成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案

時(shí)間:2022-10-13 13:43:25 教案 我要投稿

幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案(通用11篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧,詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案(通用11篇)

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  一、理解詩(shī)歌內容,感知祖國幅員的遼闊,初步理解祖國“真大”的含義。

  二、感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境,萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。

  三、學(xué)習有表情地朗誦詩(shī)歌,提高大膽表達、表現的能力

  活動(dòng)準備:

  一、知識經(jīng)驗準備:認識中國地圖,請家長(cháng)向幼兒介紹祖國各地同一時(shí)間的氣候變化,理解、感受祖國的幅員遼闊。

  二、課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

  師:今天,老是帶來(lái)了一張中國地圖,關(guān)于它你都知道些什么?(鼓勵幼兒大膽表達自己的看法)

  二、多種方式欣賞詩(shī)歌(幫助幼兒自主感知理解詩(shī)歌內容,感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境)

  1、老師運用播放課件、充滿(mǎn)感情的朗誦的方法,讓幼兒傾聽(tīng)并欣賞圖片,引導幼兒帶著(zhù)問(wèn)題多次欣賞詩(shī)歌,初步感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境

  師提問(wèn):聽(tīng)聽(tīng)看詩(shī)歌里說(shuō)了什么?北方和南方有什么不同?不同地方的孩子在同一個(gè)時(shí)候都在干什么?他們在同一個(gè)時(shí)候干的事情一樣嗎?哪里不一樣?

  2、集體交流。師幼共同理解詩(shī)歌內容。你聽(tīng)到了什么?看到了什么?北方是誰(shuí)的家?它是什么樣的?南方是誰(shuí)的家?它又是什么樣的?

  三、多形式幫助幼兒學(xué)習詩(shī)歌

  1、看圖示幼兒自主朗誦詩(shī)歌(教師了解幼兒對詩(shī)歌內容的掌握情況)

  2、討論:為什么說(shuō)東西南北中的孩子在同一個(gè)時(shí)候,有的

  滑雪、有的游泳、有的圍著(zhù)火爐吃西瓜?(進(jìn)一步理解祖國“真大”的含義)

  3、教師采用分組、分段等方式鼓勵幼兒大膽、富有感情的朗誦詩(shī)歌。

  四、活動(dòng)結束:提出仿編詩(shī)歌的要求,引發(fā)幼兒的想象思維。

  師:我么的祖國這么大,還有哪些不同?小朋友們回家好好想想,等下次我們一起也把它變成好聽(tīng)的詩(shī)歌。

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇2

  一、活動(dòng)目標:

  1、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。

  2、使幼兒初步了解我國的幾個(gè)"世界之最",知道祖國地域遼闊。

  3、使幼兒初步知道萬(wàn)里長(cháng)城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。

  2、難點(diǎn):使幼兒初步了解我國的幾個(gè)"世界之最",知道祖國地域遼闊。初步知道萬(wàn)里長(cháng)城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。

  三、活動(dòng)準備:

  有關(guān)長(cháng)城、故宮的圖片和錄像。一幅中國地圖,有關(guān)詩(shī)歌內容的圖片

  活動(dòng)指導:

  1、教師有感情示范朗誦詩(shī)歌,并隨著(zhù)詩(shī)句內容的變化分別將圖片貼在地圖的相應位置。

  2、認識地圖,教師介紹東西南北中同一個(gè)時(shí)候的氣候變化,使幼兒感受祖國真大的含義。

  3、教師引導幼兒有表情的朗誦詩(shī)歌,體驗對祖國熱愛(ài)的情感。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、引入激趣:話(huà)題引趣。

  請幼兒說(shuō)出我們國家首都的名字。(激發(fā)幼兒了解祖國的興趣)請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方,看到些什么?

  2、讓幼兒看"大地圖",使他們知道我們的祖國很大。

 。1)請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。

 。2)請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那里天氣很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島,那里一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)

 。3)向幼兒介紹我國的世界最高山脈--喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國的兩條河流:長(cháng)江、黃河。

  3、引導幼兒看圖片,了解我國的世界之最。

 。1)師生共同觀(guān)看《長(cháng)城》錄像,給幼兒講解:長(cháng)城的一頭在山海關(guān),另一頭是嘉峪關(guān),彎彎曲曲,上上下下,很長(cháng)很長(cháng)

 。2)師生共同觀(guān)看《故宮》錄像或圖片,教師講解:故宮是世界上最大的宮殿,有近一萬(wàn)間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦,四周裝飾著(zhù)各色的圖案,雕刻著(zhù)龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物,這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造出來(lái)的。

  4、活動(dòng)結束:

  請幼兒"游覽"美麗的祖國,幼兒自由結伴,在大地圖上的"各地"游覽,說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國的什么地方,看到了些什么。

