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小班天冷我不怕教案（通用13篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小班天冷我不怕教案，歡迎閱讀與收藏。
小班天冷我不怕教案 1
活動(dòng)目標：
1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。
2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。
3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。
4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。
體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、結合體育活動(dòng)，小動(dòng)物模仿操，幼兒感受運動(dòng)前后的變化。
1、教師：我們一起跟著(zhù)音樂(lè )做模仿操吧!(教師可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化)
2、教師：告訴大家，做完模仿操后，感受身體和做操前有什么不同?
教師小結：做操前我們的身體覺(jué)得有點(diǎn)冷，剛剛鍛煉身體后覺(jué)得身體有點(diǎn)熱了，是因為我們運動(dòng)了，所以身體就有點(diǎn)熱了!
二、結合幼兒用書(shū)，引導幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>
1、教師：現在的天氣，我們身體有什么感覺(jué)?人們的哪些方面的改變讓你覺(jué)得天氣已經(jīng)很冷了呢?
2、教師：書(shū)上的.小朋友是如何抵御寒冷的呢
3、教師：我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢?
教師小結：平時(shí)在室內的時(shí)候，感覺(jué)不會(huì )冷，就是在外出的時(shí)候覺(jué)得天氣特別的冷，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具"帽子、圍巾、手套。"
三、幼兒聽(tīng)故事《北風(fēng)爺爺你吹吧!》
1、教師：北風(fēng)爺爺一來(lái)，哪些地方發(fā)生了變化?
2、教師：小鳥(niǎo)和小貓怎么了?
3、小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?
4、北風(fēng)爺爺最后到哪里去了教師小結：冬天來(lái)了，北風(fēng)爺爺把樹(shù)葉都吹落到了地上，水缸里的水因為溫度太低了也變的特別冷!小動(dòng)物都躲到溫暖的地方去了，小女孩正在鍛煉身體，冬天不怕冷，運動(dòng)后身體就熱起來(lái)了，所以就不怕冷了!
四、師生共同總結抵御寒冷的方法。
1、教師：我們聽(tīng)了故事，自己也試了試，大家說(shuō)說(shuō)都有哪些方法可以抵御寒冷呢?
2、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。
小結：我們可以適當的多穿一些保暖的衣服，出門(mén)戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加鍛煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了!
小班天冷我不怕教案 2
一、主題的產(chǎn)生
冬天慢慢地近了，世界萬(wàn)物都悄悄地發(fā)生了變化，樹(shù)葉黃了，翩翩飛舞，許多小動(dòng)物要冬眠了，小朋友們也穿上了厚厚的棉衣，北風(fēng)呼呼吹，雪花紛紛飄，東爺爺送給了小朋友，冬天的禮物，結合這一季節特征，我們設立了《天冷我不怕》這一主題活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，讓幼兒認識冬季以及使幼兒養成不怕冷，使戰勝困難的良好品質(zhì)。
二、主題的目標
1、初步認識冬季的特征和自然景象
2、通過(guò)故事兒歌練習幼兒在集體中大膽地表演
3、動(dòng)手動(dòng)腦大膽地探索
4、培養幼兒冬天不怕冷的意志品質(zhì)
