幼兒園簡(jiǎn)單的優(yōu)秀教案范文
作為一名教職工，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園簡(jiǎn)單的優(yōu)秀教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園簡(jiǎn)單的優(yōu)秀教案范文1
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物，熱愛(ài)大自然的情感。
2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言能力和探索研究能力。
3、拓展幼兒對昆蟲(chóng)的認識，了解部分昆蟲(chóng)的特征與特殊本領(lǐng)。
活動(dòng)準備：
1、各種昆蟲(chóng)的圖片、標本、仿真實(shí)物若干。
2、關(guān)于昆蟲(chóng)的錄象和課件。
3、彩色手工紙與彩色卡紙。
4、橡皮泥與水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入活動(dòng)小朋友們，今天老師要帶你們去參觀(guān)昆蟲(chóng)大世界，了解一下昆蟲(chóng)的世界是怎樣的，它們是怎樣生活的。在參觀(guān)的時(shí)候，請小朋友保持安靜，認真聽(tīng)導游阿姨給我們的講解!要愛(ài)護展臺上展出的昆蟲(chóng)，還要注意仔細觀(guān)察。
(二)參觀(guān)昆蟲(chóng)大世界導游：小朋友們好，歡迎你們來(lái)到昆蟲(chóng)大世界參觀(guān)。我們在這里為小朋友們提供了許許多多不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)，有天上飛的，地上跑的，還有草叢里跳的，它們有的是害蟲(chóng)，有的是益蟲(chóng)，而且他們都還有著(zhù)自己特殊的本領(lǐng)。下面就讓我們去認識這些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)吧!
(1)首先我們來(lái)到的是仿真實(shí)物區，在這里小朋友看到的是還原我們生活中真實(shí)昆蟲(chóng)樣子的模型。小朋友們看看這些小昆蟲(chóng)是不是很可愛(ài)啊?是不是想摸摸它們啊?但是我們要愛(ài)護它們。
(2)小朋友們跟我來(lái)。下面我們來(lái)到的是圖片展區。在這里你們不僅看到各種各樣的昆蟲(chóng)。還可以看到小昆蟲(chóng)的生活環(huán)境和生活習性。小朋友們看，這里有蝗蟲(chóng)、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、毛毛蟲(chóng)、蜘蛛、蝸�！�
(3)現在我們要去下一個(gè)展區了，小朋友不要掉隊。這里是標本展區，這里面陳列著(zhù)許多小昆蟲(chóng)的標本，有蝴蝶、蜻蜓、蟬、還有瓢蟲(chóng)和甲克蟲(chóng)等等。小朋友們知道這些標本是怎樣做成的嗎?(不知道)那我來(lái)告訴小朋友。我們先把捉來(lái)的小昆蟲(chóng)固定在一個(gè)扳子上，然后將它們放在一個(gè)干燥通風(fēng)的地方?jīng)龈�，最后再把他們陳列玻璃的展示盒里，這樣一個(gè)漂亮的昆蟲(chóng)標本就做成了。比如蜻蜓，它可以吃象蚊子，蒼蠅這樣的害蟲(chóng)，所以它是益蟲(chóng)。象蟬，也就是我們平時(shí)說(shuō)的知了，它專(zhuān)吸樹(shù)木的汁液，所以它是害蟲(chóng)。
(4)最后，我帶小朋友去我們的放映廳。在這里，我將為小朋友們放映昆蟲(chóng)生活和尋覓食物的錄象，請小朋友們認真觀(guān)看。
小朋友們，今天我們去參觀(guān)了昆蟲(chóng)大世界，在里面我們也見(jiàn)到了許許多多不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)。那么讓你們印象最深的是哪些昆蟲(chóng)呢?它們有什么特殊的本領(lǐng)嗎?
教師小結：總結幼兒說(shuō)出的昆蟲(chóng)的特殊本領(lǐng)。
(三)給昆蟲(chóng)進(jìn)行分類(lèi)小朋友們通過(guò)參觀(guān)知道了許多昆蟲(chóng)的知識，那么我們就對這些昆蟲(chóng)進(jìn)行一下分類(lèi)吧。
(1)首先，我們按照它們的活動(dòng)方式來(lái)進(jìn)行分類(lèi)：飛行、爬行、跳躍。出示昆蟲(chóng)的圖片，讓小朋友說(shuō)出它是哪一類(lèi)的，然后按照類(lèi)別把它們固定在黑板上。
(2)按照它們的活動(dòng)方式分類(lèi)小朋友們都知道了，那老師再換種方法讓小朋友們分類(lèi)，下面我們按照它們是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，并且我要請小朋友回答出它為什么是害蟲(chóng)或者為什么是益蟲(chóng)。(播放分一分和搶答問(wèn)題的錄象)教師小結：我們通過(guò)分一分的游戲，知道了哪些是害蟲(chóng)哪些是益蟲(chóng)，所以以后我們要消滅害蟲(chóng)，同時(shí)也要保護益蟲(chóng)，蜻蜓可以吃蚊子蒼蠅等害蟲(chóng)，我們以后還能不能去撲捉蜻蜓啊?
