一年級美術(shù)上冊教案人教版教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的一年級美術(shù)上冊教案人教版教案，希望能夠幫助到大家。
一年級美術(shù)上冊教案人教版教案1
一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、通過(guò)不同物品印紋嘗試實(shí)驗，引導學(xué)生，養成善于觀(guān)察的習慣。
2、利用敲印的表現手法，使學(xué)生對由于底面不平而產(chǎn)生印紋的美觀(guān)從而感受形式美感。
3、學(xué)習操作方法，培養動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)生是否能簡(jiǎn)單地運用敲印的方法組織畫(huà)面。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
1、課前準備：學(xué)生和教師一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。
2、課前教師收集一些運用拓印方法進(jìn)行畫(huà)面肌理創(chuàng )作的作品。
二、導入新課：
教師事先準備好四個(gè)小組用的顏料：紅、黃、藍、綠。（分別用臉盆放著(zhù)）找兩名學(xué)生穿著(zhù)鞋子蘸上顏料后在地上鋪著(zhù)的白紙上走，讓學(xué)生觀(guān)察紙上出現了什么？為什么有的鞋印花紋清晰有的鞋印花紋不清晰？
學(xué)生：因為鞋底上有凹凸不平的花紋。
三、講授新課：
1、發(fā)展階段：
讓學(xué)生用自己的小手蘸上顏料后敲印以及用各類(lèi)擁有紋理的物品敲印，提醒學(xué)生仔細觀(guān)察、探究，從而找出產(chǎn)生紋理的原因。
2、利用印紋制作畫(huà)面時(shí)要注意色彩的協(xié)調、疏密的安排（可以是沒(méi)有具體物象的）。
3、利用紙片的重疊制作圖章時(shí)，先剪出圖形的外輪廓，再剪出圖形中所需的小部件，隨后粘貼，要注意紙片厚薄的變化（厚薄明顯的地方線(xiàn)條光滑而清晰），最后注意圖案在圖章中要構圖飽滿(mǎn)，從而產(chǎn)生豐富的圖案形象。
四、小組合作，教師指導。
五、學(xué)生作品，。
六、課后拓展：
1、用印紋和彩紙剪貼來(lái)組織畫(huà)面，譬如：用葉脈敲印出草叢，配上彩紙剪貼的蝴蝶，可以產(chǎn)生另一種作品的效果。
2、對印出的紋理進(jìn)行聯(lián)想，看看能成為什么……然后再通過(guò)簡(jiǎn)單的添加，完成作品的創(chuàng )作。
一年級美術(shù)上冊教案人教版教案2
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生運用石子、沙子，瓶蓋、罐子或一些體育用具，集體排列立體圖形。
2、啟發(fā)學(xué)生利用各種材料表現具象與抽象物體的造型。體驗材料的美感。
3、強調在排列創(chuàng )作過(guò)程中，發(fā)揚集體團結協(xié)作的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
觀(guān)察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生的創(chuàng )新思維的培養。教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
1、課前準備：師生共同收集可樂(lè )罐、沙、石、瓶蓋、體育用品等排列材料。
二、導入新課：
師生共同交流所準備的物品，及所帶材料可排列成哪些物體和造型。
人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊教案全集
三、講授新課：
1、思考與討論階段
分組展示自己所具備的物品，引導學(xué)生思考座談、開(kāi)展積極想像，怎樣利用手中的材料，分小組集體一起排列出新穎的立體造型。
2、發(fā)展階段
人人參與，把瓶罐重疊或向四周擴展加上碎石、沙土排列成一種抽象或具象的圖案與造型。通過(guò)組與組參觀(guān)，相互補充，拓寬思路，了解自己小組所設計排列作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，進(jìn)行修改。
3、收拾與整理
作品完成后，督促學(xué)生收拾整理好工具與材料，保持環(huán)境清潔衛生。
四、課后拓展
1、運用所學(xué)到的排列方法，在課后回家利用各種物品進(jìn)行排列組合各種圖形的練習。
2、在排列時(shí)，要大膽想像。造型的內容，材料的運用應更豐富更廣泛
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教學(xué)目標