  師:"小朋友們,"游覽"我們祖國的大好河山后你們有什么感覺(jué)呀。"

  幼:"我們的祖國很大,而且很美麗。"

  師:"那小朋友們,你們覺(jué)得我們祖國那個(gè)地方最美。"

  讓幼兒自由的發(fā)揮語(yǔ)言能動(dòng)性,表達自己認為美麗壯觀(guān)的地方。

  五、活動(dòng)延伸:

  請家長(cháng)利用節假日帶幼兒旅游,感受祖國山河的壯麗。讓孩子了解了古人的智慧與我們祖國的偉大。更深的了解了我們偉大的祖國。為作為一個(gè)中國人而自豪。

  教學(xué)反思:

  這節課開(kāi)始的時(shí)候,我就帶領(lǐng)大家看了祖國風(fēng)光的圖片,孩子們都紛紛說(shuō)出了自己的感受,感受到了“祖國真美”“祖國真漂亮!币哺惺艿搅四媳狈降乃募咎卣,了解了南北方的氣候差異,在整個(gè)活動(dòng)的組織過(guò)程中,幼兒初步理解了中國的最南方、最北方的在地圖上的位置,知道了南、北方的不同氣候情況及人們的活動(dòng)。兒歌的內容比較簡(jiǎn)煉,應該比較容易掌握,但在活動(dòng)中,我發(fā)現幼兒的學(xué)習熱情還不夠高漲,可能有的提問(wèn)設計不是太合理,導致幼兒回答問(wèn)題出現針對性不夠。有的內容幼兒理解不夠,例如:圍著(zhù)火爐吃西瓜——可以明確告訴孩子是祖國的哪里?為什么要圍著(zhù)火爐吃西瓜?在以后的區角活動(dòng)中,可以利用“小舞臺”,繼續鼓勵幼兒朗誦表演兒歌,更好地理解兒歌的意思,達到有表情地朗誦。

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇3

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習欣賞兒童詩(shī),增強對詩(shī)歌韻律的敏感性。

  2、感受我們的祖國真大,增強做一個(gè)中國人的自豪感。

  活動(dòng)準備:

  材料準備:中國地圖

  前期經(jīng)驗:對中國地圖有一定了解。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、看看中國地圖

  感受祖國的幅員遼闊

  1、師:你知道我們的祖國叫什么嗎?

  師:中國的地圖像什么?

  2、小結:我們的祖國叫“中華人民共和國”,簡(jiǎn)稱(chēng)“中國”。我們的祖國很大,很大。它在就像一只雄壯、美麗的大公雞。

  二、在中國地圖上找一找

  了解南、北方因氣候不同而產(chǎn)生的不同情況和活動(dòng)

  1、師:中國的最北方在哪里?最南方在哪里?

 。ㄗ畋狈剑耗,最南方:南沙群島)

  2、師:最北方和最南方的天氣一樣嗎?

  追問(wèn):零下20度是什么樣的天氣,20度是什么樣的天氣?

  那里的孩子又會(huì )做些什么呢?

 。ㄗ畋狈降牡胤教鞖夂芾,到那里去要穿厚厚的皮大衣。最南方那里則一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)

  3、隨幼兒的回答,教師在地圖的相應位置貼上與詩(shī)歌內容相關(guān)的小圖卡。

  小結:

  我們的祖國真大!當北方飄著(zhù)雪花,人們在雪地上滑冰時(shí),南方卻盛開(kāi)著(zhù)鮮花,大人和孩子們在吃著(zhù)西瓜。

  三、欣賞詩(shī)歌

  體會(huì )詩(shī)歌的韻律

  1、結合小圖卡,用甜美、自豪的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。

  2、師:聽(tīng)了這首詩(shī)歌,你們有什么感受?

  3、師:這首詩(shī)歌是怎么贊美我們祖國的?

  4、幼兒跟隨教師朗誦詩(shī)歌。

  5、小結:

  從這首兒童詩(shī)中,我們知道了祖國幅員遼闊。那么除了北方和南方有那么大的不同之外,東面與西面有什么不一樣嗎?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,請你們回家去動(dòng)動(dòng)腦筋找找答案吧。

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒對詩(shī)歌的興趣,感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境,萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。

  2、理解詩(shī)歌內容,感知祖國幅員的遼闊,初步理解祖國"真大"的含義。

  3、學(xué)習有表情地朗誦詩(shī)歌,提高幼兒大膽表達、表現的能力。

  4、能簡(jiǎn)單復述詩(shī)歌。

  5、喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  中國地圖1幅,PPT課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示中國地圖,激發(fā)幼兒興趣。

