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小班健康教案:天天做操身體棒（精選5篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小班健康教案:天天做操身體棒，歡迎閱讀與收藏。
小班健康教案:天天做操身體棒 1
活動(dòng)目標：
1、教幼兒學(xué)習模仿操，幫助幼兒模仿學(xué)習整節操的動(dòng)作。
2、初步培養幼兒做操的興趣。
活動(dòng)準備：
幼兒開(kāi)好小火車(chē)到戶(hù)外。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒“開(kāi)火車(chē)”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習。將地上的大圈當做“鐵軌”開(kāi)火車(chē)慢慢地走走、跑跑，逐漸走成圓形隊伍。
教師：現在我們準備到外面做游戲拉！我們要怎樣拉小火車(chē)呢？（一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，小手拉好前面小朋友的衣服不松開(kāi)）那我們開(kāi)著(zhù)小火車(chē)一起到外面做游戲吧！
2、幼兒手握空拳在胸前繞動(dòng)練習慢跑，教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。
教師：（邊帶著(zhù)幼兒開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作）到站啦！我們把小火車(chē)開(kāi)成六列�。ò唇M站好）
二、基本部分。
1、學(xué)習模仿操。
教師示范操節。教師帶領(lǐng)幼兒復習念兒歌后完整做操提供幼兒欣賞，引起幼兒學(xué)操的興趣。
教師：今天的'天氣真好，我們一起來(lái)做做操吧！早上天氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂；彎彎腰，彎彎腰；踢踢腿，踢踢腿；蹦蹦跳，蹦蹦跳；天天做操身體棒！你們想做操嗎？（想）鍛煉身體能使我們的身體變的更棒，所以我們每天都要鍛煉身體。
2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊逐句做操。
教師：現在我們一起跟著(zhù)老師邊念兒歌邊做操，先活動(dòng)活動(dòng)我們的手臂，伸伸臂，伸伸臂，兩個(gè)小手像開(kāi)飛機一樣，把手放在兩邊�；顒�(dòng)完手臂，接著(zhù)我們就活動(dòng)我們的腰，彎彎腰，彎彎腰�；顒�(dòng)完腰就動(dòng)動(dòng)小腳，踢一踢。最后蹦一蹦吧，天天做操身體好！
3、注意輔導個(gè)別幼兒“兩手叉腰”的動(dòng)作。
4、在幼兒基本掌握每節操的基礎上，完整練習整套操一致數遍。
三、結束部分。
1、教師：火車(chē)開(kāi)走了�。ㄓ變鹤杂膳荛_(kāi)）火車(chē)開(kāi)上鐵軌了，幼兒找到大圓圈站好。游戲2—3次介紹。
2、幼兒跟老師“開(kāi)火車(chē)”離開(kāi)場(chǎng)地。
教師：我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)回去嘍！
小班健康教案:天天做操身體棒 2
設計意圖：
玩水是幼兒非常感興趣的游戲，可家長(cháng)都因為怕孩子的健康，一般較少盡情讓幼兒玩個(gè)夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動(dòng)，這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗。我們在開(kāi)展體操興趣小組時(shí)發(fā)現幼兒對洗澡這一動(dòng)作非常的感興趣。于是設計了這一活動(dòng)，強調讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動(dòng)中。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調能力及肩部肌肉的柔韌性。
2、在活動(dòng)中感受體育游戲的`快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、各色毛巾
2、場(chǎng)地的準備
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣
1、師：小朋友，今天吳老師為小朋友表演一段啞劇。大家一起猜一猜，老師表演的是什么情節?
2、教師表演，突出洗澡中特別明顯的動(dòng)作。
3、請幼兒回答問(wèn)題：你看到老師表演的是什么？
二、學(xué)習動(dòng)作搓背
1、小朋友真棒，你們在家是自己洗澡的嗎?今天我們也來(lái)洗洗澡吧，教師按洗澡順序帶領(lǐng)幼兒練習一次。提問(wèn):"剛才我們只洗了前面的一部分，背上怎么辦呢?
2、幼兒討論，并用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現，可請其他幼兒跟學(xué)。
3、教師示范做用毛巾洗背的動(dòng)作，幼兒練習
三、游戲我愛(ài)洗澡
1、學(xué)的這么熱了，我們大家去游泳好嗎?我們先游到藍色的游泳池去吧，來(lái)把毛巾掛在脖子上，我們出發(fā)。哇!終于游到了，我們來(lái)用毛巾洗洗背，洗洗澡吧。幼兒練習動(dòng)作一次
2、來(lái)來(lái)看那邊還有個(gè)紅色的游泳池，我們游到那邊去看看有什么，看有瓶沐浴液，我們趕快搓肥皂吧，記得背上也要洗啊!
