幼兒園小班數學(xué)教案《樹(shù)寶寶穿衣服》
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數學(xué)教案《樹(shù)寶寶穿衣服》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖
《綱要》指出：“在幼兒教育活動(dòng)中，要利用身邊的事物讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題，發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒去探究、去思索、去想象、去表現……”。樹(shù)葉是幼兒在日常生活中最常見(jiàn)的，秋天的樹(shù)葉也是最美的。因此，在活動(dòng)中我選用樹(shù)葉，通過(guò)讓幼兒給樹(shù)寶寶穿衣服的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習有規律的排列樹(shù)葉，使幼兒體驗到用樹(shù)葉裝飾物品的美感。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習按ABAB模式排列樹(shù)葉。（重點(diǎn)）
2、體驗用樹(shù)葉裝飾物品的美感。
活動(dòng)難點(diǎn)
能正確按ABAB模式排列樹(shù)葉。
活動(dòng)準備
1、撿拾大小相近的樹(shù)葉若干。
2、幼兒人手一個(gè)紙盒和塑料筐。
3、教師裝飾的紙盒范例，樹(shù)葉裝飾像框。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示樹(shù)葉收藏盒，引起幼兒興趣。
1、以變變變的形式教師出示自己設計的寶盒，請幼兒猜猜里面藏著(zhù)什么？
師：小朋友吳老師給你們變一個(gè)寶盒出來(lái)，看（出示寶盒）。這個(gè)寶盒漂不漂亮？
2、觀(guān)察樹(shù)葉寶盒外面的裝飾。
師：我們一起來(lái)看看這個(gè)漂亮的.盒子上面有幾種樹(shù)葉？它們是怎樣排隊的？（一片綠葉、一片紅葉）
3、看樹(shù)葉寶盒。
師：那你們猜猜里面會(huì )有什么？猜到告訴老師。讓我們打開(kāi)盒子，看看里面有什么。噢，原來(lái)這個(gè)寶盒里面藏著(zhù)的就是（盒子外面裝飾的）樹(shù)葉。
4、出示樹(shù)葉像框范例，請幼兒看看樹(shù)葉是怎么排隊的。
5、小結：原來(lái)樹(shù)葉的排列很有意思，兩種葉子交替排列。一片大葉子，一片小葉子或者一片綠葉子、一片紅葉子。
二、樹(shù)寶寶穿衣服
1、出示樹(shù)寶寶紙盒
師：冬天到了天氣越來(lái)越冷，小朋友都穿上了厚厚的衣服，可森林里的樹(shù)寶寶卻冷的發(fā)抖，因為它們沒(méi)衣服穿。我們一起幫它們做件衣服吧！
2、教師示范，一邊排列，一邊引導幼兒說(shuō)出葉子的顏色。下一個(gè)應該排什么？（一片綠葉、一片紅葉……）
師：請小朋友把自己小椅子后面的筐子放桌子上來(lái)，里面有一些綠色的和紅色的葉子，現在我們按照“一片綠葉子，一片紅葉子”的規律幫樹(shù)寶寶做衣服。
3、幼兒操作
師：看看自己手里拿的是什么顏色的樹(shù)葉，下一個(gè)又該換什么顏色了。想好了再動(dòng)手粘上去。
4、教師巡回指導，對能力弱的小朋友給予幫助。
三、美化教室
樹(shù)寶寶們穿上漂亮的新衣服都開(kāi)心的笑了，我們一起送它們回家吧�。ㄇ墒謪^）
四、活動(dòng)延伸
把樹(shù)寶寶陳列在巧手區，供幼兒區域活動(dòng)操作。（幼兒可以在盒子的其它3個(gè)空面進(jìn)行有規律的瓶蓋印畫(huà)、涂色等）
活動(dòng)反思
活動(dòng)開(kāi)始我以“變變變”的形式出示自己設計的寶盒，請幼兒猜猜里面藏著(zhù)什么，打開(kāi)盒子，一起看看里面收藏的樹(shù)葉。出示一些不同的樹(shù)葉交替裝飾的范例，請幼兒看看樹(shù)葉是怎樣排隊的。幼兒通過(guò)觀(guān)看教師操作發(fā)現兩種葉子交替排列，產(chǎn)生興趣。我讓幼兒按照一片綠葉子，一片紅葉子或一片大葉子，一片小葉子的規律動(dòng)手來(lái)排列。在活動(dòng)中幼兒都很有興趣積極主動(dòng)的動(dòng)手操作。
不足之處：由于上課經(jīng)驗不足，有幾個(gè)環(huán)節在課前準備中很熟，可幼兒一亂，就忘記強調了！
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