  師:"每個(gè)人都有自己的名字,你知道我們祖國的名字叫什么嗎?""小朋友,你們看看老師手上拿的是什么?""沒(méi)錯,這張圖就是我們中國的地圖,你們看看它的形狀像什么?"幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法。

  師介紹地圖的東南西北。

  師:"我們的家在地圖的什么地方?"教師運用地圖導航找到自己所在的位置,從而讓幼兒通過(guò)中國——XX市的對比感知祖國地域廣闊。

  師:"地圖上有許多城市,你們去過(guò)哪些城市玩過(guò)呢?。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?我們一起幫他把他去過(guò)的城市在地圖上找出來(lái)。"幼兒回答。

  師:"小朋友們去過(guò)的地方可真多啊。"

 。ㄔu析:教師運用地圖使幼兒回憶自己去過(guò)哪些城市的過(guò)程中,找出這些城市在地圖上的位置,從而讓幼兒通過(guò)地圖感知祖國地域廣闊,為下面引出詩(shī)歌《我們的祖國真大》打下伏筆。)

  2、情景設計現在請小朋友們閉上眼睛,老師要帶你們去一個(gè)美麗的地方,準備好了嗎?我們要開(kāi)始飛了,飛呀飛呀,好了,請小朋友們睜開(kāi)你們的小眼睛。

 。1)出示圖片(冰天雪地的風(fēng)景圖)小朋友們,你們知道我們現在到了哪里了嗎?我們現在來(lái)到了大公雞頭的地方,這里是祖國的北方。這里可冷了,一年四季都像冬天一樣,這兒的雪景是最美麗的,那你們猜一猜這里的小朋友喜歡做什么?(出示孩子在滑雪圖)讓幼兒談一談自己的感受現在,請小朋友們閉上你們的眼睛,咱們還要去一個(gè)美麗的地方。

 。2)出示圖片(鮮花盛開(kāi)的風(fēng)景圖)小朋友們,現在我們來(lái)到了大公雞腳的地方,這兒是祖國的南方,你們覺(jué)得這里漂亮嗎?這里的天氣可舒服了,一年四季都像春天一樣,鮮花盛開(kāi),美麗極了。

  那你們知道這里的小朋友最喜歡干什么嗎?(出示孩子在游泳圖)讓幼兒談一談自己的感受。

 。3)"誰(shuí)能告訴我滑雪的時(shí)候天氣怎么樣?游泳的時(shí)候呢?"

  師:"老師告訴你們啊,圖上的小朋友可是在同一個(gè)時(shí)候做的這兩件事,滑雪的小朋友在我國的北方,北方是冬爺爺的家,十月就飄大雪花,游泳的小朋友在我國的南方,南方是春姑娘的家,一年四季盛開(kāi)鮮花,你說(shuō)說(shuō)看,我們的祖國大不大?"

 。4)"我們看大公雞的尾巴這兒,這里的人正圍著(zhù)火爐吃西瓜呢,夏天才吃西瓜,冬天才用火爐,為什么這些人邊圍著(zhù)火爐邊吃西瓜,你們想不想知道?"師講白天、黑夜高原溫差大,所以才出現這樣有趣的現象。

  大公雞的尾巴這兒是我國的西大門(mén),在這里有個(gè)神奇的地方,中國的吐魯番盆地,它一天的天氣變化很大,有句諺語(yǔ)說(shuō)"早穿皮襖,午穿紗,圍著(zhù)火爐吃西瓜",就是指這兒。讓幼兒感受這兒一天之內的天氣變化之大。

 。ㄔu析:本過(guò)程圖標記運用巧妙,幼兒很感興趣,教師通過(guò)圖片標記來(lái)幫助幼兒理解詩(shī)歌內容,感知詩(shī)歌的趣味性,從而學(xué)說(shuō)詩(shī)歌中的語(yǔ)句,幼兒也容易接受理解,尤其是詩(shī)歌的后半段,同一時(shí)候不同地點(diǎn)發(fā)生的有趣的現象,幼兒學(xué)習速度很快。)

  3、學(xué)習詩(shī)歌《我們的祖國真大》。

 。1)欣賞詩(shī)歌朗誦《我們的祖國真大》,幼兒認真聽(tīng)。

 。2)教師朗誦詩(shī)歌,幼兒認真聽(tīng)。

 。3)師對詩(shī)歌進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn),幫助幼兒理解詩(shī)歌內容。

