越大了,你們聽(tīng)他來(lái)了…….
提問(wèn):
(1)哎,你們覺(jué)得胖胖的唐老鴨會(huì )怎么走路呢?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)?
(2)恩,配上音樂(lè )來(lái)走走看?(找一個(gè)空的地方走)
(3)剛才我發(fā)現有的小朋友特別像胖胖的唐老鴨,因為他門(mén)走路會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )的節奏.一拍一拍,慢慢的走,我們再來(lái)試試.
2.聽(tīng)第二段音樂(lè ).創(chuàng )編健身的動(dòng)作
(1)唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了,他可著(zhù)急了,怎么辦呢?(減肥)怎么減?他會(huì )做哪些運動(dòng)呢?(幼兒講出一種教師就以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現出來(lái),并且帶領(lǐng)幼兒練習)
(2)還有其它的辦法嗎?
(3)聽(tīng)音樂(lè )幼兒自由創(chuàng )編動(dòng)作,教師立即用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式進(jìn)行記錄
還有嗎,這樣吧!你們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )想辦法,我過(guò)來(lái)猜,看看我有沒(méi)有猜對?,
(4)配上音樂(lè )連續跳一遍
哇瑟,有這么多的動(dòng)作拉!咱們一起跳跳看,我的手指著(zhù)哪里我們就跳哪里?比比誰(shuí)的眼睛最亮!
三.結束部分
啊偶,運動(dòng)了這么長(cháng)得時(shí)間,全身都輕松了,好舒服哦!!!!
舒服的唐老鴨他會(huì )怎么走路呢,咱們學(xué)學(xué),啊偶啊偶啊偶.來(lái),讓我們到草地上去吧.
實(shí)用的大班教案2
一、主題產(chǎn)生的原因:
一天,晨間談話(huà),孩子們興致勃勃地談?wù)撟约和獬雎眯械氖虑。爭先恐后告訴我自己旅行過(guò)的地方,坐過(guò)的交通工具等—————陽(yáng)陽(yáng):“我回老家浙江,坐過(guò)飛機、火車(chē)”,余在洋:“我去香港時(shí)坐過(guò)火車(chē)”,豆豆:“我去四川坐過(guò)飛機和輪船——————”我不禁問(wèn)一句:“如果沒(méi)有這些交通工具,你們能去這么遠地方玩嗎?”“不能,”我詢(xún)問(wèn)道:“我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)‘運輸’的研究活動(dòng)”。孩子們高興地拍手叫好。
二、預設學(xué)習目標:
通過(guò)運輸的探索活動(dòng),促進(jìn)幼兒觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、談話(huà)能力、記錄觀(guān)察結果的能力,激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。
三、預設學(xué)習目標:
1、引導幼兒觀(guān)察、記錄各種的運輸工具,進(jìn)一不激發(fā)幼探索的興趣。
2、在探索中,鼓勵幼兒大膽表述對不同運輸工具的看法,培養幼兒的分析、辨別能力。
3、知道各種運輸工具的名稱(chēng)、用途,以及對人類(lèi)生活的重要性。
4、引導幼兒了解一些運輸過(guò)程中所需遵守的規則和方式,培養幼兒的安全意識、環(huán)保意識。
5、引導幼兒運用多種材料制作運輸工具,培養幼兒觀(guān)察力及動(dòng)手操作能力。
6、能與同伴、家長(cháng)、教師共同討論,共同合作,發(fā)展幼兒的交往能力和協(xié)助精神。
四、家長(cháng)參與、社區資源:
1、幫助收集一些有關(guān)運輸工具的玩具、圖片、圖書(shū)資料。
2、請家長(cháng)利用家中電腦上網(wǎng),讓孩子與熟悉人作一次交流。
3、在日常生活中及時(shí)引導孩子發(fā)現各種各樣的運輸并和孩子交流。
4、親子活動(dòng):一起制作《我喜歡的運輸工具》
五、主題知識網(wǎng)絡(luò ):
運輸的.工具、對象、規則、以及運輸途徑。
六、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò ):
語(yǔ)言:
1、談話(huà):上網(wǎng)去。
2、文學(xué)欣賞:我自己的書(shū)。
3、討論:愛(ài)心行動(dòng)。
4、交流:我知道的運輸工具。
5、講述:動(dòng)物園搬家。
6、軍民大生產(chǎn)。
科學(xué):
1、未來(lái)的運輸工具。
2、運菜。
3、愛(ài)心行動(dòng)(二)。
4、古老的運輸工具。
健康:
1、運磚。
2、搬氣球。
3、運玩具。
4、趕馬車(chē)。
社會(huì ):
1、運輸的規則。
2、熱鬧的馬路。
3、我們去遠足。
4、海陸空三軍。
美術(shù):
1、手工:繁忙的港灣。
2、繪畫(huà);馬路上的車(chē)。
3、繪畫(huà)、我們去旅行。
4、手工、愛(ài)心行動(dòng)(三)。
5、折紙:飛機。
音樂(lè ):
1、游戲:捕魚(yú)。
2、歌曲;小熊過(guò)橋。
3、游戲:小兔和狼。
4、律動(dòng)活動(dòng):學(xué)軍律動(dòng)。
七、環(huán)境創(chuàng )設:
1、墻飾布置:各種運輸工具的圖片、幼兒的作品展、未來(lái)的運輸工具。
2、區域材料提供:收集各種運輸工具照片、圖片圖書(shū)。
玩具
美工區:蠟筆、橡皮泥、各種紙盒。
閱讀區:各種運輸工具的字卡、兒歌、圖書(shū)。
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