5、利用各種材料參與環(huán)境的.布置，體驗自己動(dòng)手的快樂(lè )
三、環(huán)境準備
1、環(huán)境布置“冬天的景色”以及幼兒園參加體育活動(dòng)的照片
2、剪紙“小雪花”貼在活動(dòng)室玻璃窗上，增添東景
3、教幼兒裝飾的冬季服飾在墻面展示
4、布置過(guò)新年的環(huán)境
四、家園共育
1、鼓勵幼兒家長(cháng)堅持送孩子來(lái)園
2、請家長(cháng)提供有關(guān)冬季的照片
3、家長(cháng)引導幼兒觀(guān)察冬天的景色
4、向家長(cháng)介紹有關(guān)冬季幼兒穿戴護理的要求
五、主題活動(dòng)網(wǎng)
(一)健康
1、雪花飄
2、看誰(shuí)能追上我
3、大皮球
4、小烏龜頂球
5、我是勇敢的小企鵝
(二)語(yǔ)言
1、不怕冷的小貓
2、不怕冷的大衣
3、小熊不見(jiàn)了
4、小熊
(三)科學(xué)
1、冬天來(lái)了
2、冬天穿什么
3、好冷的冰
4、可愛(ài)的小企鵝
(四)藝術(shù)
1、音樂(lè )：小雪花
2、音樂(lè )：北風(fēng)爺爺別神氣
3、美術(shù)：下雪了
4、美術(shù)：快樂(lè )的小雪人。
小班天冷我不怕教案 3
教案名稱(chēng)：
小班天冷我不怕
教學(xué)目標：
1. 讓幼兒了解冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 培養幼兒的自我保護意識和能力，學(xué)會(huì )在寒冷的天氣中保持溫暖。
3. 培養幼兒的合作意識和團隊精神。
教學(xué)準備：
1. 圖片或故事書(shū)關(guān)于冬天的圖片或故事。
2. 冬季服裝和配件（帽子、圍巾、手套等）。
3. 游戲道具（如球、繩子等）。
教學(xué)過(guò)程：
引入活動(dòng)：
1. 教師向幼兒展示冬天的圖片或講述與冬天相關(guān)的故事，引導幼兒討論冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 提問(wèn)：你們在冬天感覺(jué)怎么樣？你們喜歡冬天嗎？為什么？
主體活動(dòng)：
1. 分組活動(dòng)：將幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)代表，其他成員為他/她穿上冬季服裝和配件，然后一起唱一首與冬天相關(guān)的歌曲。
2. 游戲活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行一些冬季游戲，如傳球游戲、跳繩游戲等，讓幼兒在游戲中感受冬天的樂(lè )趣。
3. 制作手工：教師引導幼兒用紙板、顏料等材料制作冬季裝飾品，如雪花、冬青等，讓幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。
總結活動(dòng)：
1. 教師與幼兒一起回顧今天的活動(dòng)，詢(xún)問(wèn)幼兒對冬天的感受和學(xué)到的知識。
2. 引導幼兒總結如何在寒冷的天氣中保持溫暖的方法，如穿厚衣服、戴帽子、手套等。
3. 鼓勵幼兒互相幫助和合作，共同度過(guò)寒冷的冬天。
拓展活動(dòng)：
1. 帶幼兒觀(guān)察室外的天氣變化，讓他們親自感受冬天的氣息。
2. 組織幼兒參觀(guān)當地的冬季景點(diǎn)，如雪場(chǎng)、冰雕展覽等，增加他們對冬天的認識和興趣。
評估方式：
1. 觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的'參與程度和表現。
2. 與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答，了解他們對冬天的認知和保護意識。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的教學(xué)，幼兒能夠了解冬天的特點(diǎn)和天氣變化，培養了他們的自我保護意識和能力。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)和游戲，培養了幼兒的合作意識和團隊精神。在教學(xué)中，教師可以根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行適當的調整和引導，以提高教學(xué)效果。
小班天冷我不怕教案 4
目標：