 。4)幼兒邊看圖片邊學(xué)說(shuō)詩(shī)歌。

 。5)集體說(shuō)詩(shī)歌,感知祖國真大及對祖國的熱愛(ài)之情。

  4、分組表演。

 。1)幼兒分三組進(jìn)行朗誦表演。

 。2)男女生分組朗誦。

 。3)教師評價(jià)。

  5、師小結。

  今天小朋友們的小眼睛跟著(zhù)老師去了美麗的地方,還學(xué)習了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,你們開(kāi)心嗎?你們覺(jué)得我們的祖國大不大?我們的祖國這么大,小朋友們自豪嗎?等我們長(cháng)大了,要學(xué)習更多的本領(lǐng)把我們的祖國建設的更加美好。

  請小朋友們回家以后把這首好聽(tīng)的詩(shī)歌說(shuō)給你們的爸爸媽媽聽(tīng)。

  6、活動(dòng)延伸:"畫(huà)地圖"游戲。

  教師將地圖拓印下來(lái),請幼兒用畫(huà)筆畫(huà)一畫(huà)祖國的北方和南方,并大膽的介紹一下自己畫(huà)的是什么。

  附:詩(shī)歌《我們的祖國真大》

  我們的祖國真大,

  北方有冬爺爺的家。

  十月就飄大雪花。

  我們的祖國真大,

  南方有春姑娘的家。

  一年四季開(kāi)鮮花。

  啊,偉大的祖國是媽媽?zhuān)?/p>

  東西南北中的孩子們,

  在同一個(gè)時(shí)候,

  有的滑雪,有的游泳,

  有的圍著(zhù)火爐吃西瓜。

  課后反思:

  課堂上,我讓幼兒觀(guān)看祖國插圖,了解祖國特點(diǎn),激發(fā)熱愛(ài)祖國的情感;認識祖國各地不同的人的活動(dòng),感悟作為一名中國人的自豪。

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇5

  一、主題名稱(chēng):

  我是人。

  二、課題名稱(chēng):

  我們的祖國真大。

  三、活動(dòng)目標:

  1、理解詩(shī)歌內容,了解我國有地域廣闊,南北方差異很大的特點(diǎn)。

  2、有表情的朗誦詩(shī)歌,感受做一個(gè)人的自豪。

  四、活動(dòng)準備。

  1、課件(內容為:地圖、有的滑雪、有的春游、有的游泳、有的圍著(zhù)火爐吃西瓜)

  2、抒情的背景音樂(lè )。

  五、活動(dòng)流程。

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

  談話(huà):讓幼兒介紹自己去過(guò)或者知道的地方,并說(shuō)一下該地方的景色、氣候特點(diǎn),飲食習慣等。

 。ǘ┗静糠郑

  1、利用課件,讓幼兒觀(guān)看地圖后欣賞我國的地域風(fēng)情,感受祖國的美、祖國山河的壯麗。讓孩子了解我國地域廣闊、美麗富饒、地大物博、資源豐富的特點(diǎn)。引出課題《我們的祖國真大》。

  2、放錄音,幼兒欣賞詩(shī)歌《我們的祖國真大》。感受祖國風(fēng)光的美。

  提問(wèn):詩(shī)歌里說(shuō)了些什么?為什么說(shuō)我們的祖國真大?

  “什么地方十月下起大雪?”“什么地方一年四季盛開(kāi)鮮花?”“同樣的時(shí)間里小朋友分別做什么事情?”(幼兒回答)

  教師:我國地域廣闊,南北氣候相差較大,北方的冬天來(lái)得早些,并且比較冷,南方一年四季都是比較溫暖濕潤的。

  3、教師再次引導幼兒觀(guān)看大屏幕,邊朗誦詩(shī)歌《我們的祖國真大》。讓孩子們進(jìn)一步了解祖國人們在同一時(shí)間里的不同活動(dòng),進(jìn)一步了解我國地域廣闊、南北差異很大的特點(diǎn)。

  4、引導幼兒觀(guān)察課本圖片內容,學(xué)習有表情的朗誦詩(shī)歌《我們的祖國真大》。

  我們的祖國真大!北方,有冬爺爺的家,十月就飄大雪花。

  我們的祖國真大!南方,有春姑娘的家,一年四季盛開(kāi)鮮花。

  !偉大的祖國是媽媽。東西南北中的孩子,在同一個(gè)時(shí)候, 我的創(chuàng )新

  活動(dòng)流程 有的滑雪,有的游泳,有的圍著(zhù)火爐吃西瓜。

  5、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌。

  6、在抒情的背景音樂(lè )下幼兒進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,教師給予指導。

 。ㄈ┙Y束部分:

  對幼兒的朗誦教師給予肯定和表?yè)P。

  六、及反思。

  在設計活動(dòng)《我們的祖國真大》時(shí),我根據兒歌內容,利用課件讓孩子通過(guò)看看美麗的祖國風(fēng)光,讓孩子了解我們祖國的地大物博,資源豐富,激發(fā)他們熱愛(ài)祖國,產(chǎn)生作為人的自豪感,讓孩子知道我們的祖國有南方和北方之分,了解南北方不同的氣候差異,讓孩子再通過(guò)朗誦兒歌的詩(shī)句,感受祖國真大、真美,表達對祖國的熱愛(ài)和作為人的自豪感。