3、紅色的池子里都是泡泡了，我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧
4、寶寶們都洗干凈了嗎，我們也把我們的毛巾洗個(gè)澡吧四)整理運動(dòng)洗毛巾聽(tīng)音樂(lè )洗毛巾最后把毛巾掛在繩子上，小朋友你們現在都香香的，我們現在回去讓其他的小朋友聞聞吧。
小班健康教案:天天做操身體棒 3
活動(dòng)目標
1.觀(guān)察小腳丫，了解腳的結構和作用。
2.練習腳步的各種基本動(dòng)作，鍛煉腳部肌肉。
3.激發(fā)探索身體奧秘的興趣，體驗同伴間相互合作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
人手一張報紙，標靶，布置大森林情景，小椅子16張。
活動(dòng)過(guò)程
1.交代任務(wù)，激發(fā)興趣教師指導語(yǔ)：今天，我們要到神秘的大森林去旅行，誰(shuí)愿意和我一起去呢?別著(zhù)急，我們還得先練練本領(lǐng)，特別是小腳丫的本領(lǐng)�，F在，我們把鞋襪脫掉，讓小腳丫快快樂(lè )樂(lè )地玩一玩吧。
2.觀(guān)察小腳的外形特征，了解腳的作用
(1)提問(wèn)：小腳是什么樣的，由哪些部分組成?(幼兒互相觀(guān)察、討論)小腳有什么用呢?
(2)小結：腳由腳趾、腳面、腳底、腳跟等部分組成，我們的小腳不僅有走、跑、跳、踢、跨等本領(lǐng)，還會(huì )做小腳操呢！
3.邊念兒歌邊做小腳操，鍛煉腳部肌肉小蜘蛛，走鋼絲，(兩腳腳尖點(diǎn)地)走來(lái)走去真自如，(腳尖點(diǎn)地來(lái)回走)掉下來(lái)，別著(zhù)急，(兩腳來(lái)回搖擺)嘴里咬根保險絲。(兩腳腳趾一張一合)小鴨，小鴨，(兩腳來(lái)回勾腳尖)去捉大蝦。(兩腳腳趾一張一合)心里癢癢，(一腳腳趾撓另一腳底兩下)翹翹尾巴。(兩腳輪流勾腳尖)嘴巴一張，(兩腳腳趾用力張開(kāi))大蝦蹦啦!(兩腳打開(kāi)用力翹起)
4.游戲“碰碰小腳丫”幼兒(師生)之間相互用小腳丫碰碰對方的小腳丫，感受快樂(lè )。
5.練習夾報紙走和跳
(1)出示報紙，啟發(fā)幼兒嘗試用腳趾夾住報紙走或跳。幼兒四散練習時(shí)，教師巡回指導，重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒。
(2)情景練習：夾著(zhù)神奇的魔紙去大森林旅行。提醒幼兒注意：一路上要小心，不能將魔紙撕破，先繞過(guò)“大樹(shù)”(小椅子)，再跳過(guò)“陷阱”，走過(guò)“獨木橋”，看誰(shuí)先到目的地。鼓勵能力強的幼兒繞過(guò)全部障礙，允許能力弱的幼兒選擇較為平坦的路徑走到目的地。
6.練習用腳撕報紙，鍛煉腳部小肌肉
(1)教師示范用腳撕報紙。
(2)幼兒在音樂(lè )的'伴奏下練習撕報紙，要求：盡量用腳將報紙撕碎，并將撕碎的報紙撿起團緊。
7.游戲“夾紙團跳”
(1)自由練習，盡量投遠。
(2)組織比賽，看誰(shuí)投得遠。
8.游戲“砸標靶”
出示標靶，幼兒用石塊(紙團)砸。隨后，幼兒聽(tīng)音樂(lè )舞蹈，慶祝勝利。
活動(dòng)延伸
引導幼兒嘗試用小腳從事各種活動(dòng)，如用腳畫(huà)畫(huà)，用腳撿地上的東西等。
評析 沈桂琴
本活動(dòng)具有以下特點(diǎn)：一是具有很強的趣味性。主要體現在將枯燥的腳部訓練設計成“小腳丫去旅行”的游戲活動(dòng)，以雙腳夾報紙跳、雙腳撕報紙、雙腳夾報紙團砸標靶等活動(dòng)貫穿起來(lái)。由于不斷變換腳部的運動(dòng)方式，大大增強了幼兒練習的興趣。使幼兒在充分的自主活動(dòng)中獲得了積極的經(jīng)驗，既愉悅了身心，也充分鍛煉了腳部的肌肉。二是活動(dòng)形式自由、開(kāi)放。整個(gè)活動(dòng)中教師與幼兒光著(zhù)腳丫做各種有趣的游戲，沒(méi)有嚴格的隊形變換，沒(méi)有明確要求應完成的動(dòng)作難度，而是不斷鼓勵幼兒創(chuàng )造性地動(dòng)作，充分活動(dòng)。同時(shí)，腳部的基本動(dòng)作從易到難，為不同發(fā)展水平的幼兒提供了鍛煉的空間。一物(報紙)多玩；又培養了幼兒的創(chuàng )新意識。
