托班數學(xué)教案：大和小

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的托班數學(xué)教案：大和小，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步感知大小、學(xué)習在兩個(gè)大小不一樣的物體中分別哪個(gè)大、哪個(gè)小。

　　2、學(xué)說(shuō)“大”“小”，并會(huì )找周?chē)鷫木持械拇笮∥矬w。

　　3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、布置場(chǎng)景，并有意識的在場(chǎng)景中出現一大一小的物體。

　　2、教師所用的毛絨玩具，大熊和小熊、大娃娃和小娃娃

　　3、操作物品：蘋(píng)果、李、番茄、芒果，魚(yú)圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設環(huán)境，激發(fā)興趣

　　幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )進(jìn)活動(dòng)室

　　師：引導幼兒與客人老師問(wèn)好。

　　今天我們來(lái)到美麗的公園里坐一坐好嗎？（請幼兒隨意坐下）

　　二、感知認識、辨別大小

　　1、逛公園，目測大小相對的事物

　　師：公園里的空氣真好，小朋友你猜猜看老師今天請誰(shuí)來(lái)了？（出示小熊）

　　師：哦原來(lái)是小熊啊，我們跟他們打個(gè)招呼吧！咦兩只狗熊一樣大嗎？你是怎么知道的？

　　師：哦原來(lái)小朋友們是用眼睛看到的，這叫做目測，你們的小眼睛真亮！

　　師：這兩只狗熊比A大B小，那如果是一只狗熊，能比出大小嗎？（不能）

　　小結：原來(lái)兩個(gè)物體放在一起才能比出大小，一個(gè)是不能比出大小的！

　　師：那小朋友們找找看公園里還有什么是一個(gè)大一個(gè)小的？（花兒、樹(shù)、蝴蝶）

　　2、出示娃娃喂娃娃吃東西

　　師：吳老師今天還帶了兩個(gè)娃娃來(lái)公園，跟娃娃打聲招呼吧，兩個(gè)娃娃哪個(gè)大哪個(gè)��？

　　師：恩，瞧這是什么，蘋(píng)果，請幼兒看看兩個(gè)蘋(píng)果，該怎么分！

　　出示實(shí)物：請兩至三名幼兒上臺操作，教師請幼兒檢驗。

　　三、抓魚(yú)

　　師：你們真能干都幫娃娃分好了點(diǎn)心，這公園旁邊啊有一條小河，里面有好多好多的'魚(yú)，老師帶你們一起去抓魚(yú)好嗎？每個(gè)小朋友抓兩條魚(yú)，小朋友們抓魚(yú)的時(shí)候要注意安全

　　師：咦，小朋友請你看一看比一比。

　�。ㄕ堄變荷蟻�(lái)檢驗發(fā)現兩條魚(yú)是：一樣的）

　　小結：在兩條看起來(lái)一樣的魚(yú)的時(shí)候還有一種很好的辦法，就是把他們游到一起重和在一起看看，能重合一起的魚(yú)啊，說(shuō)名它們是一樣的。

　�。ㄓ變簩W(xué)說(shuō)）那你們用老師的方法來(lái)比比看吧�，F在你能比出來(lái)了嗎？真棒！

　　四、結束

　　師：今天我們在公園玩的太久了，江老師一定很想我們了，我們現在帶著(zhù)你的兩條小魚(yú)給江老師一個(gè)驚喜好嗎？

　�。ㄓ變号c客人老師再見(jiàn)，出活動(dòng)室）

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