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇6

  教材分析

  《我們的祖國真大》這首詩(shī)歌以簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)描述了祖國的地大物博。詩(shī)歌運用比喻與對比的手法,如冬爺爺與春姑娘、雪花與鮮花、滑雪與游泳、火爐與西瓜等,勾勒出美麗、博大的祖國形象,表現了作者對祖國深深的愛(ài)。大班幼兒的思維方式處于形象思維階段,要讓他們從整體上感知我們的祖國到底有多博大是教學(xué)的難點(diǎn)。本次活動(dòng)要求幼兒從觀(guān)察中國地圖開(kāi)始,說(shuō)一說(shuō)曾經(jīng)去過(guò)的地方用了多長(cháng)時(shí)間,通過(guò)距離幫助幼兒感知我國的廣大:通過(guò)展示北方、南方的圖片引導幼兒體會(huì )“冬爺爺的家”和“春姑娘的家”的不同,理解詩(shī)歌中所傳遞的南北方差異大的特點(diǎn),進(jìn)一步感受祖國的美麗、富饒、強大,激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

  活動(dòng)目標

  1、感知、理解詩(shī)歌的內容,了解我國地域廣闊、南北方差異很大的特點(diǎn)。

  2、有感情地朗通詩(shī)歌。

  3、感受詩(shī)歌語(yǔ)言的簡(jiǎn)練之美,增強作為一個(gè)中國人的自豪感。

  活動(dòng)準備

  1、北方各天的圖片,南方風(fēng)景的圖片。

  2 、中國地圖、擇情的音樂(lè )、教師自制小圖卡一套(冬爺爺、雪花、春站娘、花滑雪、游冰、人們圍著(zhù)大爐吃西瓜)。

  3、“幼兒學(xué)習材料”一一《我愛(ài)你中國》、《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·語(yǔ)言》CD、《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·多媒體教學(xué)資源包》。

  活動(dòng)建議

  1、引導幼兒觀(guān)察中國地圖,了解中國地貌,感知中國地域的廣。

 。1)出示中國地圖,激發(fā)幼兒了解祖國的興趣。討論:中國地圖像什么?你去過(guò)哪里?可請幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣去那些地方的用了多長(cháng)時(shí)間,通過(guò)距離的遠近,初步讓幼兒感知我們的祖國真大。

 。2)引導幼兒根據地圖上不同的顏色,找出祖國的海洋、高山、河流、陸地等的位置,感知中國的地大物博和資源豐富。

  2、播放課件,請幼兒完整欣賞詩(shī)歌,初步感知詩(shī)歌內容。播放課件《我們的祖國真大》,教師完整朗通詩(shī)歌。提問(wèn):我們的祖國很大,北方是誰(shuí)的家?南方是誰(shuí)的家?引導幼兒體會(huì )祖國就像我們的母親,我們生活在祖國這個(gè)大家庭里,都是一家人。

  3、結合課件引導幼兒分段欣賞詩(shī)歌,體會(huì )南北方差異,理解我們的祖國真大。

 。1)出示北方冬天的圖片,請幼兒欣賞詩(shī)歌第1段。提問(wèn):冬爺爺的家是什么樣子的?下雪可以做什么?

 。2)出示南方風(fēng)景圖片,請幼兒歐賞詩(shī)歌第2段,了解南方的氣候特點(diǎn)。提問(wèn)春姑娘的家是什么樣子的?

 。3)朗通詩(shī)歌第3段,引導幼兒體會(huì )我們的祖國真大。提間:在同一個(gè)時(shí)間段什么地方可以滑雪?什么地方可以游泳?人們圍著(zhù)火爐吃西瓜又是在哪里?小結:我國地域廣闊,南北氣候相差較大。北方的冬天來(lái)得早些,并且比較冷南方地區一年四季都是比較溫暖、濕潤的。

  4、請幼兒完整有感情地朗誦詩(shī)歌,激發(fā)作為一個(gè)中國人的自豪感。

 。1)出示地圖,師幼一起朗誦詩(shī)歌,邊朗誦邊請幼兒在地圖相應的位置貼上與詩(shī)歌內容相關(guān)的小圖卡。

 。2)引導幼兒用恰當的聲音、表情、動(dòng)作朗通、表現詩(shī)歌。提問(wèn):我們都生活在祖國母親的懷抱里,大家感覺(jué)怎么樣?怎樣朗朗能讓別人感受到我們的祖國很大、很美?