1. 讓幼兒了解冬天的氣候特點(diǎn)，知道冬天雖然寒冷，但可以通過(guò)穿暖和的衣物、做運動(dòng)等方法來(lái)保暖。
2. 培養幼兒不怕寒冷，勇敢面對困難的精神。
準備：
1. 制作PPT，內容包括冬天的氣候特點(diǎn)、保暖的方法等。
2. 準備一些冬天的衣物、帽子、手套等，供幼兒觀(guān)察和體驗。
3. 準備一些關(guān)于冬天的小故事，如《雪孩子》、《小狐貍買(mǎi)手套》等。
過(guò)程：
1. 導入：老師通過(guò)PPT，向幼兒展示冬天的景象，引導幼兒了解冬天的氣候特點(diǎn)。
2. 講解：老師向幼兒介紹冬天雖然寒冷，但可以通過(guò)穿暖和的衣物、做運動(dòng)等方法來(lái)保暖。
3. 體驗：老師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察和體驗冬天的`衣物、帽子、手套等，讓幼兒親身感受冬天的保暖物品。
4. 故事：老師講述一些關(guān)于冬天的小故事，如《雪孩子》、《小狐貍買(mǎi)手套》等，讓幼兒理解冬天的美麗和樂(lè )趣。
5. 結束：老師總結本次活動(dòng)的內容，鼓勵幼兒不怕寒冷，勇敢面對困難。
反思：
1. 在活動(dòng)中，幼兒的參與度如何？是否對冬天的氣候特點(diǎn)有了了解？
2. 幼兒是否能夠理解和接受保暖的方法？是否需要調整教學(xué)方式？
3. 活動(dòng)結束后，幼兒是否能夠在日常生活中做到保暖？
小班天冷我不怕教案 5
教學(xué)目標：
1. 讓幼兒了解冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 培養幼兒的勇敢和堅強的品質(zhì)，告訴他們在寒冷的天氣中如何保護自己。
3. 通過(guò)活動(dòng)和游戲，讓幼兒感受到冬天的樂(lè )趣和美好。
教學(xué)準備：
1. 圖片或故事書(shū)關(guān)于冬天的圖片或故事。
2. 冬天的相關(guān)物品，如手套、圍巾、帽子等。
3. 音樂(lè )播放器和適合冬天的音樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程：
1. 導入（5分鐘）
�。�1）引導幼兒回憶夏天的特點(diǎn)和天氣變化，然后告訴他們現在是什么季節。
�。�2）出示圖片或讀故事書(shū)，讓幼兒了解冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 活動(dòng)一：冬天的物品（10分鐘）
�。�1）教師出示冬天的相關(guān)物品，如手套、圍巾、帽子等，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)出它們的名稱(chēng)和用途。
�。�2）讓幼兒親自試戴這些物品，感受它們的`保暖效果。
3. 活動(dòng)二：勇敢的小動(dòng)物（15分鐘）
�。�1）教師講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物在冬天勇敢面對寒冷的故事，如小鳥(niǎo)在雪地里找食物等。
�。�2）引導幼兒討論故事中的小動(dòng)物是如何勇敢地面對寒冷的，鼓勵他們分享自己的勇氣和堅強的經(jīng)歷。
4. 活動(dòng)三：冬天的音樂(lè )和舞蹈（15分鐘）
�。�1）播放適合冬天的音樂(lè )，讓幼兒跟隨音樂(lè )的節奏做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如搖擺、轉圈等。
�。�2）鼓勵幼兒自由發(fā)揮，展示自己的舞蹈才華。
5. 活動(dòng)四：制作冬天的畫(huà)作（15分鐘）
�。�1）給每個(gè)幼兒發(fā)放紙和彩色筆，讓他們畫(huà)出自己心目中的冬天景象。
�。�2）鼓勵幼兒用豐富的色彩和細節來(lái)表達自己對冬天的感受。
6. 結束（5分鐘）
�。�1）讓幼兒展示自己的畫(huà)作，并分享他們對冬天的感受和想法。
�。�2）教師總結本節課的內容，再次強調在寒冷的天氣中如何保護自己的重要性。
教學(xué)延伸：
1. 帶幼兒到戶(hù)外進(jìn)行冬季觀(guān)察活動(dòng)，讓他們親身感受冬天的氣息和景色。
2. 組織幼兒參加冬季運動(dòng)活動(dòng)，如滑雪、打雪仗等，培養他們的勇敢和團隊合作精神。
3. 鼓勵幼兒和家人一起制作冬季手工藝品，如剪紙、制作雪花等，增強家庭互動(dòng)和親子關(guān)系。
