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中班體育教案模板萬(wàn)能模版模板
作為一名教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的中班體育教案模板萬(wàn)能模版模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班體育教案模板萬(wàn)能模版模板1
活動(dòng)目標
1.練習夾球跳、投擲的動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
2.探索和同伴合作玩紙球的各種方法，體驗合作的快樂(lè )�；顒�(dòng)準備
1.節奏感較強的背景音樂(lè )、錄音機。
2.彩色紙球人手一個(gè)，大圓布一塊，塑料筐子�；顒�(dòng)過(guò)程
1.帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)：幼兒聽(tīng)音樂(lè )做頂球走，繞球走，滾球等動(dòng)作,活動(dòng)身體各部位。
2.探索玩紙球的各種方法,掌握夾球跳,投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。 (1)鼓勵幼兒自由探索紙球的各種玩法。
(2)教師觀(guān)察幼兒活動(dòng),肯定幼兒的.想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。
(3)引導幼兒互相交流各自的玩法，并大膽嘗試自己感興趣的玩法。
(4)引導幼兒重點(diǎn)練習夾球跳,投擲的動(dòng)作，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
3.合作玩紙球,體驗合作的快樂(lè )。
(1)教師減少球的數量，引導幼兒自由結伴,嘗試合作玩紙球。
(2)教師再次減少球數，引導幼兒和更多數量的同伴合作探索玩紙球的各種方法。
4.游戲“炒豆豆”，幼兒體驗合作游戲的快樂(lè )。
(1)全班幼兒分成兩大組分別開(kāi)展游戲，每組游戲抓住大圓布的一角，互相配合抖動(dòng)圓布或上下掀動(dòng)圓布，讓紙球在圓布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點(diǎn)。
(2)教師重點(diǎn)引導幼兒注意小組成員之間動(dòng)作的一致性。
5.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)“吹氣球”，引導幼兒調整呼吸，放松身體各部位肌肉。
中班體活動(dòng)目標
1.體驗相互合作的樂(lè )趣。
2.練習手膝著(zhù)地向前爬行。
活動(dòng)準備
小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。
活動(dòng)過(guò)程
導入語(yǔ)：小朋友們，今天的天氣真好啊，我們一起來(lái)玩個(gè)游戲吧!
1.小小螞蟻兵操練。
(1)小螞蟻是怎么走路的?(幼兒模仿)
(2)引導幼兒練習手腳著(zhù)地，膝蓋騰空向前爬行。
2.玩游戲，了解游戲玩法和規則。
交代情境：冬天到了，螞蟻們要準備過(guò)冬的糧食，今天的任務(wù)就是要到遠處搬“豆子”回家。幼兒分成四隊每隊6位小朋友。
(2)游戲一玩法：介紹豆子(毽子)的位置，認識場(chǎng)地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過(guò)去，將糧食拿回來(lái)，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個(gè)。
(3)游戲二玩法：介紹大餅(毛巾)的位置，請兩名小朋友扮螞蟻爬過(guò)去，將大餅(毛巾)放在頭中間夾著(zhù)運回來(lái)，放在筐子里，要求兩人每次只能運一條毛巾。
(4)游戲三玩法：交代情境，幫助螞蟻大嬸運糧食。介紹各種糧食的位置，要求每隊幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運回。
3.活動(dòng)結束，做放松運動(dòng)。
教師引導幼兒隨著(zhù)音樂(lè )邊唱歌，邊表演游戲——小螞蟻散步。
中班體育教案模板萬(wàn)能模版模板2
活動(dòng)目標
1.能雙腳左右行進(jìn)跳，蹬地有力，落地較輕。
2.愿意參加體育活動(dòng)，體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
小兔子頭飾每人一個(gè)、兔媽媽頭飾一個(gè)、海綿墊每人一塊、塑料管若干、呼啦圈每組四個(gè)、蘿卜道具每人一個(gè)、礦泉水瓶若干、紙球若干、熱身音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
(一)熱身運動(dòng)
師：小朋友看這是誰(shuí)(兔子)今天老師來(lái)扮演兔媽媽?zhuān)銈儊?lái)扮兔寶寶好不好(好)。
師：兔寶寶今天天氣真好我們一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。
(二)設計情境進(jìn)行雙腳左右跳的練習，體驗運動(dòng)的快樂(lè )
1.設置情景，游戲鋪路，引導幼兒自己進(jìn)行場(chǎng)地布置。
師：(出示蘿卜)小朋友看這是什么(蘿卜)媽媽想請你們幫忙種蘿卜，可是去蘿卜地的路不好走，我們要穿過(guò)沼澤地，媽媽這有一些工
具(地墊)請你們想一想怎樣用這些工具，幫助我們通過(guò)沼澤地呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)，找兩個(gè)孩子擺一下)好，現在我們一起動(dòng)手擺一下(幼兒動(dòng)手擺，師指手)師:去蘿卜地除了要穿過(guò)沼澤地，還有一條小河擋住了我們，我們怎么樣才能通過(guò)小河?(搭橋)我們一起把小橋建在小河上吧。
2.小兔練本領(lǐng)——進(jìn)行雙腳左右行進(jìn)跳動(dòng)作。
師：現在通過(guò)沼澤地和小河的路鋪好了，你們試一試看有什么好的方法又快又省力的通過(guò)沼澤地和小河?
(1)幼兒自由練習雙腳左右行進(jìn)跳，師巡回指導，并請個(gè)別幼兒展示。
(2)師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
(3)幼兒分組練習，師巡回指導。
3.勤勞的小白兔——鞏固跳的動(dòng)作。
師：兔寶寶們，你們剛才跳的真棒，來(lái)，快到媽媽身邊來(lái)。(將幼兒帶到場(chǎng)地外，席地而坐，路已經(jīng)鋪好了，你們的`本領(lǐng)也練得很好，現在寶寶要跟媽媽一起去蘿卜地拔蘿卜了，要記住你們通過(guò)沼澤地和小河時(shí)要并攏跳，一定要注意安全，記住了嗎?出發(fā)! (1)“種蘿卜”。
師：我們要跳過(guò)小河和小橋，把我們的種子放到地里，然后在直線(xiàn)跑回來(lái)下一位兔寶寶接上。(隨時(shí)提醒幼兒要雙腳跳) 小結：師：兔寶寶們，你們跳的很好，幫助媽媽種好了蘿卜，你們真棒，現在我們需要給蘿卜種子澆水它才會(huì )發(fā)芽長(cháng)大，現在我們一起給蘿卜澆水好嗎?
(2)“給蘿卜澆水”。
師：寶寶給蘿卜澆上水，你們真棒，蘿卜一天一天的長(cháng)大了，到了收獲的時(shí)侯了，現在我們出發(fā)去拔蘿卜吧。 (3)“拔蘿卜”。
小結：兔寶寶今天媽媽真開(kāi)心，寶寶們幫助媽媽種蘿卜，給蘿卜澆水還和媽媽一起收獲了蘿卜，你們真是懂事的好孩子。
(三)播放輕松音樂(lè )，和孩子一起做放松游戲“高興的小兔子”，活動(dòng)結束。
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