 。3)請幼兒閱讀《我愛(ài)你中國》第2-3頁(yè),采用輪流朗通、配樂(lè )朗誦等多種形式朗通詩(shī)歌,激發(fā)幼兒朗通詩(shī)歌的興趣

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇7

  目標:

  1、理解詩(shī)歌內容,感知祖國幅員的遼闊,初步理解祖國“真大”的含義,萌發(fā)愛(ài)祖國的情感;

  2、學(xué)習有表情地朗誦詩(shī)歌,感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境,大膽表達、表現自己的理解和感受。

  3、理解詩(shī)歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌。

  4、通過(guò)加入適當的擬聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

 。1)、經(jīng)驗準備:活動(dòng)前請家長(cháng)引導幼兒認識中國地圖、了解祖國各地同一時(shí)間的`氣候變化,初步感受祖國的幅員遼闊。

 。2)、物質(zhì)材料準備:詩(shī)文錄音或磁帶;中國地圖;圖標若干;與詩(shī)文內容相應的圖片。

  導入環(huán)節:

  出示中國地圖,談話(huà)引題,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣:今天,老師帶來(lái)了一張中國地圖,關(guān)于它你都知道些什么?(引導幼兒結合自己的知識經(jīng)驗大膽表達,比如請去過(guò)季節反差較大地區旅游的幼兒談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

  多種方式欣賞詩(shī)歌

  1、通過(guò)范誦、欣賞圖片、配動(dòng)作朗誦等形式,引導幼兒帶著(zhù)問(wèn)題多次欣賞詩(shī)歌,初步感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境:聽(tīng)聽(tīng)看詩(shī)歌里都說(shuō)了什么?北方和南方有什么不同?不同地方的孩子們在同一個(gè)時(shí)候做些什么?

  2、幼兒同伴兩兩交流互動(dòng)學(xué)習:你聽(tīng)到什么?看到什么?(教師重點(diǎn)觀(guān)察、了解幼兒對詩(shī)歌理解的程度及遇到的困難)

  3、教師用圖示梳理的方法有針對性地幫助幼兒理解詩(shī)歌內容北方是誰(shuí)的家?它是什么樣的?南方是誰(shuí)的家?它又是什么樣的?

  多形式學(xué)習詩(shī)歌

  1、看圖示幼兒自主朗誦詩(shī)歌。(教師了解幼兒對詩(shī)歌內容的掌握情況)

  2、討論:為什么說(shuō)東西南北中的孩子在同一個(gè)時(shí)候,有的滑雪、有的游泳、有的圍著(zhù)火爐吃西瓜?(進(jìn)一步理解祖國“真大”的含義)

  3、有表情地朗誦詩(shī)歌:采用多形式朗誦詩(shī)歌(相互朗誦、分段朗誦、配樂(lè )朗誦等),重點(diǎn)在于進(jìn)一步激發(fā)幼兒朗誦詩(shī)歌的興趣,引導幼兒充分地感受表現詩(shī)歌意境。

  仿編詩(shī)歌

  引導幼兒仿編詩(shī)歌,激發(fā)幼兒的想象性思維:我們的祖國這么大,還有哪些不同?我們一起把它編成一首好聽(tīng)的詩(shī)歌吧。

  教學(xué)材料

  我們的祖國真大

  我們的祖國真大,

  北方,有冬爺爺的家,

  十月就飄大雪花。

  我們的祖國真大

  南方,有春姑娘的家,

  一年四季開(kāi)鮮花。

  啊,偉大的祖國是媽媽?zhuān)?/p>

  東西南北中的孩子,

  在同一個(gè)時(shí)候,

  有的滑雪,有的游泳,

  教學(xué)反思

  這節課開(kāi)始的時(shí)候,我就帶領(lǐng)大家看了祖國風(fēng)光的圖片,孩子們都紛紛說(shuō)出了自己的感受,感受到了“祖國真美”“祖國真漂亮!币哺惺艿搅四媳狈降乃募咎卣,了解了南北方的氣候差異,在整個(gè)活動(dòng)的組織過(guò)程中,幼兒初步理解了中國的最南方、最北方的在地圖上的位置,知道了南、北方的不同氣候情況及人們的活動(dòng)。兒歌的內容比較簡(jiǎn)煉,應該比較容易掌握,但在活動(dòng)中,我發(fā)現幼兒的學(xué)習熱情還不夠高漲,可能有的提問(wèn)設計不是太合理,導致幼兒回答問(wèn)題出現針對性不夠。有的內容幼兒理解不夠,例如:圍著(zhù)火爐吃西瓜——可以明確告訴孩子是祖國的哪里?為什么要圍著(zhù)火爐吃西瓜?在以后的區角活動(dòng)中,可以利用“小舞臺”,繼續鼓勵幼兒朗誦表演兒歌,更好地理解兒歌的意思,達到有表情地朗誦。