(四)美工活動(dòng)展現多種多樣的昆蟲(chóng)今天我們認識了這么多的昆蟲(chóng)，老師為小朋友們準備了各種工具和材料，把你最喜歡的昆蟲(chóng)通過(guò)繪畫(huà)或做手工展示出來(lái)，一起來(lái)布置我們班的昆蟲(chóng)大世界，好嗎?手工組：可以用手工紙折昆蟲(chóng);繪畫(huà)組：繪畫(huà)自己喜歡的昆蟲(chóng);泥工組：用橡皮泥做自己喜歡的昆蟲(chóng);拼圖組：拼出各種昆蟲(chóng)的樣子。小朋友們可以根據自己的喜好去選擇不同的組去把這些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)展現出來(lái)。教師小結：對幼兒作品進(jìn)行評價(jià)，布置展板。
活動(dòng)反思：
多元整合激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)的內容我們也把學(xué)習活動(dòng)的內容于我們的`課題研究進(jìn)行有機整合，把孩子對昆蟲(chóng)積累的經(jīng)驗等其他方面經(jīng)驗的收集進(jìn)行有機整合，使孩子對兩個(gè)不同的內容出發(fā)收集相關(guān)的學(xué)習資料，便于孩子在活動(dòng)過(guò)程中得以體現。
幼兒園簡(jiǎn)單的優(yōu)秀教案范文2
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)猜味、嘗味、說(shuō)味、畫(huà)味活動(dòng)，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽地運用語(yǔ)言和繪畫(huà)的形式表達自己的感受。發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力、審美力。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的美好情感，培養自覺(jué)追求美的生活情趣。
二、教學(xué)準備：
各種味道的食品
甜：奶糖、甜麥仁、餅干等
辣：多味豆、胡椒粉、辣醬
薄荷：薄荷糖
苦：咖啡
勾線(xiàn)筆、紙、油畫(huà)棒、貼紙
三、教學(xué)過(guò)程：
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1、今天夏老師要和小朋友來(lái)玩個(gè)游戲，游戲的名稱(chēng)是“我猜、我猜、我猜猜猜”。猜什么呢？你們知道嗎？我要請你們來(lái)猜味道。
2、講解玩法
夏老師帶來(lái)了一個(gè)百寶箱，里面就裝了各種味道，請小朋友上來(lái)品嘗里面的東西
要求：
�。�1）不能說(shuō)出來(lái)你吃的什么東西，也不能說(shuō)出來(lái)是什么味道，因為呆會(huì )你要請小朋友來(lái)猜的。
�。�2）告訴大家你吃了以后，你感覺(jué)怎樣，你好象看到了什么、想到了什么事情？
3、老師啟發(fā)性示范
�。�1）我們先請客人老師來(lái)嘗嘗味道好嗎？（薄荷味）
�。�2）請客人老師說(shuō)一說(shuō)你吃了以后有什么感覺(jué)？你想到了什么？
�。�3）客人老師覺(jué)得很清涼、很涼快，好象看到了藍藍的天空、綠綠的樹(shù)林，你們猜猜，客人老師嘗到的是什么味道？
�。�4）為什么你覺(jué)得客人老師吃的是薄荷味的東西？
師：客人老師吃了薄荷的東西有涼快的感覺(jué)，還想到了藍色、綠色呢�。�
4、幼兒品嘗
幼兒品嘗，教師強調要求
說(shuō)出感覺(jué)、想象到的東西，請其他小朋友猜一猜。
引導幼兒感覺(jué)味道和色彩的關(guān)系
�。ǘ┯螒颉爱�(huà)味道”
1、猜味道的游戲真有趣，接下來(lái)我們再玩個(gè)“畫(huà)味道”的游戲。
2、怎么來(lái)畫(huà)出味道呢？你嘗了以后把你的感覺(jué)，好象看到的東西，想到的顏色、事情畫(huà)出來(lái)。
3、要求講解游戲的玩法
小朋友用勺子從小盤(pán)子取一樣東西細細品嘗，然后閉上眼睛慢慢體驗是什么味道，再想想，把想到的東西大膽地畫(huà)出來(lái)。
4、幼兒兒結合自己的感受畫(huà)味道，教師巡回啟發(fā)指導。
啟發(fā)幼兒抓住自己的感覺(jué)，大膽發(fā)揮想象，大膽落筆，創(chuàng )造性地表現所要表達的味道。
�。ㄈ┯螒颉罢f(shuō)味道”
1、先畫(huà)好的小朋友請客人老師猜猜你畫(huà)的味道，也可以請先畫(huà)好的小朋友猜一猜
2、幼兒介紹自己的畫(huà)
3、幼兒互相觀(guān)摩、交流、評價(jià)誰(shuí)畫(huà)的味道最生動(dòng)最有趣。
現在每人手上都有一個(gè)小獎杯，可以把獎杯貼到你認為畫(huà)得最有趣的畫(huà)上。
四、結束活動(dòng)
我們小朋友真了不起，不但猜出來(lái)了許多味道，還把感覺(jué)到的味道畫(huà)出來(lái)了呢！生活中還有許多其他的味道，以后，小朋友在吃東西的時(shí)候，也要細細品嘗，你也可以試著(zhù)把品嘗到的味道畫(huà)出來(lái)。好嗎？
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)的目的主要是讓幼兒感受不同的味道，并畫(huà)出你最喜歡的味道的創(chuàng )作畫(huà)，不是單一的畫(huà)表情。最后在幼兒展示的時(shí)候，有的幼兒說(shuō)話(huà)都沒(méi)有完整，我由于緊張也沒(méi)有注意，事后才發(fā)現。還有我上課聲音太輕，小動(dòng)作太多，以后還需改進(jìn)。
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