小班健康教案:天天做操身體棒 4
活動(dòng)目標：
1、知道天天做操能鍛煉身體，讓身體更健康。
2、能通過(guò)手臂的變化來(lái)表現正面做操人的動(dòng)作�；顒�(dòng)準備：正面做操人的不同姿態(tài)范例。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，引起幼兒興趣
1、小朋友你們每天早上要到操場(chǎng)上做什么呀？知道我們?yōu)槭裁刺焯煲霾伲?/p>
二、學(xué)畫(huà)正面人物形象
1、請個(gè)別幼兒來(lái)做早操中的一些動(dòng)作，如：側平舉、手上舉、手叉腰等。其他幼兒觀(guān)察做操的不同姿態(tài)，知道做操時(shí)手、胳膊、腿的位置是不一樣的。
2、剛才我們看小朋友做的動(dòng)作，你能看到他的什么地方？（頭、身體、手腳、頭發(fā)）頭上你能看到些什么？（五官）能夠看到人物的五官，這叫正面人。
3、出示范例：欣賞、觀(guān)察正面做操人的不同姿態(tài)。小朋友你們看看這幅畫(huà)上是不是剛才小朋友做操的樣子呢？他的手是什么動(dòng)作？腳是怎么樣的？
4、你想不想把剛才小朋友做操的樣子來(lái)畫(huà)下來(lái)？
5、請幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣畫(huà)正面做操人？先畫(huà)他的頭，畫(huà)好后添上他的五官，畫(huà)眼睛的'時(shí)候要畫(huà)在臉的中間；接著(zhù)畫(huà)他的身體，最后畫(huà)他做操的不同姿勢。
三、幼兒繪畫(huà)
1、請你畫(huà)出小朋友正面做操的不同姿態(tài)，畫(huà)好后可適當添畫(huà)戶(hù)外的一些背景。
2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
四、作品展示、講評
你喜歡誰(shuí)畫(huà)的小朋友？為什么？
小班健康教案:天天做操身體棒 5
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒觀(guān)察手臂姿勢的變化，初步學(xué)習畫(huà)正面做操人的不同姿態(tài)。
2、啟發(fā)幼兒根據自己的想象添畫(huà)出有關(guān)的內容。
3、教育幼兒堅持天天認真做操，讓身體更健康。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
幼兒作業(yè)紙、油畫(huà)棒、正面做操人的不同姿態(tài)范例、響鈴一副
活動(dòng)過(guò)程：
1、引起興趣：
出示響鈴，小朋友看這是什么?我們什么時(shí)候用的.?誰(shuí)來(lái)做給大家瞧瞧?你還會(huì )做什么操?
2、講解示范
請個(gè)別幼兒上來(lái)做早操中的一些動(dòng)作。如兩手臂平舉、兩腿并攏的姿勢，引導幼兒觀(guān)察分析早操的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，然后演示作畫(huà)的方法：先畫(huà)圓圓的頭，在頭下面畫(huà)出方形的身體，在頭頸兩邊畫(huà)出手臂，兩只手臂要畫(huà)的一樣長(cháng)，即可以畫(huà)出平舉的樣子，也可以畫(huà)出上舉或下垂的動(dòng)作，還可以畫(huà)出彎腰的動(dòng)作。
3、幼兒作業(yè)，老師巡回指導。
請幼兒將自己或同伴做操的樣子畫(huà)下來(lái)，鼓勵幼兒畫(huà)出各種動(dòng)作。并添畫(huà)有關(guān)的內容。注意幼兒的坐姿和握筆方法，輔導能力差的幼兒作業(yè)。
4、展示評價(jià)幼兒作品。
選出畫(huà)得好、內容豐富的作品給予表?yè)P，并讓幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)、做一做畫(huà)中的動(dòng)作。
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