知識性目標：
利用色彩、粗細、疏密、節奏不同的點(diǎn)、線(xiàn)及細小的形狀、創(chuàng )造性地表現不同的雨及雨中的情景。
情感性目標：
嘗試體驗下雨給人與動(dòng)物帶來(lái)的不同感受。
能力性目標：
鍛煉學(xué)生以動(dòng)作、線(xiàn)條再現情景的`能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生回憶下雨的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
用色彩、粗細、疏密、節奏不同的點(diǎn)、線(xiàn)及細小的形狀、創(chuàng )造性地表現不同的雨，表達自己不同的感受。
教具準備：
雨的詩(shī)歌、〈小雨沙沙〉歌曲磁帶、學(xué)生范作。
教學(xué)過(guò)程：
一、兒童歌曲〈小雨沙沙〉導入。
學(xué)生跟著(zhù)樂(lè )曲邊唱邊做動(dòng)作（一年級音樂(lè )課已教過(guò)這首歌）
二、引導學(xué)生討論歌曲里面下雨了種子會(huì )怎么樣？
三、欣賞兒童詩(shī)歌《下雨了》，說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們下雨了怎樣躲雨。師朗誦：
下雨了！
下雨了！下雨了！
小螞蟻躲在大蘑菇下，
它說(shuō)，蘑菇就是他的傘。
下雨了！下雨了！
小青蛙躲在大荷葉下，
它說(shuō)，荷葉就是它的傘。
下雨了！下雨了！
小蟲(chóng)躲在大樹(shù)下，
它說(shuō)，樹(shù)葉就是它的傘。
下雨了！下雨了！
小弟弟快過(guò)來(lái)，
讓我為你撐起一把小傘。
四、引導學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景。（小組討論交流）
1、自然界的變化。
2、人怎樣躲雨。
3、下雨給你帶來(lái)什么感受。
五、雨中情景模仿表演。（個(gè)別學(xué)生上臺表演）
六、欣賞一組表現雨中情景的畫(huà)。
1、書(shū)本中的插圖。
2、優(yōu)秀學(xué)生范畫(huà)。
七、同桌討論怎樣畫(huà)雨中情景。
八、集體交流。
九、學(xué)生作業(yè)。（自選繪畫(huà)材料，運用多種方法表現。）
十、作業(yè)展示、評比。
十一、課堂小結。
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教學(xué)目的：
1、引導學(xué)生選用各種工具材料，采用畫(huà)、撕、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。
2、通過(guò)集體作業(yè)，培養學(xué)生同他人交流與合作的能力。
3、引導學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國的大好河山，激發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
教具：
錄音機、水粉、范畫(huà)、畫(huà)掛板、火車(chē)圖片。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
指導學(xué)生如何畫(huà)出被遮擋物體。
學(xué)生用具：
蠟筆、水彩筆、水彩、調色盤(pán)。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，安定情緒。
二、導入新課。
1、請學(xué)生聽(tīng)錄音（火車(chē)開(kāi)來(lái)的聲音）同時(shí)教師出示能拉動(dòng)的火車(chē)列箱，并提問(wèn)學(xué)生聽(tīng)到什么聲音，導出題目《乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》。
三、講授新課。
1、教師出示貼有一節車(chē)箱的掛板，用各種水果貼片進(jìn)行貼畫(huà)讓學(xué)生觀(guān)察貼的是否正確、合理，并說(shuō)一說(shuō)為什么？之后，教師講解物體的前后遮擋部分的畫(huà)法，物體在車(chē)箱里的繪畫(huà)順序是：由下向上畫(huà)、由前向后畫(huà)。
2、教師演示畫(huà)畫(huà)箱的車(chē)箱畫(huà)法四句話(huà)：
�。�1）先畫(huà)車(chē)箱長(cháng)方形。
�。�2）再畫(huà)車(chē)輪小圓形。
�。�3）火車(chē)鐵軌兩條線(xiàn)。
�。�4）車(chē)身圖案任你添。
其中車(chē)身圖案可以用點(diǎn)、線(xiàn)、面來(lái)裝飾（注意：自己的本子有多大，車(chē)箱的長(cháng)度畫(huà)多長(cháng)。）