小班天冷我不怕教案 6
活動(dòng)名稱(chēng)：
《天冷我不怕》
活動(dòng)目標：
1. 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們了解冬天的特點(diǎn)，知道冬天雖然寒冷，但是我們可以通過(guò)各種方式來(lái)保暖。
2. 教育孩子們不怕寒冷，勇敢面對冬天的挑戰。
3. 培養孩子們的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力，讓他們學(xué)會(huì )自己制作保暖物品。
活動(dòng)材料：
1. 冬天的圖片或視頻
2. 各種保暖物品的圖片，如帽子、手套、圍巾等
3. 手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導入活動(dòng)：老師向孩子們介紹冬天的.特點(diǎn)，告訴他們冬天雖然寒冷，但是我們可以通過(guò)各種方式來(lái)保暖。
2. 觀(guān)察冬天的圖片或視頻：老師播放冬天的圖片或視頻，讓孩子們觀(guān)察冬天的景象，了解冬天的特點(diǎn)。
3. 學(xué)習保暖方法：老師展示各種保暖物品的圖片，告訴孩子們這些物品可以幫助我們保暖。
4. 手工制作保暖物品：老師引導孩子們用手工材料，制作自己的保暖物品，如帽子、手套、圍巾等。
5. 結束活動(dòng)：老師帶領(lǐng)孩子們一起唱歌跳舞，讓他們在歡樂(lè )的氛圍中結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
1. 在日常生活中，家長(cháng)可以通過(guò)講故事、玩游戲等方式，教育孩子們不怕寒冷，勇敢面對冬天的挑戰。
2. 家長(cháng)可以帶孩子去公園、滑雪場(chǎng)等地，讓他們親身體驗冬天的樂(lè )趣。
小班天冷我不怕教案 7
教案名稱(chēng)：
小班天冷我不怕
教學(xué)目標：
1. 讓幼兒了解冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 培養幼兒的自我保護意識和應對寒冷天氣的能力。
3. 培養幼兒的合作意識和團隊精神。
教學(xué)內容：
1. 冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 如何保暖和保護自己。
3. 團隊合作和互助。
教學(xué)準備：
1. 圖片或卡片，展示冬天的`特點(diǎn)和天氣變化。
2. 冬季服裝和保暖用品的圖片或實(shí)物。
3. 游戲道具，如繩子、球等。
教學(xué)過(guò)程：
1. 導入（5分鐘）
教師出示冬天的圖片或卡片，引導幼兒觀(guān)察并討論冬天的特點(diǎn)和天氣變化。例如，天空多云，溫度下降，有雪花等。
2. 主體活動(dòng)（20分鐘）
a. 保暖和保護自己：
教師出示冬季服裝和保暖用品的圖片或實(shí)物，引導幼兒討論如何保暖和保護自己。例如，穿厚衣服、戴帽子、手套、圍巾等。然后，教師可以組織幼兒進(jìn)行角色扮演，讓他們穿上冬季服裝和保暖用品，模擬在寒冷天氣中的生活場(chǎng)景。
b. 團隊合作和互助：
教師組織幼兒進(jìn)行團隊合作游戲，如繩子拉力賽、傳球比賽等。在游戲中，教師引導幼兒互相幫助和支持，培養他們的合作意識和團隊精神。
3. 總結（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習內容，強調保暖和保護自己的重要性，以及團隊合作和互助的意義。鼓勵幼兒在寒冷的天氣中勇敢面對挑戰，相信自己能夠克服困難。
教學(xué)延伸：
1. 家庭作業(yè)：要求幼兒與家人一起制定冬季保暖計劃，并畫(huà)出自己保暖的樣子。
2. 家長(cháng)互動(dòng)：教師可以通過(guò)家長(cháng)會(huì )或家訪(fǎng)等方式與家長(cháng)交流，提醒他們關(guān)注孩子在寒冷天氣中的保暖情況，并提供相關(guān)的保暖知識和建議。
教學(xué)評估：
觀(guān)察幼兒在角色扮演和團隊合作游戲中的表現，評估他們對保暖和保護自己的理解和應對寒冷天氣的能力。
小班天冷我不怕教案 8
一、導入環(huán)節
教師：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？（等待孩子們回答）是的，現在是冬天。冬天的時(shí)候，天氣會(huì )變得很冷，那我們該怎么保暖呢？