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇8

  教學(xué)目標:

  1、了解我國的地域特點(diǎn)。

  2、有感情地朗誦詩(shī)歌,感悟做一個(gè)人的自豪。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入:

  同學(xué)們,你們都到過(guò)哪些地方?說(shuō)一說(shuō)對他們的印象。(學(xué)生相暢談感受)

  二、觀(guān)看、欣賞:

  1、出示一幅地圖,讓幼兒觀(guān)察、欣賞地圖,了解我國地域的廣大,初步認識到我國是一個(gè)地域廣闊、美麗富饒的國家。

  2、老師與幼兒共同欣賞詩(shī)歌《我們偉大的祖國》。

  請幼兒思考:詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)我們祖國偉大的?

  什么地方一年四季如春,鮮花盛開(kāi)?什么地方冬天比較寒冷,甚至下雪?

  (我國地域廣闊,南北氣候相差較大,北方一年四季分明,冬冷夏熱; 南方一年四季比較溫暖潮濕。(舉例說(shuō)明一些城市,北方城市如濟南、北京、濰坊等;南方城市如廣州、長(cháng)沙、南京等)

  3、指導幼兒看課本插圖,再讀詩(shī)歌,讓孩子們進(jìn)一步了解祖國各地的氣候特點(diǎn)。

  4、有感情地朗誦詩(shī)歌,如師范讀、幼兒領(lǐng)讀、指名讀等,體會(huì )詩(shī)歌蘊含的情感。

  三、課后反思:

  課堂上,我讓幼兒觀(guān)看祖國插圖,了解祖國特點(diǎn),激發(fā)熱愛(ài)祖國的情感;認識祖國各地不同的人的活動(dòng),感悟作為一名人的自豪。

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇9

  活動(dòng)目標:

  1.初步理解和學(xué)習詩(shī)歌的內容。感受我們的祖國真大。

  2、引導幼兒了解祖國南北方的氣候差異。

  3、幼兒有感情地朗誦兒歌。

  活動(dòng)準備:

  1.中國地圖一幅。

  2.小圖片:小房子、冬爺爺、雪花,春姑娘、花;、游泳、圍著(zhù)火爐吃西瓜等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(huà)導入:

  這些天我們看見(jiàn)大街上、商店門(mén)口都掛上了紅旗,你們知道是為了迎接什么日子的到來(lái)?

  我們幼兒園大廳里的生日大蛋糕是為誰(shuí)準備的?

  我今天把我們的祖國媽媽請來(lái)了。

  2、出示中國地圖,感知我們祖國地域遼闊。

 。1)讓幼兒了解中國地圖,知道自己生活在祖國媽媽的懷抱里,產(chǎn)生熱愛(ài)祖國的情感。

 。2)請幼兒在地圖上找找自己居住的地方。

 。3)通過(guò)地圖和現實(shí)距離比較感知祖國地域之大。

 。4)認識地圖四個(gè)不同的方位的名稱(chēng)。

  3、運用小圖片幫助幼兒理解詩(shī)歌內容,了解祖國南北方的氣候差異。

 。1)教師在地圖的相應位置貼上與詩(shī)歌內容相關(guān)的小圖片。利用帶幼兒旅行的情境,讓幼兒逐句學(xué)習詩(shī)歌。

 。2)討論:

 。岜狈接姓l(shuí)的家?它給人們帶來(lái)什么?為什么十月就飄大雪花?

 。庹l(shuí)住在的南方?南方為什么一年四季盛開(kāi)鮮花?

 。阍谕粋(gè)時(shí)候,南北方的孩子在干什么呢?

  小結:我們的國家很大很大。南方和北方在同一時(shí)間里氣候不一樣,北方很冷,南方很溫暖。

 。3)現在我們把這些小圖片編成一首詩(shī)歌,題目是:《我們的祖國真大》

  4、幼兒欣賞詩(shī)歌。

 。1)教師結合小圖片,用甜美、自豪的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。

 。2)提問(wèn):你覺(jué)得詩(shī)歌有趣嗎?什么地方有趣?