3、啟發(fā)學(xué)生根據教師在黑板上的范畫(huà)的車(chē)箱，自己還能畫(huà)出什么樣的車(chē)箱外形。
4、引導學(xué)生發(fā)揮想象力把火車(chē)箱裝滿(mǎn)各種貨物，并讓學(xué)生到黑板上來(lái)把車(chē)箱畫(huà)滿(mǎn)自己喜歡的東西。
四、學(xué)生練習。
1、再次提示學(xué)生物體被遮擋部分畫(huà)法。
2、教師巡視指導（放音樂(lè )）。
五、課堂總結。
1、再次提示學(xué)生作品一個(gè)連一個(gè)貼在黑板右側變成一列裝滿(mǎn)貨物的火車(chē)，并讓學(xué)生評說(shuō)哪個(gè)車(chē)的好與壞。
2、教師總結發(fā)言，引導學(xué)生說(shuō)一說(shuō)應把這么多的東西送到祖國四面八方，最后放一段火車(chē)漸漸開(kāi)走的，表示司機叔叔開(kāi)著(zhù)火車(chē)帶著(zhù)學(xué)生的心愿走遠。
一年級美術(shù)上冊教案人教版教案5
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬╋@性?xún)热菖c目標：
用探究、合作的學(xué)習方法研究折紙飛機的方法，鼓勵學(xué)生在自己折的紙飛機上創(chuàng )新。（所繪圖案、色彩、標志及折法上的變化與不同。）
�。ǘ╇[性?xún)热菖c目標：
提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧；在畫(huà)畫(huà)、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習折紙飛機的方法和簡(jiǎn)單的裝飾。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
作品的新穎，折法上的變化。
四、課前準備
�。ㄒ唬⿲W(xué)生準備：課本、彩色水筆、油畫(huà)棒、剪刀、不同質(zhì)地的紙張。
�。ǘ┙虒W(xué)準備：計算機課件、課本、彩色水筆、油畫(huà)棒、剪刀、不同質(zhì)地的紙張、紙飛機及步驟圖。
五、教學(xué)設計
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
1、創(chuàng )設情境，導入新課。
自然界中，有許多會(huì )飛的鳥(niǎo)類(lèi)，聰明的人類(lèi)不斷地向大自然學(xué)習，在一百多年前，飛機誕生了。
我們來(lái)欣賞各式各樣的飛機好嗎？（老師播放自制的飛機課件）
2、新授———折紙飛機
�。�1）老師把自己的理想折成了大飛機，它漂亮嗎？（飛機飛向學(xué)生）
�。�2）調查學(xué)生基本能力
�、傩∨笥阎杏姓l(shuí)會(huì )這樣的飛機？
會(huì )折的同學(xué)就請你折一架這樣的飛機！不會(huì )折沒(méi)關(guān)系，老師送給你一架飛機，試著(zhù)拆開(kāi)后再折好。
�、诮處熝惨曋笇W(xué)生折紙飛機掌握情況。
�。�3）再次展示紙飛機（飛機飛向學(xué)生）
快看，老師這里有一架大飛機和剛才的完全不一樣。你們想知道它是怎么折的嗎？
合作的要求：
小組同學(xué)一起商量一起討論，對照圖折一架這樣的飛機。比一比，哪個(gè)小組最快。
�。�4）出示課件————兩種飛機折法步驟圖。
同學(xué)們真聰明，通過(guò)大家一起努力探究，學(xué)會(huì )了折這樣的飛機。展示紙飛機②現在請每個(gè)小朋友，選擇你最喜歡的飛機試著(zhù)看圖把它折出來(lái)。
�。�5）飛機的裝飾。
�、亠w機除了各種樣子，還有各種色彩和圖案�？匆豢�，自己說(shuō)一說(shuō)，飛機上的色彩和圖案。（放課件）
�、陲w機上的圖案，色彩可真漂亮！我們小朋友設計的飛機，就更漂亮了，不信，你們打開(kāi)書(shū)p22—23，欣賞小朋友的飛機。邊看邊想，他們用了什么方法使飛機更漂亮了？
�、郜F在閉上眼睛想一想，還可以怎么設計裝飾你的飛機，使它更漂亮？
3、學(xué)生完成作品。
�。�1）提示作業(yè)要求。
用心設計一架你自己的飛機，讓他將你的理想帶上藍天。
�。�2）展示交流。
4、課下延伸。
同學(xué)們都表達了自己的想法，看�。ǚ耪n件）這是11月剛剛在珠海航展會(huì )上展出的，人自己設計的超—7隱形戰斗機�？哲娛迨逵盟梢愿玫谋Ｐl我們的祖國了。
同學(xué)們設計的飛機也有很多新的功能，希望你們長(cháng)大之后把你的這些理想和愿望一一實(shí)現。
現在把你的理想大聲說(shuō)出來(lái)，讓飛機把它帶上藍天吧！
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