二、講解冬天的特點(diǎn)
教師：冬天的時(shí)候，天氣會(huì )變得很冷，有時(shí)候還會(huì )下雪。這個(gè)時(shí)候，我們需要穿上厚厚的棉衣，戴上手套和帽子，這樣我們的身體就不會(huì )感到冷了。
三、示范保暖方法
教師：現在，我來(lái)給大家示范一下如何保暖。首先，我們要穿上厚厚的棉衣，然后戴上手套和帽子。這樣，我們的.身體就不會(huì )感到冷了。
四、游戲環(huán)節
教師：現在，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做“小雪花”。我會(huì )把一些小紙片當作小雪花，你們要把它們撿起來(lái)，然后放到盒子里。但是，你們不能用手直接去撿，而是要用戴著(zhù)手套的手去撿。這個(gè)游戲可以幫助你們記住在冬天的時(shí)候要戴上手套。
五、總結
教師：通過(guò)今天的活動(dòng)，我們希望小朋友們能夠了解到冬天的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )保暖的方法。希望每個(gè)小朋友都能度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
六、作業(yè)布置
教師：回家后，可以和爸爸媽媽一起做一些保暖的措施，比如穿上厚厚的棉衣，戴上手套和帽子。
小班天冷我不怕教案 9
教案名稱(chēng)：
小班天冷我不怕
教學(xué)目標：
1. 培養幼兒對寒冷天氣的適應能力，增強他們的抵抗力。
2. 培養幼兒正確的穿衣習慣，提高他們的自我保護意識。
3. 培養幼兒團隊合作意識，共同應對寒冷天氣。
教學(xué)內容：
1. 通過(guò)故事、圖片等形式向幼兒介紹寒冷天氣的特點(diǎn)和對身體的影響。
2. 引導幼兒討論如何保暖，如何預防感冒等寒冷天氣常見(jiàn)的問(wèn)題。
3. 組織幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬在寒冷天氣中的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )正確穿衣、戴帽子、手套等。
4. 進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒親身體驗寒冷天氣，同時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。
教學(xué)準備：
1. 故事書(shū)《小兔子不怕冷》
2. 圖片或幻燈片展示寒冷天氣的特點(diǎn)和影響
3. 角色扮演道具：帽子、手套、圍巾等
4. 戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地和相關(guān)器材
教學(xué)過(guò)程：
1. 導入（5分鐘）
教師向幼兒介紹今天的'主題：“小班天冷我不怕”，引導幼兒討論寒冷天氣的感受和對身體的影響。
2. 學(xué)習（15分鐘）
教師通過(guò)故事書(shū)《小兔子不怕冷》向幼兒介紹寒冷天氣的特點(diǎn)和對身體的影響，引導幼兒討論如何保暖和預防感冒等問(wèn)題。
3. 操作（15分鐘）
教師組織幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬在寒冷天氣中的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )正確穿衣、戴帽子、手套等。教師可以提前準備相關(guān)的道具，讓幼兒親自穿戴。
4. 活動(dòng)（20分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，如跑步、跳繩等，讓幼兒親身體驗寒冷天氣，同時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。教師要注意幼兒的安全，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
5. 總結（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習內容，讓幼兒總結學(xué)到的知識和方法。鼓勵幼兒在寒冷天氣中勇敢面對，增強他們的自我保護意識。
教學(xué)延伸：
1. 家庭作業(yè)：讓幼兒回家與家長(cháng)一起制定寒冷天氣的保暖計劃，并記錄下來(lái)。