 。3)和老師一起朗誦詩(shī)歌。

  5、運用多種方式學(xué)習朗誦詩(shī)歌。

 。1)看著(zhù)小圖片,跟著(zhù)教師朗誦詩(shī)歌。

 。2)全體幼兒起立,跟隨教師邊做動(dòng)作邊有表情地朗誦詩(shī)歌。

  延伸活動(dòng):

  幼兒在地圖上尋找詩(shī)歌中的內容。

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇10

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解祖國的地域遼闊,認識中國地圖,認識地圖上的東、南、西、北。

  2、欣賞詩(shī)歌,知道我們的祖國真大,在同一時(shí)間,有不同的季節特征。

  3、增長(cháng)為祖國而感到自豪的情感。

  活動(dòng)準備:

  1、中國地圖、教學(xué)掛圖一幅。

  2、標記圖:山、樹(shù)。

  3、認識家鄉、首都、長(cháng)江、黃河的經(jīng)驗。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示中國地圖,激發(fā)幼兒了解祖國的興趣。

  1、看圖說(shuō)說(shuō):我們的首都北京在那里?請幼兒在地圖上找一找首都北京在什么地方?

  2、讓幼兒談?wù)勛约喝ミ^(guò)的地方,在地圖上找一找

  3、讓幼兒 在地圖上找出中國最北、最南的地方

  二、出示教學(xué)掛圖,欣賞詩(shī)歌《我們的祖國真大》

  提問(wèn):

  1、在北方,是什么樣子的?小朋友在做什么?

  2、在南方,是什么樣子的?小朋友在做什么?

  3、在西邊,人們在做什么?

  師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌《我們的祖國真大》

  三、認識中國地圖上各省的標記,知道全國有31個(gè)省,每個(gè)省都有一個(gè)省會(huì )

  1、觀(guān)察中國地圖、

  2、指認各省的分界線(xiàn)。

  3、數數共有多少個(gè)省。

  4、說(shuō)說(shuō)我們所在的省,省會(huì )。

  四、請幼兒在地圖上做標記

  1、在家鄉的位置上做標記。

  2、找出首都北京,放上天安門(mén)的模型。

  3、在東北三省擺上樹(shù),喜瑪拉雅山上擺上山脈的標記。

  4、用黃,藍皺紙標出長(cháng)江,黃河。

  教師:小朋友,你覺(jué)得我們的祖國怎樣呢?你喜歡嗎?一起念兒歌: 《我們的祖國真大》。

  兒歌:我們的祖國真大

  我們的祖國真大,北方,有冬爺爺的家 ,十月就飄雪花 。

  我們的祖國真大,南方,有春姑娘的家 ,一年四季開(kāi)鮮花。

  啊!偉大的祖國-------媽媽?zhuān)瑬|南西北中的孩子,在同一時(shí)候。

  有的滑雪,有的游泳,有的圍著(zhù)火爐吃西瓜、

  幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案 篇11

  目標:

  1、通過(guò)游戲及看錄象感知祖國真大及各地氣候不同。

  2、感知詩(shī)歌的趣味性,學(xué)習用圖標記誦詩(shī)歌。

  準備:

  中國地圖一幅。

  過(guò)程:

  1、出示中國地圖引起幼兒興趣。

  2、會(huì )議天氣預報,感知在同一天祖國各地氣溫和氣候的不同。

 。1)教師播放“天氣預報”錄象。

 。2)提問(wèn):為什么北方(如哈爾濱)和南方(如?冢┑臍夂、氣溫不一樣?

 。3)小結:我們的國家很大很大。南方和北方在同一時(shí)間里氣候不一樣,北方很冷,南方很溫暖。

  3、學(xué)習詩(shī)歌《我們的祖國真大》。

 。1)欣賞教師朗誦詩(shī)歌。

 。2)提問(wèn):你覺(jué)得詩(shī)歌有趣嗎?什么地方有趣?

 。3)幼兒回憶詩(shī)歌內容,教師將有關(guān)圖片逐一貼在地圖相應的位置上,如雪花、鮮花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。

  詩(shī)歌:

  我們的祖國真大

  我們的祖國真大,我們的祖國真大

  北方,有冬爺爺的家,十月就飄大雪花。

  我們的祖國真大

  南方,有春姑娘的家,一年四季開(kāi)鮮花。

  !偉大的祖國媽媽?zhuān)?/p>

  東南西北中的孩子,

  在同一個(gè)時(shí)候,

  有的滑雪,有的游泳,

  有的圍著(zhù)火爐吃西瓜。

【幼兒園大班《我們的祖國真大》語(yǔ)言詩(shī)歌教案】相關(guān)文章:

大班語(yǔ)言我們的祖國真大教案09-22

大班語(yǔ)言我們的祖國真大教案10-11

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:我們的祖國真大03-16

《我們的祖國真大》大班語(yǔ)言教案07-27

《我們的祖國真大》大班語(yǔ)言教案07-27

《我們的祖國真大》大班語(yǔ)言教案07-27

《我們的祖國真大》大班語(yǔ)言教案07-27

《我們的祖國真大》大班語(yǔ)言教案07-27

《我們的祖國真大》大班語(yǔ)言教案07-27