幼兒園大班數學(xué)教案：小雞新家學(xué)習7的加減二
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數學(xué)教案：小雞新家學(xué)習7的加減二，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1．復習7的組成，理解7的第二、三組加減含義，會(huì )根據算式算出得數。
2．對加減運算感興趣，在游戲情境中體驗快樂(lè )。
3．書(shū)寫(xiě)和表達、動(dòng)手操作相結合，積極參加數學(xué)加減活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
背景小雞的家、7的二三組加減（活動(dòng)的'、書(shū)寫(xiě)的、游戲的）、記號筆、抹布、花娃娃、夾子、數字1-7活動(dòng)過(guò)程：
一、復習7的組成（情境--慶祝小雞搬家）游戲：放氣球（歌曲問(wèn)答：氣球上面有題目，我們大家來(lái)放氣球，7可以分成1和幾，1和幾組成7……）
二、集體學(xué)習7的第二組加減（情境新房子里的小雞的顏色不一樣、小雞去玩）
1．根據顏色不同，幼兒理解2只紅小雞和5只黃小雞合起來(lái)是7只，引導列式計算2+5=7
2．把小雞位置進(jìn)行交換，幼兒感知小雞總數不變的道理（鞏固理解加法交換律），引導列式5+2=7
3．分別以2只小雞去玩和5只小雞去玩，引導孩子列式7-2=5和7-5=2，理解減法含義。
4．共同整理朗誦。
三、探索學(xué)習7的第三組加減（情境：看花，為小雞家門(mén)前的花娃娃打扮：用夾子扎辮子）
1．為花娃娃打扮；根據上面的算式，請你用夾子幫忙算出得數，既扎好了辮子又算出了得數。請大家試一試。
2．把花娃娃送到相應的花園里。（如3+4=送到7號花園）
3．孩子的經(jīng)驗作一整理。引發(fā)：你為花娃娃扎了幾個(gè)辮子？為什么？得出：3+4=7、4+3=7、7-3=4、7-4=3
4．看看花娃娃有沒(méi)有哭。（評價(jià)對錯）
5．小結：7的第三組加減。
四、操作活動(dòng)：
練習編應用題，學(xué)做小博士。（幼兒學(xué)數學(xué)P9）
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