2. 日常觀(guān)察：教師要觀(guān)察幼兒在寒冷天氣中的表現，及時(shí)給予指導和幫助。
小班天冷我不怕教案 10
活動(dòng)名稱(chēng)：
《天冷我不怕》
活動(dòng)目標：
1. 讓孩子們了解冬天的特點(diǎn)，知道冬天雖然寒冷，但是可以通過(guò)穿暖和的衣物來(lái)保暖。
2. 通過(guò)游戲和活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )在寒冷的天氣中保持積極的心態(tài)，增強他們的抗寒能力。
3. 培養孩子們的團隊精神，讓他們學(xué)會(huì )互相幫助，共同度過(guò)寒冷的天氣。
活動(dòng)準備：
1. 冬天的服裝和道具，如帽子、手套、圍巾等。
2. 室內活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導入環(huán)節：
老師告訴孩子們現在是冬天，天氣很冷，然后讓他們分享自己是如何保暖的。
2. 教學(xué)環(huán)節：
老師通過(guò)圖片或視頻，向孩子們展示冬天的景象，讓他們了解冬天的特點(diǎn)。然后，老師教孩子們唱一首關(guān)于冬天的兒歌，讓他們在唱歌的過(guò)程中感受冬天的樂(lè )趣。
3. 游戲環(huán)節：
老師組織孩子們玩一個(gè)“雪地探險”的游戲，讓他們在游戲中鍛煉自己的抗寒能力。在游戲過(guò)程中，老師要鼓勵孩子們互相幫助，共同完成任務(wù)。
4. 結束環(huán)節：
老師帶領(lǐng)孩子們一起總結今天的活動(dòng)，表?yè)P那些在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的.孩子，鼓勵他們在日常生活中也要勇敢面對寒冷的天氣。
活動(dòng)延伸：
1. 在家中，家長(cháng)可以和孩子一起做一些保暖的手工制作，如制作手套、圍巾等，增加家庭成員之間的感情交流。
2. 鼓勵孩子們在幼兒園或家庭中積極參與戶(hù)外活動(dòng)，如滑雪、滑冰等，進(jìn)一步提高他們的抗寒能力。
小班天冷我不怕教案 11
教學(xué)目標：
1. 讓幼兒了解冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 培養幼兒的自理能力和應對寒冷天氣的能力。
3. 培養幼兒的團隊合作意識和互助精神。
教學(xué)內容：
1. 冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 如何應對寒冷天氣。
3. 團隊合作和互助精神的重要性。
教學(xué)準備：
1. 圖片或卡片，展示冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 冬季服裝和保暖用品，如手套、圍巾、帽子等。
3. 游戲道具，如繩子、球等。
教學(xué)過(guò)程：
1. 導入（5分鐘）
教師出示圖片或卡片，引導幼兒觀(guān)察并討論冬天的特點(diǎn)和天氣變化，如寒冷、下雪、結冰等。教師可以提問(wèn)：“你們知道冬天是什么樣子的嗎？有什么特點(diǎn)？”鼓勵幼兒積極參與討論。
2. 主體活動(dòng)（20分鐘）
a. 寒冷天氣的應對方法（10分鐘）
教師向幼兒介紹如何應對寒冷天氣，如穿厚衣服、戴手套、圍巾、帽子等。教師可以示范穿衣的動(dòng)作，然后讓幼兒模仿。接著(zhù)，教師組織幼兒進(jìn)行角色扮演，讓幼兒扮演家長(cháng)和孩子，互相幫助穿衣服，培養幼兒的自理能力和團隊合作意識。
b. 團隊合作游戲（10分鐘）
教師組織幼兒進(jìn)行團隊合作游戲，如繩子拉力賽、傳球比賽等。游戲中，教師鼓勵幼兒互相幫助、協(xié)作，培養幼兒的團隊合作精神和互助意識。
3. 總結（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習內容，強調冬天的.特點(diǎn)和應對寒冷天氣的方法。教師可以提問(wèn)：“你們學(xué)到了哪些應對寒冷天氣的方法？為什么要互相幫助？”鼓勵幼兒積極回答。
教學(xué)延伸：
1. 家庭作業(yè)：要求幼兒與家長(cháng)一起制定應對寒冷天氣的計劃，并畫(huà)出自己穿暖和衣服的樣子。
2. 實(shí)地觀(guān)察：帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外觀(guān)察冬天的天氣變化，如雪花、冰塊等。
教學(xué)評估：
觀(guān)察幼兒在角色扮演和團隊合作游戲中的表現，評估幼兒的自理能力、團隊合作意識和互助精神的培養情況。
小班天冷我不怕教案 12
活動(dòng)目標：
1. 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解冬天的特點(diǎn)，知道冬天雖然寒冷，但可以通過(guò)穿暖和的衣物來(lái)保暖。
2. 教育幼兒不怕寒冷，養成良好的生活習慣。
3. 增強幼兒的耐寒能力和抵抗力。
活動(dòng)準備：
1. 冬天的衣物，如棉襖、圍巾、帽子等。
2. 冬天的圖片或視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導入環(huán)節：老師向幼兒介紹冬天的特點(diǎn)，讓他們了解冬天為什么會(huì )寒冷。
2. 學(xué)習環(huán)節：老師通過(guò)圖片或視頻，向幼兒展示冬天的景象，讓他們了解冬天雖然寒冷，但可以通過(guò)穿暖和的衣物來(lái)保暖。
3. 實(shí)踐環(huán)節：老師帶領(lǐng)幼兒一起穿上冬天的衣物，讓他們親身體驗冬天的感覺(jué)。
4. 結束環(huán)節：老師帶領(lǐng)大家一起唱一首關(guān)于冬天的.兒歌，強化幼兒對冬天的認知。
活動(dòng)評價(jià)：
1. 觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的表現，看他們是否能夠理解冬天的特點(diǎn)，以及如何通過(guò)穿暖和的衣物來(lái)保暖。
2. 通過(guò)提問(wèn)和互動(dòng)，了解幼兒對冬天的認識和感受。
小班天冷我不怕教案 13
教案名稱(chēng)：
小班天冷我不怕
教學(xué)目標：
1. 讓幼兒了解冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 培養幼兒的自理能力和適應能力，讓他們學(xué)會(huì )在寒冷的天氣中保持溫暖。
3. 培養幼兒的合作意識和團隊精神，通過(guò)合作活動(dòng)增強彼此之間的友誼。
教學(xué)內容：
1. 冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 如何保持身體溫暖的方法。
3. 合作活動(dòng)：制作冬季保暖小物件。
教學(xué)準備：
1. 圖片或視頻資料展示冬天的特點(diǎn)和天氣變化。
2. 制作冬季保暖小物件的材料，如紙杯、棉花、紐扣等。
3. 音樂(lè )播放器。
教學(xué)過(guò)程：
1. 導入（5分鐘）
教師播放一段關(guān)于冬天的音樂(lè )，引導幼兒回憶冬天的特點(diǎn)和天氣變化。然后，教師出示圖片或播放視頻，讓幼兒觀(guān)察并描述冬天的景象。
2. 學(xué)習保持身體溫暖的方法（10分鐘）
教師與幼兒一起討論如何在寒冷的天氣中保持身體溫暖，例如穿厚衣服、戴帽子、手套等。教師可以提問(wèn)幼兒，讓他們積極參與討論，并給予肯定和鼓勵。
3. 制作冬季保暖小物件（20分鐘）
教師向幼兒展示制作冬季保暖小物件的材料，并解釋制作步驟。然后，教師組織幼兒分組合作制作，鼓勵他們互相幫助和交流。最后，每個(gè)小組展示他們制作的小物件，并分享制作過(guò)程中的困難和收獲。
4. 總結（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習內容，強調保持身體溫暖的`重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中積極實(shí)踐所學(xué)的知識。同時(shí)，教師表?yè)P幼兒的合作精神和團隊意識。
教學(xué)延伸：
1. 家庭作業(yè)：要求幼兒在家中制作一個(gè)冬季保暖小物件，并與家人分享制作過(guò)程和成果。
2. 家長(cháng)互動(dòng)：教師可以向家長(cháng)發(fā)送相關(guān)的冬季保暖知識和建議，讓家長(cháng)與幼兒一起學(xué)習和實(shí)踐。
教學(xué)評估：
觀(guān)察幼兒在學(xué)習過(guò)程中的參與度和表現，以及在制作冬季保暖小物件中的合作能力和創(chuàng )造力。
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